年級上冊安全教育教學(xué)計劃

1、年級上冊安全教育教學(xué)計劃第一篇：三年級上冊安全教育教學(xué)計劃三年級安全教育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：以“安全第一”為宗旨，堅持“以人為本”的育人理念，全面落實教育方針，努力提高學(xué)生的全面素質(zhì)，積極營造健康向上的育人氛圍，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。二、教學(xué)目標(biāo)：通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，以保障中小學(xué)生安全健康的成長。1.感悟生命的意義和價值，形成尊重生命、珍視健康的態(tài)度。 2.培養(yǎng)社會安全責(zé)任感，形成安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

2、 3.樹立拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險、防范侵害的自我保護(hù)意識。 4.珍視他人的生命與健康權(quán)利，富有愛心和責(zé)任感。 5.遵紀(jì)守法，遵守社會公德，維護(hù)公共秩序。 6.培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，形成健康人格。三、教學(xué)中應(yīng)注意的問題1.有效預(yù)防自身安全事故的發(fā)生，具備應(yīng)對安全事故的自救、自護(hù)能力。 2.能夠?qū)Ω鞣N不安全因素進(jìn)行正確的辨別和判斷，學(xué)會恰當(dāng)避險。 3.初步認(rèn)識社會生活的復(fù)雜性，能夠做出有利于個人安全和社會安全的行為選擇。4.在保障自身安全的情況下，能采用恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ň戎?。（三）知識1.知道生命是可貴的，初步認(rèn)識自己的身體及其發(fā)育特點，了解必要的生命健康知識。2.知道社會安全類突發(fā)事故的范圍及

3、危險、危害，了解社會安全類突發(fā)事故的防范知識和應(yīng)對措施。3.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，知道常見病和傳染病的危害和防治措施。 4.知道網(wǎng)絡(luò)的用途，學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，知道預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故的措施。5.了解突發(fā)自然災(zāi)害對生命安全可能造成的威脅，知道躲避自然災(zāi)害引發(fā)的危險的基本方法。6.了解常見的意外傷害事故，知道意外傷害事故發(fā)生時的求救和求生的方法。四、教學(xué)措施1、加強對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識。各班利用板報、班會、家長會進(jìn)行交通安全、乘車安全、在校安全等安全教育，并定期下發(fā)各種安全教育材料，各班進(jìn)行安全知識競答活動。2、做好安全檢查，每天進(jìn)行教室內(nèi)外的公用設(shè)施檢查、學(xué)

4、生所做游戲、所帶物品的檢查，及時通告各班存在的安全問題。3、加強小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)和教育，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)永盛。4、加強本年級教師和學(xué)生的團(tuán)隊意識，合作意識，充分發(fā)揮本年級教師的工作積極性，發(fā)揮教師之間的教育教學(xué)特長，取長補短，并加強自身的及時“充電”。5、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量，積極開發(fā)學(xué)生動腦、動手的能力，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，課后按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣。針對上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況，制定作業(yè)收發(fā)負(fù)責(zé)制度。由小組長負(fù)責(zé)催收作業(yè)，監(jiān)督作業(yè)情況，統(tǒng)計未交人名單，再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄，展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應(yīng)的五角星作為警告。讓學(xué)生明白按時完成

5、作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認(rèn)真、工整。6、經(jīng)常與家長溝通，做好家訪工作，教師與家長共同合作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、培養(yǎng)一批有能力的小干部，能做老師的小幫手，并在班級開展“值日班長”。給每個學(xué)生體驗一下自主管理班級的辛苦，增強自己的責(zé)任心。五、課時安排：一周：上學(xué)路上保安全 三周：安全標(biāo)志要記牢 五周：衛(wèi)生安全我做主 七周：防止校園中的人為傷害 九周：避免校外游戲中的意外事故 十一周：安安全全去游玩 十三周：我們的救助電話 十五周：小心火災(zāi)十七周：大自然發(fā)脾氣時怎么辦 共9課時第二篇：三級安全教育一、消防保衛(wèi)方面1、施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場，必須服從管理，聽從指揮，遵守工地各

