2025年湘教新版選擇性必修2語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版選擇性必修2語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子中，“一”都作數(shù)詞的一組是（）②豈敢定居？一月三捷A.A；①一觴一詠；亦足以暢敘幽情。

②夫人之相與，俯仰一世B.B；①固知一死生為虛誕；齊彭殤為妄作。

②悟言一室之內(nèi)C.C；①雖世殊事異；所以興懷，其致一也。

②每覽昔人興感之由，若合一契D.①吏呼一何怒！婦啼一何苦2、下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.引以為流暢曲水，列坐其次次：旁邊B.夫人之相與，俯視一世與：交往C.或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)悟：理解D.未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷喻：明白3、下列詞語中對加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.開國何茫然（完全不知道的樣子）B.捫參歷井仰脅息（捫，觸摸；參、井均為星宿名，相傳為蜀、秦的分野）C.凋朱顏（使凋謝，這里指憔悴）D.以手撫膺坐長嘆（撫摸著雙腿）4、下列加點(diǎn)的詞語用法相同的一項(xiàng)是（）A.彭蠡之口有石鐘山焉。

于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉B.不知其淺深，微波入焉

于是余有嘆焉C.至莫夜月明。

舉天下之豪杰，莫能與之爭D.而此獨(dú)以鐘名。

士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下5、下列各項(xiàng)中的“以”字與“既自以心為形役”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是()A.舟遙遙____輕飏B.問征夫____前路C.眄庭柯____怡顏D.景翳翳____將入6、下列句中加點(diǎn)的詞解釋全都正確的一組是（）①迨諸父異爨（及，等到）②先妣撫之甚厚（扶養(yǎng)）③某所，而母立于茲（而且）④殆有神護(hù)者（大概）⑤后五年，吾妻來歸（舊指女子出嫁）⑥吾妻歸寧（出嫁的女子回娘家省親）⑦其制稍異于前（制度）⑧今已亭亭如蓋矣（直立的樣子）A.①③④⑤⑦B.①④⑤⑥⑧C.②③④⑤⑥D(zhuǎn).②③⑥⑦⑧7、下列對相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.六經(jīng)，是《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》的合稱?！傲嚱?jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”指的不是這“六經(jīng)”，而是指六種技能。B.河?xùn)|，古地區(qū)名。指黃河流經(jīng)山西、陜西兩省，自北而南的一段之東部，即今之山西省。C.登第，即登科。第，指科舉考試錄取列榜的甲乙等次。隋唐時(shí)用于考中進(jìn)士，明清殿試之一甲三名稱賜進(jìn)士及第。D.委質(zhì)，古代卑幼見尊長，不行賓主接受之禮，把禮物放在地上，而后退出，稱為“委質(zhì)”。也指向君主獻(xiàn)禮，表示獻(xiàn)身。8、下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.中原北望氣如山（氣：氣概；氣勢）

錦官城外柏森森（森森：樹木茂盛繁密的樣子）B.塞上長城空自許（許：答應(yīng)）

三顧頻煩天下計(jì)（頻煩：多次）C.出師一表真名世（名世：名傳后世）

兩朝開濟(jì)老臣心（開濟(jì)：開創(chuàng)扶助）D.千載誰堪伯仲間（堪：能夠）

隔葉黃鸝空好音（空：白白地）評卷人得分二、其他(共5題，共10分)9、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）所以游目騁懷；足以極視聽之娛，信可樂也。

（2）固知一死生為虛誕；齊彭殤為妄作。

（3）農(nóng)人告余以春及；將有事于西疇。

（4）聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！10、解釋下列加點(diǎn)詞語在不同句子中的含義。

（1）①悟言一室之內(nèi)_____________

②固知一死生為虛誕_____________

③所以興懷，其致一也_____________

（2）①此地有崇山峻嶺，茂林修竹_____________

②況修短隨化，終期于盡_____________11、特殊句式。

（1）恐年歲之不吾與。

特殊句式：______________譯文：____________

（2）謇朝誶而夕替。

特殊句式：______________譯文：____________

（3）步余馬于蘭皋兮。

特殊句式：______________譯文：____________

（4）不吾知其亦已兮。

特殊句式：______________譯文：____________

（5）高余冠之岌岌兮；長余佩之陸離。

特殊句式：______________譯文：____________

（6）雖體解吾猶未變兮。

特殊句式：______________譯文：____________12、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

