小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)下冊(cè)第六組-一年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地六-字詞句運(yùn)用》

1、一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地六字詞句運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)：1.能通過加地點(diǎn)、怎么樣（動(dòng)作、表情、外貌等詞語(yǔ)）讓句子變得更具體。2.能正確判斷并使用問號(hào)、感嘆號(hào)、句號(hào)、逗號(hào)等標(biāo)點(diǎn)。3.能正確在田字格里抄寫帶有標(biāo)點(diǎn)的句子。注意空兩格以及標(biāo)點(diǎn)的位置。教學(xué)重點(diǎn)：能通過加地點(diǎn)、怎么樣（動(dòng)作、表情、外貌等詞語(yǔ)）讓句子變得更具體。教學(xué)難點(diǎn)：能正確判斷并使用問號(hào)、感嘆號(hào)、句號(hào)、逗號(hào)等標(biāo)點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入今天，老師要和同學(xué)們繼續(xù)去語(yǔ)文園地六學(xué)習(xí)，老師上節(jié)課告訴你們一個(gè)秘密，這個(gè)園地可以講故事，可以做游戲，上節(jié)課，我們做了游戲，今天我們還能學(xué)變魔術(shù)你們?cè)敢馊?？二、字詞句運(yùn)用1看小松鼠變魔術(shù)。(1)多媒

2、體課件出示小松鼠變魔術(shù)(小松鼠手拿一張字幅小白兔割草。)(2)小松鼠：誰(shuí)能讀準(zhǔn)字幅上的句子？(學(xué)生讀句子，教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)割字的讀音。)(3)課件出示第二張字幅：小白兔在山坡上割草。導(dǎo)學(xué)：自由讀一讀，和第一張字幅比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？(多了地點(diǎn)：在山坡上。)(4)課件出示第三張字幅：小白兔彎著腰在山坡上割草。導(dǎo)學(xué)：自由讀一讀，和第二張字幅比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？(多了動(dòng)作：彎著腰。)(5)課件出示三張字幅，呈塔狀。在山坡上彎著腰變顏色。導(dǎo)學(xué)：三張字幅比較著讀一讀，你們覺得哪個(gè)更生動(dòng)具體？(6)小結(jié)：像剛才這樣，我們依次說(shuō)清楚地點(diǎn)和動(dòng)作，會(huì)使句子表達(dá)得更加生動(dòng)具體。2爭(zhēng)當(dāng)魔術(shù)師。(1)課件出示：小鴨子游泳

3、。導(dǎo)學(xué)：誰(shuí)能像上面那樣把這個(gè)句子變得越來(lái)越生動(dòng)具體？先和同桌說(shuō)說(shuō)。(2)同桌交流。(3)匯報(bào)交流。(4)拓展訓(xùn)練：你還能將小雞吃蟲子變一變嗎？3爭(zhēng)當(dāng)小法官。(1)課件出示：田字格里的逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)。讓我們來(lái)認(rèn)一認(rèn)這些小伙伴。（課件出示各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，“，”“?！薄?？”“！”，請(qǐng)同學(xué)們叫出它們的名字，并讓同學(xué)們拿出手和老師在田字格里來(lái)書空符合。(2)導(dǎo)學(xué)：小朋友們，符號(hào)家族最近吵個(gè)不休，你們能當(dāng)小法官，幫它們找到各自的位置嗎？(3)課件出示書中的句子。(4)學(xué)生嘗試填標(biāo)點(diǎn)。(5)隨著學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)講解標(biāo)點(diǎn)的用途。指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)。學(xué)生匯報(bào)。導(dǎo)學(xué)：你們?yōu)槭裁匆顕@號(hào)呢？指導(dǎo)：只

4、要表示感嘆語(yǔ)氣就可以加感嘆號(hào)。指導(dǎo)學(xué)生試著說(shuō)幾個(gè)感嘆句。指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)。學(xué)生匯報(bào)。導(dǎo)學(xué)：你們?yōu)槭裁匆顔柼?hào)呢？指導(dǎo)：?jiǎn)柼?hào)是表示一個(gè)問句說(shuō)完之后的停頓符號(hào)，多表示疑問語(yǔ)氣。指導(dǎo)學(xué)生試著說(shuō)幾個(gè)問句。指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)。學(xué)生匯報(bào)。導(dǎo)學(xué)：你們?yōu)槭裁匆罹涮?hào)呢？指導(dǎo)：完整的陳述性的一句話后面就可以用句號(hào)。指導(dǎo)學(xué)習(xí)第四個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)。學(xué)生匯報(bào)。導(dǎo)學(xué)：你們?yōu)槭裁匆@樣填呢？指導(dǎo)：表示句子內(nèi)部的一般性停頓用逗號(hào)，一句話說(shuō)完了就可以用句號(hào)。(6)接下來(lái)請(qǐng)大家把已經(jīng)寫好標(biāo)點(diǎn)的最后一句抄在下面的田字格里，注意格式。比一比誰(shuí)寫得既漂亮又規(guī)范師展臺(tái)演示寫句子：句子前空兩格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。生抄寫，師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。展臺(tái)分享學(xué)生的抄寫練習(xí)。師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了通過加怎么樣（如地點(diǎn)、表情、動(dòng)作）等，使我們的句子變得更具體。又通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類和語(yǔ)氣不同的使用，知道了該如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如果你把今天學(xué)到的方法用在看圖寫話中，你寫出來(lái)的故事一定會(huì)很美妙。五