新疆維吾爾自治區(qū)教師計算機操作題復習套

1、操作題復習 8 套之第 套（5 分）張老師根據(jù)自己的教學設計，需要一套名為“學生作品一中外名曲” 的課件來準備教案。請幫助他在“ c:jskh 文件夾范圍內(nèi)找到相關內(nèi)容，并保 存在自己文件夾中。（20 分 ）你和教研組的同事們一起修訂課堂教學素材“新課程 科學 宇宙 有關太陽的一些常識 .doc ，為了讓同事的修改留下痕跡，先進行以下操作， 并以“太陽的基本知識”為文件名保存在自己的文件夾中。設置文檔為突出顯示修訂，將標題改為“太陽的基本知識”（不接受修訂 ）；頁眉為“宇宙的奧秘” ，首頁無頁眉；將小標題的編號改為“ A 、B、c、”。（20 分 ）在“新課程 地理 環(huán)境問題”文件夾中存有一個

2、文件名為“污染對比表”的表格，請你對其中的工作表“水質(zhì)調(diào)查表”進行如下操作后，將 表格以自己的姓名為文件名保存在自己的文件夾中。將工作表重命名為“水質(zhì)比較表” ；標題字體設置為 20 磅、藍色，標題單元格底紋為黃色：3 以“廠名”和“細菌 （ 個數(shù)毫升 ） ”為數(shù)據(jù)源做三維簇狀柱形圖，圖表標題為“各 水廠水質(zhì)細菌含量” ，將圖表置于數(shù)據(jù)下方。四、（25 分） 打開演示文稿“c: 新課程地理環(huán)境問題土壤污染.ppt ，”完成以下操作 后，以自己的姓名為文件名保存在自己的文件夾中。1、將第一張幻燈片的藝術字動畫設置為“左側(cè)飛入”；2、將第六張幻燈片的“組合對象”刪除；3、將第七張以后的所有幻燈片刪

3、除。一、 （5分） 將可執(zhí)行文件“ 新課程信息技術計算機十二款操作系統(tǒng)安裝全程圖 解.exe”復制到自己的文件夾中。二、（20 分 ）有一份題為“第一臺電視機”的文檔已經(jīng)下載到了“新課程 科學”文件夾中，請你按如下要求修改后，以自己的姓名為文件名保存在自己 的文件夾中。給標題文字設置藝術字，式樣為藝術字庫中第三行、第三列；將正文文字設置為黑體、四號、加粗、紅色；在頁面設置中將頁面方向設置為橫向。三、（20 分 ）在“新課程 信息技術 學生作品”文件夾中保存有一個文件名為“公式與函數(shù)應用”的表格，請你對其中的工作表“公式的創(chuàng)建”進行如下 操作后，將表格以自己的姓名為文件名保存在自己的文件夾中。計

4、算出各位員工的稅款；在 G3 單元格中輸入“實發(fā)工資” ，計算出所有員工的實發(fā)工資 （實發(fā)工資 = 基本工資 +職務工資 +補貼 +獎金 -稅款）；實發(fā)工資保留整數(shù)部分。四、（25 分） 教信息技術課的阿迪力老師下載了一些必要的教學素材保存在“C: 新課程 信息技術 計算機 ”文件夾中，他需要制作一個主題為 “計算機 ”的 PowerPoint 課 件。請你利用相關素材完成這個課件， 并以 “我加工的課件 ”為文件名保存到文件夾 中。要求：幻燈片數(shù)量至少為 3張，第一張幻燈片添加標題 “輸出設備 ”，在后續(xù)幻燈片上 各插入一張來自 “ C:jskhsucai 素材 信息技術 ”文件夾的相關圖片

5、；為所有圖片設置 “飛入 ”式進入的動畫效果，使之在鼠標單擊時慢速啟動；將全部幻燈片的切換效果設置為 “隨機 ”或“隨機線條 ”。一、 （5 分） 打開網(wǎng)頁“c: 我們新疆克拉瑪依網(wǎng)頁 index.htm，”下載“克拉瑪依之歌歌 詞”到自己的文件夾。二、（20分）有一份題為“ HSK（ 初、中等 ）分數(shù)體系 .doc”的文檔已經(jīng)下載到“雙語教學”文件夾中，請你按以下要求修改后，以“HSK. 分數(shù)體系”為文件名保存在自己的文件夾中。將頁眉中的文字更改成“ HSK（ 初、中等 ）分數(shù)體系”；刪除文中最后一個表格，將其它表格中的文字全部左對齊；在文末插入圖片“雙語教學 伽師總場雙語教學受歡迎 .jp

