學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)聲音特征習(xí)題含解析新版新人教版

1、學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè).聲音的特色習(xí)題含分析新版新人教版學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè).聲音的特色習(xí)題含分析新版新人教版學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè).聲音的特色習(xí)題含分析新版新人教版聲音的特色知識(shí)梳理本節(jié)主要學(xué)習(xí)聲音的三要素，重點(diǎn)是對(duì)聲音響度、音調(diào)、音色的理解，知道影響聲音特色的主要要素，并能比較響度的大小和音調(diào)的高低，這也是中考時(shí)的重點(diǎn)觀察內(nèi)容。中考常有考試題型為填空題和選擇題，有時(shí)也以實(shí)驗(yàn)觀察音調(diào)停響度。一、音調(diào)音調(diào)：在物理學(xué)中，把聲音的高低稱(chēng)為音調(diào)。音調(diào)是描述聲音高低的物理量。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)表示：音調(diào)的高低與物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。物理學(xué)中，我們把每秒振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率，用來(lái)描

2、述物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲，簡(jiǎn)稱(chēng)赫，符號(hào)Hz，比方10Hz表示物體1s振動(dòng)10次。頻率決定音調(diào)，頻率越大，音調(diào)越高，頻率越小，音調(diào)越低。在波形圖中，音調(diào)高的波形更密集，音調(diào)低的波形更稀有，我們能夠經(jīng)過(guò)波形圖來(lái)判斷音調(diào)高低。音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的形狀、尺寸和輕重等多種要素都有關(guān)系，一般長(zhǎng)、大、重、厚、粗、松的物體音調(diào)低，而短、小、輕、薄、緊的物體音調(diào)高。比方女生聲音比男生聲音音調(diào)高的原因是男人聲帶寬而厚，振動(dòng)頻率低，所以聲音低沉；女人聲帶窄而薄，振動(dòng)頻率高，所以聲音尖細(xì)。再如手指按住笛子上的不同樣樣的孔吹出的聲音音調(diào)不同樣樣，原因是不同樣樣孔發(fā)聲時(shí)，空氣柱長(zhǎng)度不同樣樣，就能發(fā)出不同樣樣音調(diào)的聲

3、音了。人耳感覺(jué)聲音頻率范圍大體從20Hz到20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20000Hz的叫超聲波，無(wú)論是超聲還是次聲，人耳都無(wú)法聽(tīng)到，可是某些動(dòng)物能夠聽(tīng)到，比方蝙蝠靠超聲波鑒識(shí)方向。二、響度響度：在物理學(xué)中，把聲音的強(qiáng)弱稱(chēng)為響度。響度是描述聲音強(qiáng)弱的物理量。課本實(shí)驗(yàn)中觀察到，敲擊音叉力量越大，乒乓球彈開(kāi)幅度就越大，也就是振動(dòng)的幅度越大，產(chǎn)生聲音的響度就越大。物理學(xué)中把物體振動(dòng)的幅度稱(chēng)為振幅，物體振幅越大，響度就越大。聲音的強(qiáng)弱常用響度來(lái)表示，其單位是分貝（dB）。影響響度的兩個(gè)要素：1聲音的響度一般與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大。2聲音的響度還與聲音的流傳距離和分別程度

4、有關(guān)。聲音是向周?chē)朔搅鱾鞯模司嗦曉丛竭h(yuǎn)，聲音越分別，人耳感覺(jué)到的聲音響度就越小，反之就越大。在波形圖中，響度大的聲音波形高低沉差越大，響度小的聲音波形高低沉差越小，我們能夠經(jīng)過(guò)波形圖中的波形高低來(lái)判斷響度的大小。三、音色聲音的質(zhì)量與特色叫音色，從前叫音品。不同樣樣發(fā)聲體的資料、結(jié)構(gòu)不同樣樣，發(fā)出的聲音的音色也就不同樣樣。音色是由發(fā)聲體自己的要素決定的，發(fā)聲體變化音色也變化。四、透析聲音的三要素1音調(diào)停響度是聲音的兩個(gè)實(shí)質(zhì)不同樣樣的特色，音調(diào)高響度不用然大，響度大的音調(diào)也不用然高。如男低音歌唱家高聲演唱時(shí)，女高音歌唱家輕聲伴唱，女高音誠(chéng)然音調(diào)高，可是可是伴唱，響度小，男低音是主唱，響度大但音

