【推薦】特崗老師培訓心得體會

1、【推薦】特崗老師培訓心得體會【推薦】特崗老師培訓心得體會當在某些事情上我們有很深的體會時，好好地寫一份心得體會，進而不斷地豐富我們的思想。那么問題來了，應該怎樣寫心得體會呢？下面是我收集整理的特崗老師培訓心得體會，歡迎大家共享。特崗老師培訓心得體會1時間如梭，轉(zhuǎn)眼間學生的學習生涯結(jié)束了，在這個炎熱的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程，要從學生的身份轉(zhuǎn)入到老師的行列，開場了本人人生的新征程。但是對怎樣上課，怎樣上好一堂課，如何把握學生的心理，以及怎樣處理好與同學之間的關系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過為期九天的崗前培訓，使我對怎樣才能成為一名好老師有了一個更明晰的認識。這次培訓，內(nèi)容特別

2、豐富，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學標準，師德師風、教學工作規(guī)范，講課、聽課、評課，課件制作和教法經(jīng)歷溝通等眾多方面的系統(tǒng)學習，能夠講此次培訓收益頗豐、獲取匪淺！此次培訓我有幾點心得體會：1、提高本身素質(zhì)是關鍵。假如想教育出的學生，那么我們首先要做一名的老師。只要的老師才能培育出的人才，怎樣才能成為一名好教師？我知道了國家的愿景是：“倡導教育家辦學，創(chuàng)造有利條件，鼓勵老師和校長在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想，教育形式和教育方法，構(gòu)成教學特色和辦學風格，造就一批教育家。做為一名老師，我們首先應該提高本身的素質(zhì)，這樣才能教育出更好的人才。2、有正確的教學態(tài)度。做為老師，我們應該以愛學生為前提，這樣

3、，我們才能夠一心一意的去教育學生。正如培訓教師講的，“沒有愛就沒有教育。所以，教育的前提就是愛。我應該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好教師。3、培訓使我對“老師這一職業(yè)有了愈加清楚的認識。在培訓中，教師給我們談到了現(xiàn)代老師身肩重任、角色這一問題，這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的考慮和認識：首先，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的經(jīng)過是人格完善的經(jīng)過，老師的人格氣力是無形的、不可估量的，老師要真

4、正成為學生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們講老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，老師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，老師是學生的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。4、培訓為我解決實際工作種的問題提供了很多

5、方法和策略。在培訓中，教師還結(jié)合本人的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的發(fā)展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新本身知識構(gòu)造、終身學習的做法；在談到面對困難怎樣克制的問題上，他還提出了怎樣加強老師之間團結(jié)合作的方法；在談到教學教法經(jīng)歷方面，也讓我認識到老師在上課經(jīng)過中要多加考慮，適時改良教學方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學，爭取精益求精。另外，教師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位教師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。怎樣使本人能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需

6、要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他教師的教學方法。在這次培訓中我深深的感遭到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，由于它是每個人都能夠做到的，而且應該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，由于偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。培訓固然結(jié)束了，但我深知本人需要學習的地方還有很多！在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高本身的專業(yè)素質(zhì)！特崗老師培訓心得體會220 xx年大學畢業(yè)的我，參加了唯一的一場招聘考試特崗老師考試。通過招聘考試，我有幸成為了勐?？h打洛鎮(zhèn)中心小學的一名老師。九月份，我以一名新老師的身份向教育領域窺探，剛從一名學生轉(zhuǎn)

7、變成了一名老師，新的角色讓我有點不知所措。還記得我剛踏入打洛小學時，看著一個個孩子純真的笑臉，聽著他們稚嫩的一聲聲“教師好。我才猛然意識到我已經(jīng)成為了一名老師，心情不由得緊張起來，不知道今后該怎樣教學，該怎樣教育好這些可愛的孩子。幸運的是我們碰到了一位懂教育的好校長，她了解我們這些剛走出校門的大學生。我們固然經(jīng)歷了四年的大學教育，但剛剛踏出大學校門，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，對小學的教學也是一知半解的，尤其是我們大部分并非專業(yè)?！澳サ恫徽`砍柴工，校長并未讓我們直接走上講臺，而是為我們量身訂制了為期一周的崗前培訓，為我們每人選了一位經(jīng)歷豐富的老老師擔任我們的指導老師。在這一周里

8、，我們跟班聽課，學習課堂管理方法、日常管理方式，熟悉我們即將奮斗、生活的地方。一周后，我們登上講臺，上了一堂公開課，固然不精彩，固然仍有很多需要改良的地方，但這一周的培訓，卻讓我對將來的工作充滿了自信心和動力，更有自信心走進教室，走上那三尺講臺。一周的崗前培訓結(jié)束了，但學校并未停止培訓我們的腳步。每個學年，我們都會有新的任務，講課、聽課、評課。在不斷的講課、聽課、評課中，我們逐步積累了教學方法和管理方法，提升了我們課堂教學和管理的能力。今年，我們又迎來了新的挑戰(zhàn)課題研究，從未介入過課題研究的我們，將在這個嶄新的舞臺上不斷提高本人的能力，結(jié)合本人教育教學中的實際問題，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，針

9、對課題面臨的問題大膽探索研究，積極實踐。在小學教育這一領域，我還是一名新生兒，在這一經(jīng)過中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。學校是教師與學生組成的一個和睦的大家庭，在學校里，我把我的學生當成本人的親人一樣關心和照顧。固然如此，但在管理上仍有不當?shù)牡胤?，仍有看不到，不知道怎樣解決的問題。由于本人是新老師，也是初次走上教育崗位的老師，很怕上不好課，也怕教不好、管不好學生。碰到這些問題時，我虛心向?qū)W校里經(jīng)歷豐富的老老師學習，不斷積累經(jīng)歷，學習管理方法。如今，我漸漸明確了方向，不再茫然。在講每一堂課之前，我都會用心去備課，不想，不敢在他們成長的經(jīng)過中播下錯誤的種子。固然如此，但難免還是會有出錯的時候，也會把