6、g ”。三、（20 分 ）在“教學管理”文件夾中保存有一個文件名為“受教育程度統(tǒng)計表”的表格，請你對其中的工作表“統(tǒng)計表”進行如下操作后，將表格以 自己的姓名為文件名保存在自己的文件夾中。以“大專及以上”為關鍵字，按升序排序：將第 5 至 35 行的行高設置為 20，文本對齊方式設置為水平居中；在 37 行相應的單元格中計算出總計數(shù)據(jù)。四、（25 分 ）沙老師將一些學生作品保存在“新課程 信息技術”下的相關文件夾中，要求學生小明對名為“圖形與藝術字”的課件。進行如下的修改：為第三張幻燈片中的景物圖片設置“回旋”動畫效果，并使之在單擊鼠標時 啟動：改變第二張幻燈片的背景填充效果，使之成為“水滴”

7、紋理：將全部幻燈片的切換效果設置為“縱向棋盤式”。請你完成上述操作后，以自己的姓名為文件名保存在自己的文件夾中。一、（5 分 ） 打開網(wǎng)頁 “c: 新課程 美術 學生作品攝影世界 index.htm ”，單擊超鏈接進 入 “佳作欣賞 ”頁面，將其中的四張攝影作品保存在自己的文件夾中。二、（20 分 ）有一份題為“未來計算機發(fā)展構(gòu)想”的文檔已經(jīng)下載到了“C:jskh新課程 信息技術 未來的電腦”文件夾中，請你按如下要求修改后，以自己的姓 名為文件名保存在自己的文件夾中。為文檔添加頁眉，頁眉文字為“未來計算機的特點”；將標題格式設置為黑體、二號、綠色、字符間距縮放80；給正文中文字加上綠色陰影邊框

8、，并將字體加粗、傾斜；三、（20 分 ）在“教學管理”文件夾中保存有一個文件名為“一年級學生考核成績表”的表格，請你對其中的工作表“l(fā) 班語文成績表”進行以下操作后，將表格以自己的姓名為文件名保存在自己的文件夾中。將工作表重命名為“一班語文成績表” ；將標題“語文成績表”按表格居中，字體設置為20 磅、紅色；統(tǒng)計出“期末”成績在“ 90-100 ”的人數(shù)，填到表格中的相應單元格中。四、（25 分）李老師在備課過程中，對“新課程 美術Intel 未來教育京劇美術”文件夾中文件名為“教師單元介紹”的演示文稿，進行了如下修改：將第一張幻燈片中文字更改為豎排文字；在第三張幻燈片后添加一張幻燈片，標題文

9、字為“京劇臉譜” ，格式為隸書、 80 磅、加粗、紅色：將網(wǎng)頁“新課程 美術Intel 未來教育一京劇美術 學生網(wǎng)站 index.htm”中的臉譜圖片復制到第四張幻燈片中。請你按上述要求修改后，將此演示文稿以自己的姓名為文件名保存在自己的 文件夾中。一、（5 分 ） 打開網(wǎng)頁“新課程 地理 環(huán)境問題 網(wǎng)頁 -環(huán)境污染 favorite.htm ”，將當前活動窗口抓取為圖片，以自己的姓名為文件名，以 bmp 或 jpeg 格式保存在自己的 文件夾中。二、（20 分 ）劉老師在收集有關健身知識方面資料的過程中，下載了一篇“健身五 部曲讓你事半功倍”的文檔，存放在素材庫“C:jskh ”中，請你找到

10、這個文件，按下面的要求修改后，以自己的姓名為文件名保存在自己的文件夾中。標題格式設置為隸書、三號、紅色、字符縮放66；取消正文中的藍色底紋：給正文第二段文本添加線型為實線、寬度4 l2 磅、紅色的方框。三、（20 分 ）在“教學管理”文件夾中保存有一個文件名為“學生成績資料”的表格，請你對其中的工作表“成績”進行如下操作后，將表格以自己的姓名 為文件名保存在自己的文件夾中。將工作表重命名為“學生成績表” ：以 00l 為起始號，為每名學生依次添加學號；計算每名學生的總分并將其名次填到表格中的相應單元格中。四、（25 分 ）王老師準備給學生講解太陽系， 她下載了一些必要的教學資源保存在 “ 新課

11、程 科學 宇宙”文件夾下，準備引導學生進行探究性學習，課前她要求學生根 據(jù)她準備的資料制作“行星”的課件。請你根據(jù)相關素材，按照圖文并茂，美觀大 方，突出藝術性、科學性、交互性的特點，完成關于“金星”的課件，以自己的姓 名為文件名保存在自己的文件夾中。 幻燈片不限數(shù)量， 版式、格式及放映方式自定。一、（5 分） 打開網(wǎng)頁 “C:新課程 科學 宇宙 網(wǎng)頁 INDEX.htm” ，通過頁面上的相關鏈接下載 deepspace.exe屏幕保護程序， 以 “網(wǎng)上下載的資料 ”為文件名保存到自己的文件 夾中。二、（20 分 ）有一份題為“吐魯番的眼睛”的文檔已經(jīng)下載到了“我們新疆”文件夾中，請你按下面的

