新農(nóng)村教育之淺見

1、新農(nóng)村教育之淺見新農(nóng)村教育之淺見2022年以來，在澄江街道黨工委的正確指導(dǎo)和成教中心全體工作人員的共同努力下，街道各行政村順應(yīng)形勢，求真務(wù)實抓教育，一心一意謀開展，有效推進(jìn)了新農(nóng)村教育事業(yè)的開展。當(dāng)然，如何創(chuàng)新現(xiàn)代農(nóng)村教育開展理念，是我們成教中心的重要工作任務(wù)，同時也提醒我們在開展的新起點上，還面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。1新農(nóng)村教育實現(xiàn)科學(xué)開展面臨的新形勢第一，農(nóng)村再教育人員學(xué)歷差距不斷擴(kuò)大。隨著現(xiàn)代教育的不斷普及，80后村民受教育程度普遍在高中和職業(yè)技術(shù)學(xué)校及以上，無業(yè)失本文由論文聯(lián)盟.LL.搜集整理業(yè)人員的受教育程度存在較大的差距，突出表達(dá)在25-35歲和45歲以上兩個年齡層。35歲以下無業(yè)村民，

2、受教育程度較高，不愿意參加保安、家政等培訓(xùn)，計算機(jī)培訓(xùn)的知識又早在上學(xué)時就已經(jīng)掌握；45歲以上的無業(yè)村民受教育程度較低，參加計算機(jī)培訓(xùn)往往心有余而力缺乏，培訓(xùn)完畢后也不能充分掌握根本知識，對就業(yè)和再就業(yè)幫助不大。第二，農(nóng)村教育覆蓋面較校雖然現(xiàn)代農(nóng)民教育不斷擴(kuò)大，但每年幾十個左右的名額總是不能滿足村內(nèi)需要參加培訓(xùn)的村民需求。同時，保安、家政等培訓(xùn)班成效不顯著，再就業(yè)效果不佳，急需開展新型技能培訓(xùn)班，堅持按需培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)員學(xué)有所需。第三，農(nóng)村無業(yè)人員呈低齡化趨勢。根據(jù)村2022到2022年度無業(yè)失業(yè)人群統(tǒng)計，低齡化趨勢逐漸顯現(xiàn)。在2022年統(tǒng)計的無業(yè)人群中，30歲以下的青年人占了20%；而在202

3、2年調(diào)查所涉及到的無業(yè)人群中，30歲以下的青年人占到了25%。同時，40歲以上無業(yè)群體的比例有所下降，說明這幾年針對40、45人員所做的再就業(yè)工作逐漸產(chǎn)生成效，顯然，針對年輕人的就業(yè)效勞亟待加強(qiáng)。2新農(nóng)村教育實現(xiàn)科學(xué)開展的主要對策新農(nóng)村教育就是要在深化教學(xué)改革上下功夫，實在進(jìn)步培訓(xùn)的針對性和實效性。教育的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)的質(zhì)量，這就對我們成教中心培訓(xùn)工作提出新要求。所以，我們要堅持以創(chuàng)新思維的形式推進(jìn)新型農(nóng)民培訓(xùn)，不斷改良教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，讓成教培訓(xùn)工作更具吸引力和感染力。首先，從培訓(xùn)內(nèi)容上來講，農(nóng)村成人教育工作應(yīng)該針對學(xué)員不同年齡層次、不同學(xué)歷程度的特點，科學(xué)地完善教學(xué)布局和課程體系，結(jié)合學(xué)員

4、的知識程度、才能和最新崗位的要求，適時地調(diào)整就業(yè)培訓(xùn)方案。針對年齡40-50歲，學(xué)歷初中以上的學(xué)員，繼續(xù)突出專項技能的培訓(xùn)，例如保安、家政和插花等；針對年齡25-35歲，學(xué)歷高中以上的學(xué)員，主攻SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新創(chuàng)業(yè)理念，讓學(xué)員們學(xué)為所需、學(xué)有所用。其次，從培訓(xùn)形式上來講，需要把課堂教學(xué)、體驗式學(xué)習(xí)和學(xué)員互相交流有機(jī)結(jié)合起來，在理論教學(xué)的同時突出解決現(xiàn)實問題，充分調(diào)動老師和學(xué)員的積極性，盡可能把學(xué)員資源整合好，力爭培訓(xùn)效果的最大化；同時，擴(kuò)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)空間，加強(qiáng)和其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的溝通交流，掌握最新的培訓(xùn)信息和崗位需求。第三，從培訓(xùn)管理上來講，要把從嚴(yán)管理和科學(xué)管理有機(jī)結(jié)合。堅持從嚴(yán)施教，努力

5、完善教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化；積極強(qiáng)化學(xué)員自主管理、自我教育、自我約束才能。3新農(nóng)村教育實現(xiàn)科學(xué)開展的詳細(xì)要求胡錦濤同志在紀(jì)念改革開放三十周年大會上的講話中指出：過去先進(jìn)不等于如今先進(jìn)，如今先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)；過去擁有不等于如今擁有，如今擁有不等于永遠(yuǎn)擁有。過去和如今的成績，并不等于將來我們也能做到這樣，時代在開展，新的就業(yè)形勢要求我們必須時刻懷有危機(jī)意識、緊迫意識、創(chuàng)新意識、開展意識，始終以創(chuàng)新精神全面落實農(nóng)村成教工作，不打折扣地落實街道成教中心的工作要求。明確中心工作不動遙當(dāng)今的農(nóng)村教育面臨著大開展的好時機(jī)，面臨著自我轉(zhuǎn)型的新挑戰(zhàn)，如何來開展農(nóng)村教育，我們要始終把握住一個原那么，就是農(nóng)村教

6、育工作必須緊緊地圍繞全市和街道整體部署去展開。任何的創(chuàng)新和開展，都必須建立在這個中心工作的根底上。嚴(yán)密結(jié)合就業(yè)形勢整合資源。面對當(dāng)前社會嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，再就業(yè)培訓(xùn)要做出成績，不僅需要為學(xué)員提供最新理知識、就業(yè)技能培訓(xùn)、還需要為學(xué)員們掌握最新的就業(yè)動向。通過與企業(yè)的溝通，為學(xué)員提供實習(xí)和培訓(xùn)的場地、就業(yè)崗位。創(chuàng)新理念落實開展。改革創(chuàng)新是開展的根本動力。對于農(nóng)村教育來講，就是要做到三個創(chuàng)新：創(chuàng)新觀念。這是開展的首要環(huán)節(jié)。要破除老套的培訓(xùn)觀念，樹立與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神。創(chuàng)新思路。以瞻前的目光、有效的手段、更新的觀念，找出農(nóng)村教育開展的新路子。創(chuàng)新理論。在工作中不畏手畏腳，積極探究、大膽地做。我們相信，在街道黨工委正確指導(dǎo)下，有我們成教中心全體工