中學(xué)生《我的大學(xué)》讀后感精選5篇

1、中學(xué)生我的大學(xué)讀后感精選5篇 翻開人生的第一頁書，相當(dāng)于走向人生的道路。我的高校是寫高爾基當(dāng)翻開人生第三頁書的人生道路。下面我為大家收集整理了“我的高校讀后感”，歡迎閱讀與借鑒! 我的高校讀后感 .就是一本永久讀不完的書，它教會(huì)了我如何生存，如何交際，如何才能干出一番大事業(yè)。而高爾基先生就是在.底層長大的，所以在寫自傳三部曲中將.這種簡單寫得淋漓盡致。特殊是這本我的高校更是令我回味無窮。 這本書敘述了阿遼沙經(jīng)受了較為歡樂的童年，又度過了城中而有苦悶的打工生活，滿懷著抱負(fù)的他期望能進(jìn)入高校-這個(gè)學(xué)問的海洋，但是像他這樣的窮人孩子是不行能進(jìn)入高校的，他來到了“.”高校學(xué)習(xí)，觸及到了很多.，收到了各

2、種思想的訓(xùn)練，而這所“高?！睘樗尸F(xiàn)出一個(gè)越來越寬廣的世界。 是呀，學(xué)習(xí)不止一種，學(xué)習(xí)也是永無止境的，學(xué)習(xí)更是需要持之以恒的，阿遼沙為了讀書能夠受盡各種各樣的屈辱，為什么我們就不能學(xué)習(xí)一下他渴望讀書的刻苦精神呢?從他的身上，我看到了上一輩的奮斗精神，在自己的努力中不斷實(shí)現(xiàn)幻想，不斷向新的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。 .像一座繞不出去的迷宮，.像一望無際的大海，.像跌宕起伏的樂曲，.也像有著千奇百怪生物的古樹林我們未曾想過要涉足.，但當(dāng)我們來到這個(gè)世界時(shí)就已經(jīng)融入到里面了。阿遼沙就是在這所高校中生存、求知的。在這本書中我明白了人與人之間并不是那么簡潔，.更是簡單。一會(huì)兒就有人丟了工作啊，一會(huì)兒就有人想不開啊，

3、這些如亂麻般的人們，這些如亂雨般的瑣事構(gòu)成了一個(gè)浩大的.。而這時(shí)我就更能感覺到阿遼沙他對自由的熱鬧追求，他對美妙生活的劇烈憧憬。他喜愛這所“高?！?，更親近這所“高校”，他學(xué)習(xí)到了怎樣與四周人溝通(.有各種各樣的溝通方式)，并開拓了視野，他更在里面獲得新生。 看看現(xiàn)在外面的大街上，這些來去匆忙，邊走邊叫賣的商販，那些滿頭大汗還在一步一步吃力搬運(yùn)的工人，還有頂著炎炎夏日還在街邊掃地的環(huán)衛(wèi)人員等等，我信任只要我們深化大眾，并如饑似渴地讀書學(xué)習(xí)，學(xué)問與實(shí)踐探究雙行，就已定會(huì)有一個(gè)絢爛的明天等著我們。 夜幕靜靜降落，正如生活每天都在連續(xù)。我望著窗戶，這天上的星星多得數(shù)也數(shù)不清，它們就像一顆顆鉆石般閃亮，

4、而我竟忽視了它們的漂亮。不!它們在努力，在為自己照射，盼望成為天空中最閃爍的那顆星!而人生亦如此，每個(gè)人都在舍命奮斗，由于都盼望在.中嶄露頭角，盼望成為.中中最閃爍的那顆星! 我的高校讀后感 童年，我的高校，在人間是高爾基作品的三部曲。這三部曲敘述了阿廖沙的一生，他的那段生活，仿佛就是在聽一個(gè)和善而極端的天才在敘述一個(gè)凄慘的童話。然而，使我感受最大的莫過于高爾基的我的高校。我的高校敘述的是阿廖沙在.外出謀生的經(jīng)受。他備受生活煎熬，做過工役，受過欺凌，污辱，戲弄，甚至還患病過陷害和毒打，體驗(yàn)了.底層人們的艱辛，熟悉到了人性的丑惡。但他并沒有由于生活的艱辛而自暴自棄，相反，他樂觀面對，正是他的這種

