主題二《中秋月兒圓》主題審議表

1、幼兒園主題審議表周次及實施年齡段中班（上）主題名稱中秋月兒圓3 周主題目標(biāo)原目標(biāo)1.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解 10 月 1 日是國慶節(jié)，知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日， 在活動中感受節(jié)日快樂的氣氛。2. 能嘗試參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與調(diào)整，能 迅速收拾整理好玩具等物品。3.能獨立入睡，醒后安靜地休息；吃飯不 挑食，不亂扔食物殘渣。4.能在寬 20 厘米，高 25-30 厘米的平衡木 上連續(xù)走。5.用多種形式表達對節(jié)日的感受，如講述 節(jié)日的見聞，會用多種方法做裝飾，裝飾活動 室和建筑物等。6.認(rèn)識半圓是圓形的一半，會進行簡單的 間隔排列。7.初步掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式，唱出時間調(diào)整后目標(biāo)（調(diào)整內(nèi)容

2、用紅色標(biāo)注）1.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解 10 月 1 日是國慶節(jié)，知道重陽節(jié)是老人的節(jié) 日，在活動中感受節(jié)日快樂的氣氛。2.能嘗試參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與調(diào)整， 能迅速收拾整理好玩具等物品。3.能獨立入睡，醒后安靜地休息；吃飯 不挑食，不亂扔食物殘渣。4.初步掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式，唱 出歌曲優(yōu)美的感情。5.用多種形式表達對節(jié)日的感受，如講 述節(jié)日的見聞，會用多種方法做裝飾，裝飾 活動室和建筑物等。6.通過練習(xí)多種跳法，發(fā)展跳躍能力。 7.知道五星紅旗是我國的國旗，認(rèn)識國旗的基本意義和含義。調(diào)整理由今 年 國 慶 和 中 秋 節(jié) 在同一天，因為調(diào)休的原 因，第五周和第六周都是 三天，考

3、慮到國慶節(jié)長假 外出旅游的人和機會很 多，有必要進行節(jié)日的延 伸，所以增設(shè)了第三周的 內(nèi)容。歌曲優(yōu)美的感情。原內(nèi)容調(diào)整后的內(nèi)容（調(diào)整內(nèi)容用紅色標(biāo)注）調(diào)整理由集體活動第一周1.科學(xué)：月亮在哪里2.繪畫：古老的城墻3.綜合：中秋月兒圓4.音樂：爺爺為我打月餅 5.綜合：我去過的地方 6.語言：家7.數(shù)學(xué)：會變的圓第一周1.綜合：中秋月兒圓 2.音樂：爺爺為我打月餅 3.語言：十月里的第一天第二周1.綜合：我去過的地方 2.綜合：月餅圓圓第二周1.語言：十月里的第一天 2.社會：舌尖上的家鄉(xiāng) 3.綜合：我是班級小主人 4.音樂：歡樂舞5.綜合：月餅圓圓6.數(shù)學(xué)：漂亮的彩旗3.語言：家第三周1.綜合：

4、我愛國旗 2.綜合：快樂的節(jié)日 3.音樂：國旗多美麗 4.體育：跳火箭因 為 中 秋 節(jié) 和 國 慶 節(jié)在同一天，在第一周預(yù) 設(shè)了三個內(nèi)容，考慮到假 期有人出去旅游，第一周 的綜合：我去過的地方調(diào) 整到第二周。原內(nèi)容建構(gòu)區(qū)： 提供基本快、二倍塊、四倍塊、 大小半圓形、三角塊等積木，紙盒、易拉罐等 廢舊建構(gòu)材料，南京城墻圖片。觀察城墻，了調(diào)整后的內(nèi)容（調(diào)整內(nèi)容用紅色標(biāo)注） 建構(gòu)區(qū)：1.提供亭子圖片、多種輔助材料，鼓勵幼兒遷移建構(gòu)滑梯的經(jīng)驗，運用架 高、平鋪、蓋蓋頂?shù)冉?gòu)技能建構(gòu)多樣的亭調(diào)整理由解城墻蜿蜒曲折的特征，和同伴一起用廢舊材子。料表現(xiàn)城墻蜿蜒曲折的特點。 2.師幼共同為建構(gòu)區(qū)制作積木標(biāo)記

