學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃2022年與學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃2022 年與學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃范文學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃2022 年一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持特色辦學(xué)發(fā)展思路，踐行立德樹(shù)人和 核心價(jià)值觀(guān)教育，以加強(qiáng)黨建引領(lǐng)、加強(qiáng)德育管理、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理、加強(qiáng)校園安全 建設(shè)為抓手， 亮特色風(fēng)采， 促內(nèi)涵提升， 進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力， 提升學(xué)校品牌效應(yīng)，增強(qiáng)社會(huì)影響力，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。二、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)黨建工作，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)。充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的引領(lǐng)作用，嚴(yán)格按照上級(jí)要求， 有序推進(jìn)二級(jí)黨委和黨小組建設(shè)，堅(jiān)持特色辦學(xué)、特色黨建，引領(lǐng)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。2、各部門(mén)按照上級(jí)要求做好創(chuàng)文迎檢準(zhǔn)備，要求做到應(yīng)檢材料充實(shí)、無(wú)遺漏。3、抓好中考、高考備

2、考工作。成立相應(yīng)備考小組，做好充分的 備考計(jì)劃， 在充分總結(jié)往年成功備考經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上， 創(chuàng)設(shè)規(guī)范高效備考流程，進(jìn)一步提高備考效率；要繼續(xù)堅(jiān)持科組大備考的共識(shí)，要求備考工作從起始年級(jí)即著手落實(shí)，力爭(zhēng)每屆學(xué)生通過(guò)三年一盤(pán)棋的奮戰(zhàn)，年年有進(jìn)步，年年有提高： 屆高三力爭(zhēng)本科率 %以上， 同時(shí)最大程度爭(zhēng)取培養(yǎng) 分以上尖子生； 本屆高二在 年高考時(shí)力爭(zhēng)本科率 %，在前 屆基礎(chǔ)上繼續(xù)增加尖子生人數(shù)；本屆高一要抓好超常班工作，力爭(zhēng)通過(guò)三年備考統(tǒng)籌工作，在繼續(xù)確保年高考本科率 %的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)培養(yǎng)出清華、北大等名校的優(yōu)秀學(xué)生， 全校形成合力，做大做強(qiáng) 外品牌。4、初中三個(gè)年級(jí)不要局限于區(qū)級(jí)聯(lián)考來(lái)備教備考，要著眼

3、于中 考，著眼于為學(xué)校高中部輸送人才， 在日常教學(xué)和月考中要加深拓廣知識(shí)層次，尤其是理科教學(xué)，更要著重于教學(xué)的延伸和拓展，力爭(zhēng)通 過(guò)三年備考統(tǒng)籌工作， 逐年擴(kuò)大全市尖子生比例， 在往年良好基礎(chǔ)上不斷拔高。5、在上一年度留好工作完成良好的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索直升班工作體制改革，力爭(zhēng)讓更多好學(xué)生選擇 外，留在 外，并在直升后在 外發(fā)展得更好，形成良好效應(yīng)，夯實(shí) 外生源基礎(chǔ)。6、要不斷開(kāi)發(fā)和鞏固學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)陣地，多舉辦如書(shū)香校園、傳統(tǒng)文化教育、安全等方面的活動(dòng)，提高學(xué)生全面發(fā)展。 外學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)7、要重視引導(dǎo)新教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和加大培養(yǎng)力度。通過(guò)邀請(qǐng)如華師大等名校名專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)教學(xué)工作、 實(shí)行師徒

4、結(jié)對(duì)、科組教研、各類(lèi)教學(xué)比賽、教學(xué)公開(kāi)課等活動(dòng)促進(jìn)新教師快速適應(yīng)教育教學(xué)工作，不斷成長(zhǎng)，力爭(zhēng)讓新教師一年內(nèi)站穩(wěn)腳跟，三年成為教學(xué)骨干。8、探索特色辦學(xué)道路，創(chuàng)辦好富力城附屬小學(xué)。9、要加大教科研開(kāi)發(fā)力度，尤其是校本課題等方面的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)形成濃厚教研氛圍，不斷提高教師教科研水平。10、成立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室， 由余順歡老師負(fù)責(zé)， 加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)， 指導(dǎo)初三級(jí)高中部學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐綜合活動(dòng)，助力學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生通過(guò)參加自主招生進(jìn)入名校， 進(jìn)一步拓寬學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和社會(huì)影響力。11、做好充分準(zhǔn)備，迎接市級(jí)學(xué)校評(píng)估工作。12、“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，各部

