師范生職業(yè)計(jì)劃

1、師范生職業(yè)計(jì)劃我相信，我盡力，我能夠姓名：楊xx學(xué)號(hào)：XX41210721XX年5月31日序百我一直處在迷茫當(dāng)中，現(xiàn)實(shí)來的太快，在我尚未預(yù)備好 的時(shí)候，大學(xué)校園已經(jīng)向我放開了大門，迎接我的到來！迷 茫的大一啊，我像一個(gè)迷路的小孩驚惶失措，我應(yīng)該做點(diǎn)什 么？我能夠做點(diǎn)什么？我該怎么做？我的以后在哪里？這一切的一切都在等著我去完成！恍如在一晚上之間我意識(shí)到了，自己已經(jīng)再也不是個(gè)小 孩了，以后的一切都需要自己去計(jì)劃，去實(shí)現(xiàn)！戴高樂曾說 過：“眼睛所看到的地址確實(shí)是你會(huì)抵達(dá)的地址。而我將要 好好的利用大學(xué)那個(gè)平臺(tái)， 讓自己看的更遠(yuǎn)，從而走的更遠(yuǎn)! 我相信，我盡力，我能夠！以后，你就等著我吧！我必然會(huì)活

2、由我自己的生色!個(gè)人資料姓名：楊xx性別：女年齡：20學(xué)校：阜陽師范學(xué)院專業(yè)：體育教育年級(jí)：09級(jí)體教（7）班學(xué)號(hào)：XX41210721誕生地：安徽省巢湖市無為縣身高：162cm體重：55 kg健康狀況：超級(jí)好要緊學(xué)習(xí)經(jīng)歷：1998至XX年，北城小學(xué)XX至XX年，無為第三中學(xué)XX至XX年，無為中學(xué)XX至XX年，阜陽師范學(xué)院取得的成績：小學(xué)時(shí)曾被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”中學(xué)時(shí)被評(píng)為“三勤學(xué)生”優(yōu)秀班干”等二、以后五年整體計(jì)劃時(shí)亥|J: XX-XX年美好愿望：順利考取教師資格證，能夠由去歷練一番， 希望能夠去當(dāng)志愿者，處處去走走看看，去幫忙那些需要幫 忙的人，而且有可能的話希望會(huì)去一些比較貧困的地址去

3、支 教，能夠交到更多社會(huì)各個(gè)階級(jí)的知心朋友。職業(yè)方向：志愿者，體育教師或是健身教練整體目標(biāo)：完本錢科的學(xué)習(xí)，并在課余時(shí)刻豐碩自己個(gè) 方面的知識(shí)，提高自己的眼界，成為一名優(yōu)秀的且受學(xué)生愛 戴的體育教師。三、自我評(píng)判（一）個(gè)人熟悉.優(yōu)勢：活潑爽朗，個(gè)性直率，踏實(shí)穩(wěn)重，謙虛謹(jǐn)慎， 忠誠，有責(zé)任感，仁慈，關(guān)于真心喜愛的情形能夠?qū)ｉT好的 堅(jiān)持下來。.缺點(diǎn)：固執(zhí)，容易沖動(dòng)，不夠靈活，思維單一，不夠 認(rèn)真，玩心比較重。有時(shí)候比較沒耐心.愛好：愛好普遍，如：運(yùn)動(dòng)，念書，旅行，散步 ，電 視等。（二）角色建議評(píng)判建議父母 仁慈，正直，孝順，不夠獨(dú)立，脾氣不行太過倔 強(qiáng)，容易沖動(dòng)，社會(huì)體會(huì)不足，與世隔間，好動(dòng) 要

4、學(xué)會(huì)圓 滑，多了解一些社會(huì)上的情形，要學(xué)會(huì)慢慢的去接觸社會(huì)上 的一些問題，提高獨(dú)立處置問題的能力；克制住脾氣，學(xué)會(huì) 鎮(zhèn)定教師 學(xué)習(xí)上玩心比較大，有上進(jìn)心，團(tuán)結(jié)同窗，有責(zé) 任心，比較好幫忙人，但做事有點(diǎn)馬虎，重實(shí)踐輕理論學(xué)習(xí)上要認(rèn)真考慮，注重實(shí)踐與理論的結(jié)合； 做事要考慮后果， 進(jìn)程中要加倍認(rèn)真同窗隨和，仁慈，單純，活潑，較情緒化，重義氣， 有點(diǎn)大小姐脾氣，但性格專門好學(xué)會(huì)操縱自己的情緒；（三）職業(yè)測評(píng)這是我從xxxx上做的職業(yè)測評(píng)，測評(píng)結(jié)果為：熱情洋溢、富有想象力。以為人一輩子有很多的可能性。 能專門快地將情形和信息聯(lián)系起來，然后很自信地依照自己 的判定解決問題。老是需要取得他人的認(rèn)可，也老是