5、調(diào)低。2聲音在介質(zhì)中流傳速度是由介質(zhì)種類(lèi)決定的，與聲音的振動(dòng)頻率沒(méi)關(guān)，在同一個(gè)介質(zhì)中，頻率不同樣樣的聲音流傳的速度都同樣。3音色反響了聲音的質(zhì)量與特色，是聲音的第三個(gè)特色。音色與發(fā)聲體自己的資料、結(jié)構(gòu)等有關(guān)。聞其聲而知其人，根聽(tīng)聞話的聲音即可判斷是誰(shuí)在講話，就是不同樣樣人音色不同樣樣，我們能將音調(diào)停響度都同樣的二胡聲和鋼琴聲分辨出來(lái)，也是由于它們的音色不同樣樣。影響要素音調(diào)響度音色與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅及距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，距離發(fā)聲體越近，響度越大與發(fā)聲體的資料和結(jié)構(gòu)等自己要素有關(guān)生活實(shí)例聲音的“粗”、“細(xì)”；男高音、女高音；管樂(lè)器的空氣柱越長(zhǎng)

6、，音調(diào)越低；弦樂(lè)器的弦、打擊樂(lè)器的鼓皮繃得越緊，音調(diào)越高；聲音越尖細(xì)，音調(diào)越高等聲音的“大”、“小”；打擊樂(lè)器時(shí)，用力越大，響度越大；調(diào)整收音機(jī)音量，響度變化；“聲振林木”、“歌聲嘹亮”、“響徹云霄”、“響徹云霄”等“聞其聲知其人”；聲紋鎖；區(qū)分不同樣樣發(fā)聲體的依照等差異音調(diào)停響度沒(méi)有必定的聯(lián)系，音調(diào)高的聲音響度不用然大；在聲音的流傳過(guò)程中，音調(diào)、音色一般不會(huì)變化，響度隨流傳距離的增大逐漸減小重難點(diǎn)打破重難點(diǎn)01聲音三要素判斷典例在線醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病，聽(tīng)診器能A改變發(fā)聲休振動(dòng)的頻率，使聲音的音調(diào)變高B改變發(fā)聲體振動(dòng)的振幅，使聲音的響度增大C減少聲音的分別，使傳入人耳

7、的聲音響度增大D縮短醫(yī)生與聲源的距離，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高【參照答案】C【詳細(xì)分析】聽(tīng)診器的基根源理就是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中流傳，減小聲音的分別，提高聲音的響度，從而更清楚的聽(tīng)到聲音。故C正確。【名師點(diǎn)睛】做題時(shí)掌握好音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高；而響度與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅及距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，距離發(fā)聲體越近，響度越大。即時(shí)牢固1以下研究聲音的實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)研究影響音調(diào)高低要素的是ABCD【答案】C2吼猴是世界上叫聲最響的動(dòng)物之一，它是靠聲帶的發(fā)出雷鳴般的吼聲警告其他動(dòng)物不要入侵它的領(lǐng)地。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的特色。人們能夠依照聲音的特色分辨出吼猴的

8、叫聲?！敬鸢浮空駝?dòng)響度音色重難點(diǎn)02聲音的特色與波形典例在線以以下列圖聲波的波形圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A甲、乙、丙的響度同樣B甲、乙、丁的音調(diào)同樣C丙的音調(diào)最低D甲、乙的音色同樣【參照答案】D【詳細(xì)分析】從圖中能夠看出，甲、乙、丙振動(dòng)的幅度同樣，只有丁振動(dòng)的幅度小，故A正確；同樣時(shí)間內(nèi)，甲、乙、丁振動(dòng)的次數(shù)同樣，頻率同樣，所以它們的音調(diào)同樣，故B正確；同樣時(shí)間內(nèi)，丙圖振動(dòng)的次數(shù)最小，頻率最小，所以丙的音調(diào)最低，故C正確；甲、乙振幅同樣，波形的形狀不同樣樣，說(shuō)明它們的音色不同樣樣，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選D。【名師點(diǎn)睛】音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率不同樣樣時(shí)，聲音的振動(dòng)的疏密程度不同樣樣；響度與振幅有關(guān)，振幅不