6、項管理制度。2、嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入庫房和宿舍區(qū)。3、施工公共財產(chǎn)，項目部人員和施工人員人人有責(zé)愛護(hù)與保護(hù)。4、一切易燃易爆的物品應(yīng)符合存放，使用安全規(guī)定。5、施工現(xiàn)場禁火區(qū)未經(jīng)環(huán)保部門批準(zhǔn)不得動用明火。6、焊割作業(yè)必須嚴(yán)格執(zhí)行“焊割十不準(zhǔn)的規(guī)定”。7、電氣線路，設(shè)備應(yīng)經(jīng)常檢查維修，非電工嚴(yán)禁安拆檢修電路、電氣設(shè)備。8、禁止擅自使用非生產(chǎn)性電加熱器和爐灶取暖、做飯。9、施工區(qū)域、宿舍和倉庫區(qū)域消防設(shè)施應(yīng)齊全有效，消防器材不準(zhǔn)挪作它用或隨意拆除，周圍不準(zhǔn)堆物，并保持消防道路暢通。10、施工人員的私人貴重物品應(yīng)隨身攜帶或看管好，不得隨意扔放在宿舍。二、安全生產(chǎn)方面1、進(jìn)入施工現(xiàn)場，必須遵守勞動紀(jì)律和安

7、全生產(chǎn)規(guī)章制度。2、進(jìn)入施工現(xiàn)場，必須穿工作服，佩戴安全帽；項目經(jīng)理和安全員須佩戴袖標(biāo)。3、操作前不準(zhǔn)喝酒，上班后不得離開工作崗位。4、操作內(nèi)不準(zhǔn)穿拖鞋，高跟鞋，不準(zhǔn)赤腳，高處作業(yè)嚴(yán)禁穿硬底和帶釘易滑鞋。5、非本職工作人員不準(zhǔn)私自安裝、使用、檢修機電設(shè)備。6、非有關(guān)操作人員不準(zhǔn)進(jìn)入施工危險區(qū)內(nèi)。7、未經(jīng)施工負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，不準(zhǔn)任意拆除安全設(shè)施及安全裝置。8、嚴(yán)禁帶小孩進(jìn)入施工場地。9、不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場打鬧，戲耍。10、不準(zhǔn)隨意拋扔物料工具，反對在無安全防護(hù)設(shè)施條件下違章冒險蠻干。11、土方開挖后，在道路出入口設(shè)置防護(hù)欄，并貼標(biāo)語提示。12、雨期施工，場內(nèi)有排水設(shè)施，禁止有積水；雨后作業(yè)前要認(rèn)真檢查，

8、電器線路用電設(shè)備是否被水淹過或過水，確保安全后啟動。三、文明施工方面1、施工現(xiàn)場要設(shè)置施工標(biāo)牌，各種標(biāo)牌必須規(guī)范。2、施工現(xiàn)場做到場地平整，道路暢通。3、施工現(xiàn)場要做到排水系統(tǒng)暢通，做到無污水、雨水積存，溢流。4、施工現(xiàn)場要保持場貌的整潔、衛(wèi)生，建立衛(wèi)生清潔制度。5、各種材料，大型工具，半成品，設(shè)備和臨時建筑物要按照統(tǒng)一布置存放整齊，設(shè)置標(biāo)志。6、對生產(chǎn)噪聲、粉塵的機械設(shè)備，采取有效的控制措施，減輕噪聲、粉塵的污染。7、工地生活設(shè)施須符合衛(wèi)生、通風(fēng)、照明等要求，有專人管理。8、現(xiàn)場必須設(shè)置垃圾池，日常清理。施工要做到“工完、料凈、場地請”。9、不準(zhǔn)亂扔雜物，不準(zhǔn)隨地大小便，垃圾要倒入制定位置。