5、預(yù)備著 給與他人賞識(shí)和幫忙。靈活、自然不做作，有很強(qiáng)的即興發(fā) 揮的能力，言語流暢。你的心理適應(yīng)能力一樣。事物的轉(zhuǎn)變及刺激可不能使你 失魂落魄，一樣情形你都能作由相應(yīng)的適度反映，可是若是 事件比較重大、轉(zhuǎn)變比較突兀，那么你的適應(yīng)期就要拖長。 你了解自己的這種情形以后，最好預(yù)先預(yù)備，鍛煉自己的快 速適應(yīng)能力。你有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作能力，能妥帖處置好自己的能 力和任務(wù)完成水平之間的關(guān)系，失敗了也能正確對(duì)待。你身 心健康，但還要不斷提高自己的工作能力(1)你處置問題稍有點(diǎn)遲疑，不要做由那些會(huì)使你以 后為難的決定，從一開始就要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。(2)你對(duì)自己很有自信，可是你仍或多或少缺乏平安 感，對(duì)自己產(chǎn)生疑心

6、。你不妨提示自己，在優(yōu)勢和優(yōu)勢各方 面并非輸人，專門強(qiáng)調(diào)自己的才能和成績。(四)自我熟悉小結(jié)通過他人評(píng)判和測評(píng)結(jié)果，使我加倍了解了自己的優(yōu)缺 點(diǎn)。使我在爾后的日子里，不管是從職業(yè)的計(jì)劃方面，仍是 人一輩子的選擇方面都有了必然的熟悉與方式！四、職業(yè)環(huán)境計(jì)劃和職業(yè)定位了解環(huán)境的進(jìn)展轉(zhuǎn)變情形、自己在那個(gè)環(huán)境中的地位和 環(huán)境對(duì)自己有利的條件和不利因素等，才能做到在復(fù)雜的環(huán) 境中趨利避害。只有給自己一個(gè)好的定位，才能做到人盡其 才，才盡其用。（一） 家庭環(huán)境分析我誕生在一個(gè)一般的小縣城，家中還有一個(gè)弟弟，以前 爸媽都是一般的打工者，后來我親眼看著爸爸通過自己的盡 力一步一步的走下來，直到有了今天的成績。

7、我爸一直是我 人一輩子的偶像，他的盡力，他的聰慧令我折服。由于爸媽 從小沒有讀過書，咱們家對(duì)教育比較重視，可是他們更注重 咱們的道德教育，他們以為同意良好的教育是改變?nèi)艘惠呑?最好的方式，可是若是沒有一個(gè)專門好的道德觀，連大體的 做人都可不能的話，那么一切就只是徒然，因此爸媽對(duì)咱們 的學(xué)業(yè)方面管制不是太多，以為只要盡力就好，相反，他們 在咱們?nèi)粘Ｐ袨榉矫婀苤频谋容^嚴(yán)格。他們希望我以后能夠 在他們身旁找一份比較穩(wěn)固踏實(shí)的工作，關(guān)于工作的性質(zhì)只 若是不犯法的都能夠，只是他們更希望我能夠成為他們生意上的助手。（二）學(xué)校環(huán)境分析我此刻所就讀的學(xué)校不是專門的聞名，但卻是皖西北地 域唯一的省屬一般本科高等