①夙遭閔兇兇：______________________________

②慈父見背見：______________________________

③迨諸父異爨迨：______________________________

④門衰祚薄祚：______________________________

⑤而劉夙嬰疾病嬰：______________________________

⑥舊時(shí)欄循，亦遂增勝勝：______________________________

⑦大母過余曰過：______________________________

⑧逮奉圣朝逮：______________________________

⑨庶劉僥幸庶：______________________________

⑩其制稍異于前制：______________________________13、《擬行路難（其四）》中，“瀉水置平地，各自東西南北流?！边@句話運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？想說明什么哲理？評卷人得分三、古代詩歌閱讀(共5題，共10分)14、登快閣黃庭堅(jiān)癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。

下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句“了卻”二字，渲染出了詩人辦完公事后如釋重負(fù)的歡快心情，與“快閣”之“快”暗相呼應(yīng)。B.詩人登上快閣，在晚晴余輝里倚欄遠(yuǎn)眺，“倚晚晴”三字不僅傳神地寫出了詩人的情態(tài)，也為下句的描寫做了鋪墊。C.第五句中“朱弦”指琴，“佳人”即美人，引申為知音；這句話是說友人遠(yuǎn)離，自己早已沒有彈琴的興致。D.詩人即使見到美酒，眼中也不會(huì)流露出喜悅之色，一個(gè)“橫”字傳神地勾勒出詩人無可奈何、孤獨(dú)無聊的神情。15、客至杜甫舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯！

選出對這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.首聯(lián)先從戶外的景色著筆，點(diǎn)明客至的時(shí)間、地點(diǎn)和來訪前夕作者的心境。“皆”字暗示出春江水勢漲溢的情景，給人以江波浩渺、茫茫一片之感?！暗姟?，表現(xiàn)了他在閑逸的江村中的寂寞心情。B.頷聯(lián)把筆觸轉(zhuǎn)向庭院，引出“客至”。前句不僅說客不常來，還有主人不輕易延客意，今日“君”來，益見兩人交情之深厚，使后面的酣暢歡快有了著落。后句的“今始為”又使前句之意顯得更為超脫，補(bǔ)足了首聯(lián)兩句。C.頸聯(lián)由頷聯(lián)虛寫客至轉(zhuǎn)入實(shí)寫待客。詩中的家常話語聽來十分親切，我們很容易從中感受到主人竭誠盡意的盛情和力不從心的歉疚，也可以體會(huì)到主客之間真誠相待的深厚情誼。D.全詩風(fēng)格看似安閑恬靜，其實(shí)充滿悲意。詩人通過描寫客至，旨在突出內(nèi)心的苦悶寂寞。16、閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。和答元明黔南贈(zèng)別①黃庭堅(jiān)萬里相看忘逆旅，三聲清淚落離觴。朝云②往日攀天夢，夜雨何時(shí)對榻?jīng)?？朝云②往日攀天夢，夜雨何時(shí)對榻?jīng)?？急雪脊令③相并影，驚風(fēng)鴻雁不成行。急雪脊令③

【注】①元明：黃大臨；黃庭堅(jiān)長兄，字元明。紹圣二年（1095）黃庭堅(jiān)被貶涪州別駕；黔州安置。長兄黃大臨萬里相送，二人分別后黃庭堅(jiān)作此贈(zèng)別詩。②朝云：化用楚襄王夢見神女的故事，隱寓自己往日的抱負(fù)只如登天之夢，已經(jīng)破滅。③脊令：鳥名，即鹡鸰。

本詩的頸聯(lián)廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。相并影，驚風(fēng)鴻雁不成行。17、閱讀下面的唐詩，完成下列各題?？椭炼鸥ι崮仙岜苯源核娙胡t日日來?；◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。賓至杜甫幽棲地僻經(jīng)過少，老病人扶再拜難。豈有文章驚海內(nèi)？漫勞車馬駐江干。竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐。不嫌野外無供給，乘興還來看藥欄。

