2022年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》綜合檢測(cè)試卷含答案B卷

1、第 頁(yè) 2022年教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)綜合檢測(cè)試卷含答案B卷1下列朝代中，發(fā)生了“焚書坑儒”事件的是（ ）。A.商 B.周 C.秦 D.漢 2下列不屬于21世紀(jì)重點(diǎn)研究開發(fā)的高新技術(shù)領(lǐng)域的是（）。 新材料技術(shù)新能源技術(shù)海洋技術(shù)生物技術(shù)信息技術(shù)航天技術(shù)太陽(yáng)能技術(shù) A.B.C.D. 3下列哪項(xiàng)屬于21世紀(jì)取得的科學(xué)成就（） A.器官移植成為常規(guī)療法B.“炎黃一號(hào)”項(xiàng)目的成功C.克隆羊“多莉”的誕生D.試管嬰兒路易斯布朗誕生 4下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。 A.歌德是德國(guó)文學(xué)最高成就的代表者，代表作品有少年維特之煩惱浮士德B.席勒是德國(guó)詩(shī)人、劇作家，代表作品有陰謀與愛情德國(guó)，一個(gè)冬

2、天的童話C.易卜生是挪威戲劇家，“問題劇”的代表作家，代表作品有玩偶之家國(guó)民公敵D.泰戈?duì)柺莵喼薜谝晃恢Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，代表作品有飛鳥集新月集 5波波由于貪玩沒有完成作業(yè)，班主任張老師很生氣，放學(xué)后把他單獨(dú)留在教室里補(bǔ)作業(yè)。這時(shí)，張老師突然想起家里有事要辦?？匆姴úㄟ€沒有補(bǔ)完作業(yè)，張老師把教室的門上了鎖，留波波一個(gè)人在里面。張老師的這種做法（）。 A.違法，侵犯了波波的受教育權(quán)B.違法，侵犯了波波的人身自由權(quán)C.違法，剝奪了波波的自由時(shí)間D.不違法，能夠很好地督促波波完成作業(yè) 6五(3)班學(xué)生做完早操回到教室，忽然班長(zhǎng)王某發(fā)出“哎喲”的叫聲。張老師詢問之后發(fā)現(xiàn)原來(lái)有人在幾個(gè)班干部的凳子上釘了

3、幾個(gè)釘子。這時(shí)，張老師應(yīng)該（）。 A.立即查找肇事者B.讓同學(xué)們把釘子敲平，先上課然后處理C.幽默帶過，開始上課D.讓班干部自我反思 7有些不是鳥的動(dòng)物外表像鳥。 與以上判斷等值的是（）。A.有些外表像鳥的動(dòng)物不是鳥B.有些外表像鳥的動(dòng)物是鳥C.有些不是鳥的動(dòng)物外表不像鳥D.有些鳥外表不像鳥8某老師向?qū)W生推銷課外輔導(dǎo)資料，要求學(xué)生必須購(gòu)買。該老師的做法( )。 A.反映教學(xué)需要B.體現(xiàn)敬業(yè)精神C.違背教育規(guī)律D.違背師德規(guī)范9教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的（）。 A.教育理念B.社會(huì)地位C.不可替代性D.教育教學(xué)能力10期末考試來(lái)臨，某校老師決定將音樂、體育、美術(shù)提前一個(gè)月進(jìn)行考試，把語(yǔ)文、

4、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)放在期末考試期間考，這種做法（）。 A.正確，有利于教師組織教學(xué)B.正確，有利于提高學(xué)生成績(jī)C.不正確，不利于校際公平競(jìng)爭(zhēng)D.不正確，不利于學(xué)生全面發(fā)展11“知之為知之，不知Google知?！币粚W(xué)生在談Google在生活學(xué)習(xí)中的作用時(shí)如是說(shuō)。過去人們習(xí)慣于去圖書館査閱資料，而現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越多地依賴于網(wǎng)絡(luò)。Internet的信息檢索工具有很多，如果不用Google搜索引擎，下列可以替代的是（ ）IA、QQ，E-mail B、Word，WPS C、百度、搜狐 D、Photoshop、Flash 12下列選項(xiàng)中，簫屬于（ ）A、吹奏樂器 B、打擊樂器 C、彈撥樂器 D、拉弦樂器 13體育是

