三年級英語下教學計劃

1、第 頁三年級英語下教學計劃 一、同學狀況分析 我所執(zhí)教的三班級的同學，同學接觸英語只有一個學期，大部分同學對英語有比較深厚的學習愛好，但也有少數(shù)同學由于遇到困難。在英語學習上存在著很大的困難，同時有的家長又不重視英語學習，除了課上的40分鐘，課后很難在家里制造出肯定的英語氛圍，有待于獲得家長的足夠重視，同時端正大部分同學的學習立場，掌控良好的學習方法。所以，在教學中，老師應(yīng)當以同學的進展為宗旨，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能為重點，面對全體同學，始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位。 二、教材分析 本套教材的設(shè)計與編寫表達了外語教學思想的繼承和進展，在比較、分析和討論多種國內(nèi)外學校英語教材的基礎(chǔ)上

2、，取其精髓，博采眾長。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導同學運用英語完成有實際意義的語言任務(wù)。 本冊教材的特點：內(nèi)容比較多，情景性強，語言知識點多，但是，它們都是在同學原有知識上的擴展。所經(jīng)我們在教學時要留意聯(lián)系同學已有的知識，由舊知識切入新知識的學習，由舊引新，溫故而知新，這樣才有利于同學的理解、記憶。 三、教學目標 本套教材的教學目的在于激發(fā)同學學習英語的愛好，院培育他們 的英語學習的積極立場，使他們初步建立起學習英語的自信心；培育同學肯定的英語學習語感和良好的語音、語調(diào)。書寫基礎(chǔ)以及良好的英語學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡約日常溝通的技能，同時培育

3、同學的觀測、記憶、思維、想象和制造力。適當介紹中西方文化，培育同學愛國主義精神，加強世界意識，為同學的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。 一知識目標 1、能聽懂、會說每單元的重點句型，并能進行簡約的溝通。 2、能聽、說、認讀每單元單詞和聽、說、讀、寫26個字母包括同學、家庭成員、數(shù)字、水果、方位、動物等6個話題，并能簡約地運用。 3、能聽、做6個TPR活動。 4、能唱8首歌曲和聽、說、唱7首歌謠。 5、了解6項簡約的中西方文化知識。 6、能聽懂6個幽默小故事。 二技能目標 1 、激發(fā)同學學習英語的愛好。 2 、培育他們良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)。 3 、培育他們良好的學習習慣。 4 、培育同學的觀測、

4、記憶、思維、想象和制造技能。 三情感目標 培育同學的愛國主義精神，使同學學會與他人自然交往，擅長合 作。 五、教學措施 1、考慮到學校生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續(xù)性進展。 2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。 3、充分利用現(xiàn)代化的各種手段，將多媒體、動畫等同學喜愛的東西半如課堂，豐富課堂，使課堂活躍起來，讓每一個同學都能積極參加到各項活動中來，熬煉同學的表演、會話、合作等技能。 4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學良好的書寫習慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。

5、20222022學年第二學期 三班級英語教學計劃 一、同學狀況分析 我所執(zhí)教的三班級的同學，同學接觸英語只有一個學期，大部分同學對英語有比較深厚的學習愛好，但也有少數(shù)同學由于遇到困難。在英語學習上存在著很大的困難，同時有的家長又不重視英語學習，除了課上的40分鐘，課后很難在家里制造出肯定的英語氛圍，有待于獲得家長的足夠重視，同時端正大部分同學的學習立場，掌控良好的學習方法。所以，在教學中，老師應(yīng)當以同學的進展為宗旨，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能為重點，面對全體同學，始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位。 二、教材分析 本套教材的設(shè)計與編寫表達了外語教學思想的繼承和進展，在比較、分析和討論多種國內(nèi)外學校英語教材的基礎(chǔ)上，取其精髓，博采眾長。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導同學運用英語完成有實際意義的語言任務(wù)。 本冊教材的特點：內(nèi)容比較多，情景性強，語言知識點多，但是，它們都是在同學原有知識上的擴展。所經(jīng)我們在教學時要留意