(1)下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。A．《客至》首聯(lián)寫詩人住所周圍綠水環(huán)繞，日日鷗鳥聚集，透露出春景的愜意和無人相依的寂寞心情，為下文表達(dá)客至的喜悅營造氛圍，景中含情。B．《客至》頷聯(lián)由外轉(zhuǎn)內(nèi)，從戶外的景色轉(zhuǎn)到院中的情景，引出“客至”。用與客人談話的口吻，增強(qiáng)了生活實(shí)感，表現(xiàn)了詩人喜客之至，待客之誠。C．《賓至》“老病人扶再拜難”寫自己老病，需人攙扶，不能盡禮，在致歉中隱含著詩人有客而來的喜悅。D．《賓至》一寫客，一寫己，在表現(xiàn)客人身份尊貴的同時(shí)，也表現(xiàn)出詩人的清高。(2)主人對“客”和“賓”各自表達(dá)了怎樣的態(tài)度？試分別結(jié)合兩首詩的尾聯(lián)簡要分析。18、閱讀下面這首唐詩，回答下列問題。詠懷古跡（其五）杜甫諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據(jù)紆籌策①，萬古云霄一羽毛。伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。運(yùn)移漢祚②終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。[注]①紆籌策：曲折周密地展運(yùn)策略。②祚：帝位。

(1)下列對這首詩解說不正確的一項(xiàng)是（）。A．首句時(shí)空共說，筆力雄放，凸顯諸葛亮名滿寰宇、萬世不朽的形象。B．頷聯(lián)概括了諸葛亮的才能、功績，贊揚(yáng)他如鸞鳳高翔，獨(dú)步云霄。C．頸聯(lián)用典，通過與伊尹、呂尚、蕭何、曹參等功臣比較，來盛贊諸葛亮的才能。D．全詩除“遺像”句是詠古跡外，余句皆以抒情為主，情感跌宕起伏。(2)從主題、表達(dá)方式等角度比較分析本詩與《蜀相》的異同。評卷人得分四、情景默寫(共3題，共9分)19、補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。

（1）在《詩經(jīng)?氓》中，以桑葉之潤澤有光，比喻女子的容顏亮麗的句子是_______，_______。

（2）《詩經(jīng)?氓》中以“_______，_______”兩句回憶當(dāng)年戀愛時(shí)的情景；這與成語“青梅竹馬”的意境相仿。

（3）《詩經(jīng)?氓》中寫婚后女子多年承受勞苦，以“_______，_______”兩句突出她每天早起晚睡；沒有一天不是這樣的。

（4）《離騷》中寫詩人堅(jiān)持心中的理想和追求，縱然死一萬次也絕不后悔的句子是_______，_______。

（5）《離騷》中用鳥不合群來比喻說明自己絕不隨波逐流的兩句是_______，_______。

（6）蘇軾在《赤壁賦》中通過側(cè)面描寫表現(xiàn)洞簫聲的凄切婉轉(zhuǎn)的兩句是：“_______，_______”。20、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《歸去來兮辭》中“___________，__________”兩句寫詩人拄杖或游或息；時(shí)時(shí)昂首遠(yuǎn)望，暢享自然風(fēng)景。

（2）《滕王閣序》里用“__________，_________”兩句形象地表現(xiàn)了宴會(huì)管弦之盛；歌聲之美的動(dòng)人畫面。

（3）《湘夫人》中被譽(yù)為“千古言秋之祖”的兩句是“___________，__________”。

（4）《擬行路難》中用反問句來表達(dá)作者惆悵，矛盾痛苦心情的兩句是“___________，__________”。

（5）《蜀相》中寫諸葛亮才智和功業(yè)的兩句是“___________，__________”。21、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道難》中引用神話傳說來描述蜀地與秦塞的連接，其詩曰：_____________，___________。

（2）李白在《蜀道難》一詩中，運(yùn)用夸張、擬人、襯托的手法來寫蜀山之高險(xiǎn)的句子是：______________，_____________。

（3）李白《蜀道難》中“____________，_____________”兩句寫急流和瀑布在千山萬壑間發(fā)出的巨大聲響；再次強(qiáng)調(diào)蜀道的山高路險(xiǎn)。

（4）李白在《蜀道難》中，用“___________，_________”兩句詩；寫出了行人過青泥嶺時(shí)可以手摸星辰，呼吸緊張，撫胸長嘆的細(xì)節(jié)。

（5）李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍閣地勢險(xiǎn)要，易守難攻的特點(diǎn)的句子是：___________，_____________。

