怎么寫教學工作總結(jié)

1、怎么寫教學工作總結(jié) 老師是人類文化的傳播者，對人類.的連續(xù)和進展，起著橋梁作用，十七世紀宏大的捷克訓練家夸美紐斯曾經(jīng)說過，對國家的貢獻，哪里還有比教育青年和訓練青年更好，更宏大的呢?這里由我給大家共享怎么寫教學工作總結(jié)，便利大家學習。 怎么寫教學工作總結(jié)1 本學期，我任教三班級的語文工作，仔細貫徹黨的訓練方針，喜愛訓練事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守老師法，結(jié)合當前的.進展，訓練改革的形勢以及同學的實際，努力提高自己的教研、訓練、教學的力量。本人任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成果指標。現(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下： 一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。 在教學工作崗位上，我仔細執(zhí)行老師的職業(yè)道

2、德。愛崗敬業(yè)，喜愛同學，聽從學校領(lǐng)導的工作支配，一切從集體利益動身，為搞好訓練教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，仔細執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。 二、與同學和諧相處，做同學的知心伴侶。 要使自己的教學取得好成果，就必需要想方設(shè)法使同學喜愛自己，親近自己。老師和同學在人格上是完全公平的，師愛是一種無私的愛，愛得膚淺，長久，同學對老師的愛往往終身難忘。在實踐中我找到了對癥下藥的良方，就是：管理好班級同學，要同學都喜愛自己。首先是深化實際，從每個同學入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地熟悉同學的名字，避開弄錯同學的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與同學

3、的溝通中了解每一位同學的實際狀況。如他們的愛好、性格、學習狀況、家庭狀況等，同時了解哪些同學的性格是內(nèi)向的，哪些同學的共性是好動、頑皮的。從中找到制訂關(guān)心同學上進的方法，做到有法可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與同學促膝談心，和諧相處，漸漸地我與同學的關(guān)系更為親密，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當?shù)亻_展教學工作。 三、自訂學習的奮斗目標，制訂好，增加學習信念。 同學的學習成果相差比較懸殊，要做到統(tǒng)一標準和要求是不行能的，靠硬手段去壓更是不行。因此，我一改以往的訓練方式，實行發(fā)揮同學的主體作用，讓同學自我管理，自我約束，由家長幫助監(jiān)督。讓同學自己訂出每一單元測試的目

4、標成果，每個人都以第一單元測試成果為基礎(chǔ)標準。指導同學訂目標成果時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成果要明確，要緊緊圍繞自己的目標成果去學習。每次訂出的目標成果都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成果都在班上賜予表揚、鼓舞，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成果的同學加以鼓舞，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采納了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種相互學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成果關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成果是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓舞同學為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成果而奮斗。通過這一活動的開展，同學之間的競爭意識

5、強了，學習成果也提高了，學習成果最終能達到學校的成果指標。 四、家訪工作。 同學取得好的成果，除了他自身的努力，老師的教育外，也離不開家庭的訓練。我特別注意家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，相互溝通訓練孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到同學家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是訓練同學的勝利之路。 以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了肯定的成果，課堂教學質(zhì)量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。 怎么寫教學工作總結(jié)2 暑假即將來臨，期末考試也接近了，本學期的各項工作將畫上句號。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)閱歷，吸取教訓，也為了使自己的教

6、學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)與說明： 一、培育同學學習語文的愛好 學校生對待學習，往往偏重于愛好，愛好能激發(fā)學習的樂觀性，增加求知_，增加克服困難的信念，而愛好又不是天賦的，是在后天環(huán)境和訓練影響下產(chǎn)生和進展起來的，尤其是老師本身對同學的影響，在新課改的大背景中，同學的自主學習，培育同學的創(chuàng)新力量，已成為老師關(guān)注的熱點，爭論、溝通、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓同學變得鮮活，讓同學學得興致盎然，使同學在語文學習中享受學習的樂趣，從而進展同學的語文素養(yǎng)。 (1)規(guī)范同學的學習習慣。 正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實