9、同樣樣，聲波振動(dòng)的幅度不同樣樣；音調(diào)停響度同樣的不同樣樣樂(lè)器所發(fā)出的聲音的波形不同樣樣。即時(shí)牢固1音樂(lè)小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂(lè)器，樂(lè)器發(fā)聲的波形圖以以下列圖，對(duì)此說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A樂(lè)器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng)B樂(lè)器發(fā)聲的音色同樣C樂(lè)器發(fā)聲的響度同樣D樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)同樣【答案】B2依照?qǐng)D中發(fā)聲體的振動(dòng)圖象，寫(xiě)出相應(yīng)的變化情況?！敬鸢浮看蟾咝〉汀痉治觥颗c原波形圖比較，聲音的振幅增大，所以聲音響度變大；與原波形圖比較，聲音的振動(dòng)變快，頻率變高，所以聲音的音調(diào)變高；與原波形圖比較，聲音的振幅變小，所以聲音的響度變??；與原波形圖比較，聲音的振動(dòng)變慢，頻率變低，所以聲音的音調(diào)變低。培優(yōu)訓(xùn)練1在公共場(chǎng)所“輕聲”

10、說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，而在荒原中要“高聲”呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn)。這里“輕聲”和“高聲”是指聲音的A響度B音調(diào)C音色D頻率【答案】A【分析】在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是指聲音的響度要??；荒原中要“高聲”喊叫，是指聲音的響度要大。所以這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的響度。應(yīng)選A。2在往保溫瓶里灌開(kāi)水過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷瓶里水位的高低，這是由于A灌水時(shí)，水越來(lái)越多，水的振動(dòng)加快，所以音調(diào)越來(lái)越高B灌水時(shí)，加劇了瓶的振動(dòng)，所以音調(diào)越來(lái)越高C灌水時(shí)，由于瓶?jī)?nèi)空氣柱越來(lái)越短，空氣振動(dòng)頻率變高，我們聽(tīng)起來(lái)音調(diào)越來(lái)越高D以上說(shuō)法都不對(duì)【答案】C【分析】音調(diào)是由振動(dòng)頻率決定的。水越多，瓶?jī)?nèi)的空氣柱越短，空氣柱振動(dòng)

11、越快，頻率越高，音調(diào)也越來(lái)越高，所以聽(tīng)聲音就能判斷瓶里水位的高低。故AB錯(cuò)誤，C正確。32015年6月1日“東方之星”大型豪華游輪突遇龍卷風(fēng)，在一兩分鐘之內(nèi)推翻倒扣在水中，當(dāng)時(shí)船上大多數(shù)人都準(zhǔn)備休息。所以，事故發(fā)生時(shí)該船沒(méi)有向外發(fā)出任何求救信號(hào)，船沉入江中，呈倒扣狀，給救援工作造成極大困難，救援人員采用了音頻生命探測(cè)儀（如圖），它的多個(gè)探頭接觸船底，收集倒扣船體里幸存者的稍微呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波B探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體能夠傳聲C幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同樣樣D白天噪

12、聲較大，探測(cè)儀更適合在寧?kù)o的夜晚使用【答案】A4“B超”是利用超聲波來(lái)診斷病情的，可是人們卻聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音，這是由于A聲音太小B超聲波無(wú)法傳到人耳C超聲波的頻率小于人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率D超聲波的頻率大于人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率【答案】D【分析】人耳聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz20000Hz，低于20Hz的是次聲波，高于20000Hz的是超聲波，次聲波和超聲波不在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，人們聽(tīng)不到?！癇超”是利用超聲波來(lái)診斷病情的，人耳聽(tīng)不到。正確選D。5以下關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A電視機(jī)上的“音量”按鈕是用來(lái)調(diào)治音調(diào)高低的B“隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲C“響徹云霄”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高D“聞其聲而知其