（6）李白在《蜀道難》一詩中，化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”兩句的句子是“_______________，____________”從而表達(dá)了對國事的憂慮和關(guān)切。評卷人得分五、語言表達(dá)(共2題，共6分)22、下面文段至少四處有語言表達(dá)的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①疫情面前，容不得半點(diǎn)僥幸心理。②“早報(bào)告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”是切斷疫情傳播過程、防止擴(kuò)散的最有效措施。③只要據(jù)實(shí)報(bào)告，就可以使自己獲得及時(shí)隔離與救治，④讓親友乃至更多人做好必要防護(hù)，更能讓管理部門充分掌握疫情和警示，便于統(tǒng)籌部署針對性的防控。⑤如此，才有利于疫情防控大局，也是對自己和親友的負(fù)責(zé)之舉。⑥相繼曝光的隱瞞案例在給我們不斷地敲響警鐘，疫情防控工作仍容不得一絲一毫的懈怠。_________________________________23、下面這副對聯(lián)的上聯(lián)引用了鮑照《擬行路難（其二）》的詩句；請引用《擬行路難（其四）》的詩句擬寫下聯(lián)。

上聯(lián)：“如今君心一朝異；對此長嘆終百年”，婉轉(zhuǎn)深沉，流露棄婦哀怨悲苦意。

下聯(lián)：_________________________________________________評卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)24、魯迅先生在《再論雷峰塔的倒掉》一文中說悲劇是“將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”，文學(xué)作品會(huì)通過對立和沖突，將美好的事物毀滅，展現(xiàn)動(dòng)人心魄、撼人心靈的美感。請以《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》中的某一個(gè)人物為例，談?wù)勀銓Ρ瘎∶赖睦斫?。要求：結(jié)合作品內(nèi)容分析。150字左右。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

A.①和②中的“一”均為數(shù)詞。

B.①中的“一”為數(shù)詞的意動(dòng)用法；把看作一樣；②中的“一”作數(shù)詞。

C.①中的“一”是形容詞；一樣的；②中的“一”作數(shù)詞。

D.①中的“一”與“何”連用；整體表示“多么”；②中的“一”作數(shù)詞。

故選A。2、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言文詞語在句中意思能力。

C.悟；通“晤”，會(huì)晤，面對面交談。

故選C。3、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言文詞語在句子中含義能力。

D.“以手撫膺坐長嘆”意思是“用手撫摸著胸口徒然地長長嘆息”；所以“撫膺”意思是“撫摸著胸口”。

故選D。4、D【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.結(jié)構(gòu)助詞；“的”/代詞，代“亂石”。

B.代詞；代“洞穴和裂縫”/語氣助詞，無實(shí)義。

C.通“暮”；夜晚/否定副詞，沒有。

D.加點(diǎn)詞語都是介詞；“用”。

故選D。5、B【分析】【詳解】

試題分析：例句與B項(xiàng)中的“以”為介詞；其余ACD均為連詞。

考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。6、B【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言文實(shí)詞的意義和用法的能力。

②撫：對待；③而：你的；⑦制：規(guī)制；形式。故排除②③⑦。

故選B。7、A【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。

A.“‘六藝’指的不是這‘六經(jīng)’；而是指六種技能”錯(cuò)，“經(jīng)傳”是指儒家經(jīng)典和解釋經(jīng)典的傳，即儒家的重要代表作品及儒家祖述的古代典籍與解釋經(jīng)文的書的合稱?！傲嚱?jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”指的是《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》這六種經(jīng)書。

故選A。8、B【分析】【詳解】

本題考查對詩歌中重要字詞含義的理解能力。解答此類題，要通讀詩歌，整體把握詩歌內(nèi)容主旨和思想情感，最后精讀相關(guān)詩句，根據(jù)詩歌內(nèi)容合理地推斷出重要字詞的含義。B項(xiàng)，“塞上長城空自許”中“許”：稱許，稱贊。故選B。二、其他(共5題，共10分)9、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“所以”；用來?！膀G”，開暢；舒展。“極”，窮盡?！靶拧?，實(shí)在。

（2）“固”；本來就。“一”，意動(dòng)用法，把看作一樣?！褒R”，意動(dòng)用法，把看作相等。“為”，是。

（3）“事”；指耕種之事?！爱牎?，田地?！稗r(nóng)人告余以春及，將有事于西疇”為狀語后置句，正常語序?yàn)椤稗r(nóng)人以春及告余，將于西疇有事”。