8、學(xué)校，本校的辦學(xué)歷史比較悠長， 而且我就讀的體育教育專業(yè)也比較成熟比較有實(shí)力，可是由 于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師，致使了在莫些專業(yè)上所能 學(xué)習(xí)的東西不多，需要自己去領(lǐng)會(huì)，整體來講社會(huì)競爭力比 較薄弱。（三）社會(huì)環(huán)境分析，隨著改革的不斷深切，和經(jīng)濟(jì)全世界化趨勢的不斷增強(qiáng)， 我國開始實(shí)施經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整帶來 了就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我國加入 wto后，愈來愈多的外企進(jìn)入 中國，中國的企業(yè)也將走由國門，將會(huì)給畢業(yè)生提供更多的 就業(yè)機(jī)遇，但同時(shí)也會(huì)提高就業(yè)門坎。據(jù)勞動(dòng)保障部對(duì)全國114個(gè)城市勞動(dòng)力市場供求狀況調(diào) 查顯示，社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求僅占新增職位總量的22%XX年全國一般高校畢

9、業(yè)生人數(shù)為 413萬人，比XX年增加75 萬人，增幅達(dá)22%XX年全國一般高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá) 495萬， 比XX年增加82萬，同比增幅達(dá) %而XX年這些地域?qū)Ω咝?畢業(yè)生的需求與 XX年實(shí)際接收安排的畢業(yè)生人數(shù)相較，降幅達(dá)到22%。各類數(shù)聽說明，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的 嚴(yán)峻性在不斷爬升。站在可持續(xù)進(jìn)展的戰(zhàn)略高度，高校擴(kuò)招 使我國的高等教育慢慢步入“公共化”時(shí)期，因此，大學(xué)生 再也不是緊缺的人材資源。隨之，大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”問 題凸顯，大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。社會(huì)的進(jìn)展，人們體育價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變，在加上體育 法、全民健身打算綱要等法規(guī)文件在法律上的保障，使 我國的體育事業(yè)取得了普遍的開展。而且隨

10、著XX年奧運(yùn)會(huì)以后我國的體育事業(yè)更是有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，更多的人開 始關(guān)注。近幾年來我國高校體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向， 也從過去單一的體育教育與體育治理工作，慢慢轉(zhuǎn)變成以體 育教育工作為主輻射多領(lǐng)域、多行業(yè)就業(yè)。社會(huì)各行業(yè)在用 人中的“用非所學(xué)”現(xiàn)象也是一個(gè)不爭的事實(shí)。社會(huì)用人單 位在用人理念上發(fā)生了專門大的轉(zhuǎn)變。（四）職業(yè)環(huán)境分析.行業(yè)分析：教師事業(yè)在國家進(jìn)展中期相當(dāng)重要的作用， 它的進(jìn)展?fàn)顟B(tài)是踴躍向上的，能夠說是屬于永久的“朝陽產(chǎn) 業(yè)”，我之因此選擇教育業(yè)作為自己的終身事業(yè)，也是考慮 到它的社會(huì)地位和進(jìn)展前景。.職業(yè)分析：教師那個(gè)職業(yè)工作環(huán)境單純，對(duì)教師本身 的專業(yè)技術(shù)要求較高，社會(huì)地

11、位和待遇都相對(duì)較好。唯一存 在的問題是，當(dāng)前大部份的高校教師人數(shù)已經(jīng)飽和，課提供 的工作職位較少，競爭壓力較大，這就要求應(yīng)聘者必需具有 更為突生的條件和能力。.企業(yè)分析：學(xué)校，尤其是高校，具有濃厚的文化氣氛 和學(xué)術(shù)氣息，易于形成良好的心態(tài)，而且教師和學(xué)生的素養(yǎng) 普遍較高，能夠使自己的修養(yǎng)取得進(jìn)一步的提升。五、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯的關(guān)鍵，沒有切實(shí)可行的目標(biāo) 做驅(qū)動(dòng)力，咱們很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié)。 有了切實(shí)可行的目標(biāo)后, 咱們就要全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，全力以赴去實(shí)現(xiàn)它。（一）職業(yè)生涯條件分析總結(jié)綜合自我分析和職業(yè)生涯條件分析的要緊內(nèi)容，我得由 我的職業(yè)定位的swot分析是：有冒