7、施，更有利于同學的學習。重點培育的學習習慣包括以下幾方面： 漢語拼音：利用早讀、課前預習、上課抽讀等各種方式進行復習、鞏固漢語拼音。 字詞記憶：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。 課文朗讀：抓好課前預習、漸漸養(yǎng)成仔細預習的好習慣;課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對同學進行朗讀訓練與指導。 閱讀：從平常上課到考試，刻意讓同學進行閱讀的訓練，多思索，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周支配一節(jié)閱讀課，特地進行閱讀訓練。 為了全面提高同學的語文綜合素養(yǎng)，采納一些共性化的方法：每位同學都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中

8、看到的美麗詞句，喜愛的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。提高同學對古文化的感悟力量，并進行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習慣。 (2)培育樂觀探究習慣，進展求異思維力量。 在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與同學的生活經(jīng)受、學問積累、熟悉力量、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導同學仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思索辯論中奇妙點撥，以促進同學在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。老師應因勢利導，讓同學對問題充分思索后，同學依據(jù)已有的閱歷，學問的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。這樣課堂氣氛很活

9、躍，開放的課堂教學，給了同學更多的自主學習空間，讓同學去思索，爭論，真正讓同學在學習中體現(xiàn)自我價值。 二、重學問遷移，由課內(nèi)向課外拓展 以課堂學習為核心，能動地向同學的校內(nèi)生活、家庭生活、.生活等各個生活領(lǐng)域自然延長和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、好玩、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。在語文教學中包括對同學進行愛國、思想品質(zhì)、發(fā)奮學習等的訓練，因此就不能僅僅局限學習方面的訓練。為了對同學進行愛國訓練可以讓同學課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進行一個圖片展，增加喜愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高同學的品質(zhì)，把學過課的文可以延長到家庭，說說自己在家的體驗，學會感恩，讓同學既學到學問又品質(zhì)良好進展。

10、三、備好課，做好充分預備 教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。課前，為了令教同學動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，的確教學效果非常抱負。同時，為了備好課，花大量的時間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了特別好的作用。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，同學也沒愛好聽課，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。

11、四、樂觀參與教研活動，努力提高教學水平 這學期的教學工作可以說是特別難忘的，在深鉆教材的同時，樂觀參與各種教研活動。 五、存在問題 同學在語文學習方面都存在以下幾點不足： 1、漢語拼音把握不堅固，生字詞、練習中的成語記得似是而非。 2、閱讀力量普遍不高，尤其是同學的獨立閱讀力量差，沒有急躁去仔細閱讀理解。 3、書寫不規(guī)范的同學有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范。 “一份耕耘，一份收獲”。好的老師就應當多下苦功夫去討論教學教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學習，讓孩子們感受到學習的樂趣，知道學習的意義，樹立遠大的理想，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗!

12、 怎么寫教學工作總結(jié)3 令人難忘的一年已在大家的努力中成了過去。本教學年度里，本人回顧歷程，心尚能慰，由于這一年里，本人基本做到了政治上堅決，思想上樂觀、業(yè)務上鉆研、教學上努力，業(yè)績得到了肯定的提高。同時，和同志間互幫互助、融洽相處，受到大家的好評。詳細總結(jié)如下： 一、堅持了政治學習。本年度里，我堅持和_、校領(lǐng)導保持全都，決不跟任何非法組織、邪教有絲縷聯(lián)系，維護集體利益，顧全大局。每周堅持周政治學習一次、記筆記一次、寫體會一次。本學年里，我共進行政治學習20次，師德師風學習10次，記政治學習筆記7000余，記師德師風學習筆記5000余，寫學習體會3次共2800多。 二、業(yè)務上不斷進取。本年度里

13、，本人堅持通過各種途徑對自身素養(yǎng)進行提高。通過仔細的自學，記業(yè)務學習筆記共約，聽評老師課23節(jié)次，講、聽公開課、示范課6節(jié)，寫論文8篇，寫優(yōu)秀教案2節(jié)，使自己的業(yè)務力量有了肯定的提高。同時，我也加強了對教學周邊學問的學習，一是加強了一般話的學習，不僅上課堅持使用，而且在公共場合也努力試用，樂觀向他人學習，使自己的一般話水平有了更進一步的提高。二是加強了對電腦技術(shù)的學習。雖無師教導，但我通過自學和向有關(guān)人員求教，使自己的電腦技術(shù)有了較大的提高。目前，已基本能處理一些簡潔的應急問題。對刻錄技術(shù)也初睨其端。 三、教學上力創(chuàng)新高。雖然今年的同學是吃別人的“剩飯”，底子薄、基礎(chǔ)差、思想不穩(wěn)、愛好不高，但