5、門(mén)要積極按照往年 省“書(shū)香校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)好部門(mén)責(zé)任，有序推進(jìn)創(chuàng)建工作。三、工作措施（一）加強(qiáng)黨建，引領(lǐng)發(fā)展13、加強(qiáng)政治建設(shè)， 牢固樹(shù)立黨的全面領(lǐng)導(dǎo)地位。 堅(jiān)持黨建先行、政治引領(lǐng)，強(qiáng)化黨支部對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行黨全覆蓋制度，在四個(gè)分部設(shè)立黨小組，由分部負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，黨建工作與教學(xué)管理齊抓共管、互融互促，推動(dòng)學(xué)校全面、健康發(fā)展。14、嚴(yán)肅 生活，不斷豐富黨員教育載體和形式。完善制度化管理，進(jìn)一步完善黨支部制度匯編 ，規(guī)范黨務(wù)公開(kāi)、議事決策、學(xué)習(xí)教育、“三會(huì)一課”等 項(xiàng)制度；進(jìn)一步完善黨員學(xué)習(xí)室和黨員活動(dòng)室，優(yōu)化黨員學(xué)習(xí)教育條件；加強(qiáng)規(guī)范化落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”要求， 堅(jiān)持每周一次支

6、委會(huì)、 每月一次支部會(huì)、 每月一次 會(huì)、每學(xué)年四次黨員大會(huì)；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持校長(zhǎng)上黨課、邀請(qǐng)專(zhuān)家作專(zhuān)題黨建理論講座模式， 用政治理論學(xué)習(xí)武裝黨員教師頭腦， 更好地發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用；創(chuàng)新教育模式，積極黨員教師到革 根據(jù)地、紀(jì)念館等地進(jìn)行黨性教育、黨史學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員教師“四個(gè)意識(shí)”，提升黨 的凝聚力、戰(zhàn)斗力。15、加強(qiáng)營(yíng)造黨建氛圍， 著力打造紅色文化宣傳教育陣地。 利用好 群、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報(bào)等平臺(tái)，宣傳報(bào)道政治理論、黨建動(dòng)態(tài)（范本）等，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式、潛移默化的教育，增強(qiáng)廣大師生的“四個(gè)自信”和思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。16、發(fā)揮黨員教師作用， 筑牢建強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h建戰(zhàn)斗堡壘。 黨員

7、教師要帶頭舉辦師生活動(dòng)、 帶頭講黨課談心德、 帶頭每學(xué)期上示范課公開(kāi)課，幫助年輕黨員成長(zhǎng)；堅(jiān)持開(kāi)展黨員教師“1+1”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。（二）以人為本，德育為先17、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。 全校教職工簽訂“師德師風(fēng)承諾書(shū)”，強(qiáng)化教職工師德師風(fēng)自覺(jué)性；加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)教師宣傳力度，發(fā)揮 好正向帶動(dòng)的“頭雁效應(yīng)”， 形成“學(xué)高為師， 身正為范”的德育氛圍；利用專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等多種方法，引導(dǎo)教師做有 理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，努力造 就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教 師隊(duì)伍。18、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 要把班主任交流會(huì)、 德育

8、研討會(huì)常規(guī)化、制度化，持續(xù)進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)和德育研究，提高德育 管理水平，促進(jìn)班主任不斷成長(zhǎng)；積極利用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的機(jī) 會(huì)，開(kāi)展有針對(duì)性的班主任技能培訓(xùn)和講座，開(kāi)拓班主任職業(yè)視野， 提高班主任專(zhuān)業(yè)能力； 各部要根據(jù)學(xué)部特點(diǎn)不斷完善 班主任量化考核優(yōu)秀班主任評(píng)比辦法 等條例， 在堅(jiān)持“效率優(yōu)先、 兼顧公平” 的原則前提下， 將各類(lèi)評(píng)比結(jié)果作為班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考，激發(fā)班主任工作積極性。19、加強(qiáng)德育后備梯隊(duì)建設(shè)。增強(qiáng)全體教職工立德樹(shù)人使命感， 繼續(xù)強(qiáng)化“每一位教師都是德育工作者”觀(guān)念， 強(qiáng)調(diào)在日常教學(xué)工作中融入德育工作， 做到既教書(shū)又育人， 力爭(zhēng)全員參與到德育管理中去， 促進(jìn)學(xué)