9、10、辦公室，宿舍，庫房，廚房，廁所要天天清掃。第三篇：安全教育六年級上冊教學(xué)計劃六年級上學(xué)期安全教育教學(xué)計劃學(xué)生的安全是數(shù)以萬計的學(xué)生及其家庭安寧、幸福的前提，是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，結(jié)合我校實際，特制定了六年級安全教育課程的教學(xué)計劃如下：一、教材分析1.教材編排體系。本套教材的總體設(shè)計思路為：由生活經(jīng)驗引入，通過開展思考、討論、搜集、辯論、訪談、模擬演習(xí)、角色扮演等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互

10、動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題的解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。六年級教材以課為單位來組織教材內(nèi)容，并將各種評價滲透在其中。每課教材內(nèi)容分“引言部分”、“主體部分”和“閱讀和拓展”部分?！耙圆糠帧敝饕峭ㄟ^一個實例或一段親切優(yōu)美的文字引入課題?！爸黧w部分”根據(jù)內(nèi)容需要設(shè)置若干個主題，二級主題下設(shè)三級主題。在二級主題或三級主題下，通過主題文、輔助文、提示文等展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。為了增加教材內(nèi)容的趣味性，合理安排學(xué)生的活動，教材中還設(shè)置了“情景對話”“人物旁白”“學(xué)生作品”“情景留白”等內(nèi)容?！扒榫皩υ挕庇脕頎I造現(xiàn)場情景，提示活動方式和內(nèi)容，增添生活情趣等，讓學(xué)生直面教材，成為教材

11、情景中的人物，而不是旁觀者；“人物旁白”引出一個個話題，提示組織活動的線索；“學(xué)生作品”真實具體反映學(xué)生自己的生活，增強教材的親切感，體現(xiàn)生活化、個性化原則，使學(xué)生覺得是在讀自己的書，與教材零距離；“情景留白”讓學(xué)生直接參與活動，增強教學(xué)的實踐性，實現(xiàn)教學(xué)活動化?！伴喿x與拓展”部分主要是通過與主題相關(guān)的資料或?qū)W生活動，拓寬學(xué)生的視野，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教材的開放性。2.教材編寫特點。以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)構(gòu)建教材的內(nèi)容體系，強調(diào)實用性。以學(xué)生活動作為貫穿教材始終、呈現(xiàn)教材內(nèi)容的有效載體，注重實踐性和啟發(fā)性。從教材內(nèi)容體系的整體構(gòu)建到具體素材資料的選取，均針對山東省的自身特點，突出地方性。 以

12、學(xué)生生活中的一個具體問題為切入點組織每課內(nèi)容，實現(xiàn)綜合性。呈現(xiàn)方式活潑多樣，語言風(fēng)格生活化、通俗化，圖文并茂，提高趣味性和可讀性。在編寫教材的同時，通盤考慮多種課程資源的立體開發(fā)和利用，體現(xiàn)多樣性和開放性。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解青春期的衛(wèi)生保健常識，形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過青春期，使他們身心得到健康發(fā)展。2.了解預(yù)防一些常見病，掌握簡單的自我防護(hù)、救護(hù)知識，增強鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。3.提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識，讓學(xué)生學(xué)會一些安全常識，學(xué)會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。4.學(xué)會一些應(yīng)對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能，避

13、免和減輕特定傷害。5.學(xué)會選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。6.正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)識迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，學(xué)會避免和擺脫沉溺于網(wǎng)絡(luò)。7.了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加強應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。8.了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對校園暴力的方法，避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生。9.了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。京欣學(xué)校李娟2014年9月1日第四篇：五年級上冊安全教育教學(xué)計劃安全教育教學(xué)計劃