10、字寫錯，把句子念錯。我深知我是在和學生一起學習，一起成長。在工作的經(jīng)過中，我處于學習的位置，很多問題都需要本人動手去解決，然后教授給學生，從中我也學到了很多東西。老師這個職業(yè)，需要我不斷積累經(jīng)歷，不斷改良的經(jīng)過。從最初走向講臺的不知所措，到如今在講臺上的正常授課，我都一步步地走過來了。我要為本人肩上的擔子，付出我的努力，實踐我的行動。來到打洛鎮(zhèn)中心小學的日子，每一天都是充實的，每一天都是精彩的，每一天也都是充滿挑戰(zhàn)的。汗水，堅持，努力終究會成就一個人的理想。時間如黃駒過隙，特崗老師的生活已經(jīng)過去兩年多了，漸漸地習慣了作為老師這個新角色的校園生活，喜歡上我們班里的那群可愛的學生。在學校里，關心他

11、們的生活，催促他們的學習，和他們一起開心地成長。特崗老師培訓心得體會3時間如梭，轉(zhuǎn)眼間學生的學習生涯結(jié)束了，在這個炎熱的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程，要從學生的身份轉(zhuǎn)入到老師的行列，開場了本人人生的新征程。但是對怎樣上課，怎樣上好一堂課，如何把握學生的心理，以及怎樣處理好與同學之間的關系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。教育局為了使我們新老師盡快適應教學工作，特地對我們進行了為期十天的崗前培訓，使我對怎樣才能成為一名好老師有了一個更明晰的認識。20 xx年XX月XX號的培訓，內(nèi)容特別豐富，包括老師的專業(yè)理想與專業(yè)發(fā)展，教學常規(guī)與教學素養(yǎng)，我們?nèi)绾巫隼蠋?，聽課、評課與老師的發(fā)展，課件制作和教法

12、經(jīng)歷溝通等眾多方面的系統(tǒng)學習。在這期間，我認真聆聽了特級老師馬秀玲、程清梅、張忠華等很多優(yōu)秀老師的精彩講座，領略了他們詼諧幽默的教育風格、先進的教育理論，能夠講此次培訓收益頗豐、獲取匪淺！此次培訓我有幾點心得體會：1、提高本身素質(zhì)是關鍵。假如想教育出優(yōu)秀的學生，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的老師。只要優(yōu)秀的老師才能培育出優(yōu)秀的人才，怎樣才能成為一名好教師？我知道了國家的愿望是：“倡導教育家辦學，創(chuàng)造有利條件，鼓勵老師和校長在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想，教育形式和教育方法，構(gòu)成教學特色和辦學風格，造就一批教育家。作為一名老師，我們首先應該提高本身的素質(zhì)，這樣才能教育出更好的人才。2、有正確的教學態(tài)

13、度。作為一名老師，我們應該以愛學生為前提，這樣，我們才能夠一心一意的去教育學生。沒有愛就沒有教育，所以，教育的前提就是愛。我應該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好教師。3、培訓使我對“老師這一職業(yè)有了愈加清楚的認識。在培訓中，教師給我們談到了現(xiàn)代老師身肩重任、角色這一問題，這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的考慮和認識：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的經(jīng)過是人格完善的經(jīng)過，老師的人格氣力是無

14、形的、不可估量的，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學生的愛應該是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們講老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，老師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后，老師是學生的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。4。培訓為我解

15、決實際工作種的問題提供了很多方法和策略。在培訓中，教師還結(jié)合本人的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的發(fā)展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新本身知識構(gòu)造、終身學習的做法；在談到面對困難怎樣克制的問題上，他還提出了怎樣加強老師之間團結(jié)合作的方法；在談到教學教法經(jīng)歷方面，也讓我認識到老師在上課經(jīng)過中要多加考慮，適時改良教學方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學，爭取精益求精。另外，教師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位教師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。怎樣使本人能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地

16、從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習6767當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他教師的教學方法。在培訓的最后一天，我們還舉辦了文藝表演，所有的特崗教師盡情的展示了本人的才藝。在此次的.培訓中，也和其他學科的教師結(jié)下了深厚的友誼，并會在以后的教育工作中，互相學習溝通教育經(jīng)歷，為祖國培育優(yōu)秀的下一代。在這次培訓中我深深的感遭到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，由于它是每個人都能夠做到的，而且應該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，由于偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。培訓固然結(jié)束了，但我深知本人需要學習的地方還有很多！在接下來的時間里，我在做好本職

17、工作的同時，要努力提高本身的專業(yè)素質(zhì)，不斷的學習專業(yè)知識、充實自我，在今后的工作中投入我全部的熱情和愛心，做一個合格的人民老師。特崗老師培訓心得體會4在XX年5月20日至5月21日，我有幸參加了特崗老師培訓。在這期間，我認真聆聽了進修學校的教師們精彩講座及一中優(yōu)秀老師的示范課。領略了他們詼諧幽默的教育風格，先進的教育理論，能夠講此次培訓收益頗豐、獲取匪淺！此次培訓我有幾點心得體會：首先，馬校長講的“什么是以人為本的教育，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時，學生受教育的經(jīng)過是人格完美的經(jīng)過。其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了很多方法和策略。1、提高本身素質(zhì)是關鍵。常言道“給人一碗水，本人應備一桶

