二年級(jí)學(xué)的四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 二年級(jí)學(xué)的四篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大量人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文確定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是我為大家收集的二年級(jí)學(xué)的作文4篇，接待閱讀，希望大家能夠熱愛(ài)。 二年級(jí)學(xué)的作文 篇1 森林里有一座小動(dòng)物學(xué)校。里面有小熊，小兔，小鹿，小猴四個(gè)好伙伴。 一天，小猴到小熊家去玩，到了小熊家，它說(shuō)：“小熊，我們?nèi)フ倚⊥?，小鹿一起?lái)玩吧！小熊回復(fù)：“不了，小猴，我在練舉重呢！一聽(tīng)小熊在練舉重，小猴急切說(shuō)：“那我也不玩了，我和你一起練舉重吧！“好啊！可是，小猴卻望著杠鈴發(fā)愣了，心想：“我瘦巴巴

2、的，那杠鈴那么重，我哪舉得起來(lái)呢？想著，就快速地跑開(kāi)了。它又來(lái)到了小兔家，見(jiàn)小兔在跳舞，又和小兔學(xué)起了舞蹈，過(guò)了不久，它又不想學(xué)了，由于學(xué)舞蹈要壓腿，劈叉并且轉(zhuǎn)起圈來(lái)都分不清東西南北了。結(jié)果，它去小鹿家，又向小鹿學(xué)寫(xiě)字，可老是練筆畫(huà)，小猴覺(jué)得單調(diào)，也不想學(xué)了。 期末，在“我的小才干比賽中，小熊獲得了“運(yùn)動(dòng)健將的稱號(hào)，小兔獲得了“小小舞蹈家的稱號(hào)，小鹿獲得了“小小書(shū)法家的稱號(hào)。只有小猴一事無(wú)成。 小摯友們，千萬(wàn)別學(xué)小猴，做事確定要有細(xì)心和毅力。 二年級(jí)學(xué)的作文 篇2 在我二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一雙黃白相間的溜冰鞋，還有一套護(hù)具，我特別熱愛(ài)。 從那時(shí)起，我就開(kāi)頭自己在家里自己學(xué)，起初，我扶著沙

3、發(fā)、茶幾一點(diǎn)點(diǎn)向前滑，不敢不扶東西滑，生畏縮摔倒，去外面滑也要爸爸媽媽扶著。逐漸地，我膽子大了起來(lái)，開(kāi)頭學(xué)習(xí)自己不扶東西滑冰，這之間，媽媽也曾想給我請(qǐng)個(gè)溜冰教練，我一口回絕了，“我自己能行！，當(dāng)時(shí)我這樣對(duì)媽媽說(shuō)。就靠著這股勁，我滑冰越來(lái)越純熟了，于是我開(kāi)頭學(xué)習(xí)花招溜冰，那時(shí)我三年級(jí)。 在學(xué)溜冰的過(guò)程中，我嘗盡了酸甜苦辣咸，摔倒也是家常便飯，但我知道，從哪跌倒就從那爬起來(lái)。 四年級(jí)的時(shí)候，我溜冰越來(lái)越純熟了，脫離了護(hù)具。我還記得有一次，我在體育場(chǎng)溜冰，沒(méi)有帶護(hù)具，結(jié)果由于滑的太快，摔倒了頭，當(dāng)時(shí)，我疼痛難忍，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，但沒(méi)哭出來(lái)，從那以后。我還是照樣溜冰，沒(méi)有由于那一次的摔倒而放棄兩年的