9、校師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好發(fā)展。20、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。 圍繞 核心價(jià)值觀(guān)， 緊扣黨 宣傳路線(xiàn)，積極弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化教育，不斷增強(qiáng)文化自信及自覺(jué)，踐行“兩敬、兩高”（“敬重自然、敬畏法律、做高尚的人、做高雅的人”）的德育模式，讓學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，成為于國(guó)家與社會(huì)有用的棟梁之才。21、加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀(guān)認(rèn)知體系教育。 積極探索剖析新時(shí)代學(xué)生的精神特征，立足心理咨詢(xún)室、專(zhuān)職心理教師，緊密聯(lián)系全體教師（尤 其是班主任），以學(xué)校各類(lèi)文化活動(dòng)、德育課程等為載體，積極培養(yǎng) 學(xué)生形成健康的價(jià)值認(rèn)知體系， 積極引導(dǎo)學(xué)生做好人生目標(biāo)規(guī)劃， 讓學(xué)生明確發(fā)展目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)和生活的效率和質(zhì)量。22、積極開(kāi)展主題教育

10、， 借助重大歷史紀(jì)念日和特殊的“節(jié)”和“日”以及電視會(huì)議、團(tuán)支部、少隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、專(zhuān)題講座和課堂教育等渠道，統(tǒng)籌規(guī)劃，發(fā)掘資源，抓好德育常規(guī)管理工作。23、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。積極利用學(xué)生社團(tuán)、 第二課堂、“四大節(jié)”“每周一星”“周末大講堂”等活動(dòng)平臺(tái)， 廣泛開(kāi)展校園文化活動(dòng)。除舉辦才藝表演等活動(dòng)外，還要多舉辦如文明禮儀、行為習(xí)慣、 安全等方面的活動(dòng)，提高 外學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。24、加強(qiáng)家校教育合作。 充分發(fā)揮家委會(huì)作用， 以家校合作育人為抓手，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)互相促進(jìn)、互為補(bǔ)充的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，促 進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)； 利用現(xiàn)代通信方式， 保持家校間的密切聯(lián)系和良性互動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)擔(dān)

11、負(fù)起對(duì)子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性， 每一個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展。（二）強(qiáng)化常規(guī)，勇于創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量25、加強(qiáng)“高效課堂”模式建設(shè)。 深化課堂教學(xué)改革， 探索制定“高效課堂”的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案，打造有科學(xué)特點(diǎn)的“高效課堂”。26、加強(qiáng)教科研建設(shè)。積極發(fā)揮科研處作用， 立足校本項(xiàng)目、校本課題開(kāi)發(fā)，倡導(dǎo)教師積極參與科研，促進(jìn)學(xué)習(xí)和思考；鼓勵(lì)教師深 化校本課題研究， 積極申報(bào)區(qū)級(jí)以上課題立項(xiàng)， 用科研帶動(dòng)教學(xué)水平提高，帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。27、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。 要求科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)抓好教學(xué)計(jì)劃落實(shí)，嚴(yán)抓 備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)落實(shí)，要認(rèn)真 對(duì)教師的備課、聽(tīng)課記錄、作業(yè)、成績(jī)冊(cè)、教研組活動(dòng)記

12、錄、備課組長(zhǎng)手冊(cè)和第二課 堂輔導(dǎo)記錄等的檢查， 及時(shí)公示檢查結(jié)果， 有不足的要求教師限期整改，要把每次檢查結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先考核的重要依據(jù)；教務(wù)處要加強(qiáng)三年統(tǒng)籌， 各學(xué)科編寫(xiě)和制作高質(zhì)量的教案、課件和月考題庫(kù)等，形成符合 外學(xué)情的學(xué)科資源庫(kù)，通過(guò)督促教師認(rèn)真教科研來(lái)促進(jìn)教師成長(zhǎng)。28、以技能比賽促進(jìn)專(zhuān)業(yè)提升。 繼續(xù)落實(shí)青年教師專(zhuān)業(yè)技能比賽傳統(tǒng)， 教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教師教育教學(xué)基本功大賽。在夯實(shí)基本功的同時(shí)， 通過(guò)參加一系列含金量較高的技能大賽， 快速而全面地提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。29、加強(qiáng)課堂管理規(guī)范建設(shè)， 各部各級(jí)要強(qiáng)調(diào)課堂管理責(zé)任落實(shí)， 提倡教師提前候課， 嚴(yán)肅落實(shí)課堂管理常規(guī)工作， 教

13、務(wù)處要制定相應(yīng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，通過(guò)制度建設(shè)來(lái)增強(qiáng)和提高教師課堂管理責(zé)任心和積極性。30、要積極 各級(jí)各組做好各類(lèi)考試的考務(wù)、分析研討會(huì)等常規(guī)工作， 要求教師針對(duì)考試中凸顯的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，聯(lián)系實(shí)際調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，做到教學(xué)有針對(duì)性、高效率，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。31、強(qiáng)化外語(yǔ)特色。 外語(yǔ)組要積極開(kāi)拓和創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)模式， 走出一條具有 外特色的外語(yǔ)教學(xué)之路；要定期召開(kāi)外語(yǔ)教學(xué)工作研討會(huì)，積極探索建立外教課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用好外教資源，打造 外外語(yǔ)教學(xué)特色。（三）加強(qiáng)校園安全建設(shè)，構(gòu)建和諧平安文明校園32、樹(shù)立安全第一思想， 重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作的管理， 提高警惕，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、