12、險(xiǎn)精神的，新鮮的工作c優(yōu)勢因素：.可不能被職業(yè)限制住，有責(zé)任心。不怕吃苦。.具有挑戰(zhàn)精神，喜愛嘗試新的東西。.不怕困難，踴躍向上，有上進(jìn)心。劣勢因素：.做事不考慮后果，容易沖動(dòng)，脾氣倔，只若是自己認(rèn) 定的不管對(duì)錯(cuò)也要堅(jiān)持到底。.缺乏實(shí)際體會(huì)。.專業(yè)知識(shí)不夠強(qiáng)。.若是一旦失去愛好容易失去耐心，需要有壓力才能堅(jiān) 持下去。.社會(huì)體會(huì)嚴(yán)峻不足。機(jī)遇：人材市場招聘，自己找，爸媽推薦，自主創(chuàng)業(yè)要挾因素：其他聞名高校學(xué)生的競爭，和一些有體會(huì)人 士的競爭，爸媽的強(qiáng)勢安排，社會(huì)的不穩(wěn)固因數(shù)總結(jié)：職業(yè)目標(biāo)一以后從事教育類教師職業(yè)職業(yè)進(jìn)展策略一有機(jī)遇去貧困地域支教職業(yè)線路一專家線路具體途徑一臨時(shí)不明確確立目標(biāo)是制定

13、職業(yè)生涯計(jì)劃的關(guān)鍵，沒有切實(shí)可行的目標(biāo)作驅(qū)動(dòng)力，咱們很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié)。有了切實(shí)可行的目 標(biāo)后，咱們就要全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，全力以赴去實(shí)現(xiàn)它（一）第一時(shí)期：XX-XX年在校期間，能夠了解運(yùn)算機(jī)的大體編程，學(xué)會(huì)做大體的 辦公室軟件，拿到運(yùn)算機(jī)二級(jí)證書，提高自己英語口語能力, 盡可能通過英語四級(jí)考試。盡力通過一般話一級(jí)乙等的認(rèn)定。在校期間，針對(duì)自身的劣勢，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加學(xué)校 活動(dòng)，接觸各色人群，初步接觸社會(huì)，不恥下問，不斷鍛煉 自己，提高自身的辦事能力，在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)靈活變通并注重 理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合；學(xué)會(huì)用簡明扼要的語言表達(dá)復(fù)雜的方式； 多聽聽家人、朋友的體會(huì)與教訓(xùn)和對(duì)自己的評(píng)判，不斷加深 自我

14、熟悉，全面了解。利用暑期時(shí)刻，做一些兼職，積存社 會(huì)體會(huì)，學(xué)會(huì)與人相處。業(yè)余時(shí)刻搜集一些招聘公司的用人標(biāo)準(zhǔn)、需要的專業(yè)知 識(shí)、學(xué)歷等信息。并搜集一些志愿者方面的信息，加深對(duì)志 愿者方面的了解。（二）第二時(shí)期：XX-XX年方才離開大學(xué)校園，步入社會(huì)，最要緊的任務(wù)是適應(yīng)社 會(huì)。先處處走走看看，嘗試到一些偏遠(yuǎn)的地址支教，嘗試自 主創(chuàng)業(yè)，而且在工作的進(jìn)程中充分的利用自己的專業(yè)知識(shí)。不斷積存體會(huì)、教訓(xùn)，并在處置好人際關(guān)系的同時(shí)成立起自 己的人脈關(guān)系網(wǎng)。樹立信心，增強(qiáng)自信，增加自己的見地，不盲目與人攀 比，做好分內(nèi)工作。不斷向周圍的人學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)勢, 彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。多向同事及上司請(qǐng)教，以彌補(bǔ)自己專業(yè)知 識(shí)的不足。鍛煉自己的能力，盡力的去適應(yīng)周邊的環(huán)境。不斷完善 自己的辦事能力與水平。（三）第三時(shí)期： XX-2018年自己能夠穩(wěn)固下來，與自己的家人在奧一座城市居住， 工作上找到一份自己喜愛的工作，而且能夠熟練處置自己的 本職工作，并在能夠?qū)ｉT好的完成自己的工作，在工作中找 到樂趣，能夠取得上司的賞識(shí)與提拔。具有應(yīng)付突發(fā)事件的 心理素養(yǎng)和能力，有普遍的社交范圍，能夠交到不同職業(yè)的 朋友。能夠了解各類職業(yè)的的運(yùn)作方式，可是重點(diǎn)仍是放在 自己的專業(yè)上。通過自己的能力將我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)揚(yáng)光大