5、以(?)為目標(biāo)的教育活動(dòng)。A、提升教育對(duì)象智慧B、健全品德素養(yǎng)C、發(fā)展體能、健全體魄D、追求人生情趣和人生境界 14下列關(guān)于工作表基本操作的描述，不正確的是（）。 A.按住Ctrl鍵并單擊每一個(gè)要選定的工作表，可選擇多個(gè)不相鄰的工作表B.可以在同一工作簿移動(dòng)工作表，也可在不同工作簿之間移動(dòng)工作表C.通過工作簿窗口下方的“水平分割條”可以分割工作表D.選擇“編輯”“刪除工作表”命令可以刪除選定的工作表 15愛因斯坦相對(duì)論的提出，是物理學(xué)思想的一場(chǎng)重大革命，他（）。A、否定了牛頓的力學(xué)原理B、借鑒了法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫的學(xué)說(shuō)C、揭示了時(shí)間空間并非絕對(duì)不變的屬性D、修正了能量、質(zhì)量相互轉(zhuǎn)化的理論 16如

6、圖所示自敘帖被譽(yù)為“天下第一草書”，它的作者是（）。 A.王羲之B.歐陽(yáng)詢C.蘇軾D.懷素17外地來(lái)打工的陳某向工作所在地教育行政部門申請(qǐng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)他年滿7周歲的孩子曉宣在工作地附近的公立小學(xué)就讀，對(duì)這一申請(qǐng)，當(dāng)?shù)亟逃姓块T應(yīng)當(dāng)（)。A.拒絕，曉宣可選擇在當(dāng)?shù)孛褶k學(xué)校就讀B.批準(zhǔn),但要求陳某繳納額外的學(xué)費(fèi)與雜費(fèi)C.拒絕，曉宣只能在戶籍所在地的學(xué)校就讀D.批準(zhǔn)，并為其提供平等接受義務(wù)教育的條件 18五年級(jí)學(xué)生小濤經(jīng)常曠課，不遵守學(xué)校的管理制度，學(xué)校對(duì)小濤進(jìn)行教育的恰當(dāng)方式是( )。A.將他交給家長(zhǎng)批評(píng)教育 B. 了解情況后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正 D.批評(píng)教育無(wú)效果開除他 19某小學(xué)

7、對(duì)學(xué)生評(píng)優(yōu)制度進(jìn)行了改革，增設(shè)了“創(chuàng)造之星”“孝心之星”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。該學(xué)校的做法( )。 A.不利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度B.不利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C.有利于強(qiáng)化學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)D.有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展20下列關(guān)于Word和記事本的說(shuō)法，不正確的是( )A.Word和記事本都可以進(jìn)行字體格式的設(shè)置B.Word字體格式設(shè)置時(shí)，只對(duì)選中的文字有效C.記事本字體格式設(shè)置時(shí)，只對(duì)選中的文字有效D.記事本字體格式設(shè)置時(shí)，對(duì)全文有效 21家長(zhǎng)陳女士的女兒今年剛上小學(xué)，她聽說(shuō)女兒班上的同學(xué)家長(zhǎng)大都是有關(guān)系的，如果不送禮，怕老師會(huì)不重視孩子。在送禮的情況下，老師難免會(huì)對(duì)相關(guān)的學(xué)生多些“關(guān)照”。老師這樣的行

8、為違背了( )的職業(yè)道德規(guī)范。 A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)C.廉潔從教D.熱愛學(xué)生 22根據(jù)我國(guó)教育法的規(guī)定，學(xué)校自主管理的基本依據(jù)是（ ） A.教育法律B.教育政策C.政府規(guī)章D.學(xué)校章程 23教師既要當(dāng)好“經(jīng)師”，又要當(dāng)好“人師”。這就是要求教師堅(jiān)持（ ） A.為人師表B.教書育人C.誨人不倦D.甘為人梯 24下列自然科學(xué)中受到中世紀(jì)神學(xué)束縛最大的科學(xué)是（ ） A.化學(xué)B.生物學(xué)C.物理學(xué)D.數(shù)學(xué) 25著名的意大利比薩斜塔傾斜的主要原因是（ ）。A.塔底地層下陷的緣故 B.受到地震的影響C.常年遭受颶風(fēng)吹襲的結(jié)果 D.鐘塔的木料磚石年久破損 26首先提出“普及教育”口號(hào)是在（ ）時(shí)期。A.奴