5、不屈不撓的精神深深地打動(dòng)我，直達(dá)我的靈魂深處。 高爾基三部曲的出版不僅使我們對高爾基的一生有了更深刻的了解，他們更能使我們深刻的體會(huì)到，在沙皇的統(tǒng)治下，人們正處于水深火熱之中以及當(dāng)時(shí)人們的殘酷和冷漠無情。特殊是每次當(dāng)我讀完我的高校和在人間，我都會(huì)忍不住對當(dāng)時(shí)的人們的凄慘生活而感到痛心，對于那些殘酷的統(tǒng)治者的痛恨以及對當(dāng)時(shí)人們的冷酷無情而感到悲傷。讀完這三部曲后，我想每個(gè)人都會(huì)對現(xiàn)在的幸福生活感到滿意和更加珍惜。 在我的高校中，我們可以清晰的感受到，當(dāng)時(shí)的阿廖沙是多么的渴望能夠到高校進(jìn)行高等的訓(xùn)練。但由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，他并沒有如愿以償。在一開頭看到阿廖沙的愿望破滅時(shí)，我滿以為他會(huì)放棄那個(gè)在那時(shí)看來

6、是多么浪費(fèi)而不切實(shí)際的愿望，老狡猾實(shí)地做.的底層，始終碌碌無為。但出乎我的意料，他竟將貧民區(qū)和碼頭作為它的.高校。在那里，他接觸了各式各樣的人物，包括高校生，學(xué)校生以及一些革命者，學(xué)到了在正規(guī)高校里面永久無法學(xué)到的學(xué)問，擴(kuò)展了它的見識(shí)面的同時(shí)，也使他的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變?；蛟S，正是阿廖沙的那種頑強(qiáng)以及不畏困難，勇于面對困難，永不放棄的精神造就了他成就，使他異于其他那些碌碌無為，自暴自棄的人們。 阿廖沙對于他的將來有很清楚的規(guī)劃他對將來布滿盼望;在當(dāng)下，他腳踏實(shí)地，永不放棄，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮思索，持之以恒;對過去，他無怨無悔，由于他曾經(jīng)努力過并為此而爭取過。他曾經(jīng)在書中寫過這樣的一句話，使我感受良多：

7、“苦難的日子使我變得更加頑強(qiáng)，我不奢求別人的施舍，也不苛刻偶玩好運(yùn)的降落，愈是困難，愈能磨練人的意志，增長人的才智”。是呀，愈是困難，愈能磨練人的意志，在阿廖沙的身上，我清晰的明白，在任何惡劣的環(huán)境，在任何困難面前，我們都不能輕言放棄，只要不放棄，就證明我們還有機(jī)會(huì)，還能實(shí)現(xiàn)我們的幻想。但是，一旦我們放棄了，我們就與勝利擦身而過，失之交臂了。 與阿廖沙相比，我們是幸福的。且不說我們有機(jī)會(huì)就讀高校，單是從我們的現(xiàn)在的自由和自由來說，我們就比他們幸福許多。因此，我們更應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心，努力奮斗，以回報(bào)始終對我們懷有期望的家長，老師和伴侶們。阿廖沙教會(huì)了我永不放棄，腳踏實(shí)地，努力奮斗，勇于面對困難，

8、發(fā)揮我們高校生的精神，做新.的新新人類。奮斗吧!為了我們的美妙將來，奮斗吧!想阿廖沙所在的黑暗世界，他都尚且能夠做到，我們又為何不行呢!加油吧!奮斗吧! 我的高校讀后感 童年是奇妙的，童年是歡樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的。而高爾基的童年卻那么的恐怖、凄慘，令人不敢去回想。 我的高校是高爾基自傳體小說三部曲中的第三部。小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)高校讀書的抱負(fù)來到喀山，過了不久就參與了隱秘的革命活動(dòng)。 貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運(yùn)工人、小偷、乞丐生活在一起。后來，他在面包店找到工作，向工人們傳播革命抱負(fù)，參與了高校生的隱秘組織，鼓舞工人罷工。俄國的腐朽和個(gè)人的逆境使他自

