三年級語文試卷復(fù)習(xí)進(jìn)程

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。三年級語文試卷-三年級語文試卷（1）一、我保證書寫認(rèn)真,并能保持卷面整潔.二、積累與運(yùn)用1、我會看拼音，寫詞語。（10分）kunycicqngxljzshi()()(）()()zhzhuxnsrniwnshugl()()()()()shngdnjiyntumodgixinshu()()()()()fngchnppdjngshsryunychng()()（)qinhwnhunchutusngqzugyupn()()()2、讀詞語，寫拼音。（）（）（）（）（）（）祖宗雕刻島嶼融化情緒懦弱3、我會比一比，再組

2、詞。盼（）跑（）料（）粉（）炮（）抖（）4、我會填。（1）魚（）地在（），好看極了。有的全身（）；有的頭上（）；有的全身（），游動的時候（）；有的（），身上（）。各種各樣的魚（）。正像人們說的那樣，（）。（2）天門中斷_，水光瀲滟_，碧水東流_，_雨亦奇。兩岸青山_，_西湖_，_日邊來。淡妝濃抹_。A望天門山的作者是_代詩人_，詩中描寫的景物有_、_、_、_。B.飲湖上初晴后雨的作者是_代詩人_。詩中有一句廣為流傳的千古佳句是_。(3)玉不琢，不成器。（），（）。5、我會連線。（4分）恍然兼程丑陋勇敢舉世聰明懦弱聰明日夜以償愚蠢謙虛如愿聞名傲慢美麗6、我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（可以填序號）（2

3、分）A懂得B獲得（1）這次比賽，我（）了一等獎。(2)她（）很多道理，所以我很佩服她。7、我愛讀書，我的知識豐富。（4分）（1）九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)波自天涯。（），（）。（2）我會猜字謎。（4分）A、兩人力大沖破天。（打一字）（）B、上下難分。（打一字）（）C、雙木不成林。（打一字）（）D、有水可養(yǎng)魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。（打一字）（）三、閱讀（21分）我會閱讀文段，回答問題。（10分）我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手（托、拿）著，另一個人（提、牽）著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞

4、著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。風(fēng)箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。請按課文內(nèi)容用“”選擇括號里用得恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）我知道文中加點(diǎn)的詞語“拼命”寫出了。（A孩子們放風(fēng)箏時玩得非常盡興，無憂無慮。B、孩子們?yōu)榱送?，可以不顧性命?第二段中這句話寫出了孩子們放風(fēng)箏的時間很長；這句話寫出了風(fēng)箏放得很高。（4分）我能體會到孩子們放風(fēng)箏的心情是的。我會閱讀短文，回答問題。（11分）啄木

5、鳥和大樹啄木鳥是森林里的醫(yī)生。他每天在林子里飛來飛去，給那些生病的樹治病。有一天，啄木鳥在一棵大樹上捉蟲。大樹叫起來：“別啄我，別啄我，痛死我了！”啄木鳥說：“親愛的樹先生，你身上有病，我在給你捉蟲呢！”大樹生氣地說：“我這樣年輕力壯，身上哪會有蟲？”啄木鳥說：“小病不治，變成大病就危險啦！”大樹不耐煩了，說：“你想傷害我嗎？快走開！”啄木鳥只好飛走了。日子一天天過去，大樹的葉子漸漸變黃了，都紛紛落了下來。樹干上有很多洞，大樹疼得很，它每天哎呦哎呦地叫。終于有一天，一只啄木鳥路過這里，看見這幅情景，馬上叫來同伴們來為大樹治病，它們用尖尖的嘴從樹洞里叼出一條又一條小蟲來。大樹覺得舒服多了。經(jīng)過它

6、們的努力，大樹重新長出綠葉來了，看起來很健康。大樹回想起以前對啄木鳥說的話，覺得很慚愧，它誠心誠意地對啄木鳥說：“我上次真不應(yīng)該趕你走。謝謝你們讓我恢復(fù)了健康?！蔽夷苷页霰憩F(xiàn)大樹說話態(tài)度變化的詞語“叫”“”“”（2分）大樹因?yàn)?，結(jié)果。（4分）我想對大樹說：。（3分）我會用文中加點(diǎn)的詞語寫話。（2分）漸漸：。四、習(xí)作（20分）學(xué)習(xí)了風(fēng)箏一課，你感受到了小作者和小伙伴們放風(fēng)箏時無拘無束的快樂和找風(fēng)箏時傷心沮喪的心情了。請發(fā)揮你的想象力，想想，最后“我們”能不能找到“幸福鳥”呢？在找“幸福鳥”的過程中還會發(fā)生什么事續(xù)寫這個故事，一定會很有趣的，來，試試看！記住要寫出我們在找“幸福鳥”的過程中的心情哦