18、水，這“一桶水所折射的道理顯而易見。比方講這次在一中聽了兩位老師的優(yōu)質(zhì)課，實感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強的！2、培養(yǎng)本身組織教學的能力。成績提高在于課堂，而課堂的有效組織在于老師！只要有效組織教學，才是提高課堂教學質(zhì)量的重要保證。我以為，在教學中，老師要組織引導學生集中注意力，調(diào)動激發(fā)學生學習興趣，大膽探索問題，才能加強教學效果。培訓固然結(jié)束了，但我深知本人需要學習的地方還有很好！在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高本身的專業(yè)素質(zhì)！特崗老師培訓心得體會5心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)相當于成功了一半！這是初為老師的我最大的感悟和收獲。時間飛逝

19、，轉(zhuǎn)眼間來走馬驛中學工作已經(jīng)快兩年了，作為一名剛踏上工作崗位的老師，從一年來的工作實踐中，我收獲頗豐，有經(jīng)歷，有教訓，有挫折也有喜悅。當了兩年的老師了，固然教學方法把握的不多運用的還不是很嫻熟，但我已經(jīng)在這三尺的講臺上學到了很多。在這近兩年的時間里，我擔任過八年級英語教學工作，還擔任了九年級一個班的班主任及英語教學工作。記得剛踏進學校大門時，我心情緊張，心里一直在擔憂，學校會安排我上什么課呢？又會是幾年級呢？固然我是本科畢業(yè)生，但是對本人的各方面能力始終不能引以為豪，一直以來都是靠本人的兢兢業(yè)業(yè)走過來的，可是那些都是作為學生對學習的一點認識和感悟，所以擔憂本人不能勝任。當我一聽講“代八年級教學

20、時，心情一下子就緊繃了，怎么辦？剛到一個新的環(huán)境一切都不了解還要中途接班，學生熟悉了以前的教師，對于我一個新來的教師肯定不會認可，完了！但回頭一想，不怕，我年輕，大膽接受挑戰(zhàn)，兢兢業(yè)業(yè)一步一個腳印，肯定行！就這樣，我鼓勵本人開場了我的工作。義無反顧的踏上老師這一榮耀的崗位。收獲最大的是懂得只要努力才能提高本身素養(yǎng)，豐富本身文化底蘊，提高本身業(yè)務素質(zhì)，傾情于教育教學工作，積淀方法，探索經(jīng)歷，在實踐中歷練，才能促成本身能力的成長。要想在教育教學工作中擁有出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只要靠本人，一步一個腳印，勤勤懇懇，實實在在地去學習，去探索，去考慮，去實踐，去總結(jié)。老師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質(zhì)必須跟

21、上時代的步伐，必須樹立當代教學思想，把握深厚的專業(yè)知識，擁有淵博的文化底蘊，具有較強的信息素質(zhì)和學習能力。作為特崗老師的我，必須不斷學習才能適應教學工作，必須兢兢業(yè)業(yè)學習研究，才能在本人的老師生涯中茁壯的成長起來。欣賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子。贊予每個孩子的獨特性，肯定每個孩子獲得的哪怕是極其微小的進步，接受每個孩子所表現(xiàn)出來的好心。幫助孩子揚長避短，克制自卑，樹立自信，讓孩子感到學習是一種榮譽。愛，予以孩子心靈的暖和；愛，支持孩子的自信；愛，打造孩子人生的豪邁。有愛才有幸福，有愛才有春天，有愛才有教育。愿我們每一位特崗老師都獻出本人的愛，時時、事事、處處呵護孩子幼嫩的心靈，同孩子一起享受教育

22、的美麗。高爾基曾講：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只要愛孩子的人，才能教育孩子。這句話中我感受最深的就是一個“愛。我想，我做為一名特崗老師要熱愛學生，熱愛本人的事業(yè)；要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書本，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。關鍵要保持寬容的心境，學習的態(tài)度，在今后的工作中碰到困難要不斷的向有經(jīng)歷的同事悉心請教，同事之間互相關心、和睦相處。兩年的教育也是兩年的學習，教育孩子的同時也教育本人，孩子們學習我也學習。我認識到，一個沒有經(jīng)歷的新教師，要想上好每堂課，搞好教學，提高學生的學習成績，必須付出艱苦的勞動，在實踐中用心探索。面對新教材，面對新課文，一切從零開場，固然八年級的英語知識對于我來講很簡單

23、，但是要讓每個孩子都能把握這些簡單知識，卻不是那么容易。因而，我要求本人做到認認真真每一刻踏踏實實每一天。每節(jié)課前認真?zhèn)湔n，每節(jié)課上仔細講解，每節(jié)課后有針對性輔導。根據(jù)本人的方法，結(jié)合教材的內(nèi)容，踏實的把知識教授給每一個孩子。經(jīng)過本人不懈的努力獲得了可喜的成績，但還是有很多地方不盡人意。班里出現(xiàn)了一些學困生，主要原因父母長期在外，沒有養(yǎng)成良好的生活習慣，影響了學習；其次，父母忙于生計，孩子留守在家，這些孩子成了學困生。固然我也曾想辦法試圖解決，但是沒能徹底解決。課堂上要想使每個孩子做的十全十美那是不可能的，但是作為一名老師，要考慮這些現(xiàn)實問題，想辦法解決，因材施教，促進其健康成長。作為一名特崗

