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文檔簡介

1、蜜柚皮變變變活動預(yù)備：1、什物：半個蜜柚皮若干、毛線、筷子、吸管、紙板等廢舊資料2、小動物、泡沫板、什物投影儀3、在以往的創(chuàng)造性敘述活動中與幼兒一同制造的布景活動進程：一、引導(dǎo)幼兒對蜜柚皮進行開始幻想。1、師：今日教師帶來了什么？（半個蜜柚皮）2、這半個蜜柚皮看上去像什么？（小舟、小床、碗? ? ）3、那蜜柚皮口朝下看上去又像什么？（小傘、房頂、臺燈? ? ）二、對蜜柚皮進行幻想，嘗試用語句進行描繪1、師：蜜柚皮會變戲法，瞧！它變出了什么？（秋千），誰會在上面玩呀？（小猴子、小松鼠? ? ）聽，教師把這幅圖編成了兩句話：蜜柚皮，變秋千，松鼠蕩來蕩去真風(fēng)趣！2、師：小朋友，你們想不想也讓蜜柚皮變

2、個戲法？變好戲法后想一想，哪個小動物會用它來干什么？幼兒自在幻想并敘述。（鼓舞幼兒彼此敘述）3、請幼兒自選資料或結(jié)伴進行制造。幼 A：蜜柚皮，變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽。幼 B：蜜柚皮，變雨傘，下雨小貓用它來撐傘。幼 C：蜜柚皮，變木桶，小狗用它來舀水。幼 D：蜜柚皮，變籃子，羊羔用它裝青草。? ?4、請幼兒把著作展現(xiàn)在泡沫板上，我們一同賞識并敘述。才能強的可講一段故事，才能稍弱的講一句完好的話。規(guī)劃目的：在餐后吃水果蜜柚時，澤昊小朋友忽然說剝下的蜜柚皮好象小舟，接著小朋友便都圍著它吵吵開了，說還可以用蜜柚皮做盞燈、做個碗 ? ? ，這使我產(chǎn)生了創(chuàng)意。幼兒幻想如此豐厚，這真是一個極好的言語活動甲由。所以，我規(guī)劃了這次中班創(chuàng)造性講述活動，經(jīng)過讓幼兒看看、想想、畫畫、講講，激起孩子的幻想力，培育幼兒的創(chuàng)造性敘述才能?；顒臃结槪?、能發(fā)揮幻想力在蜜柚皮上聯(lián)想出多種物體，并經(jīng)過制造表現(xiàn)其主要特征。2、能自動參

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