14、防毒工作， 定時(shí)打掃，做好保潔工作。33、牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)。 加強(qiáng)安全隱患警示， 對(duì)于存在安全隱患、又無(wú)法改造的地方 醒目的警示牌，提高學(xué)生的防護(hù)意識(shí)； 加強(qiáng)安全宣傳工作，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全、防火安全、用電 安全、交通安全、防溺水安全和預(yù)防疾病等宣傳教育， 通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、制作墻體標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)、廣播等宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生提高 各方面的安全防范意識(shí)。34、安全工作常抓不懈。 加強(qiáng)宿舍管理， 保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境； 做好校園設(shè)施設(shè)備的安全管理， 對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行每月一次檢查，對(duì)滅火器及時(shí)維護(hù)，確保正常使用。執(zhí)行每月一大查，每周一 小查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，防患于未然，確保

15、校園無(wú)安全隱患和 事故的發(fā)生；健全安全責(zé)任制，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大 安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制； 加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作， 嚴(yán)格保安隊(duì)伍管理，注重儀容儀表，要求按章辦事，自覺(jué)遵守保安人員的崗位職責(zé)， 落實(shí)保安人員巡查制度以及校門(mén)來(lái)訪(fǎng)出入登記制度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全以及師生人身安全。35、加強(qiáng)疾病防控工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí) 部門(mén)和教育行政部門(mén)關(guān)于做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的各項(xiàng)要求，認(rèn)真做好衛(wèi)生檢查以及上報(bào)工作，層層抓落實(shí)，責(zé)任到人。學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教學(xué)工作將全面貫徹黨的教育方針， 在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下， 以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 進(jìn)一全面推進(jìn)

16、素質(zhì)教育。以課堂為主陣地， 以教育科研為抓手， 以教研活動(dòng)為載體， 著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造“自主、合作、快樂(lè)、高效”的 新課堂。深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自 主發(fā)展。二、工作目標(biāo)及具體措施（一）常規(guī)管理嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。 按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、 上足、上好各類(lèi)課程，開(kāi)設(shè)地方課程和校本課程，不任意增刪課時(shí)。加大課程巡查力 度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃。按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師 及時(shí)放學(xué)， 學(xué)生身心健康。嚴(yán)格備課管理。 要求教師要從整體上把握教材， 尤其對(duì)各年級(jí)部分新改教材，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把

17、握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅(jiān)持按照溫州市新教學(xué)常規(guī)要求落實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。 要精選作業(yè)內(nèi)容， 難易適中，體現(xiàn)梯度， 形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。認(rèn)真批改作業(yè)，在批改過(guò)程中注重文字、符號(hào)、圖案的激勵(lì)作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅(jiān)持集中檢查與抽查相結(jié)合， 定期檢查與不定期抽查相結(jié)合， 全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合， 全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式， 檢查后及時(shí)反饋。 對(duì)教師上課情況教務(wù)處和業(yè)務(wù)校長(zhǎng)將深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查， 及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，

18、重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查，開(kāi)展活動(dòng)情況，教師業(yè)務(wù)檔案，教研成果，獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。（二）教學(xué)工作以人為本，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 . 學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。二 是 期中、期末各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、調(diào)研，教導(dǎo)處要及時(shí)分析， 及時(shí)通報(bào)，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。三是加強(qiáng)家校合作，共同做好學(xué) 困生的幫扶、教育工作。積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。 任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡 教師利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)， 做好這些學(xué)生的思想教育工作， 幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)、 理想觀(guān)，從思想上重視， 在方法措施上著力， 幫助其進(jìn)步，同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，做 好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。同時(shí)，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn) 一步提高他們的素質(zhì)和積極性。繼續(xù)開(kāi)展第二課堂， 發(fā)展特長(zhǎng)， 促全面提高。 在上好必修課的同時(shí)要開(kāi)展好少年宮活動(dòng)，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓(xùn)練性。在發(fā) 展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)上下功夫， 力爭(zhēng)達(dá)到人人有特長(zhǎng)。 首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)， 并使其能充分發(fā)揮出來(lái)， 同時(shí)注重培養(yǎng)。其次，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度，做