24、老師我的職業(yè)生涯才剛剛開場，在以后的教育教學工作中，我力求立足實際，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改良缺乏，多學多考慮，在平凡的崗位上“認認真真做人，踏踏實實工作，不求最好，但求更好！特崗老師培訓心得體會6在沒有走上老師的時候，我就已經(jīng)知道當個好教師是件不容易的事，我也知道我有很多缺乏之處，但是我能夠努力的讓本人成為一名合格的教師。而這一次特崗老師崗前培訓是一次能夠自我改變的時機。在培訓前我對于我將要參加工作的地方不甚了解，對于本地的教育工作措施也不清楚，素質(zhì)教育工作的進程知之不多。在這次的培訓中我不僅把我將參加工作的地方知道了大概，也了解了如今要面臨的教育現(xiàn)狀，明白了我將所處的環(huán)境，更能明確本人要怎么

25、面對這樣的教學環(huán)境，但是，韋成忍教師給我們講“貴州教育精神和“貴州老師誓詞，我深受感動，這樣，在精神上克制了將要面臨的困難。在培訓的經(jīng)過中，覃祖宇教師強調(diào)了（老師職業(yè)道德），讓我更明確的知道教師的技能，品德和能力不能掉。我想在以后的工作中，我會嚴格的按（老師職業(yè)道德）要求本人，在老師這一條道路上要好走每一步，更要走準每一步。不給老師這一職業(yè)丟臉，不讓學生和家長失望。努力把本人所學所知全部交給學生，讓學生在成長的道路上不缺乏指導?！叭粘湔n最需要什么？韋族滋教師問我們，我覺得很簡單，就是備課本，找資料寫教案。然而，教師告訴我們這并不完全對，他講“老師要從研究的角度來把握文本，從研究的角度來考慮教

26、學。“要解決思想上的認識偏差“處理好教案與備課的關系等等。這讓我知道我在備課中所存在的問題，也讓我深深地知道了本人應該怎么做，怎么克制和改正本人如今存在的問題。當教師免不了要當班主任，但是我對班主任要做什么，要怎么做，只知其然不知其所以然。在學生生涯中，只見到班主任教師安排值日，有事沒事到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就沒什么了。如今姜教師卻告訴我們班主任不只是這么當?shù)摹纳鐣峡?，社會和家庭對班主任期望值很高；從學?？矗嘀魅斡质菍W校教育工作的得力助手，是班集體最有權(quán)威的教育者和組織者，是學校部門聯(lián)絡學生的橋梁和紐帶，是學校和學生家庭及社會因素的協(xié)調(diào)者。要當好一個班主任不僅要管理好學生，管好日常工作與活動，還班級

27、的財產(chǎn)；最后還要反復考慮本人的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步施行施行時，一定要事事要親力親為，不要一開場就急著培養(yǎng)小干部的能力。培訓結(jié)束了，我從中學到了很多，我想在我今后的老師生涯中，這些所學的東西將讓我受用一生。特崗老師培訓心得體會7非常榮幸的能夠作為一名特崗老師在參加了這次特崗老師培訓活動，在活動期間從備課到課前導入，到教學經(jīng)過，教學反思我都有了宏大的收獲。這次的特崗老師培訓內(nèi)容特別豐富，并且有一點與以往不同，以往的展示課中，只要某一節(jié)課中的第一課時，或是第二課時，而在本次特崗培訓的展示課中，語文課演示了完完好整的（稻草人穿衣服）的第一課時和第二課時。讓新特崗老師有了語文課的整體性觀

28、念。對教材，對于上好識字課、閱讀課，有了更新的認識。通過培訓的我，對于上好語文課有了新的認識。首先，語文備課，老師要研讀文本，老師要布置好預習作業(yè)，讓學生在上課之前，對將要學習的文章有一個初步的了解。其次，在識字課和閱讀課的把握上，并不是識字課只要識字，閱讀課上只要閱讀，通過學習，我懂得了，在閱讀中識字的重要性，枯燥的上一節(jié)識字課不如識字與閱讀相結(jié)合。在穩(wěn)固生字時，用詞語填空，句子填空的方法來測驗，效果更好。在數(shù)學方面，我更了解到了“老師教學是為了不教的思想，教學數(shù)學，是為了培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，為了培養(yǎng)學生獨立考慮問題的能力。假如只是把現(xiàn)成的知識，現(xiàn)成的理論交給學生，那樣的教學是失敗的。只要讓

29、學生介入到課堂中來，動腦考慮本人學會知識，才到達了數(shù)學教學的目的。所以，在數(shù)學教學中，老師作為引導者要充分發(fā)揮本人的聰明才智，讓學生感興趣，讓學生本人產(chǎn)生問題，動腦思考解決問題，并得到答案，讓學生在學習數(shù)學經(jīng)過中感遭到學習的快樂，學生才會愛學，樂學，進而經(jīng)過長時間的實踐、學習，構(gòu)成學習數(shù)學的習慣，到達培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)的目的。參加這次特崗老師培訓活動，我受益匪淺，我會去消化吸收這些知識，并運用到我日常的教育教學活動當中去。希望有時機能夠再次參加這樣的培訓活動進而提升本身老師素質(zhì)，提高本人教學質(zhì)量，為永吉縣教育事業(yè)盡一份綿力。特崗老師培訓心得體會8轉(zhuǎn)眼間，我在xx縣的崗前培訓時間已經(jīng)結(jié)束，雖講是短