5、，把標(biāo)記區(qū)域游戲美工區(qū)：1.自畫像：提供白紙和馬克筆， 幼兒在紙上畫出自己的自畫像放入作品展示 區(qū)，教師記錄幼兒畫畫的日期。2.好吃的月餅： 提供各種月餅的圖片、水彩筆、圓形和方形紙 片，練習(xí)在圓形、方形紙上設(shè)計喜歡的花紋， 鼓勵孩子觀察月餅的圖片，選擇自己喜歡的， 嘗試設(shè)計月餅的圖案。3.一輪明月：提供白色 和檸檬黃色的油畫棒、水粉顏料、水彩筆和白 紙，鼓勵幼兒使用白色或黃色油畫棒在白紙上 畫出圓圓的月亮，再用水粉涂刷紙面，獲得深 藍色的夜幕中一輪明月高掛的對比效果。扮演區(qū)： 1. 扮演區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè) : 教師多聽聽幼 兒在玩游戲中都說些什么。如果缺少某種材料， 鼓勵他們?nèi)ァ鞍賹毾洹崩飳ふ摇?2

6、. 娃娃家 : 將兩 家的部分材料調(diào)換或合并。鼓勵幼兒互相串門， 文明禮貌地做客和接待客人。3.超市：可以提供 貨架、各種商品、收銀機等，引導(dǎo)超市的營業(yè) 員為商品制作價格標(biāo)簽。結(jié)合參觀超市的經(jīng)驗， 按照價格標(biāo)簽進行買賣活動，營業(yè)員及時把貨 架上的商品分類擺放整齊，顧客能按照價格標(biāo) 簽上的標(biāo)價付錢。認(rèn)知區(qū)： 穿項鏈：提供各種形狀和顏色的 珠子、串珠繩，引導(dǎo)幼兒按照 ABCABC、ABBABB 等間隔組合規(guī)律將珠子穿成項鏈。貼在積木架上，鼓勵幼兒看著標(biāo)記分類收拾 積木。3.提供基本塊、二倍塊、大小半圓形、 三角塊等積木，紙盒、易拉罐等廢舊建構(gòu)材 料，南京城墻圖片。觀察城墻，了解城墻蜿 蜒曲折的特征

7、；和同伴一起用廢舊材料編寫 城墻蜿蜒曲折的特點。美工區(qū)：1. 提供各種顏料、筆、紙，幼 兒將小手蘸上顏料，把自己的小手印清晰、 色彩均勻地印在紙上，還可以在印好后對小 手印進行想象添畫。2.自畫像：提供白紙和 馬克筆，幼兒在紙上畫出自己的自畫像放入 作品展示區(qū)，教師記錄幼兒畫畫的日期。3. 好吃的月餅：提供各種月餅的圖片、水彩筆、 圓形和方形紙片，練習(xí)在圓形、方形紙上設(shè) 計喜歡的花紋，鼓勵孩子觀察月餅的圖片， 選擇自己喜歡的，嘗試設(shè)計月餅的圖案。4. 一輪明月：提供白色和檸檬黃色的油畫棒、 水粉顏料、水彩筆和白紙，鼓勵幼兒使用白 色或黃色油畫棒在白紙上畫出圓圓的月亮， 再用水粉涂刷紙面，獲得深

8、藍色的夜幕中一 輪明月高掛的對比效果。認(rèn)知區(qū)：穿項鏈：提供各種形狀和顏色 的珠子、串珠繩，引導(dǎo)幼兒按照 ABCABC、 ABBABB 等間隔組合規(guī)律將珠子穿成項鏈?？茖W(xué)區(qū)：沉浮游戲：提供透明收納箱，收科學(xué)區(qū)：沉浮游戲：提供透明收納箱，集小球、積木、雪花片、瓶蓋、硬幣、鑰匙等， 收集小球、積木、雪花片、瓶蓋、硬幣、鑰 生活中的物品；引導(dǎo)幼兒依次將物品放入水中， 匙等，生活中的物品；引導(dǎo)幼兒依次將物品觀察物體的沉浮現(xiàn)象并記錄下來。放入水中，觀察物體的沉浮現(xiàn)象并記錄下生活區(qū)：1.水果沙拉：提供切成塊的蘋果、 來。 梨子、香蕉若干，西餐刀、砧板、沙拉醬、小 盤子、小碗。幼兒學(xué)習(xí)將水果片切成條，再切扮演