9、隸社會(huì) B.封建社會(huì)C.資本主義社會(huì) D.社會(huì)主義社會(huì) 27小學(xué)生周某曠課一天，學(xué)校未與其家長(zhǎng)聯(lián)系。該校的做法（）。A.合法，是學(xué)生自己違反校規(guī)B.合法，是家長(zhǎng)未盡監(jiān)護(hù)職責(zé)C.不合法，學(xué)校應(yīng)派學(xué)生出去尋找D.不合法，學(xué)校應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系 28張老師認(rèn)為一年級(jí)的學(xué)生都還小，當(dāng)面數(shù)落學(xué)生幾句難聽話也沒有任何問題。你認(rèn)為張老師的觀點(diǎn)（）。A.是正確的，家長(zhǎng)有時(shí)對(duì)孩子說(shuō)一些“稍難聽”的話，孩子一般不會(huì)計(jì)較B.是錯(cuò)誤的，少年期正是自尊心形成的關(guān)鍵時(shí)期，其心靈極度敏感C.是正確的，孩子有了缺點(diǎn)老師就要當(dāng)面指出，提醒孩子及時(shí)改正D.是錯(cuò)誤的，張老師應(yīng)公平、公正地對(duì)待學(xué)生。耐心教導(dǎo)學(xué)生 29下列對(duì)作家作品的解

10、說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（ ）。A、在我國(guó)古代文學(xué)史上，有許多名家常被人并稱，比如：“李杜”即李白與杜甫，“韓柳”即 韓愈與柳宗元，“蘇辛”即蘇軾與辛棄疾B、“三言二拍”是我國(guó)古代五部短篇小說(shuō)集的總稱，作者是明代的馮夢(mèng)龍C、“三曹”指的是漢末曹操及他的兩個(gè)兒子曹丕、曹植，他們?cè)谠?shī)歌創(chuàng)作上有很高的成就; D、“左聯(lián)五烈士”是1931年在上海被反動(dòng)政府秘密殺害的五位革命作家，他們是 柔石、殷夫、馮鏗、胡也頻、李偉森 1閱讀理解(理解閱讀材料中重點(diǎn)句子的含義)孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么?”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說(shuō)道，“你怎的連半個(gè)

11、秀才也撈不到呢?”孔乙已立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話;這回可全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。1.體會(huì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)表現(xiàn)了孔乙己怎樣的心理“不屑置辯”寫出了孔乙己_的心理。“頹唐不安”寫出了孔乙已_的心理。 2閱讀材料，回答問題。材料：夏山學(xué)校是全球最快樂的學(xué)校，這與夏山學(xué)校自由的理念是分不開的。學(xué)校實(shí)行的是民主自治的方式，校長(zhǎng)尼爾和學(xué)生的地位完全平等，未經(jīng)尼爾的允許，任何人不得亂動(dòng)他的鋼琴；未經(jīng)孩子們的允許，尼爾也不得隨便亂動(dòng)他們的自行車。即便是在學(xué)校的會(huì)議上，一個(gè)六歲孩子所投的一票，也是和尼爾所投的一票具有同樣的效力。問題

12、1簡(jiǎn)答題從教師職業(yè)道德的角度，分析校長(zhǎng)尼爾的做法。 3材料送教下鄉(xiāng)結(jié)束時(shí)，一個(gè)孩子拉著王老師，怯生生地問道：“老師，您明天還教我們嗎?”看著孩子滿懷渴望、充滿期待的眼神，王老師心里一動(dòng)，便決定到這所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)支教。沒想到，這一教便是10年。這所小學(xué)老師少，王老師利用業(yè)余時(shí)間，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、豐富自己。課堂上，他“十八般武藝”全都派上了用場(chǎng)，善教數(shù)學(xué)的他同樣能演繹語(yǔ)文的精彩，美術(shù)、體育、科學(xué)等課也上得有模有樣。課外，他帶領(lǐng)孩子們練書法、打乒乓、辦小報(bào)、玩雙杠于是，孩子們的許多“第一次”紛至沓來(lái)：第一次升旗儀式，第一次詩(shī)詞朗誦會(huì)，第一次校園鋼筆字展覽，第一次乒乓球賽在豐富的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校里的留守

13、兒童也變得開朗多了。王老師的幽默、熱情、多才深深吸引了孩子們，他們變得越來(lái)越愛上學(xué)、愛讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)大都突飛猛進(jìn)。畢業(yè)的學(xué)生在給王老師的賀卡上寫道：“王老師，是您給我們陽(yáng)光般的溫暖、前行的力量，讓我們的童年多彩而快樂!謝謝您!”問題1簡(jiǎn)答題請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析王老師的教育行為。(14分) 1（2021年上半年真題）材料一:古代詩(shī)人說(shuō)汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外材料二有一位現(xiàn)代出版界人士說(shuō)真正的大文章家、以政治家、思想家為多，而專攻文章，以文為業(yè)的反而少。綜上所述，材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說(shuō)文，角度自選，立意自定，題目自擬，不少于800字。 【參考答案】1：C解析：焚書坑儒發(fā)生于秦朝，