14、一、學(xué)生分析（主要包括學(xué)生素質(zhì)、優(yōu)差生等）：五年級的學(xué)生對于交通安全、校園安全已經(jīng)有了很強的安全意識，并且對待危害安全的事故有較為合理的防范措施，但是隨著學(xué)生接觸事物的增多，我們面臨越來越多的安全挑戰(zhàn)，仍需要通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)增強學(xué)生有關(guān)安全的意識。二、教材分析（主要指對教材的認(rèn)識和處理）：五年級安全教育主要的內(nèi)容是：1、怎樣保護(hù)自己2、遠(yuǎn)離校園暴力3、飲食與健康4、怎樣預(yù)防食物中毒與鉛中毒5、怎樣預(yù)防傳染性疾病6、家庭防火7、警惕電子游戲的陷阱8、健康上網(wǎng)9、面對洪水如何避險本冊教材圖文并茂，堅持實踐性、實用性、指導(dǎo)性、自主性相結(jié)合的原則，緊密聯(lián)系學(xué)生身邊的安全事故案例，增強預(yù)警性。三、教學(xué)目標(biāo)

15、與要求1、促進(jìn)小學(xué)生形成健康安全意識與自救自護(hù)素質(zhì)、能力，幫助他們健康、安全地成長。2、促進(jìn)小學(xué)生學(xué)會正確的解決生活中的安全問題，幫助他們正確認(rèn) 識和處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關(guān)系。3、促進(jìn)小學(xué)生養(yǎng)成健康、安全、文明的行為習(xí)慣，幫助他們營造學(xué)習(xí)、生活的公共安全環(huán)境。四、教學(xué)重點：1、促進(jìn)學(xué)生樹立和強化安全意識2、掌握必要的安全行為的知識和技能3、養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。五、教學(xué)難點：1、促進(jìn)學(xué)生樹立和強化安全意識2、掌握必要的安全行為的知識和技能3、養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。六、教學(xué)措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)形式的多樣和內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、加強理論與實踐相聯(lián)系

16、，平時多帶學(xué)生到生活中體驗，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。3、帶領(lǐng)學(xué)生觀看有關(guān)安全教育的視頻和圖片，提高學(xué)生的安全意識和防險避險能力。4、開展相應(yīng)的活動，如實戰(zhàn)演練、手抄報比賽等，使學(xué)生獲得相應(yīng)的安全知識。七、課時安排：約18課時1.怎樣保護(hù)自己2課時2.遠(yuǎn)離暴力2課時3.飲食與健康2課時4怎樣預(yù)防食物中毒與鉛中毒2課時5.怎樣預(yù)防傳染性疾病2課時6.家庭防火2課時7.警惕電子游戲的陷阱2課時8.健康上網(wǎng)2課時9.面對洪水如何避險2課時第五篇：商場員工三級安全教育培訓(xùn)計劃員工三級安全教育培訓(xùn)計劃培訓(xùn)目的：提高員工的安全防范意識 培訓(xùn)時間：1月5日1月22日 13：0014：3015：3017：00

17、參加培訓(xùn)人：商場全體員工一、 公司級安全教育內(nèi)容：1、 商場概況介紹2、 國家安全生產(chǎn)的法規(guī)3、 安全生產(chǎn)的重要意義4、 安全事故預(yù)防的基本知識5、 商場安全管理的有關(guān)規(guī)定6、 事故案列分析二、 部門級安全教育內(nèi)容1、 本部門工作任務(wù)2、 安全生產(chǎn)責(zé)任制3、 本部門工作的危險性4、 員工在試用期的工作要求5、 生產(chǎn)中勞動保護(hù)和勞動衛(wèi)生三、 崗位級安全教育內(nèi)容1、 崗位安全操作規(guī)程2、 作業(yè)現(xiàn)場安全知識及常見滅火器的使用3、 安全用電常識4、 一暢兩會三年級安全與健康教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：安全與健康教育工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)

18、常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。為做好本學(xué)期的安全教育工作，特制定工作計劃如下：二、學(xué)情分析三年級有18人，通過上學(xué)年的學(xué)校生活，學(xué)生的自理能力有了提高，能做到關(guān)心集體，熱愛學(xué)校。但由于學(xué)生的年齡比較小，自控能力差，堅持性短，所以我們老師要多指導(dǎo)、多教育、多開展活動，針對學(xué)校學(xué)生的實際情況，以安全與健康教育知識為載體，加強學(xué)生教育，提高學(xué)生的安全意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校、家庭及公共場所，能夠?qū)ψ约杭八擞幸欢ǖ淖晕冶Ｗo(hù)能力。讓學(xué)生掌握基本的生活知識和安全知識。