9、區(qū)：1.扮演區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè):教師多聽聽成塊，拌入沙拉醬，嘗試制作水果沙拉。2.打月 幼兒在玩游戲中都說些什么。如果缺少某種 餅：提供糯米團，各種豆子、月餅?zāi)＞叩?。?材料，鼓勵他們?nèi)ァ鞍賹毾洹崩飳ふ摇?2. 娃 兒學(xué)習(xí)將糯米團放入月餅?zāi)＞呃?，然后進行拍 娃家:將兩家的部分材料調(diào)換或合并。鼓勵幼打，制作月餅。閱讀區(qū)： 與月亮、中秋有關(guān)的書：提供與兒互相串門，文明禮貌地做客和接待客人。 生活區(qū)：1. 打月餅：提供糯米團，各種為幼兒提供彩泥、塑月圓、中秋習(xí)俗和傳說相關(guān)的圖畫書，引導(dǎo)幼 豆子、月餅?zāi)＞叩?。幼兒學(xué)習(xí)將糯米團放入 兒根據(jù)畫面說出故事大概的情節(jié)，并且把故事 月餅?zāi)＞呃?，然后進行拍打，制作月餅。料

10、模具（蔬菜、小動物） 讓幼兒利用半成品來制講給同伴聽。2. 我會做菜：為娃娃家提供各種蔬菜和模 具。閱讀區(qū)：1.自制圖書；將自己的才能畫 在紙上，編成小書。2.與月亮、中秋有關(guān)的 書：提供與月亮、中秋習(xí)俗和傳說相關(guān)的圖 書，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面說出故事大概的情 節(jié)，并且把故事講給同伴聽。作游戲材料，發(fā)展動手能 力。原內(nèi)容調(diào)整后的內(nèi)容（調(diào)整內(nèi)容用紅色標(biāo)注）調(diào)整理由1. 搜集與中秋節(jié)有關(guān)的圖片、圖書、音頻1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的圖片、圖書、音和視頻，在班級環(huán)境中輕聲播放關(guān)于中秋節(jié)的 頻和視頻，在班級環(huán)境中輕聲播放關(guān)于中秋環(huán)境課程資源兒童歌曲，營造中秋節(jié)的氣氛。2. 在生活區(qū)增設(shè)材料柜、桌子、制作月餅 相

11、應(yīng)工具等，開設(shè)“月餅小廚房”。3. 在閱讀區(qū)貼出有關(guān)中秋風(fēng)俗的照片節(jié)的兒童歌曲，營造中秋節(jié)的氣氛。 2.在生活區(qū)增設(shè)材料柜、桌子、制作月餅相應(yīng)工具等，開設(shè)“月餅小廚房”。 3. 在閱讀區(qū)貼出有關(guān)中秋風(fēng)俗的照片結(jié) 合 國 慶 、 中 秋 假 期，請外出游玩的幼兒提中秋月兒圓靜夜思，讓幼兒事先欣賞， 中秋月兒圓靜夜思，讓幼兒事先 供一些照片布置。家園共育看圖了解與月亮以及中秋節(jié)有關(guān)的信息。欣賞，看圖了解與月亮以及中秋節(jié)有關(guān)的信4. 鼓勵幼兒將制作或繪畫的“月餅”作品 息。展示陳列在自己的作品展示臺上。4.鼓勵幼兒將制作或繪畫的“月餅”作5.以“中秋全家團圓、賞月”為主題，收集 品展示陳列在自己的作

12、品展示臺上。相關(guān)的圖片、照片和詩歌等，布置主題墻。5.以“中秋全家團圓、賞月”為主題， 收集相關(guān)圖片、照片和詩歌等，布置主題墻。6.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識中國地圖。說一說我去 過的地方。原內(nèi)容調(diào)整后的內(nèi)容（調(diào)整內(nèi)容用紅色標(biāo)注）1.在節(jié)日期間，家長以自己的行為傳承中國1. 在節(jié)日期間，家長以自己的行為傳承闔家團聚、尊老愛幼的良好傳統(tǒng)。中國闔家團聚、尊老愛幼的良好傳統(tǒng)。2. 和孩子一起上網(wǎng)搜集有關(guān)中秋節(jié)的傳說2. 和孩子一起上網(wǎng)搜集有關(guān)中秋節(jié)的傳故事及月亮變化的過程圖，了解相關(guān)民俗文化。 說故事及月亮變化的過程圖，了解相關(guān)民俗 3.在家長園地里為家長提供一個專欄，讓家 文化。調(diào)整理由今年由于疫情原因，長交流和展示關(guān)于良好家風(fēng)的教育故事、照片3. 在家長園地里為家長提供一個專欄， 不提倡出省旅游，建議家等。讓家長交流和展示關(guān)于良好家風(fēng)的教育故 事、照片等。長帶幼兒在周邊游玩。課