（4）“聊”，姑且?！俺嘶?，順隨自然。“化”，造化，指自然。“歸盡”，到生命的盡頭?！稗伞保蓡柎~，什么。【解析】（1）借以縱目觀賞；開暢胸懷，足可以使耳目得到極大的樂趣，實(shí)在令人快樂呀。

（2）就知道把死與生等同起來的說法是不真實(shí)的；把長壽和短命等同起來的說法是虛妄之談。

（3）農(nóng)夫把春天到了這件事告訴我；將要到西邊的田里去春耕。

（4）姑且順隨自然的變化，走到生命的盡頭，樂天安命，還有什么可疑慮的呢？10、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞含義的能力。

（1）①“一”前省略介詞“于”；整句意思是“在一個(gè)室內(nèi)暢談自己的胸懷抱負(fù)”，可見“一”為數(shù)詞定語修飾“室”，一個(gè)。

②句意為“本來知道把生死等同的說法是不真實(shí)的”；可見“一”后接了賓語“死生”，意動(dòng)用法。

③句意為“觸發(fā)人們情懷的原因；是他們的思想情趣是一樣的”，可見“一”，形容詞，“同樣的；一樣的”。

（2）①句意為“蘭亭這個(gè)地方有高峻的山峰；茂盛高密的樹林和竹叢”，可見“修”為高高的樣子。

②句意是“何況人壽的長短因著造化而定，終將以生命的結(jié)束為最終結(jié)局”，可見“修”，長、久、遠(yuǎn)的意思，這里指壽命長?！窘馕觥竣?數(shù)詞②.把看作一樣③.一樣的④.高高的⑤.（壽命）長11、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

（1）賓語前置句；否定句中代詞作賓語，正常語序應(yīng)為“不與吾”?！翱帧?，動(dòng)詞，擔(dān)心；“與”，動(dòng)詞，等待。全句可譯作：擔(dān)心歲月不等待我。

（2）被動(dòng)句；“替”本身表被動(dòng)?！罢r”，動(dòng)詞，進(jìn)諫；“替”，遭貶黜。全句可譯作：早上進(jìn)諫晚上即遭貶黜。

（3）狀語后置句，介詞“于”后置，正常語序應(yīng)為“于蘭皋步余馬”?！安健?，動(dòng)詞，緩行；“皋”，名詞，水邊。全句可譯作：在長著蘭草的水邊讓我的馬緩緩走。

（4）賓語前置；“吾”是“知”的賓語，正常語序應(yīng)為“不知吾其亦已兮”。“知”，動(dòng)詞，了解；“已”，算了。全句可譯作：不了解我也就算了。

（5）定語后置句；“岌岌”是“冠”的定語，“陸離”是“佩”的定語，正常語序應(yīng)為“高余之岌岌冠兮，長余之陸離佩?！薄案摺保稳菰~用作動(dòng)詞，加高；“長”，形容詞用作動(dòng)詞，加長。全句應(yīng)譯作：加高我高高的帽子，加長我長長的佩帶。

（6）被動(dòng)句，“體解”有被動(dòng)的意思?！半m”，即使；“體解”，被肢解。全句應(yīng)譯作：即使被肢解我仍然不會(huì)改變。【解析】①.特殊句式：賓語前置句。②.擔(dān)心歲月不等待我。③.特殊句式：被動(dòng)句。④.（可）早上進(jìn)諫晚上即遭貶黜。⑤.特殊句式：狀語后置句。⑥.在長著蘭草的水邊讓我的馬緩緩走。⑦.特殊句式：賓語前置句。⑧.不了解我也就算了。⑨.特殊句式：定語后置句。⑩.加高我高高的帽子，加長我長長的佩帶。?.特殊句式：被動(dòng)句。?.即使被肢解我仍然不會(huì)改變。12、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

