班主任工作范文家訪日志：對你不拋棄 不放棄

1、班主任工作范文之家訪日志：對你不拋棄 不放棄 施州民族小學四年級組 陳華點點，是這學期才轉來的一個小孩，記得初見他時給我的印象極好：長得白白胖胖，高高大大的，一雙大眼睛里盡管盛滿了拘束和害羞，但仍能感遭到一絲絲靈氣。按照慣例，看了他的報名單和接收證明后，我要求小孩把作業(yè)拿出來瞧一瞧，好大一會兒，小孩沒反響，小孩的爸爸也一動不動，“請把暑假作業(yè)拿出來看看，行嗎？”我怕他倆沒聽見，加重了語氣。如今小孩才慢悠悠的從書包里拿出作業(yè)遞到到我的面前，這是怎么樣的兩本作業(yè)呀，皺巴巴、臟兮兮的，毫不夸大地說就像剛從垃圾堆里撈出來一樣，翻開作業(yè)本，更讓我吃驚，數(shù)學作業(yè)僅僅能識別幾個阿拉伯數(shù)字，其他的漢字沒能認得

2、幾個?！包c點如何把作業(yè)做成如此？”我望著他們父子倆說道?！靶『?shù)學成績會還強點喲，語文那硬是見不得人?！比缃裎也帕粢獾?，小孩不斷都埋著頭不敢看我，或許明白本人的作業(yè)太糟糕了吧。因此我又隨手翻開了小孩的語文作業(yè)，簡直讓人絕望透頂，根本上找不到一個對的，就連最根本的看拼音寫詞語都是亂圈的，一本作業(yè)難得認到幾個字，說老實話，如此的作業(yè)我還真少見。如今我的心情糟透了，如何辦？再看看眼前的父子倆，儼然像犯了錯的小孩一般，唉，有什么方法，既然來都來了，先進教室再說吧。安排好小孩，本來還想和家長趁如今機多聊一會，理解理解小孩的學習和家庭情況，但家長顯得非常繁忙，邊接聽邊丟下一句：“教師以后就煩惱您兒們了。我

3、還有點事先走了?！痹捯魟偮?，人就已經在幾步開外了?！拔业奶欤俊蓖秤拔覠o語了。小孩接下來的表現(xiàn)可想而知：作業(yè)經常不完成，書寫速度非常慢，字跡潦草，錯別字連篇和科任教師溝通發(fā)覺其他的課程也好不到哪里去。就如此根本上三天兩頭在打和家長溝通小孩的學習情況，希望家長多輔導小孩的家庭作業(yè)，嚴格要求他。每次家長態(tài)度都好極了，容許一定管管小孩，但每天的作業(yè)依然老模樣，沒有任何改變?！斑@個小孩真讓人鬧心，再接著如此我也不管了?！崩悟}歸牢騷，靜下心來想想：難道就如此放棄了嗎？不行，確信不行。細想小孩其他方面表現(xiàn)還不錯：上課能認真聽講，也不惹是生非，可確實是作業(yè)完成質量差，因此我們決定要到他家里去看看。第一次打

4、預定，家長說他沒在家，在外面有事，也不能趕回來，我咨詢：“那小孩呢？”“一個人在屋里。”“小孩的媽媽呢？”“回老家了?！庇媱澓玫娜霊艏以L就如此夭折了。兩個星期過去了，終于等到家長有時間了，下午放學后，我和王教師帶著滿腦子的不明白來到他家，這是一個臨街門面，我們側著身子穿過堆滿軋鋼的屋子，看見小孩正站著在做作業(yè)，看見我們進來小孩親近、但非常害怕地跟我們打招呼，我隨手拿起小孩做的作業(yè)，仍然認不到幾個，但非常“工整”，看得出在認真書寫。但我疑惑了，態(tài)度是好的，如何確實是寫不好字呢？因此我讓小孩當場寫幾個字給我看看，不看不明白，一看確實嚇一跳，不明白小孩是如何把幾個字的筆畫困難的湊在一起的，一個字筆畫

5、一多根本寫不攏?？粗『?，我的心情非常復雜，不明白小孩這幾年的讀書生涯是怎么樣過來的？接下來小孩的爸爸主動給我們談起了小孩過去的一些情況，這確實非常難得。小孩原來在一所非常偏遠的山村教學點讀書，一個教室三個年級，一個教師，一天確實是在混日子，我們看到他不行也懶得管他，心想就混到初中畢業(yè)就罷了，我和他媽媽也對他不報么子希望了聽著家長的一席話，我的心酸酸的，一個剛滿十歲的小孩人生之路還才剛剛開場，就被本人的父母下了“判決書”，這是多么可悲的一件事呀！不明白小孩如今內心是怎么樣的感受。當時的我內心充滿了深深的自責，我只明白一個勁兒地讓小孩把字寫好，給他提非常多要求，卻沒認真關注過小孩，更況且小孩成如

6、今如此，也有太多的無奈。短暫的沉默之后，我主動挑起話茬，“點點依然不錯的，本身非常有潛力，你看數(shù)學成績還不是非常差，說明小孩靈性，做家長的千萬別放棄，不然我們就更沒決心了?！薄笆前。瑵u漸來，我們要給小孩樹立自信，不要給他貼上”不行“的標簽。”王教師接著說?！鞍?，我看是沒得用，找不到腦殼如何這么笨，天天在說把作業(yè)做好，他確實是不聽。”父親恨恨地說。“你每天關注過小孩的作業(yè)嗎？”“不怕教師說，我從來沒看過，也不明白他有些么子作業(yè)，反正簽字我依然堅持簽了的。他的媽也非常少在這兒，前兩天回去收莊稼去了，我一天只保證他們不餓到，回來有飯吃，其他的也沒精力管，你也明白如今的生意不好做，有時忙得焦頭爛額，沒

7、得時間管他，我知道給你們教師也添了非常多煩惱，不好意思?！薄拔覀儾慌率裁礋?，但關鍵是你們家長要配合才行，不然損失最大的是小孩，點點的學習，我們共同努力。”“陳教師，說老實話，小孩最怕寫作文，有一天他回來硬要我教他寫作文，說組長催得緊，明天過不了關，我也寫不來，我叫他本人寫，他說他也寫不來，往常沒寫過，您說該如何辦？”是啊，該如何辦？只能漸漸來，不能心急。之后我們又和家長談了非常多小孩教育的咨詢題，再三叮囑不要在小孩面前說一些喪氣話，如此會給小孩蒙上心理陰影，一定要多鼓舞小孩，樹立決心。一個多小時的時間在不知不覺中過去，起身告辭時，天色也不早了，夜色覆蓋著大街小巷，夜的風送來陣陣寒意，我們的心也像這個季節(jié)一樣冷冷的。但小孩的爸爸在我們臨走時冒出的一句話，更是讓我們痛