30、短的兩天，可我卻受益非淺。剛來到這個陌生的地方時，我心中有一種莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后，來到了xx縣教育局報到，這里的領導也是非常熱情的安排了我們的住處和吃飯問題，接著就是培訓的內(nèi)容、時間、地點。給我們上課的教師有教育局里面的領導、有幾所學校的校長，有些領導雖講看著年齡已經(jīng)很老了，但是他們講話照舊是那么的青春、幽默。因而吸引了我的注意力，也引發(fā)了我的聯(lián)想，我想到：對，就是這種精神風貌才是一個真正的教師形象，最簡單的，假如一個教師充滿了陽光，也能帶動本人的學生充滿活力、想象力，也能給學生帶來暖和的課堂、和諧的課堂氣氛。這就是這些領導給我的第一印象。其次就是這些教師使我深入的理解了如何

31、當一名合格的人民老師。雖講我們在學校的時候試講過、實習過，我也在民辦學校上過課過，但是我們都只是去做好本人的本分、盡好本人的職責，但卻從未認真的想過這些問題。聽了這些教師的講課之后，我才真正的意識到原來要想當好一名合格的人民老師真的不是那么容易。聽了講課之后我個人有下面一些淺薄的見解。當好一名老師首先你要知道學生想要什么樣的教師、家長想要什么樣的教師：當然必須是希望能有一個專業(yè)知識比擬扎實的教師，這樣更能將更多的知識教授給本人的學生；除此還必須是教師的本身品德修養(yǎng)問題，俗話講“其身正，不令而為；其身不正，雖令不從。其次就是作為一個教師的人際交往關系，教師除了要和學生搞好關系之外，還得和家長、和

32、學校領導以及同事之間都必須得有很好的人際關系，這樣會便于我們開展教學活動。再次就是作為一個教師要天天考慮一下本人的教法問題，備好學生、備好教材走一條屬于本人的科學的、合理的、創(chuàng)新的教法之路，繪出本人的個人色彩。另外就是作業(yè)安排質(zhì)、量的合理化，課后輔導的工作也必須到位，天天還作好學生易錯的記錄，替學生尋找一下原因以及解決的方法。特崗老師培訓心得體會9經(jīng)過這次崗前培訓，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的心不再迷茫，我找到了我的方向!培訓之前，我固然隱隱約約看到了前方的路，卻不知道該去怎樣走，如何做才能踏出一條鋪滿鮮花的康莊大道。我的眼前如同蒙了一層紗，讓我的心也茫然?？忌狭颂貚徖蠋煟沂切老驳?，也下定決心在農(nóng)村學

33、校好好干出一番事業(yè)。但詳細該怎么做，我摸不出一點眉目。但是聽了幾位教師的報告，我覺得，我知道我應該做些什么了。作為一名老師，要為人師表，遵守符合標準的老師禮儀;在教學中，要學會記敘教學案例，進行案例分析，用生活中的點點滴滴去充實，武裝本人的內(nèi)心，學會怎樣去做一名稱職的老師;作為一名新教師，應該注意哪些課堂細節(jié)，才能盡快成長為一名成熟，能夠輕松駕馭課堂的真正的教師;更重要的，要學會去熱愛本人的教學事業(yè)，這樣才能從教學工作中獲得快樂，提高本人的幸福指數(shù)。我想，我要這樣規(guī)劃本人之后的人生：我要多閱讀。只要擁有了淵博的知識，才能為我的學生解疑答惑;擁有了足夠的學識，才能讓我不管面對任何人任何事不驕不躁

34、，侃侃而談;擁有了豐富的精神食糧，才能讓我的心靈不至于枯槁致死，而是一片欣欣向榮的勃勃生機!我要多記憶。我要記住孩子們那一張張可愛的笑臉，時刻提醒本人他們還只是一個孩子，要用心去關心、愛護他們;我要記住生活中發(fā)生的每一件值得記憶的小事，閑暇時從記憶的海洋中撿拾，細細體味;我要記住我出如今我生命中的，給我以鼓勵、啟發(fā)的人們，正是他們，讓我有了向前進的氣力，正是他們，讓我懂得該如何有意義地活著，為這個世界奉獻出本人的一份氣力。我要多考慮。我要考慮如何才能夠更好地上好一節(jié)課，我要考慮孩子們真正想要的是什么，我要考慮如何才能提高課堂效率，我要考慮如何把孩子們培養(yǎng)成一名德智體美勞全面發(fā)展的學生每個人的人

35、生之路都不會是一帆風順，而是充滿了磕磕絆絆。但我知道，只要我選好了眼前的路，我就會堅定地邁步向前，不懼任何挑戰(zhàn)!特崗老師培訓心得體會10在20 xx年8月17日至8月29日，我有幸考上特崗老師這一行業(yè)，并參加了特崗老師崗前培訓。在這期間，我認真聆聽了進修學校的教師們精彩講座及一中優(yōu)秀老師的示范課。領略了他們詼諧幽默的教育風格，先進的教育理論，能夠講此次培訓收益頗豐、獲取匪淺！此次培訓我有幾點心得體會：首先，王教師給我們具體的講解“什么是以人為本的教育，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時，學生受教育的經(jīng)過是人格完美的經(jīng)過。并在培訓中為我即將面臨的實際工作提供了很多數(shù)學教學的方法和策略。1、提高本身素

36、質(zhì)是關鍵。常言道“給人一碗水，本人應備一桶水，這“一桶水所折射的道理顯而易見。比方講這次在一中聽了兩位老師的優(yōu)質(zhì)課，實感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強的！2、培養(yǎng)本身組織教學的能力。成績提高在于課堂，而課堂的有效組織在于老師！只要有效組織教學，才是提高課堂教學質(zhì)量的重要保證。我以為，在教學中，老師要組織引導學生集中注意力，調(diào)動激發(fā)學生學習興趣，大膽探索問題，才能加強教學效果。其次，培訓使我對老師這個職業(yè)有了更深的認識。以前總以為老師很清閑，天天才兩三節(jié)課，可我錯了，那時的我也不免太天真了；總以為老師是“神仙，什么都懂，只需要背著手走上那三尺講臺，上完那兩節(jié)課就