①夙遭閔兇；意思是“很早就遭遇到了不幸”。兇：名詞，不幸。

②慈父見背；意思是“父親就棄我而死去”。見：用在動(dòng)詞前，表示對他人動(dòng)作行為的承受，譯為“我”。

③迨諸父異爨；意思是“等到伯父；叔父們分了家”。迨：介詞，等到。

④門衰祚??；意思是“門庭衰微；福分淺薄”。祚：名詞，福分。

⑤而劉夙嬰疾??；意思是“但祖母劉氏又早被疾病纏繞”。嬰：動(dòng)詞，纏繞。

⑥舊時(shí)欄循；亦遂增勝，意思是“往日的欄桿，也增加了新的光彩”。勝：名詞，美，美好的景致。

⑦大母過余曰；意思是“祖母來看我”。過：動(dòng)詞，看望。

⑧逮奉圣朝；意思是“到了晉朝建立”。逮：介詞，及；至。

⑨庶劉僥幸；意思是“希望使祖母劉氏能夠僥幸”。庶：動(dòng)詞，希望。

⑩其制稍異于前，意思是“格局跟過去稍有不同”。制：名詞，形制，規(guī)制。【解析】①.名詞，不幸②.用在動(dòng)詞前，表示對他人動(dòng)作行為的承受，譯為“我”③.介詞，等到④.名詞，福分⑤.動(dòng)詞，纏繞⑥.名詞，美，美好的景致⑦.動(dòng)詞，看望⑧.介詞，及、至⑨.動(dòng)詞，希望⑩.名詞，形制，規(guī)制13、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表現(xiàn)手法及情感態(tài)度的能力。

這句話的意思是：就像往平地上倒水，水會(huì)向不同方向流散一樣，人生貴賤窮達(dá)是不一致的。詩歌開篇便寫水瀉地面，四方流淌的現(xiàn)象。既沒有波濤萬頃的壯闊場面，也不見澄靜如練的幽美意境。然而，就在這既不神奇又不玄妙的普通自然現(xiàn)象里，詩人卻頓悟出了與之相似相通的某種人生哲理。作者運(yùn)用的是以“水”喻人的比興手法，那流向“東西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社會(huì)生活中不同處境下高低貴賤的人?！八钡牧飨?，是地勢造成的，人的處境，是門第決定的。因此起首兩句，通過對瀉水的尋?，F(xiàn)象的描寫，形象地揭示出了現(xiàn)實(shí)社會(huì)里門閥制度的不合理性。詩人借水“瀉”和“流”的動(dòng)態(tài)描繪，造成了一種令讀者驚疑的氣勢，曲折地表達(dá)了詩人由于激憤不平而一瀉無余的悲憤抑郁心情?！窘馕觥窟\(yùn)用比喻手法。作者以“水”喻人，那流向“東西南北”不同方位的“水”，比喻了社會(huì)生活中高低貴賤不同處境的人?！八钡牧飨?，是地勢造成的；人的處境，是門第決定的。起首兩句，通過對瀉水的尋常現(xiàn)象的描寫，形象地揭示出了現(xiàn)實(shí)社會(huì)門閥制度的不合理性。三、古代詩歌閱讀(共5題，共10分)14、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解分析詩歌內(nèi)容；鑒賞詩歌藝術(shù)手法的能力。

D.“即使見到美酒；眼中也不會(huì)流露出喜悅之色”錯(cuò)誤，頸聯(lián)寫友人遠(yuǎn)離，早已沒有弄弦吹簫的興致了，只好清樽美酒，聊以解憂了。句中“青眼”運(yùn)用阮籍的典故，表示喜愛，詩人只有見到美酒，眼中才流露出喜色。

故選D。15、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對詩歌綜合賞析能力。

D.“旨在突出內(nèi)心的苦悶寂寞”賞析錯(cuò)誤；不是苦悶，是老朋友來訪的愉悅。

故選D。

《客至》是唐代大詩人杜甫創(chuàng)作的一首詩，作于成都草堂落成之后。此詩前兩句描寫居處的景色，清麗疏淡，與山水鷗鳥為伍，顯出與世相隔的心境；后六句寫有客來訪的欣喜以及誠懇待客，呼喚鄰翁對飲的場景。全詩流露詩人誠樸恬淡的情懷和好客的心境，自然渾成，一線相接，把居處景、家常話、故人情等富有情趣的生活場景刻畫得細(xì)膩逼真，表現(xiàn)出了濃郁的生活氣息和人情味。16、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生賞析詩句能力。

賞析詩句；首先要指出詩句運(yùn)用的表達(dá)技巧，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析詩句是如何運(yùn)用該表達(dá)技巧的，最后指出詩句運(yùn)用該表達(dá)技巧有什么表達(dá)效果，或者抒發(fā)了什么情感。

