寄語(yǔ)大全之揚(yáng)帆中隊(duì)班主任寄語(yǔ)

1、揚(yáng)帆中隊(duì)班主任寄語(yǔ)【篇一：揚(yáng)帆中隊(duì)組織簡(jiǎn)介】揚(yáng)帆中隊(duì)組織簡(jiǎn)介 我們的班級(jí)和諧、民主，同學(xué)們好學(xué)、自信、活潑、文明、上進(jìn)、 勇敢。在這樣的集體里，同學(xué)們?cè)谟淇斓亍⒔】档爻砷L(zhǎng)。 我們的班 級(jí)民主管理。人人可以當(dāng)值日班長(zhǎng)，人人參與班級(jí)管理，人人可以 擔(dān)任老師的小助手、同學(xué)們的小先生，人人都有得到鍛煉的機(jī)會(huì)， 人人有適宜的崗位。我們的班級(jí)和諧溫馨。 48 位同學(xué)如同 48 個(gè)兄弟姐妹，親如一家， 大家相互幫助，互相關(guān)心。這樣的班集體，就算寒冷冬日，也溫暖 如春。中隊(duì)組織成員： 中隊(duì)長(zhǎng)：唐譽(yù) 學(xué)習(xí)委員：張婷 組織委員：趙中央 宣傳委員：張俊芝 體育委員：石軒宇 勞動(dòng)委員：范偉 衛(wèi)生委員：陳博【篇二：班主

2、任寄語(yǔ)】一年級(jí)各班班主任寄語(yǔ)一（ 1）班班主任寄語(yǔ)： 今天，你們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，要在這里起飛； 今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆； 今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。一（ 2）班班主任寄語(yǔ)： 愿望是進(jìn)取的起點(diǎn)，習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成 功的階梯，行動(dòng)起來(lái)塑造最優(yōu)秀的自己。一（ 3）班班主任寄語(yǔ)： 愿望是進(jìn)取的起點(diǎn)，習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，選擇 行動(dòng)塑造最優(yōu)秀的自己。一（ 4）班班主任寄語(yǔ)：今天，你們就是一課小樹(shù)苗，在這里扎根。你們就是一課小樹(shù)苗， 在這里成長(zhǎng)。 明天，你們就是一片濃郁的樹(shù)林，讓我們一起努力， 在這片樹(shù)林里感受著溫暖的陽(yáng)光，甘甜的雨露 ? 我

3、們將會(huì)觀賞到一 個(gè)更精彩的世界！二年級(jí)各班班主任寄語(yǔ)二（ 1）班班主任寄語(yǔ)： 小學(xué)是人生最美好的階段，孩子們，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，幸福地生活吧！ 二（ 2）班班主任寄語(yǔ)：用智慧描繪我們的今天， 用熱情騰飛我們的未來(lái)。二（ 3）班班主任寄語(yǔ)： 迎著每天新升的太陽(yáng)，把新的希望帶進(jìn)新的一天，只要今天的你比 昨天有進(jìn)步，你就是成功的。二（ 4）班班主任寄語(yǔ)： 愿你們是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的 涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！ 三年級(jí)各班班主任寄語(yǔ) 三（ 1）班班主任寄語(yǔ)： 愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。三（ 2）班班主任寄語(yǔ)： 你不能左右

4、天氣，但你可以改變心情； 你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)微笑； 孩子們，世界無(wú)限大， 讓我們?cè)囍梦⑿φ鞣磺?。三?3）班班主任寄語(yǔ)： 以禮貌為首，做可愛(ài)的少年；以微笑為容，將歡樂(lè)帶給大家；以智 慧為主，用知識(shí)充實(shí)自己；以規(guī)范為限，創(chuàng)建全面發(fā)展的優(yōu)秀班級(jí)！三（ 4）班班主任寄語(yǔ)： 今天，你們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，要在這里起飛；今天，你們是一 只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬， 要在這里奮蹄。四年級(jí)各班班主任寄語(yǔ)四（ 1）班班主任寄語(yǔ)： 卓越班因你而精彩，因你而快樂(lè)，因你而充實(shí)，努力為班級(jí)增添光 彩。四（ 2）班班主任寄語(yǔ)：讀健康有益之書(shū)，做奮發(fā)向上之人 四（ 3）班班主

5、任寄語(yǔ)： 心有多大，天地就有多大；夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)！ 四（ 4）班班主任寄語(yǔ)： 人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。五年級(jí)各班班主任寄語(yǔ) 五（ 1）班班主任寄語(yǔ)： 永遠(yuǎn)都不要怕挫折，把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面朝大海，定 會(huì)春暖花開(kāi)。五（ 2）班班主任寄語(yǔ)： 今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆起航。五（ 3）班班主任寄語(yǔ)： 用智慧描繪我們的今天， 用熱情騰飛我們的未來(lái)。 五（ 4）班班主任寄語(yǔ)： 記住陶行知校長(zhǎng)的 “每天四問(wèn) ”，做一個(gè)快樂(lè)的自己。 六年級(jí)各班班主任寄語(yǔ) 六（ 1）班班主任寄語(yǔ)： 豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳 啟航吧，青春的船！愿你

