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1、地形地勢(shì)特征第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)讀圖掌握我國(guó)山脈的名稱(chēng)、走向。2、通過(guò)讀圖掌握我國(guó)四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵的分布及特征。3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生讀圖、填圖的能力,形成空間概念。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1、我國(guó)山脈的名稱(chēng)、走向及在地圖上的分布。2、我國(guó)四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵的分布和特征?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、將主要山脈的分布落實(shí)到地圖上,形成空間概念。2、對(duì)四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵落實(shí)地圖,強(qiáng)化空間記憶。教學(xué)方法讀圖分析、合作探究教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問(wèn):“回顧上節(jié)課內(nèi)容:我國(guó)的地勢(shì)特征和地形特征分別是什么?”二、新課學(xué)習(xí)(一)主要山脈的分布 我
2、國(guó)山脈眾多,山脈的走向有一定的規(guī)律性。提問(wèn):山脈走向是指山脈在地表總體或大致的延伸方向,看圖說(shuō)說(shuō)山脈的走向大致有幾種呢?出示我國(guó)主要的山脈分布圖1、學(xué)生分組學(xué)習(xí),找出不同走向的山脈:東西走向的山脈東北西南走向的山脈西北東南走向的山脈南北走向的山脈弧形山脈2、識(shí)記山脈要求學(xué)生按照山脈走向的規(guī)律來(lái)識(shí)記山脈。3、拓展應(yīng)用與知識(shí)遷移:(1)指圖(描圖)說(shuō)出我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯分界線上的山脈。(2)圖中昆侖山、武夷山、巫山、祁連山、太行山是哪些省區(qū)的分界線?(二)、主要地形區(qū)及分布講述:不同走向的山脈交織成的地形骨架把我國(guó)地表分隔成許許多多地形區(qū)(指圖),主要有四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵。讀圖找
3、出:要求學(xué)生讀課本24頁(yè)圖2-1-2 找出我國(guó)的主要地形區(qū)。(按照一定的順序找出)1.四大高原:青藏高原內(nèi)蒙古高原黃土高原 云貴高原2.四大盆地:準(zhǔn)噶爾盆地塔里木盆地 柴達(dá)木盆地四川盆地3.三大平原:東北平原華北平原長(zhǎng)江中下游平原4.三大丘陵:遼東丘陵山東丘陵?yáng)|南丘陵師生互動(dòng)說(shuō)特征:要求學(xué)生看中國(guó)地形圖與27-28頁(yè)的圖文,歸納各地形區(qū)的特征。白板展示相關(guān)圖片歸納:四大高原的特征1、地勢(shì)高峻、雪山連綿。2、遼闊坦蕩、草場(chǎng)廣布。3、溝壑縱橫、黃土廣布。4、地表崎嶇、石灰?guī)r廣布。四大盆地1、我國(guó)緯度最高的盆地2、我國(guó)面積最大、有大沙漠的盆地3、位于一級(jí)階梯上的海拔最高的盆地4、我國(guó)緯度最低、紫色盆地三大平原我國(guó)面積最大、青山綠水環(huán)抱,黑土沃野千里的平原由黃河、淮河、海河沖積的黃淮海平原長(zhǎng)江沖積,最狹長(zhǎng)低平的平原小結(jié):我國(guó)的高原、盆地、山地多分布在中西部,平原與丘陵多分布在發(fā)達(dá)的東部地區(qū)。東西走向東北_西南走向西北_東南走向 南北走向弧形山脈三、小結(jié)位置
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