草船借箭重寫作文

1、草船借箭重寫作文草船借箭重寫了作文在日常生活中，每個(gè)人接觸或使用作文都是必然的。借助作文，人們可以反映客觀事物，表達(dá)思想感情，傳遞知識(shí)和信息。我相信很多人會(huì)覺得寫作文很難。 下面是邊肖收集的借箭和借箭的稻草船改寫的作文。僅供參考。歡迎閱讀。草船借箭借箭經(jīng)過改寫作文 1周瑜見諸葛亮很有才華，很是嫉妒。一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事。討論時(shí)，周瑜逼諸葛亮十天內(nèi)造十萬箭，并叮囑軍事工匠故意拖延，不給諸葛亮造箭的完整材料。然后讓魯肅去查諸葛亮該怎么辦。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮向魯肅借了船、軍士、草壩子。魯肅同意了。第一天和第二天諸葛亮沒有動(dòng)。 直到四更三日， 諸葛亮才偷偷請(qǐng)魯肅上船，帶他去取箭。船到曹穎，諸

2、葛亮讓士兵們邊打鼓邊喊。因?yàn)楫?dāng)時(shí)大霧彌漫，曹操只敢向他們射箭。就這樣借了十萬箭。船回到岸上，周瑜正好來接。魯肅見了周瑜，告訴他如何借箭。周瑜以為自己不如諸葛亮！草船借箭借箭經(jīng)過改寫作文 2周瑜嫉妒諸葛亮，故意刁難諸葛亮，命他十天內(nèi)造十萬箭。諸葛亮不但滿口答應(yīng)，還說三天就可以建好。諸葛亮見了魯肅，向魯肅借了一條綠布簾船，一個(gè)軍士，一個(gè)草包，叫魯肅不要讓周瑜知道。第三天，四班的時(shí)候，諸葛亮把魯肅叫了出來，讓他上船把箭一起取來。當(dāng)時(shí)霧滿天， 連河面都看不見。 天還沒亮， 船已經(jīng)到了軍的水寨，諸葛亮命令軍士邊擊鼓邊大叫。曹操聽到鼓聲和喊聲， 命令軍士射箭， 不要出兵。 天色越來越亮，但霧還沒有散去。不

3、一會(huì)兒，船兩邊的草地上布滿了箭。曹操知道自己被騙了，但是現(xiàn)在追已經(jīng)來不及了。魯肅見了周瑜，告訴他如何借箭。他嘆了口氣說： “諸葛亮有一個(gè)聰明的詭計(jì)。我真的比不上他。 ”草船借箭借箭經(jīng)過改寫作文 3周瑜嫉妒諸葛亮。 有一天，周瑜通過咨詢軍務(wù)，逼諸葛亮十天造十萬箭。諸葛亮說只要三天，還寫了軍令狀。周瑜告訴軍事工匠不要把造箭的材料借給他。諸葛亮向魯肅借了二十只船， 每只船上有三十個(gè)士兵和一些草包。魯肅照諸葛亮說的做了。第一天，諸葛亮沒有動(dòng)；第二天，諸葛亮仍然沒有動(dòng)。第三天， 河上有很多霧， 無法面對(duì)面看到。 諸葛亮排好船， 擊鼓。曹操聽到聲音，說： “外面霧很大，看不清楚。讓弓弩手射箭。 ”所有的士

4、兵都向船射擊。天亮了，船上箭滿，諸葛亮叫船回營?；氐杰姞I， 他要求士兵拿走箭。 船上只有 10 萬支箭， 所以是 “借來的” 。周瑜聽了這段話，說： “我真的不如諸葛亮。 ”草船借箭借箭經(jīng)過改寫作文 4周瑜很有才華，也很善妒。有一次周瑜讓諸葛亮十天造十萬箭， 諸葛亮說三天就能造好， 還親自寫了軍令狀。周瑜故意讓軍匠拖延時(shí)間，沒有把材料都給。諸葛亮向魯肅借20 條船。每艘船有30 人，蓋著窗簾，一千多條草壩子，叫他不要告訴周瑜。第一天和第二天諸葛亮無事可做， 第三天， 四更讓魯肅和他一起去取箭。這時(shí)霧很大，船上的士兵一邊打鼓一邊喊。曹操聽了，讓我們把箭放在一起。天色越來越亮，霧還在。這時(shí)，兩邊的

5、草把上都插滿了箭，軍士們大叫有一天，周瑜和諸葛亮討論軍事。讓諸葛亮十天造箭。諸葛亮說 只需要三天，立下軍令狀。周瑜派魯肅去請(qǐng)安，諸葛亮讓魯肅準(zhǔn)備船只、軍士、草壩子。魯肅準(zhǔn)備了諸葛亮的請(qǐng)求。第三天，四個(gè)人看著，霧滿天，也看不清臉。 諸葛亮邀請(qǐng)魯肅到離曹駿水寨很近的船上。 讓軍士們砰砰亂叫。曹操只放了箭。天亮?xí)r，船上布滿了箭。魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜嘆不如諸葛亮。草船借箭借箭經(jīng)過改寫作文 5因?yàn)橹荑ぜ刀手T葛亮， 叫他十天造十萬箭， 諸葛亮卻說三天就能造出來，并立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船，借軍士，借草壩子。第三天，也就是第四班的時(shí)候，諸葛亮叫了魯肅到曹駿的水寨，把船接上，擊鼓吶喊。霧太大了，你甚至不能在河上面對(duì)面地看。曹操叫他們射箭，諸葛亮叫人下船。天亮了， 霧還沒有散去。 但是每艘船兩邊