6、親愛(ài)的六（ 1 ）班的孩子們，駕駛著信 念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。六（ 2）班班主任寄語(yǔ)： 讓夢(mèng)想從這里起飛， 讓友愛(ài)在這里傳播， 讓心與心在這里貼的更近， 讓手與手在這里握得更緊。六（ 3）班班主任寄語(yǔ)： 花兒的魅力在于芬芳，生命的魅力在于精彩，希望我們每個(gè)人都活 精彩的人生，活出七彩的人生。親愛(ài)的同學(xué)們：我愿意拉著你們的手幸福成長(zhǎng)，老師衷心祝愿你們 身心健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一名志存高遠(yuǎn)，品德高尚、談吐風(fēng)雅、 水平高超的優(yōu)秀學(xué)生。無(wú)論遇到什么困難，都不改初衷，無(wú)論遇到 什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠(yuǎn)屬于那些具有遠(yuǎn)大理想、 頑強(qiáng)毅力、堅(jiān)定信念的人！六（ 4）班班主任寄

7、語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們： 在這里，你們相知、相識(shí)，互幫互助；在這里，你們勤奮團(tuán)結(jié)，朝 夕相處、這里，是理想播種的地方；這里，是夢(mèng)想騰飛的地方。親 愛(ài)的同學(xué)們，既然有緣走到一起，那么就讓我們手手相握，心心相 印。只要眾志成城，齊心協(xié)力，我班一定會(huì)不斷放射出眩人的光彩！ 二1班班主任寄語(yǔ)： 小學(xué)是人生最美好的階段，孩子們，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，幸福地生活吧！ 【篇三：楊帆中隊(duì) 夢(mèng)想啟航】楊帆中隊(duì) 夢(mèng)想啟航我是五（ 1）班的徐汪淼，是揚(yáng)帆中隊(duì)的一員，今天請(qǐng)大家跟隨我的 腳步，一起去我們的中隊(duì)教室看看。我們班猶如一艘成長(zhǎng)號(hào)，而我 們就是這成長(zhǎng)號(hào)上的水手，每個(gè)人都帶著自己的夢(mèng)想，在楓樹(shù)嶺鎮(zhèn) 小揚(yáng)帆起航。我們或許會(huì)經(jīng)歷風(fēng)

8、雨，或許會(huì)遭受磨難，但對(duì)一個(gè)有 夢(mèng)想、會(huì)合作、愛(ài)團(tuán)結(jié)，永奮進(jìn)的中隊(duì)來(lái)說(shuō)，這是一種歷練。我們 相信只要敢于楊帆啟航，一定能在這遼闊的海洋中，學(xué)有所樂(lè)，學(xué) 有所獲，放眼世界，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這就是我們班的班級(jí)文化理念。我 們的汪老師就是我們的 “船長(zhǎng) ”，她帶我們走進(jìn)三年級(jí)、經(jīng)歷四年級(jí)、 奮戰(zhàn)五年級(jí)，她希望每一位同學(xué)都能健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，誠(chéng) 實(shí)的做人，踏實(shí)的做事。揚(yáng)帆中隊(duì)、陽(yáng)光、進(jìn)取、活潑，謙虛是我 們班級(jí)集體的特點(diǎn)、符合。在我們班，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)， 在這里，我們大家?guī)е鴫?mèng)想，一起在遼闊的海洋里揚(yáng)帆起航了。中隊(duì)角板塊 這就是我們的中隊(duì)角，我們的目標(biāo)是快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，勤儉敬 信，勵(lì)志篤行

9、，我們的口號(hào)是 try our best !always be the best! 為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。少先隊(duì)十知道時(shí)刻牢記于心，班主任的希 望與關(guān)懷陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。早知道板塊請(qǐng)看我們的早知道板塊，每天我們的夢(mèng) 從這里開(kāi)始，這里的信息 特別豐富，課程表，時(shí)間表，值日表，陽(yáng)光體育活動(dòng)表，班級(jí)職務(wù) 分工明細(xì)表等統(tǒng)統(tǒng)預(yù)告我們。班隊(duì)之星板塊請(qǐng)看，這是 “班隊(duì)之星 ”的展示欄，這里展示的是由我們同學(xué)們自己 評(píng)選出來(lái)的學(xué)習(xí)之星、體育之星、文明之星、文娛之星，進(jìn)步之星 等“班級(jí)小明星 ”。這里有每一類(lèi)的小明星們的風(fēng)采照，每周更換一 次，給我們樹(shù)立了好的榜樣，激勵(lì)著我們前行。面對(duì)著班隊(duì)之星展 板，我們都有

