反校園欺凌建平安校園主題班會(huì)

1、反校園欺凌建平安校園主題班會(huì)第1頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知摘要： 國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向各地印發(fā)關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知，要求各地各中小學(xué)校針對發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。第2頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二活動(dòng)目標(biāo)1讓學(xué)生認(rèn)識校園暴力產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園暴力帶來的負(fù)面影響。2教會(huì)學(xué)生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調(diào)整不恰當(dāng)?shù)那榫w。3當(dāng)面對他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對校園暴力的正確方法，從

2、而提高防暴能力，進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己。第3頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二走近校園暴力預(yù)防校園暴力主題班會(huì)校園暴力的表現(xiàn)校園暴力產(chǎn)生原因校園暴力的危害如何預(yù)防校園暴力第4頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二走近校園暴力預(yù)防校園暴力主題班會(huì)校園暴力的表現(xiàn)校園暴力產(chǎn)生原因校園暴力的危害如何預(yù)防校園暴力走近校園暴力第5頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二數(shù)名女生因?qū)W生之間的矛盾輪番上前猛踹并數(shù)次掌摑受害女生。第6頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二俄羅斯13少女因長得太漂亮遭同學(xué)嫉妒女生被迫喝泥水第7頁，共28頁，2022年，5

3、月20日，4點(diǎn)3分，星期二中學(xué)女生被圍毆、扒衣第8頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二深圳女生曬毆打同學(xué)照。甩耳光后逼其下跪第9頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二17歲少女廣州藝校遭校園暴力被逼瘋第10頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二雙腳騰空猛踹男生頭部第11頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二校園暴力的表現(xiàn)走近校園暴力預(yù)防校園暴力主題班會(huì)校園暴力的表現(xiàn)校園暴力產(chǎn)生原因校園暴力的危害如何預(yù)防校園暴力第12頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二1.打架斗毆打架斗毆是校園里最常見的暴力行為，通常是一些品德

4、較差的大同學(xué)，自以為有力氣，就以大欺小、以強(qiáng)凌弱來毆打校內(nèi)外的學(xué)生。除此之外，還有這伙中學(xué)生與另一伙中學(xué)生相互毆斗的現(xiàn)象，也稱為學(xué)生打群架。中學(xué)生打架斗毆破壞了學(xué)校的正常秩序，給學(xué)校帶來了不好的聲譽(yù)，對學(xué)生的身心造成傷害，其危害性是顯而易見的。第13頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二 2.強(qiáng)索錢財(cái)這是近些年來發(fā)生的比較普遍且嚴(yán)重的校園暴力現(xiàn)象，往往發(fā)生在中小學(xué)校門口或附近地區(qū)，大年齡的中學(xué)生向低幼學(xué)生強(qiáng)索錢財(cái)，以暴力相威脅，逼迫低年齡學(xué)生交出零用錢或?qū)W習(xí)用品等，并不準(zhǔn)他們告訴學(xué)校和家長。第14頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二3.毀壞物品有的中學(xué)生由于心

5、中的不滿、怨恨等情緒作用，通過毀壞物品來表現(xiàn)和發(fā)泄。第15頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二校園暴力的表現(xiàn)走近校園暴力預(yù)防校園暴力主題班會(huì)校園暴力產(chǎn)生原因校園暴力的危害如何預(yù)防校園暴力校園暴力產(chǎn)生原因第16頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二分析校園暴力產(chǎn)生的原因123第17頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二校園暴力的表現(xiàn)走近校園暴力預(yù)防校園暴力主題班會(huì)校園暴力產(chǎn)生原因校園暴力的危害如何預(yù)防校園暴力校園暴力的危害第18頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二校園暴力帶來的危害校園暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良

6、影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。第19頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二校園暴力的表現(xiàn)走近校園暴力預(yù)防校園暴力主題班會(huì)校園暴力產(chǎn)生原因校園暴力的危害如何預(yù)防校園暴力如何預(yù)防校園暴力第20頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二 校園暴力常見情形：12345第21頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二如何預(yù)防校園暴力？1234第22頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二【他山之石】日本日本文部科學(xué)省加強(qiáng)了對教師進(jìn)行預(yù)防校園暴力的培訓(xùn)，增加了合格學(xué)校輔導(dǎo)員和護(hù)理員的數(shù)量，以幫助學(xué)生處理各種

7、問題;同時(shí)，允許學(xué)校對那些給同學(xué)帶來身體或心理傷害的學(xué)生停課，并為此制定了更加明晰的指導(dǎo)原則和程序。第23頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二【他山之石】澳大利亞建立了政府支持的組織和網(wǎng)站，如“反暴力網(wǎng)絡(luò)組織”和“澳大利亞無暴力計(jì)劃”，以幫助學(xué)校了解暴力現(xiàn)象，為學(xué)校制定相關(guān)政策，提供教師培訓(xùn)的指導(dǎo)大綱。澳大利亞政府通過增進(jìn)師生們對社會(huì)正義問題的理解來解決校園暴力問題。第24頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二【他山之石】以色列以色列為解決校園暴力問題采取了一系列措施，其中要求學(xué)校建立全校范圍的反暴力政策，并對在職教職員工進(jìn)行培訓(xùn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，暴力現(xiàn)象發(fā)生最多的

8、是在放學(xué)后的走廊和廁所，或教師監(jiān)控不力的時(shí)間段。很多學(xué)校采取的辦法很簡單，如增加警力，保證照明，讓父母接送孩子，休息時(shí)間在走廊上安排更多教師等。第25頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二【他山之石】美國在美國，校園暴力被稱為“欺凌”（bullying）。校園暴力在初中（6-8年級）階段最嚴(yán)重，高中時(shí)逐漸減少，但依然存在，是中學(xué)普遍存在的問題。學(xué)校對“暴力”十分重視，每年開學(xué)時(shí)，會(huì)培訓(xùn)教師如何處理暴力事件，發(fā)給指導(dǎo)材料。對學(xué)生也會(huì)有預(yù)防性的教育，告知他們學(xué)校的有關(guān)規(guī)章。第26頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二【他山之石】韓國針對越來越嚴(yán)重的中小學(xué)校園暴力，韓國教育部決定，向一些中小學(xué)生提供免費(fèi)“警衛(wèi)服務(wù)”，讓其免受校園暴力?！熬l(wèi)”工作，除了警察之外，還動(dòng)員民間保安公司的保安、體育館協(xié)會(huì)等人員來承擔(dān)。只要學(xué)生向?qū)W?；蚪逃龔d提出身邊保護(hù)申請，政府就會(huì)安排“警衛(wèi)”到學(xué)?；蛱囟ǖ攸c(diǎn)保護(hù)學(xué)生。第27頁，共28頁，2022年，5月20日，4點(diǎn)3分，星期二課堂小結(jié) 校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的