19、三、教材分析知識目標(biāo)：通過安全教育第一文庫網(wǎng)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)生活態(tài)度，使學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)種按科學(xué)規(guī)律辦事，形成安全意思，通過傳授基本的安全知識和自我自救的基本技能，提高危險情景下的應(yīng)急能力。能力目標(biāo)：緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)生活，從學(xué)生的生活經(jīng)驗生活需要和實際能力出發(fā)，多些簡單易學(xué)的方法，學(xué)會自我保護(hù)，調(diào)動家長積極性，發(fā)揮家庭和家長作用，使家庭生活中得到保障，學(xué)會結(jié)合實際何況，創(chuàng)造性進(jìn)行安全教育。思想教育目標(biāo)：健康、安全、成才是每個家庭和社會對學(xué)生關(guān)注的三大重點問題，而安全是學(xué)生健康成長的重要保證，為保證學(xué)生平安健康成長，作為家長和教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全溫馨的生活，時時向?qū)W生進(jìn)行安全的教育。四、教

20、學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生注意出行安全，知道上學(xué)放學(xué)路上的交通安全知識。2、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志。知道指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志的含義。避免意外傷害事故的發(fā)生。3、懂得良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。知道一些口腔衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、生活衛(wèi)生知識。培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。4、了解校園中人為傷害事故的可怕。知道校園中樓梯走廊上、課間玩耍時、實驗手工課上、體育課上的安全注意事項。5、了解常見傳染病的。知識。甲型H1N1流感的預(yù)防知識。6、知道生活中常用的急救電話號碼110、120、119、122。并知道他們的用途，及撥打時的注意事項。7、了解生活中的一些其他安全知識，提高學(xué)生安全防范意識，提高自我保護(hù)的能力。五

21、、教學(xué)措施1、要對本班安全工作負(fù)責(zé)，要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式。2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意。3、要利用好課堂時間進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育。4、教學(xué)要講究方式和方法，有針對性的對學(xué)生開展教育，利用學(xué)生喜聞樂見的形式教學(xué)，引發(fā)學(xué)生興趣，強化學(xué)生意識。三年級上學(xué)期安全教育教學(xué)計劃1一、學(xué)生分析(主要包括往年成績、學(xué)生素質(zhì)、優(yōu)差生等)：三年級年齡大多數(shù)在9歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真，好動腦筋，喜歡參與各種游戲活動，好動是他們的最大

22、的特點。三年級學(xué)生他們開始進(jìn)入自主追求各種游戲活動的初期，但他們的各種安全知識缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關(guān)如交通安全、人身安全、自我救助和使用各種物品的注意事項等方面的知識。家長在日常生活中對孩子的安全教育問題一般做的較少，。但是他們同樣渴求能夠具有自我保護(hù)的能力。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得珍視身體安全和健康，學(xué)會愛生活，愛世界，愛自己，能夠健康、安全、快樂地成長。二、教材分析(主要指對教材的認(rèn)識和處理)：三年級安全教育主要的內(nèi)容是：1、上學(xué)路上保安全2、安全標(biāo)志要牢記3、衛(wèi)生安全我做主4、防止校園中的人為傷害5、避免校外游戲中的意外事故6、安安全全去游玩7、小心火災(zāi)8、大自然

23、發(fā)脾氣時怎么辦等章節(jié)。三年級安全教材內(nèi)容圖文并茂，直觀性強，非常適合小學(xué)生的閱讀和觀察。其中的“真實再現(xiàn)”環(huán)節(jié)，內(nèi)容的故事性強，對小學(xué)生的吸引力很強，是一本非常適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的教材。上學(xué)路上保安全，對增強學(xué)生執(zhí)行交通安全守則的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人身安全作用顯著。防止校園中的人為傷害、避免校外游戲中的意外事故、安安全全去游泳等知識，緊緊圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一主題，開展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及溝坎，不隨意橫穿馬路等習(xí)慣的養(yǎng)成效果良好。三、教學(xué)