14、即焚毀書籍、坑殺儒士。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，為了維護(hù)統(tǒng)一的集權(quán)政治，排除不同的政治思想和見解，進(jìn)行了“焚書坑儒”等一系列舉措。 2：D解析：列入21世紀(jì)重點(diǎn)研究開發(fā)的高技術(shù)領(lǐng)域有：生物技術(shù)、信息技術(shù)、航天技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)和海洋技術(shù)等。 3：B解析：器官移植在20世紀(jì)就已成為常規(guī)療法；克隆羊“多莉”生于1996年7月5日，于1997年2月27日被介紹給公眾；試管嬰兒路易斯布朗誕生于1978年7月25日。A、C、D三項(xiàng)都是20世紀(jì)的科學(xué)成就?！把S一號(hào)”是全球第一例中國(guó)人標(biāo)準(zhǔn)基因組序列圖譜，也是全球20億黃種人的第一個(gè)個(gè)人基因序列圖。該項(xiàng)目完成于2007年10月11日，是我國(guó)科學(xué)家繼承擔(dān)國(guó)

15、際人類基因組計(jì)劃1%任務(wù)、國(guó)際人類單體型圖譜10%任務(wù)后用新一代測(cè)序技術(shù)獨(dú)立完成的100%中國(guó)人基因組圖譜。故本題選B。 4：B解析：德國(guó)，一個(gè)冬天的童話是德國(guó)詩(shī)人、政論家海涅的代表作，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)選。其他三項(xiàng)均正確。 5：B解析：中華人民共和國(guó)憲法第三十七條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。結(jié)合題干可知，張老師把波波鎖在教室、補(bǔ)完作業(yè)的行為侵犯了波波的人身自由權(quán)。 6：B解析：教師在面對(duì)偶發(fā)事件時(shí)正確的做法是暫時(shí)凍結(jié)，仍按

16、原計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，課后處理，保證正常的教育教學(xué)秩序是首要的。故選B。 7：A解析：直言命題推理?！坝行┎皇区B的動(dòng)物外表像鳥”等價(jià)于“有些外表像鳥的動(dòng)物不是鳥”，即答案選A。 8：D解析：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要為人師表。其中，為人師表要求“不利用職務(wù)之便謀取私利”。該老師私自向?qū)W生推銷課外輔導(dǎo)資料，一方面加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，另一方面利用職務(wù)之便以權(quán)謀私，是一種違背師德規(guī)范的做法。故選D。 9：D解析：從本質(zhì)上說(shuō)，教師專業(yè)發(fā)展是教師個(gè)人的專業(yè)性不斷發(fā)展和提升的過程，是教師不斷地獲取新知識(shí)，增強(qiáng)自身專業(yè)能力，完善自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，以適應(yīng)教育工作需要，不斷提高教育教學(xué)工作質(zhì)量的過程。教師

17、專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的教育教學(xué)能力。 10：D解析：學(xué)校在課程設(shè)置上要有利于學(xué)生的全面發(fā)展，不能偏科。 11：C解析：QQ、E-mail屬于信息交流工具，Word、Wps屬于文字處理工具，PhotoShop、Flash屬于圖像處理工具，搜索引擎有Google、百度、新浪、搜狐等。 12：A解析：簫是古代用于宮廷雅樂邊棱音氣鳴樂器，“八音”分類屬“竹”，屬于吹奏樂器。 13：C解析：體育是授予學(xué)生健康的知識(shí)、技能，發(fā)展他們的體力，增強(qiáng)他們的自我保健意識(shí)和體質(zhì)，培養(yǎng)他們參加體育活動(dòng)的需要和習(xí)慣，增強(qiáng)其意志力的教育。所以，它的首要目標(biāo)就應(yīng)該是發(fā)展體能、健全體魄。 14：C解析：“水平分割條”并

18、非位于工作簿下方，而是位于工作簿窗口的垂直滾動(dòng)條上方。 15：C解析：愛因斯坦相對(duì)論揭示了時(shí)間、空間并非絕對(duì)不變的屬性，能夠廣泛地解釋不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的物質(zhì)從而解決了建立在超低速運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)之上的牛頓力學(xué)所無(wú)法解釋的一系列問題。 16：D解析：自敘帖，紙本墨跡卷，懷素書于公元777年（唐大歷十二年）。 自敘帖乃懷素草書的巨制，活潑飛動(dòng)，筆下生風(fēng)，“心手相師勢(shì)轉(zhuǎn)奇，詭形怪狀翻合宜”，實(shí)在是一篇情愫奔騰激蕩，“潑墨大寫意”般的抒情之作。 17：D解析：根據(jù)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第十二條規(guī)定：父母或者其他法定監(jiān)護(hù)的條件，故選D。 18：B解析：未成年人保護(hù)法第十八條規(guī)定學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利