14、我們不叫苦不氣餒，立足實際，以心為本，對每一個同學盡職，對每一節(jié)盡責。努力熟識教材、了解學情、鉆研教法，讓每個同學都能學到他該學到的學問。經(jīng)過努力，在年末的考試中，全班同學基本都考出了應有的水平。另外，本人克服了無老師無閱歷的困難，樂觀學習，使自己的電腦水平有了肯定的提高。 四、同事間和諧相處。一年來，我和同事能夠融洽相處，無任何紅臉之事。雖工作中有時會有些想不開，但通過談心，不開心都很快煙消云散了。 五、工作上兢兢業(yè)業(yè)。一年來，未因之而耽擱工作一絲一毫。特殊是本學期，本人未請過一次假，更未遲到、早退過一次或缺崗一次。本職工作盡心做、臨時工作樂觀做。 六、努力創(chuàng)新，銳意改革。為了適應訓練的進展

15、，本人努力創(chuàng)新，改革教學方法，增進教學藝術(shù)，千方百計提高訓練教學質(zhì)量。通過對學校教科研課題的立項、實施，使自己的教學力量也相應地有了肯定的提高。 當然，工作成果的取得，離不開領(lǐng)導的關(guān)懷、指導和同志們的關(guān)心、關(guān)懷。工作中還有很多不足之處，我將準時找出差距，樂觀彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色。 怎么寫教學工作總結(jié)4 一學期就這樣的匆忙的過去了，在繁忙中，在幸福中，不斷的進步著，不斷的努力著。在本學期中，我針對自己的訓練教學工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、在備課方面 仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的

16、程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。 一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。例如我在講授熟悉時間的時候，這課教學難度比較大。一班級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我仔細討論了教材，找出了重點，難點，預備有針對性地講。我在這方面做了細心的支配。為了令教同學動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的PP，讓同學能夠更簡單的接受。 二、在教學方面 我以課堂教學為核心，課

17、前，仔細的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進行單元備課，把握每一部分學問在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中消失的難點，共同解決課堂中消失的教學問題。在教學中，每一節(jié)課，我都應用PP制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡(luò)，給同學創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)同學學習愛好。 增加上課技能，提升教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上

18、都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提升?，F(xiàn)在同學普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連以前極厭煩數(shù)學的同學都樂于上課了。 三、培育同學的學習習慣 在同學的學習習慣培育中，我鼓舞同學獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分同學作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成狀況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的愛好取得了較好效果。 四、后進生輔導方面 在對后進生的輔導中，我每天輔導兩人，實行輪番制，在教學中留意降低難度、放緩坡度，讓他們采納自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培育他們的學習愛好，提升他們的學習自信念，使同學敢于回答問題，樂于思索。并在同學中，開展相互關(guān)心，組長帶頭負責

19、的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快，不但組長得到嘉獎，其他組員也得到“星”的嘉獎。 五、提升自身學習方面 在平常的教學工作之余，我喜愛坐下來悄悄的思索，思索訓練教學中消失的問題，思索同學的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，專心去體驗生活與工作，感悟著其中的歡樂。每一次的進步，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要專心去品嘗。 每一學期的結(jié)束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思索，思索自己怎樣才能更有藝術(shù)的去訓練同學，去提升自己的人生價值。學問無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清亮的眼睛，只為自己的那跳動的心。 怎么寫教學工作總結(jié)5 光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，一學年的工作在不知不覺中拉上了帷幕。一年來雖然勞碌、辛苦，但更多的是充實、是歡樂、是收獲的幸福。由于我的工作有學校領(lǐng)導的鼎力相助和指導，有老師們的大力支持和協(xié)作，渡過了開心的一學年。先將本學年的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面 本人愛崗敬業(yè)，能自覺遵守.公德和老師的行為規(guī)范。堅固樹立訓練是一種服務的意識，為同學服務、為老師服務、為學校服務。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻熟悉到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求老師做