24、目標(biāo)與要求：1、了解上學(xué)和放學(xué)路上的安全常識，提升學(xué)生的行路安全意識，知道一些怎樣過馬路的觀察方法，實現(xiàn)學(xué)生能自主行路的目標(biāo)。2、了解常見的道路安全標(biāo)志的符號特點，知道各種道路安全符號的含義，養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習(xí)慣。3、提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識，讓學(xué)生學(xué)會一些安全常識，學(xué)會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。5、知道一些常規(guī)的衛(wèi)生安全知識，學(xué)會選擇健康文明的生活方式，學(xué)習(xí)識別食品安全的知識和方法，學(xué)會安全飲食。6、了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加強應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。7、了解和積極預(yù)防在校園活動中

25、可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。8、在日常教育活動中，隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。同時強調(diào)學(xué)生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免撞傷。四、教學(xué)重點：1、上學(xué)和放學(xué)路上的安全常識，提升學(xué)生的行路安全意識，知道一些怎樣過馬路的觀察方法，實現(xiàn)學(xué)生能自主行路的目標(biāo)。2、常見的道路安全標(biāo)志的符號特點，知道各種道路安全符號的含義，養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習(xí)慣。3、學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識，學(xué)會一些安全常識，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。5、常規(guī)的衛(wèi)生安全知識，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和

26、方法，學(xué)會安全飲食。6、當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加強應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。7、積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。8、不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免撞傷。五、教學(xué)難點：1、學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識，學(xué)會一些安全常識，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。2、常規(guī)的衛(wèi)生安全知識，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和方法，學(xué)會安全飲食。3、當(dāng)?shù)爻Ｒ姷淖匀粸?zāi)害，學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，加強應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，

27、提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。六、教學(xué)措施：1、課前充分了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、加強理論與實踐相聯(lián)系，平時多帶學(xué)生到生活中體驗，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。3、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對安全教育有深刻的認(rèn)識。4、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律針對性的實施教育。5、關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。6、利用家長學(xué)校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同對學(xué)生實施安全教育。七、教學(xué)進(jìn)度:第一周、上學(xué)路上保安全第二周、上學(xué)路上保安全第三周、

28、安全標(biāo)志要牢記第四周、安全標(biāo)志要牢記第五周、衛(wèi)生安全我做主第六周、國慶假期第七周、衛(wèi)生安全我做主第八周、防止校園中的人為傷害第九周、防止校園中的人為傷害第十周、避免校外游戲中的意外事故第十一周、階段復(fù)習(xí)、階段檢測第十二周、安安全全去游玩第十三周、安安全全去游玩第十四周、我們的救助電話第十五周、我們的救助電話第十六周、小心火災(zāi)第十七周、小心火災(zāi)第十八周、大自然發(fā)脾氣時怎么辦第十九周、期末復(fù)習(xí)第二十周、期末復(fù)習(xí)第二十一周、期末復(fù)習(xí)第二十二周、期末復(fù)習(xí)第二十三周、期末檢測三年級上學(xué)期安全教育教學(xué)計劃2小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識不夠強，因而會受到一些安全方

29、面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期，為切實搞好三年級安全教育教學(xué)工作，特制訂本計劃。一、指導(dǎo)思想以山東省義務(wù)教育地方課程安全教育課程實施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力提高三年級學(xué)生的安全意識。二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo):總目標(biāo)通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突

30、發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。具體目標(biāo)(一)社會安全教育1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。2.認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。3.了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識。(二)公共衛(wèi)生安全教育1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。(三)意外傷害安全教育1.認(rèn)識常見

31、的交通安全標(biāo)志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。2.初步識別各種危險標(biāo)志，了解簡單的居家安全常識，3.初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。(四)自然災(zāi)害安全教育1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識。2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助的簡單技能。(五)校園安全教育1.與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。2.學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。三、實施措施1、在教學(xué)中，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去