7、！小學(xué)三年級語文練習(xí)題（2）一、讀拼音，寫詞語。xichnlunychzhnlnLmnzhzhuchntbshzuyupn二、照樣子，根據(jù)多音字在詞語中的讀音另組一個詞。相處（處理）羊圈（）參加（）停當(dāng)（）到處（）圓圈（）海參（）當(dāng)時（）三、將下列四字詞語補(bǔ)充完整，再填空。興（）采（）（）出望（）戀戀（）（）如（）以（）（）餐（）宿沒（）打（）1、詞語和的意思相反，都是用來描寫人物形態(tài)的。2、畫“”的詞語的意思是。3、寫一個和畫“”的詞語的結(jié)構(gòu)相同的四字詞語：。四、按要求，寫句子。1、例：斜刺里兩支老鳥像箭一樣飛來。兇猛的洪水像，把小村莊卷得無影無蹤。2、例：媽媽、奶奶和科利亞為什么要回故鄉(xiāng)呢

8、？因?yàn)榈聡ㄎ魉贡悔s走了。因?yàn)榈聡ㄎ魉贡悔s走了，所以媽媽、奶奶和科利亞要回故鄉(xiāng)?？评麃啚槭裁凑也坏侥鞠荒兀恳?yàn)樗L大了，步子也大了。3、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？（換個說法，意思不變）五、填空。1、_，淡妝濃抹總相宜。2、_，報得三春暉。3、日日行，不怕千萬里；_。4、小興安嶺一年四季景色誘人，是一座_，也是一座_。5、聽到消息后，居民們紛紛走出家門，_料峭的春寒，_滿天飛舞的大雪，_凍得堅(jiān)硬的山路，_尋找凍僵的燕子。六連一連。竹石綠遍山原白滿川不肯過江東石灰吟咬定青山不放松子規(guī)聲里雨如煙鄉(xiāng)村四月至今思項(xiàng)羽要留清白在人間夏日絕句遙知不是雪立根原在破巖中梅花粉身碎骨渾不怕為有暗香來七、課內(nèi)

9、閱讀：它的顏色非常鮮艷。（）的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。（）的羽毛像淺綠色的外衣。（）的羽毛像赤褐色的襯衫。1、在（）里填上詞語，由此可以看出這段話是按_順序?qū)懙摹?、把表示顏色的詞語用“_”畫出來。3、用“_”畫出這段話的中心句。八、課外閱讀：_從前，有個地方鬧饑荒。一位富有的面包師找來鎮(zhèn)上最窮的20個孩子，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光景前，你們每天都可以來拿一條面包?！边@些饑餓的孩子（），圍住裝面包的籃子你推我搡，他們都想拿到最大的一條面包。然而等他們拿到面包后就又（）。有一位衣著（）的小姑娘，既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是（）地

10、站在一步之外，等那些孩子離去以后，才拿起剩在籃子里最小的一條面包，還親吻了面包師的手以表示感謝，然后才回家。第二天，小姑娘仍然只得到了一條最小的面包。但她依然不忘親吻、感謝面包師?；丶乙院?，媽媽切開面包，許多（）的銀幣掉了出來。媽媽驚奇地叫道：“立即把錢送回去！一定是面包師揉面的時候不小心揉進(jìn)去的！趕快去，孩子，趕快去！”當(dāng)小姑娘把銀幣送回去的時候，面包師說：“不，不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎勵你。因?yàn)槟悴粌H_，而且_?；厝グ桑嬖V你的媽媽，這些錢是上帝的獎賞。”1、在文前的橫線上加個合適的題目。2、從下列詞語中選擇合適的填入文中括號里。破舊默默嶄新發(fā)亮一哄而散蜂擁

11、而上3、聯(lián)系全文，想想面包師會怎樣夸獎小女孩，然后將最后一段中的句子補(bǔ)充完整。4、小姑娘的行為表現(xiàn)出她是怎樣一個孩子？_5、讀了短文，面包師也一定給你留下了深刻的印象，你想對他說些什么？請寫下來。_九、習(xí)作。每個同學(xué)都有自己喜歡的事物，比如動物、植物、文具、玩具，請你選擇自己喜歡的一個，寫出喜歡的原因，題目自定。三年級語文試卷（3）一、按拼音寫漢字。（9分）Jngtchxtnlnqshfnn()()()()()dngzhzshhunghbicn()()()()二、選擇題。（10分）1、與“珍惜”意思相近的詞語是（）。a珍貴b愛惜c愛護(hù)2、與“喜歡”意思相反的詞語是（）。a討厭b厭惡c憎恨3、從