12、要求修改后，以自己的姓名為文件名保存在自己的文 件夾中。將標題格式設置為黑體、二號、紅色、字符縮放80：頁眉為“美麗的大自然” ；為正文第二段字符設置黃色底紋。三、（20 分 ）在“教學管理”文件夾中保存有一個文件名為“受教育程度統(tǒng)計表”的表格，請你對其中的工作表進行如下操作后，將表格以自己的姓名為 文件名保存在自己的文件夾中。將工作表“統(tǒng)計表”中的第一行標題合并單元格及居中：將工作表“統(tǒng)計表”中字體顏色設置為“綠色”，背景顏色設置為“黃色” ；將工作表“統(tǒng)計圖”中圖表類型更換為“簇狀條形圖”。四、（25 分）陶老師下載了一些必要的教學資源保存在“新課程 地理 能源狀況”文件夾下，她計劃制作一

13、個主題為“什么是石油化學工業(yè)”的課件。 請你根據(jù)相關素材，按照圖文并茂，美觀大方，突出其教學性、藝術性、 科學性、交互性的特點，完成這個課件，以自己的姓名為文件名保存在自己的 文件夾中?；脽羝幌迶?shù)量，版式、格式及放映方式自定。一、（5 分） 為了方便快速訪問教育網(wǎng)站，可將自己常用的網(wǎng)頁設為主頁。請你完成以 下操作：在“C:新課程 語文 Intel 未來教育 悲劇震撼人心的魅力 學生網(wǎng)站 ”文件夾內(nèi)找到網(wǎng)頁 “index.htm ，”并將其設為瀏覽器的主頁；將設置過程中調(diào)出的 “ Internet選項 ”對話框，用屏幕拷貝的方法抓取為圖片，以“瀏覽器設置過程圖片 ”為文件名，以 bmp 或 j

14、pg 格式保存到自己的文件夾中。二、（20 分）有一份題為“國歌歌詞”的文檔已經(jīng)下載到了“新課程 思想品德 國旗國徽展”文件夾中，請你按如下要求修改后，以自己的姓名為文件名保 存在自己的文件夾中。將標題文字設置為藝術字 （藝術字庫中的第三行，第一列 ），字體大小為默認：給標題藝術字加上寬度為 3 磅的紅色邊框并居中；將中國國歌歌詞以“黃色”突出顯示。三、（20 分 ）在“教學管理”文件夾中保存有一個文件名為“受教育程度統(tǒng)計表”的表格，請你對其中的工作表“統(tǒng)計表”進行以下操作后，將表格以自 己的姓名為文件名保存在自己的文件夾中。以“大專及以上”為關鍵字，按升序排序；將第 5 至 35 行的行高設

15、置為 20，文本對齊方式設置為水平居中；在 37 行相應的單元格中計算出總計數(shù)據(jù)。四、（25 分 ）王老師在準備信息技術課程教案時，對“新課程 信息技術 計算機”文件夾中文件名為“計算機組裝”的演示文稿，進行了如下修改：將第二張幻燈片的背景填充效果設置為“編織物”；給第八張幻燈片中圖片設置超級鏈接，使其指向第一張幻燈片；將所有幻燈片應用設計模板更改為“Capsules.pot”。請你完成上述修改后，將此演示文稿以自己的姓名為文件名保存在自己的文 件夾中。一、（5 分 ） 張老師在瀏覽 “C: 新課程 歷史與社會 學生作品汽車 ”文件夾中的網(wǎng)頁 “ index.htm 時，”認為有必要將頁面上

16、“汽車圖片欣賞 ”的相關圖片保存起來。 請你從中任 意選擇一張圖片以 “Web頁上的圖片 ”為文件名保存到自己的文件夾中。二、（20 分 ）有一份題為“健身五部曲讓你事半功倍”的文檔已經(jīng)下載到了“c:jskh新課程 體育與健康”文件夾中，請你按以下要求修改后，以自己的姓名為文件 名保存在自己的文件夾中。標題格式設置為隸書、三號、紅色、字符縮放66 ；取消正文中的藍色底紋；給正文第二段添加線型為實線、寬度4.5 磅、紅色的方框。三、（1 2 分）李老師在準備奧運知識講座前，發(fā)現(xiàn)在“新課程 體育與健康奧運”文件夾中保存有一個文件名為“奧運獎牌榜”的表格，請你幫助他對其 中的工作表“歷屆獎牌前三名”進行如下操作后，將表格以自己的姓名為文件 名保存在自己的文件夾中。1.將 A 列刪除；2.在 E 列相應單元格中計算出各個國家的獎牌總數(shù)，并按降序排序：以獎牌總數(shù)排在前三名的國家各項獎牌數(shù)據(jù)為依據(jù)，繪制簇狀柱形圖，放