4、努力，就這樣，我的溜冰技術(shù)已經(jīng)特別純熟了。 通過(guò)學(xué)溜冰，也讓我學(xué)到了許大量多的道理，我們想要干好一件事，就確定不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能告成！學(xué)溜冰就報(bào)告了我這些。 二年級(jí)學(xué)的作文 篇3 今天下了一場(chǎng)鵝毛大雪，下了好一會(huì)兒，雪終究停了，雪花寶寶們紛紛落在地上，就像給大地媽媽蓋上了乳白的被子。 小熊樂(lè)樂(lè)在家睡覺(jué)，猛然窗外傳來(lái)一陣笑聲，把樂(lè)樂(lè)從睡夢(mèng)中驚醒了。她跑到窗戶旁，拉開(kāi)窗簾一看，原來(lái)是其他小動(dòng)物在滑雪呢。 樂(lè)樂(lè)見(jiàn)這么多動(dòng)物喜悅地滑雪，自信滿滿地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)樸的樣子，我確定會(huì)！說(shuō)著，洛洛帶起圍巾，手套，帶上了滑雪板，去到了小山坡下。 樂(lè)樂(lè)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“先在這樣練習(xí)一下吧！可是它才滑了幾下就摔

5、了一跤，樂(lè)樂(lè)大叫道：“好疼呀！他是一連摔了好多回，心想：“為什么那么多小動(dòng)物都會(huì)，而我卻不會(huì)。樂(lè)樂(lè)失去了信仰。 樂(lè)樂(lè)最好的摯友小白兔對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“不要憂傷，只要堅(jiān)持不懈就確定能告成的！ 聽(tīng)了小白兔的話，樂(lè)樂(lè)堅(jiān)持寫(xiě)了下去，過(guò)了好一會(huì)樂(lè)樂(lè)終究學(xué)會(huì)了滑雪，它興奮地對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，我會(huì)滑雪啦！ 就這樣樂(lè)樂(lè)和小白兔一起開(kāi)心的滑了一全日。 老師點(diǎn)評(píng)：風(fēng)景的描寫(xiě)，仿佛讓讀者一下子進(jìn)入了童話世界，而故事的表達(dá)生動(dòng)好玩，新穎流暢，你真是個(gè)很有潛力的小。 二年級(jí)學(xué)的作文 篇4 長(zhǎng)假里的一天，我吵著爸爸帶我去學(xué)騎車。爸爸開(kāi)頭并沒(méi)有允許我，他說(shuō)我還太小了，等再長(zhǎng)大點(diǎn)了就讓我學(xué)?？晌艺f(shuō)別的小摯友都會(huì)騎了，為什么不讓

6、我試試呢？假設(shè)我真的學(xué)不會(huì)，我就大一點(diǎn)再學(xué)。爸爸貌似被我感動(dòng)了，他允許我其次天帶我去學(xué)，我欣喜極了！那一晚就連作夢(mèng)都在笑。 其次天，我們吃過(guò)早飯，爸爸推著我的小自行車就往鄰近的廣場(chǎng)走去。很快我們就到了廣場(chǎng)，我坐在自行車上，爸爸扶著自行車的后座，我一邊用力登一邊提防翼翼往前騎去?？绍圐堫^貌似不聽(tīng)話，我往左它偏向右，可把我氣壞了。就在我有點(diǎn)灰心的時(shí)候爸爸報(bào)告我說(shuō)：“騎車首先要掌管平衡，其次留神腳用力的.節(jié)奏，當(dāng)然方向也要掌管準(zhǔn)，手握在車龍頭上力道要留神平衡，最重要的是留神力集中。你掌管了這幾點(diǎn)，很快就會(huì)騎嘍！我聽(tīng)了爸爸的話，持續(xù)往前騎去，儼然真的可以騎了，也比剛剛穩(wěn)多了，就在我有點(diǎn)沾沾自喜的時(shí)候。猛然車頭一斜，猛的朝旁邊小樹(shù)上撞去，可把我嚇壞了，可就在我不知所措的時(shí)候爸爸一把拉著了我的車子。從而制止一次和小樹(shù)親近接觸的機(jī)遇。 后來(lái)我更加提防的騎了，偶而也會(huì)摔交，可我不灰心，爬起來(lái)持續(xù)向前騎。老爸也一向在車后為我打氣、加油！有時(shí)候爸爸把手松開(kāi)，可這些都是在我不知道的處境下。就連路旁的小草也在為我加油！微風(fēng)一吹，小草們儼然點(diǎn)頭向我問(wèn)好呢