12、對面走過來（）個人，一邊走一邊談話。a兩b二c倆6、選abb式后兩個音節(jié)：軟（）a綿綿b洋洋c乎乎7、認(rèn)識病句：這是晴朗的一個夜晚。（）a用詞不當(dāng)b詞序顛倒c意思不完整8、下面這句話犯了啰嗦的毛病，應(yīng)該刪除（）。我在光明小學(xué)學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。a學(xué)習(xí)b到現(xiàn)在c已經(jīng)有9、小文抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷?，靠近了！只見她（）將右手伸向蝴蝶a悄悄地b慢慢地c穩(wěn)穩(wěn)地10、霞光中，山溪丁冬，鳥雀鳴叫，魚群戲水；霞光中，露珠兒滴翠，花苞兒含笑；霞光中，雞鴨撲翅，牛羊撒歡，炊煙裊裊這段話寫了（）種景物。a8b9c10三、填字。試一試，你能行的?。?分）千年老樹為衣架，。不怕

13、無能，。眼看千遍，。取長（）（）一絲（）（）精益（）（）如饑（）（）持之（）（）日積（）（）四、照樣子，給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語，使句子意思更具體。（4分）例：我們建設(shè)家鄉(xiāng)。我們建設(shè)（可愛的）家鄉(xiāng)。（1）西沙群島海里的魚多得數(shù)不清。_（2）我們完成了老師交給的任務(wù)。_（3）全班同學(xué)參加義務(wù)勞動。_（4）宋媽媽牽掛著孩子們。_五、修改病句。(2分)（1）我們應(yīng)該堅(jiān)定正確的意見。_（2）公園里開五顏六色的大紅花。_六、排列順序。（5分）（）開始，海的遠(yuǎn)處是一片霧。（）一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出了萬道金光。（）老師帶著我們在海灘上等候日出。（）我們迎著初升的太陽歡呼起來。（）接著，東方越來越亮

14、，天邊的云慢慢地紅了，太陽露出了頭。七、選詞填空。（4分）聳立挺立激烈強(qiáng)烈寂靜安靜節(jié)省節(jié)約1、由于水資源缺乏，所以我們要（）用水。2、戰(zhàn)斗正在（）地進(jìn)行著。3、夜晚，校園里一片（）。4、雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門廣場。八、驗(yàn)證能力。（9分）（一）、猜一猜是哪種學(xué)習(xí)用品，把答案寫出來。大哥說話先脫帽，二哥說話先用刀，三哥說話先喝水，四哥說話雪花飄。大哥：二哥：三哥：四哥：（二）、根據(jù)語文課題編故事。可用給的題目，也可選其他課文題目。爬天都峰美麗的小興安嶺一個小村莊的故事富饒的西沙群島曼谷的小象難忘的八個字九、閱讀。（一）酒勁英國的、法國的、中國的釀酒師約在一起，拿一只小白鼠小試牛刀。先是英

15、國釀酒師拿了本國的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，結(jié)果小白鼠暈了。接著法國釀酒師拿了自己的馬爹利酒在小白鼠的鼻子前晃晃，小白鼠又暈了。最后中國釀酒師給小白鼠嗅了嗅中國的“二鍋頭”酒，不料小白鼠轉(zhuǎn)身就進(jìn)了洞。英國、法國師傅正準(zhǔn)備好好嘲笑中國師傅一番，小白鼠又出來了，懷里揣著塊磚頭直嚷嚷：“貓呢？貓呢？拍死這小子！”這則童話通過_說明了_。（分）（二）時光老人與流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”時光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童”“返老還童？”流浪漢抬

16、頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起來。正巧，又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春?！拔易隽思朗?！”時光老人冷笑說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！睍r光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多得一分一秒！1、“返”用部

17、首查字法，查（）部，再查（）畫。（分）2、“熟悉”的反義詞是_（1分）3、回答問題。（分）（1）流浪漢苦苦哀求時光老人再給他一個青春時，是怎么說的？用“”把有關(guān)句子畫下來。（2）流浪漢第一次見到時光老人時，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么嗎？后來他是怎么做呢？4、寫幾個關(guān)于珍惜時間的名言或警句。（多寫多得分）（2分）（三）說大話的維克托班上轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，他的名字叫維克托。維克托和同學(xué)熟悉以后，經(jīng)常向大家介紹自己的一些奇遇，例如他怎樣一個人撲滅一場大火，又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。有一天，班上的同學(xué)排演一出話劇，不料，在演出前，扮演主角的學(xué)生突然病了，

18、大家發(fā)起愁來。我很熟悉這個角色，就讓我來演吧。突然，維克托自告奮勇地說。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂為喜，都從心里感激他。到演出的那一天，維克托卻沒有來。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍了校園的各個角落，仍然不見他的蹤影。第二天早上，同學(xué)們走進(jìn)教室，看見維克托安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍了上去。你昨天為什么不來演戲？忘了。他若無其事地回答。這樣重要的事情怎么可以忘記？不管男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門責(zé)備他。同學(xué)們氣憤極了，大家約定在兩個月之內(nèi)，誰都不理睬維克托。這兩個月的時間，對愛說大話的維克托來說確實(shí)很難熬。但是他終于懂得了說大話是最壞的事，答應(yīng)別人的事一定要做到。1、在文章中找出與下面意思相對應(yīng)