37、能夠無所事事，為所欲為了。沒想到還得備課，鉆研教材，批改作業(yè)，寫教學計劃等等，真可謂“兩眼一睜，忙到熄燈啊，總以為老師不會犯錯，可老師還是會犯錯的。是啊，老師也是人，人怎能不會犯錯呢？“人無完人嘛！其實，老師這一職業(yè)更充滿了挑戰(zhàn)性與艱巨性，老師天天都在與學生打交道，稍有不慎，就會發(fā)生一些意想不到的事情。這時，就需要老師及時處理，假如不注意，一件小事也會釀成一件大事。因而，老師更需要一種超出常人的教育機智，或者教育智慧，能夠及時地處理身邊發(fā)生的每件事情。固然老師也會犯錯，但應該盡量避免，否則，一個小小的細節(jié)，或者一句意外的話語，也會在學生心靈深處打下深深地烙印，進而影響他們的健康成長。老師是楷模

38、，應給學生樹立起典范，真正做到“為人師表。老師職業(yè)道德是教育事業(yè)中的重中之重。老師應關愛學生，走進學生的心靈，感悟他們心中之所想，成為他們真正的朋友，才能提高教學質(zhì)量，正如李鎮(zhèn)西先生的（愛心與教育）李所講的那樣“用心靈博得心靈，畢竟，要“親其師，才能“信其道，在愛學生的前提下，我們還應該尊重學生的人格，蘇霍姆林斯基靶學生的心靈比喻成露珠，晶瑩而透明，但只要稍稍一碰，就會變得支離破碎，這是再恰當不過的比喻了。蘇霍姆林斯基也曾講過：“愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育，是啊，沒有愛的教育只會是一片空白，是永遠也不會成功的。因而，我們更應該把關愛學生與尊重學生結(jié)合起來，哪怕是所謂的“差生“后進生，我們

39、也應該平等相待，甚至付出更多的關心，讓他們也能和“優(yōu)生共同進步，共同發(fā)展，營造一個良好、文明、和諧的班集體。除此之外，在聽各位專家和優(yōu)秀老師的講座、經(jīng)歷后，我總結(jié)了幾點老師工作應有的態(tài)度和準則。一、用全力以赴的心態(tài)對待工作，有付出，就有收獲。工作就是付出努力，以到達某種目的，工作是人們要用生命去做的事。曾經(jīng)有位專家，把人們的工作心態(tài)分為下面三種：第一種：應付狀態(tài)，表現(xiàn)為：無所作為，責任意識缺失。第二種：用心狀態(tài)，表現(xiàn)為：盡力而為，自覺，擔當責任。第三種：追求完美狀態(tài)，表現(xiàn)為：全力以赴，有強烈的事業(yè)心二、以勤奮、敬業(yè)的精神對待工作，勇于向高難度工作挑戰(zhàn)，做個性化、有才情的老師。敬業(yè)是一種美德，一

40、種習慣，一種人生態(tài)度。對工作有熱情、激情，始終保持良好的精神狀態(tài)，把承受挫折、克制困難當作是對本人人生的挑戰(zhàn)和考驗，在克制困難、解決問題中提升能力和水平，在履行職責中實現(xiàn)本身的價值，在對事業(yè)的執(zhí)著追求中享受工作帶來的愉悅和樂趣選擇了老師職業(yè)就選擇了艱苦和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的老師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，老師要在有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科的同時還要有熱情。由于在教授知識的同時還在潛移默化的引導學生的其他方面。正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何

41、事物都感愛好，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到將來世界他們什么都想探究個明白知道，并等待能從教師那里得答案。這就要求我們教師知識層面要學而精，精而廣，廣而深，指導學生探究神秘的世界。所以，老師要終身不斷學習，不斷開拓，更新本人的知識。正如加里寧所概括出的辯證經(jīng)過：老師一方面要奉獻出本人的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中。生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西奉獻給學生。三、以感恩的心對待工作，做生活型、有激情的老師。個人的成功，不是靠個人的努力和打拼，成功的背后，又有多少人默默地付出。學會感恩，感恩于曾經(jīng)幫助過我的人，感恩于我的集體，感恩于我的學生，是他們?yōu)槲掖罱顺晒Φ?/p>

42、舞臺。與其抱怨工作勞累，不如感謝它提供了工作平臺。于是，懷著感恩的心對待工作，在繁忙的工作中尋求快樂，快樂是成功之道，做快樂的人，用微笑面對人生。總之，這次培訓感悟頗多，一言難盡，對于即將踏上講臺的我具有特別重要的意義。盡管環(huán)境惡劣，但我也會義無反顧地挺過去，一心向善，教書育人。國家有關部門已明確指出，應大力對農(nóng)村教育的投入，這也讓我看到了農(nóng)村教育的希望。我們更應該繼承和發(fā)揚陶行知先生的“捧著一顆心來，補帶半根草去的奉獻精神。我們大家更應該共同奮斗，為我國20 xx年實現(xiàn)教育當代化，進入人力資源強國而不懈努力！特崗老師培訓心得體會11走出大學校門，我很幸運地成為陵水黎族自治縣特崗老師老師隊伍中