9、殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著新生的力氣，離開喀山，重新走上流浪的道路。 高爾基生活于一個(gè)大雜院，那段日子里，就經(jīng)?？吹阶吖肪靷兊竭@里來找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看禁書。但對于青年的高爾基來說，那些所謂的禁書卻正是他的真正所求由于只有它們能真正讓人民糊涂，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信念。 若真有心讀書，書是肯定可以看到的。高爾基的一位伴侶就介紹他熟悉了一個(gè)開雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫?？吹剿菨M密室的藏書，大多都是手抄的珍本和禁書，高爾基說不出的興奮。也由于常常在這里看書，他結(jié)識(shí)了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要，和自己現(xiàn)在應(yīng)

10、當(dāng)做的事情。 如今書對每個(gè)人來說都變得更加的重要。國家與國家之間的征戰(zhàn)，也打的是“科技”戰(zhàn)，而不是以前的人力戰(zhàn)。書是人類進(jìn)步的階梯這句話永久都會(huì)是真理!高爾基的生平教會(huì)我如何從容冷靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清爽、明凈，一片蔚藍(lán)! 我的高校讀后感 歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話?！弊x了我的高校這部文學(xué)后深有感受，這本書不僅讓我了解了仆人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，還使我懂得了如何從容冷靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。 這本書敘述了仆人公抱著上高校的念頭來到嘎山，但很快明白窮人上高校是不行能的。他住在貧民窖里，為了生存，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包坊中

11、干活，這使他體會(huì)到受剝削壓迫的苦痛，除了苦痛的革命理論，他還勸告發(fā)動(dòng)工人們與剝削階級做斗爭。即使革命斗爭的挫折令他有時(shí)悲觀絕望，但是他經(jīng)受了熬煉，革命思想漸漸形成。 這部書是1923年完成的，高爾基本人出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過破爛，當(dāng)過學(xué)徒和雜工，經(jīng)受了欺凌與虐待。就是在這悲催而艱苦的生活中，高爾基仍如小草般健壯生長并綻放，我多么渴望像高爾基那樣，做一課“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草!多么渴望他那樣，在雨的洗禮中純凈清爽!同高爾基相比，我真是慚愧萬分，平常在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對，甚至半途而廢。從現(xiàn)在起，我肯定要學(xué)習(xí)高爾基那種勤奮好學(xué)的精神，就將自己你塑造成一位對.大有貢獻(xiàn)的

12、人才。 仆人公那種劇烈的讀書欲望，使我想到了家中一本本書，而我卻讓它們閑著，莫非是“書非借不讀”?莫非只有在逆境中才能更好地成長?不，當(dāng)我讀完我的高校之后，才真正明白“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)而退”的道理。 “書是人類進(jìn)步的階梯?！弊屛覀兾W(xué)問的精華，沐浴才智的洗禮。這部文學(xué)使我受益匪淺，銘刻在我的心中。 我的高校讀后感 今日，我讀了一本蘇聯(lián)名人高爾基寫的童年在人間我的高校。我讀了以后感慨萬分。就寫了這篇讀后感。 童年反映了高爾基童年時(shí)父親不幸去世后，他在外祖母家里度過的艱苦的日子。他每天看到的是舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)而爭吵架，外祖父痛打兒童等一些丑惡的事情。但同時(shí)他也得到了外祖母的疼愛。外祖母常常給他講故事，鼓舞他將來多寫文章，使他對文學(xué)漸漸產(chǎn)生了深厚的愛好。童年里的這些故事在筆下寫得特別深刻，感人。在人間則寫了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而外出打工掙錢謀生的經(jīng)受。他曾經(jīng)在鞋店、輪船等很多地方做學(xué)徒，不得不忍受老板的諷刺和有錢人的責(zé)罵，過著特別沉重苦悶的生活。我的高校則敘述了16歲的高爾基幻想進(jìn)高校讀書，最終通過努力進(jìn)入.學(xué)習(xí)，受到了思想的啟迪和訓(xùn)練，.這所高校為他呈現(xiàn)了一個(gè)顏色斑斕的寬闊世界，使他的思想境界越來越高。 讀了這個(gè)三步曲，我深深的被高爾基小時(shí)侯由于讀書而患病的很多的恥辱、欺凌所震撼，還感受到了高爾基小時(shí)侯渴望讀書、舍命讀書的不懈