19、的成語，填在括號內(nèi)。（2分）自己主動地要求擔(dān)當(dāng)某項(xiàng)任務(wù)。（）像沒有那回事一樣。（）2、到演出那一天，維克托卻沒有來，這時，同學(xué)們是什么情態(tài)？在文中找出有關(guān)的句子寫在下面的橫線上。（2分）3、維克托會改正自己的缺點(diǎn)嗎？你是從文章中的哪些敘述內(nèi)容得出這個結(jié)論的？（1+2=3分）十、作文（30分）題目：給白衣天使的一封信要求：突如其來的“非典性肺炎”是一種傳染性疾病，為搶救病人的過程中很多醫(yī)生和護(hù)士都被感染了，他們中有的病倒了，有的甚至犧牲在病床前，但沒有人退縮，他們依然堅(jiān)守抗擊非典的第一線。他們是當(dāng)代最可愛的人，他們是白衣天使。請給這些白衣天使們寫一封，寫上你的祝福和尊敬，寫一些你最想對他們說的話

20、。小學(xué)語文三年級（上冊）期末水平測試卷成績一、學(xué)用字詞句（37分）1看拼音，寫詞語。8分qnlqfurnshofjn（）（）（）（）chunlinzhhushnzhmitn（）（）（）（）2在正確的答案下面畫“”。3分乳汁（rl）興奮（xnxn）舒服（ffu）外殼（kqio）拜fng（仿訪）（托拖）付3把成語補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個分別寫成一句話。8分（）日當(dāng)空意味（）長（）光溢彩無影無（）人流如（）一（）而上美不（）收報仇（）恨4選詞填空。5分承受承擔(dān)承認(rèn)（1）這件事關(guān)系重大，你一個人（）不了責(zé)任。（2）他不得不（）了自己的錯誤。觀看觀賞欣賞（1）同學(xué)們正在（）一首外國名曲。（2）游客們正在

21、池邊（）那群美麗的金魚。如果就即使也（1）同學(xué)們，（）人人都獻(xiàn)出一份愛，世界（）會變成美好的人間。5把下面的句子寫完整。8分（1）冬天來了，樹葉。（2）月亮掛在天空中。（3）冰生于水而寒于水，。（4），腦越用越靈。6下面的說法對的打“”，錯的打“”。5分（1）“每逢佳節(jié)倍思親”中的佳節(jié)是指中秋節(jié)。（）（2）“陋習(xí)”中“陋”應(yīng)解釋為“不文明、不合理、不好的”。（）（3）我們從小要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。（）（4）戲劇中的“黑臉”代表正直。（）（5）“秋高氣爽”中的“爽”用音序查字法應(yīng)查音序“sh”。（）二、閱讀積累運(yùn)用（33分）1根據(jù)課內(nèi)外的積累填空。14分（1）“東方之珠”是我國通往世界的南大門，

22、那里有、和的街市。（2）杭州素有“”的美稱。生活在北大荒的人們，喜歡用“”來贊美遍地金黃的九月。（3）詩句“姑蘇城外寒山寺，”，出自張繼的。你一定還背誦了不少與秋天有關(guān)的詩，請默寫一兩句：，。（4）每天清晨，當(dāng)我們捧著課本坐在寬敞的教室里早讀時，心中一定常常被書中的人物所感動：越王勾踐，終于轉(zhuǎn)敗為勝；劉伯承以鋼鐵般的意志被德國醫(yī)生沃克稱為。由劉伯承的這種行為你想到了哪些詞語？（至少寫兩個）2閱讀短文，完成練習(xí)。19分（一）小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲。1這段話選自課文。1分2“注視”的近義詞是，再寫出幾個表示“

23、看”的意思的詞或成語：（至少兩個）2分3你認(rèn)為大家注視的目光中包含了什么？2分（二）石榴媽媽買回來兩個石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的，在它的上面還有一個裂口，像咧著嘴在傻笑。我不明白這兒怎么會有一個裂口。媽媽告訴我，那是石榴開花的地方。我打開石榴的黃皮，??！里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。它們擠得緊緊的，長得滿滿的，真是好看極了。那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好極了！我和妹妹都說石榴好吃。媽媽對我們說：“石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢！它是一種專門治拉肚子的中藥。”吃著石榴，想一想媽媽的話，我懂了，看事物可不能只看外表！1從文中找出下列詞語的反義詞。3分光滑（）內(nèi)心（）糊涂（）2填空。6分（1）說石榴不好看是因?yàn)?。?）說石榴好看是因?yàn)?。?）說石榴有