43、的一員，開場了本人人生的新征程。四年的大學校園生活的磨練和學習，使我儲備了一定的教學理論知識，為期一年在私立學校的老師實習工作也為了積累了一些工作經(jīng)歷，可這些是遠遠不夠的。在省教育廳組織的培訓后，縣教克局為了使我們新老師盡快適應教學工作，特地又對我們進行了為期兩天(8月26日8月27日)的崗前培訓。這次新老師培訓的內(nèi)容特別豐富，包括對教育法規(guī)、師德師風、教學工作規(guī)范和教法經(jīng)歷溝通等眾多方面的系統(tǒng)學習。通過這次培訓，使我獲益良多?，F(xiàn)將本人的心得體會總結(jié)如下：首先，在自我定位方面：通過這次的培訓，讓我領悟到，假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師，必須加強責任感，樹立好典范。提高本人的業(yè)務水平，擁有扎實系

44、統(tǒng)精神的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學基礎知識、全面深入的心理知識。就要在以后的工作中一定要加倍學習，多向有成功經(jīng)歷的資深老師學習，不斷充實本人，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學工作任務。對于一個剛步入基礎教育的老師來講，認清形勢、正確定位本人的位置是非常重要，有了這個大致的概念，我們就很清楚：本人從事的基礎教育的責任重大。通過教師們深入的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合，使的講座的效果很好，很多學員都積極和教師溝通意見。20 xx年特崗老師培訓心得體會_特崗老師培訓總結(jié)體會其次，培訓為我面臨的實際工作提供了很多方法和策略。在培訓中，幾位

45、從事教育多年，教學經(jīng)歷豐富的教師根據(jù)本人的實際經(jīng)歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的發(fā)展問題上，教師們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新本身知識構(gòu)造、終身學習的做法;在談到面對困難怎樣克制的問題上，提出了怎樣強老師之間團結(jié)合體的方法;在教學教法經(jīng)歷方面，林濤副局長在報告中談到了基本的一些詳細做法，他給我們教授了圖和組織高效的教學，如及時發(fā)現(xiàn)學生和贊揚學生哪怕是微笑的進步;理解學生的本能、潛能和學習方式等。使我認識到老師在上課經(jīng)過中要多加考慮，適時改良教學方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學，爭取精益求精。另外教育局幾位教師都談到了新課程改革。要能發(fā)揮學生主體性和積極性，

46、有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關鍵在于老師;老師怎樣引導，啟發(fā)，點拔?能否真正地把學生引到這一領域?老師在平常備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關的知識，又要擅長把握學生的心里，使學生能夠與教師發(fā)生共鳴。在教學中老師要擅長引導學生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根椐學生把握的情況，創(chuàng)設情況提出問題，鼓勵學生共詞介入，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。面對新課程，老師應確定更高層次的教授。而是包括知識與技能、考慮、解決問題，情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求“教出了幾個能考高分的學生為目的的教學已經(jīng)不符合課改精神了。教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的能力應成為所有老師的職業(yè)追求

47、。作為新教師怎樣使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學工作，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條伯就是多學習其他教師的教學方法。在這次培訓中，各位領導和老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“物帆導航的作用。再次，培訓使我了解了怎樣做一個好老師。1、要學會學習，我們不僅要提升本身的專業(yè)知識，還要學習其它的，要做到多而廣。詞時我們也要學會對事的學習。老師從事的畢竟是和人打交道的工作，假如能擅長觀察、研究、考慮;處理好與學生、家長、詞事之間的關系。那么相對來講，工作起來就會方便些。2、要學會公平，對待學生要講究原則，

48、應一視同仁，不能歧視后進生。假如是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。3、要學會愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是受他們的。4、要定教學反思，要想從工作中不斷提高本人的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改良。就像海師的陳教師講的認真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認真寫一年的教學反思可能會成為名師。除此之外，老師還應該有開闊的襟懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿耐心、寬容心與責任感。最后，培訓使我對將來的工作充滿了自信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，教育局的教師們從頭到尾始終貫

49、穿一個中心，那就是充滿對新老師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕緊適應本人所處的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要愈加理性地認識社會。認識本人的角色，改變以往學生時期那種超向“感性或都講是“浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一各終身學習型教師，做名能夠不斷適應新知識新問題環(huán)境的教師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮本人的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對將來的工作充滿了自信心和動力。高爾基曾經(jīng)講過：“只要滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)本人的意志。也許，對于我們新老師來講，只要有克制因難的自信心，才能獲得好的開端，而好的開端，便是成功的

50、一半。特崗老師培訓心得體會1220 xx年7月28號到29號，我參加了印江縣教育局舉辦的20 xx年特崗老師崗前培訓。對于剛剛走上工作崗位的我來講，實踐經(jīng)歷還是非常缺乏，參加這樣的培訓是特別有必要的，而聽過幾位經(jīng)歷豐富的教師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學習時機，感謝各位教師教給了我那么多的教育方法和教育理念。此次老師崗前培訓的內(nèi)容特別豐富，包括師德師風教育、教育新理念、老師職業(yè)道德規(guī)范、基礎課程改革情況、教學常規(guī)、班級學生管理、教育政策法規(guī)等眾多方面的知識。固然時間只要兩天，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新老師來講必定會是終身受益的，現(xiàn)將本人的心得體會如下：一、培訓使我對老師這一職業(yè)

51、有了愈加清楚的認識。在本次培訓中，聽了有關老師職業(yè)專題報告后，使我對老師這一職業(yè)有了愈加明確的認識。使我深入地認識到：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的經(jīng)過是人格完善的經(jīng)過，老師的人格氣力是無形的、不可估量的，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學生的愛應是無私