仔細(xì)閱讀頸聯(lián)“急雪脊令相并影；驚風(fēng)鴻雁不成行”，這是寫景，出句寫大雪紛飛中，但見鹡鸰鳥相互依傍，同時(shí)也是喻兄弟患難與共，這是運(yùn)用比喻修辭手法。對句則寫驚風(fēng)中，大雁離散失群，飛不成行。“雁行”也是切兄弟之意，就寫景而言，這一聯(lián)是賦筆，但賦中有比，同時(shí)從睹物興懷而言，則又是象中有興。詩人眼前的風(fēng)雪交加之景使他感嘆自己境遇的險(xiǎn)惡；兄弟的離散，所以將雪稱作“急”，風(fēng)稱作“驚”，正反映了詩人觸景所生之情，運(yùn)用的手法是觸景生情（寓情于景，借景抒情）。

柳宗元《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》中所寫的“驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薛荔墻”，正為黃庭堅(jiān)所借鑒。這一聯(lián)用典貼切，形象生動(dòng)。對比鮮明，“脊令并影”既是手足情深的寫照，又反襯出兄弟離散的哀傷。本題作答時(shí)，圍繞觸景生情（寓情于景，借景抒情）、比喻和對比三種手法，結(jié)合詩句具體內(nèi)容進(jìn)行分析組織答案即可?！窘馕觥竣兕i聯(lián)觸景生情（寓情于景，借景抒情），“急雪”與“驚風(fēng)”凸顯眼前的風(fēng)雪交加之景，使詩人感嘆自己境遇的險(xiǎn)惡、兄弟的離散，正反應(yīng)了詩人觸景所生之情。②運(yùn)用比喻，大雪紛飛中，借相互依傍的鹡鸰鳥，恓惶的鴻雁來比喻兄弟患難與共。③運(yùn)用對比，“脊令并影”既是手足情深的寫照，又反襯出兄弟離散的哀傷。17、略

【分析】【詳解】

（1）本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C.“隱含著詩人有客而來的喜悅”錯(cuò)誤?！霸侔荨笨梢娍腿擞幸欢ǖ纳矸?；但一個(gè)“難”字明顯表現(xiàn)出詩人年邁多病，不勝應(yīng)酬之苦的不悅。

故選C。

（2）本題考查學(xué)生評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

《客至》中；“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”意思是：若肯與隔壁的老翁一同對飲，就隔著籬笆將他喚來！詩人高聲呼喊著，請鄰翁共飲作陪。這一細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩逼真?？梢韵胍姡瑑晌粨从颜媸窃胶染埔庠綕?，越喝興致越高，興奮；歡快，氣氛相當(dāng)熱烈。從中可以看出，對于朋友的到來，作者極為熱情，非常高興。

《賓至》中，“不嫌野外無借給，乘興還來看藥欄”意思是：你要是真的不嫌這野外沒有好酒好菜，以后高興時(shí)還可以來看看我的小園里芍藥花開。詩人特致歉意，兼邀貴客重來。詩人說：如果不嫌“野外”“供給”菲薄，還望“乘興”再“來看”花。這是客套話，也有送客之意。嘲諷之意，隱約可見了。再結(jié)合前文“老病人扶再拜難”“漫勞車馬駐江千”可知，詩人品性高潔，對前來的貴賓敬而遠(yuǎn)之?！窘馕觥?1)C

(2)《客至》尾聯(lián)寫主客對飲興致漸濃，并招呼鄰翁助興，這一細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩逼真，突出場景的歡快熱烈，表現(xiàn)了主人對客人的熱情；

《賓至》尾聯(lián)寫希望貴賓不嫌“野外無供給”，“乘興”再來看花，既表達(dá)了款待不周的歉意，又暗含送客的意味，言辭客氣，流露出詩人的清高性格，表現(xiàn)了主人對貴賓的敬而遠(yuǎn)之。18、略