19、，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生?！币蚨?，對(duì)于那些有小毛病的學(xué)生，教師需要投入時(shí)間、精力和耐心，找到原因并對(duì)癥下藥，才能切實(shí)起到教育的作用，而不能采取批評(píng)、放任或開除的處理方式。故選B。 19：D解析：某小學(xué)的學(xué)生評(píng)優(yōu)制度增設(shè)“創(chuàng)造之星”“孝心少年”“運(yùn)動(dòng)之星”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，體現(xiàn)了素質(zhì)教育改革所提倡的多元個(gè)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這種做法有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 20：C解析：word和記事本都可以進(jìn)行字體格式的設(shè)置。Word的字體格式設(shè)置，只對(duì)選中的文字有效，記事本進(jìn)行的字體格式設(shè)置，對(duì)全文有效。 21：C解析：【知

20、識(shí)點(diǎn)】教師職業(yè)道德教師要做到廉潔從教，不能以權(quán)謀私，收取賄賂。教師不應(yīng)該根據(jù)家長(zhǎng)是否送禮來(lái)決定對(duì)待孩子的態(tài)度。 22：D解析：根據(jù)中華人民共和國(guó)教育法第二十八條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使的權(quán)利之一是按照章程自主管理。 23：B解析：教書育人指教師要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。當(dāng)好“經(jīng)師”，又要當(dāng)好“人師”反映了教師既要教好書，又要育好人。 24：B解析：生物學(xué)受中世紀(jì)神學(xué)的束縛最大，17世紀(jì)早期，英國(guó)科學(xué)家哈維建立了血液循環(huán)學(xué)說(shuō)，對(duì)人體的工作原理有了正確的基本了解，是現(xiàn)代生理學(xué)的起點(diǎn)。18世紀(jì)時(shí)，瑞士生物學(xué)家

21、林耐制定了對(duì)植物的分類法。 25：A解析：比薩斜塔傾斜是因?yàn)榈貙酉孪?，目前正在地下加固?26：C解析：隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)的結(jié)合越來(lái)越緊密，要求工人的文化程度越來(lái)越高，再加上第二次世界大戰(zhàn)以后民主化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，資本主義提出了 “普及教育”的口號(hào)。 27：D解析：中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法第十六條規(guī)定：中小學(xué)生曠課的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)與其父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。題干中，學(xué)生曠課，學(xué)校未與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，這種做法是不合法的。 28：B解析：每個(gè)學(xué)生都有被他人尊重的權(quán)利，因此教師必須對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重。 29：B解析：“三言二拍”是指馮夢(mèng)龍的警世通言、醒世恒言、喻世明言和凌濛初

22、的初刻拍案驚奇、二刻拍案驚奇這五部短篇小說(shuō)集的總稱。 1閱讀理解(理解閱讀材料中重點(diǎn)句子的含義)這兩道題意在考查學(xué)生理解文中關(guān)鍵詞句的含義及其作用的能力。解答這類問題，容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是脫離具體語(yǔ)境架空分析，或脫離文章的具體內(nèi)容和主旨做任意拔高和曲解。(1)解析：正確答案應(yīng)是“不屑置辯”寫出了讀書人的高傲心里?！邦j唐不安”寫出了他難以掩飾的痛苦心里。文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)是對(duì)孔乙己的神態(tài)描寫。分析人物神態(tài)對(duì)揭示人物內(nèi)心世界的作用時(shí)，要結(jié)合文章內(nèi)容和主旨?？滓乙岩宰x書人自居，迂腐不堪，聽到別人問“你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么?”，“顯出不屑置辯的神氣”，“不屑置辯”寫出了孔乙已讀書人的高傲;孔乙己受科舉制度毒害很深，以

23、未中秀才為恥，“你怎么連半個(gè)秀才也沒撈到呢?”這句話戳中了他心中的傷疤，“頹唐不安”寫出了他難以掩飾的痛苦。 2(1)校長(zhǎng)尼爾遵守了教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛學(xué)生”的要求。(2)關(guān)愛學(xué)生，要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。(3)尼爾跟學(xué)生的地位完全平等，平等公正對(duì)待學(xué)生；嚴(yán)格要求與自治相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律；尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。體現(xiàn)了“關(guān)愛學(xué)生”的要求。夏山學(xué)校實(shí)行自由的教育理念，尊重教育規(guī)律，讓學(xué)生每天都在輕松快樂中成長(zhǎng)。 3材料中王老師的教育