13、人”主要依照音調(diào)來(lái)判斷的【答案】B6以以下列圖，小明在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲。關(guān)于吉他發(fā)出的聲音，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A樂(lè)曲的聲音是經(jīng)過(guò)空氣傳入人耳的B變換手指按壓弦的地址能夠改變聲音的響度C用力撥動(dòng)吉他弦能夠提高聲音的音調(diào)D撥動(dòng)粗細(xì)不同樣樣的弦能夠改變吉他的音色【答案】A【分析】地球周?chē)锌諝猓詷?lè)曲的聲音是經(jīng)過(guò)空氣傳入人耳的，A對(duì)；變換手指按壓弦的地址是經(jīng)過(guò)改變琴弦長(zhǎng)度改變聲音的音調(diào)，B錯(cuò)誤；用力撥動(dòng)吉他弦是經(jīng)過(guò)增高聲音的振動(dòng)幅度，提高聲音的響度，C錯(cuò)誤；撥動(dòng)粗細(xì)不同樣樣的弦能夠改變吉他的音調(diào)，D錯(cuò)誤；應(yīng)選A。7敲鑼時(shí)，要想使鑼停止發(fā)聲，只要用手按住鑼面即可，這是由于A鑼聲經(jīng)過(guò)手掌

14、被人吸取B手對(duì)鑼面形成真空，無(wú)法傳聲C鑼面停止振動(dòng)D有聲音，但被手遮住，聽(tīng)不到【答案】C【分析】A、聲音能夠經(jīng)過(guò)固體、液體、氣體流傳，手掌也能夠傳聲。B、手與鑼面是不能夠能形成真空的。C、鑼面停止振動(dòng)，鑼聲就會(huì)馬上停止發(fā)聲。D、聲音能夠經(jīng)過(guò)手流傳，手是遮不住聲的。應(yīng)選C。8依照中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)正式測(cè)定，北京時(shí)間2016年1月4日18時(shí)27分，新疆伊犁州新源縣（北緯43.60度，東經(jīng)82.99度）發(fā)生4.6級(jí)地震。有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是由于地震時(shí)伴有聲波產(chǎn)生；某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，其利用的是聲波。【答案】次超9以以下列圖，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)研究聲音的特色：（1）為了

15、研究音調(diào)與什么要素有關(guān)，你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠夠夠完成研究目的的是。（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同樣樣的齒輪，齒數(shù)越多，（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越高。如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的。（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適合的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，即可聽(tīng)到（填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面高出必定長(zhǎng)度時(shí)，誠(chéng)然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這時(shí)由于?！敬鸢浮?/p>

16、（1）D（2）音調(diào)空氣（3）鋼尺響度振動(dòng)頻率小于20Hz，發(fā)出次聲波【分析】（1）硬紙板接觸齒數(shù)不同樣樣的齒輪，振動(dòng)的頻率不同樣樣，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同樣樣，不切合題意。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度振動(dòng)的頻率不同樣樣，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同樣樣，不切合題意。用塑料尺在梳子齒上快慢不同樣樣的滑動(dòng)時(shí)，梳子齒振動(dòng)的頻率不同樣樣，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同樣樣，不切合題意。改變吹筆帽的力度，振幅不同樣樣，響度不同樣樣，研究響度跟振幅的關(guān)系，切合題意。（2）當(dāng)紙片與齒輪接觸時(shí)，齒輪越多的能夠使紙片在同樣時(shí)間內(nèi)振動(dòng)次數(shù)越多，紙片發(fā)聲的音調(diào)就會(huì)越高；吹筆帽發(fā)出的聲音是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的。（3）改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大

17、小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，這樣會(huì)以致鋼尺振動(dòng)的快慢不同樣樣，即發(fā)出聲音的音調(diào)不同樣樣；鋼尺伸出桌面高出必定長(zhǎng)度，振動(dòng)得很慢，即鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz，所以人耳聽(tīng)不到。10在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種要素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們議論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的資料有關(guān)為了考據(jù)上述猜想可否正確，他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦，由于音調(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是小華又借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量聲源振動(dòng)頻率的

18、儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）為了考據(jù)猜想一，應(yīng)采用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了考據(jù)猜想二，應(yīng)采用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）表中有的資料規(guī)格還沒(méi)填全，為了考據(jù)猜想三，最好填上該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。（4）跟實(shí)在驗(yàn)的進(jìn)行，小華又感覺(jué)琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了考據(jù)這一猜想，必定進(jìn)行的操作是。編號(hào)資料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鐵801.02H尼龍801.02I尼龍1000.89【答案】（1）ABC（能夠不挨次次）（2）ADF（能夠不挨次次）（3）801.02（4）改變琴弦的松緊程度【分析】控制變量法就是控制其他的要素不變，研究物理量與該要素的關(guān)系。（1）當(dāng)研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制資料和長(zhǎng)度同樣，