52、的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們講老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，老師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。另外，我對老師工作的基本內(nèi)涵也有了比擬明確的認識，認識到了老師責任的重大艱巨，要做一名好老師必需要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會到作為一名人民老師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻本人的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘?，F(xiàn)代下的老師應具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比擬扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平、有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多講鼓勵

53、的話、安慰的話、開導的話、實在的話；少講挖苦的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話。這些都是作為一名合格老師應具備的素質(zhì)。二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了很多方法和策略。在本次培訓中，通過小學教學常規(guī)內(nèi)容的學習，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的老師，必須具備最基本的“六認真要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、學生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習八個環(huán)節(jié)。要關注學生怎樣學，學到了多少東西。不僅要求教師課時備課，還要擅長在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累，只要這樣才能提高本人的業(yè)務水平。在教學上，應該懂得

54、將教學藝術(shù)化，學會捉住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，轉(zhuǎn)變老師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導者。十分是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生的全面發(fā)展為目的，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。三、培訓使我對將來的工作充滿了自信心和動力。在本次培訓中，各位講課的教師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓勵我們要趕緊適應新的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；要愈加理性地認識社會、認識本人的角色；要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的教師；要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮本人的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對將來的工作充滿了自信心和動力

55、。高爾基曾經(jīng)講過：“只要滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)本人的意志。也許，對于我們新老師來講，只要有克制困難的自信心，就能獲得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。兩天的培訓讓我感遭到了老師職業(yè)需要過多過多的技巧，同時讓我知道在劇烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實本人，沿著新老師培訓為我們指引的方向前進。作為一名新老師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只要通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民老師。選擇了老師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講

56、臺。這一信念不僅是促進新老師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名老師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。特崗老師培訓心得體會13六月，進修學校對特崗老師進行了師德培訓，這次培訓主要是聆聽了幾位優(yōu)秀老師的在成長路上的心得，對于他們來講是經(jīng)歷，對于我們來講是前進道路上的導航。聽后給了我很大的啟發(fā)，在此我和大家溝通一些我聽后的心得體會：一、用全力以赴的心態(tài)對待工作，有付出，就有收獲。工作就是付出努力，以到達某種目的，工作是人們要用生命去做的事。曾經(jīng)有位專家，把人們的工作心態(tài)分為下面三種：第一種：應付狀態(tài)，表現(xiàn)為：無所作為，責任意識缺失。第二種：用心狀態(tài)，表現(xiàn)為：盡力而為，自覺，擔當責任。第三種：追求完美狀態(tài)，表

57、現(xiàn)為：全力以赴，有強烈的事業(yè)心。初為人師的我，對老師這一職業(yè)有些彷徨，十分是擔任班主任這一工作之后，越發(fā)感覺到不知所措，不知該從哪里做起，帶著這這些來自不同地方擁有著不同性格的孩子，讓我感覺到本人的心分成了幾十份，天天除了想著如何教授他們知識，還要心系著他們的生活及心里變化，班級內(nèi)有不同種類的孩子，有淘氣的、散漫的、家庭離異的、住校的、自理能力差的學生，。班級管理是一方面，教學成績是一方面，由于年輕沒有多少工作經(jīng)歷，好多地方做得不夠好，本人有時候躲起來哭。漸漸的我就是抱著盡力而為的態(tài)度來從事我的工作，覺得只要我凡事都盡力了就不會留下遺憾了，聽了周教師的報告后，我明白了凡事盡力而為不是我們年輕人

58、最終追求的，應還做到全力以赴，固然做不到最完美但也要追求最完美的狀態(tài)。我們還年輕，擁有朝氣和旺盛的精氣神，就應該在這個時期讓本人保持最佳狀態(tài)，給本人樹立更高的切合實際的目的，然后調(diào)整好本人全力以赴的去追求最完美。對待工作，不應該錄錄無為，也不應該盡力而為，而應全力以赴。二、以勤奮、敬業(yè)的精神對待工作，勇于向高難度工作挑戰(zhàn)，做個性化、有才情的老師。敬業(yè)是一種美德，一種習慣，一種人生態(tài)度。對工作有熱情、激情，始終保持良好的精神狀態(tài)，把承受挫折、克制困難當作是對本人人生的挑戰(zhàn)和考驗，在克制困難、解決問題中提升能力和水平，在履行職責中實現(xiàn)本身的價值，在對事業(yè)的執(zhí)著追求中享受工作帶來的愉悅和樂趣。選擇了

59、老師職業(yè)就選擇了艱苦和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的老師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，老師要在有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科的同時還要有熱情。由于在教授知識的同時還在潛移默化的引導學生的其他方面。正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感愛好，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到將來世界他們什么都想探究個明白知道，并等待能從教師那里得答案。這就要求我們教師知識層面要學而精，精而廣，廣而深，指導學生探究神秘的世界。所以，老師要終身不斷學習，不斷開拓，更新本

60、人的知識。正如加里寧所概括出的辯證經(jīng)過：老師一方面要奉獻出本人的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中。生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西奉獻給學生。三、以感恩的心對待工作，做生活型、有激情的老師。個人的成功，不是靠個人的努力和打拼，成功的背后，又有多少人默默地付出。學會感恩，感恩于曾經(jīng)幫助過我的人，感恩于我的集體，感恩于我的學生，是他們?yōu)槲掖罱顺晒Φ奈枧_。與其抱怨工作勞累，不如感謝它提供了工作平臺。于是，懷著感恩的心對待工作，在繁忙的工作中尋求快樂，快樂是成功之道，做快樂的人，用微笑面對人生。一年來除了操心費力之外還讓我體會到了初為人師的成功與快樂，更讓我體會到了成功的獲得，不