【分析】【詳解】

（1）本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容；思想情感、表達(dá)技巧等的能力。

D.“余句皆以抒情為主”錯(cuò)誤；全詩除“遺像”句是詠古跡外，余句皆以議論為主，而非“抒情”。

故選D。

（2）本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容和表達(dá)方式的能力。

主題：本詩“諸葛大名垂宇宙；宗臣遺像肅清高”凸顯諸葛亮名滿寰宇；萬世不朽的形象；“三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛”對其豐功偉績作出高度的評價(jià)；“伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹”評價(jià)武侯超人的才智和膽略；“運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞”并對諸葛亮凄涼的身世、壯志未酬的人生表示了深切的同情，由此寄寓了自己仕途失意、顛沛流離的身世之感，抒發(fā)了自身的理想、感慨和悲哀?！妒裣唷吩娊栌斡[古跡，表達(dá)了詩人對蜀漢丞相諸葛亮雄才大略、輔佐兩朝、忠心報(bào)國的稱頌以及對他出師未捷而身死的惋惜之情?！俺鰩熚唇萆硐人?，長使英雄淚滿襟”借對諸葛亮出師未捷而身死的惋惜，抒發(fā)了自身的仕途失意悲哀。

表達(dá)方式：本詩“宗臣遺像肅清高”進(jìn)入祠堂，瞻望諸葛遺像，不由肅然起敬，遙想一代宗臣，高風(fēng)亮節(jié)，更添敬慕之情。此句是詠古跡抒情，其余七句均是議論，“諸葛大名垂宇宙”評價(jià)諸葛亮名垂千古；“三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛”“伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹”評價(jià)諸葛亮的才能、功績；“運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞”評價(jià)其抱恨終身，英雄未遂平生志。不僅議論高妙，而且寫得極有情韻。《蜀相》頷聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”寫景，表現(xiàn)出武侯祠內(nèi)那春意盎然的景象；頸聯(lián)“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”議論，高度概括了諸葛亮的一生，贊揚(yáng)其才能和忠心；尾聯(lián)抒情，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，表達(dá)了對他出師未捷而身死的惋惜之情?！窘馕觥?1)D

(2)主題：相同之處，都借吟詠諸葛亮，表達(dá)了詩人對諸葛亮雄才大略、豐功偉績的稱頌，對其壯志未酬的人生表示了深切的同情。不同之處，本詩側(cè)重表現(xiàn)諸葛亮的才智膽略，而《蜀相》吊古傷己，在稱頌諸葛亮同時(shí)，寄寓了自己仕途失意的感慨。

表達(dá)方式：相同之處，都有議論抒情。不同之處，本詩除“遺像”句是詠古跡抒情外，余句皆以議論為主。而《蜀相》頷聯(lián)寫景，頸聯(lián)議論，尾聯(lián)抒情。四、情景默寫(共3題，共9分)19、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點(diǎn)字的寫法，如“沃若、晏、寐、靡、猶、鷙、壑、嫠”等，要理解字義去記憶?！窘馕觥竣?桑之未落②.其葉沃若③.總角之宴④.言笑晏晏⑤.夙興夜寐⑥.靡有朝矣⑦.亦余心之所善兮⑧.雖九死其猶未悔⑨.鷙鳥之不群兮⑩.自前世而固然?.舞幽壑之潛蛟?.泣孤舟之嫠婦20、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生背寫名句名篇的能力。

注意以下字形：策、憩、矯、遐、籟、凝、遏、裊、躑躅、頻煩、濟(jì)?！窘馕觥竣?策扶老以流憩②.時(shí)矯首而遐觀③.爽籟發(fā)而清風(fēng)生④.纖歌凝而白云遏⑤.裊裊兮秋風(fēng)⑥.洞庭波兮木葉下⑦.心非木石豈無感⑧.吞聲躑躅不敢言⑨.三顧頻煩天下計(jì)⑩.兩朝開濟(jì)老臣心21、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點(diǎn)字的寫法，“崩”“摧”“?！薄扳薄芭省薄巴摹薄柏Y”“砯”“壑”“捫”“嵬”“豺”?！窘馕觥竣?地崩山摧壯士死

②.然后天梯石棧相鉤連

③.黃鶴之飛尚不得過

④.猿猱欲度愁攀援

⑤.飛湍瀑流爭喧豗

⑥.砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷

⑦.捫參歷井仰脅息

⑧.以手撫膺坐長嘆

⑨.劍閣崢嶸而崔嵬

⑩.一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開

?.所守或匪親

?.化為狼與豺五、語言表達(dá)(共2題，共6分)22、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生辨析病句的能力。做病句題首先整體閱讀；根據(jù)語感可以直接排除個(gè)別選項(xiàng)。其余的，要仔