10、認(rèn)真表現(xiàn)的沖動(dòng)，都有爭(zhēng)取上榜的渴望，同學(xué)們你追 我趕，一點(diǎn)也不累，積極爭(zhēng)當(dāng) “班級(jí)小明星 ”的勁頭可足啦！ 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，瞧，這是我們班主任汪老師給我們量身定做的 日常行為規(guī)范，分學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律三大部分，上面詳細(xì)地規(guī)定了 哪些事情不能做，哪些事情要主動(dòng)做，每周滿(mǎn)分 100 分，按照每條 規(guī)矩給與酌情加減分，這可是我們?cè)u(píng)星的重要標(biāo)準(zhǔn)哦。除此之外我 們還有英語(yǔ)背誦競(jìng)賽表，語(yǔ)文背誦競(jìng)賽表，同學(xué)們你追我趕分外起 勁。我們的班歌是奔跑在老師的幫助下大家奇思妙想，把班歌的歌 詞結(jié)合我們的實(shí)際制成了一幅奔跑圖，圖上的兩位小明星代表著我 們?nèi)嗤瑢W(xué)，我們一起沖出起跑線，一起學(xué)習(xí)、一起研究，遇到困 難大家

11、互相扶持，在老師的幫助下，取得最后的成功。就像歌詞中 寫(xiě)道的：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，哪怕遇見(jiàn)再 大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪也會(huì)有默契的目光，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。 春天的旋律黑板報(bào)解說(shuō)詞 我們班的主題是春天的旋律。同學(xué)們通過(guò)自己的眼睛、細(xì)心地 觀察到的身邊的春天，他們發(fā)現(xiàn)了最先感知到春天到來(lái)的是柳樹(shù)。 枝頭上悄悄地鉆出嫩黃嫩黃的小芽，俏皮的小花，可愛(ài)的小孩，小 草也偷偷地從土里鉆出來(lái)呼吸著新鮮的空氣，你瞧他們多精神！ 黑板的下方是我們?nèi)耸忠粋€(gè)的檔案袋，對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)他都是寶貴 的，值得珍藏的，因?yàn)樗休d著每個(gè)孩子一路走來(lái)的收獲與記憶。 生物角我們的生物角都是集大家的力量組建的，同學(xué)們搬

12、來(lái)了家里漂亮的 盆景，有開(kāi)得正爛漫的月季，有四季常青的吊蘭，還有耐旱的仙人 球，等等。貼心的小園丁還專(zhuān)門(mén)為它們世界了身份證，詳細(xì)地為大 家介紹了它們的習(xí)性和功能等與特點(diǎn)。瞧，小魚(yú)兒多可愛(ài)，在魚(yú)缸里快樂(lè)地玩耍，告訴你一個(gè)小秘密，這 是我們同學(xué)的家長(zhǎng)從河里抓來(lái)贊助我們的呢。大家再來(lái)看看這些藝 術(shù)品，石頭畫(huà)，那是我們秋游的時(shí)候，從河邊撿來(lái)了石頭，在美術(shù) 老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們發(fā)揮想象力，一個(gè)個(gè)都創(chuàng)造出了自己最得意 的“石頭畫(huà) ”，還有這些彩繪花盆，都是我們自己動(dòng)手畫(huà)的呢，有幾 個(gè)是不是特別的迷你，特別的可愛(ài)！雖然這里的花草石頭都很普通，但卻能給同學(xué)們緊張學(xué)習(xí)之后，課 間閑暇之時(shí)，有個(gè)放松休息的好去處，

13、給我們帶來(lái)一絲愜意和甜美， 更能給我們班帶來(lái)一些生氣和活力。這樣輕松快樂(lè)的氣氛是不是跟 英文活潑跳動(dòng)的字母特別配呢，讓我們一起來(lái)學(xué)幾句英文吧、 圖書(shū)角板塊 愛(ài)看書(shū)、愛(ài)閱讀的同學(xué)在我們班是很享受的，不僅專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了書(shū)架， 裝進(jìn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的圖書(shū)，還請(qǐng)同學(xué)把自己看過(guò)的圖書(shū)一一推薦了出來(lái)， 五年級(jí)的我們識(shí)字量大增，所以我們提倡 “開(kāi)卷有益 ”。希望同學(xué)們 能夠在書(shū)籍中博采眾長(zhǎng)，不斷地充實(shí)自己。我想在我們的圖書(shū)角吸引同學(xué)們的，一定不僅僅只是滿(mǎn)書(shū)架的圖書(shū)， 看到我們的布置了嗎？一朵朵紅色的花兒，多美麗呀，這都是我們 同學(xué)自己動(dòng)手做的，她們的手是不是特別的巧，讓你羨慕了沒(méi)有？ g20 板塊今年 g20 峰會(huì)將在我

14、們杭州舉行，杭州正以她綽約的風(fēng)姿，燦爛的 文化，創(chuàng)新的活力面向世界，迎來(lái)一個(gè)嶄新的時(shí)代。作為楓小學(xué)子的我們，除了對(duì) g20 即將給杭州帶來(lái)的種種美好充滿(mǎn) 憧憬外，還將我們班的走廊裝點(diǎn)成了一個(gè)微型世界，由于空間有限， 我們每個(gè)月只能給大家展示五個(gè)國(guó)家，五個(gè)國(guó)家分別有自己的亮相 窗口，今天在我們的小世界里先跟大家見(jiàn)面的是中國(guó)、法國(guó)、墨西 哥、美國(guó)和意大利。每個(gè)窗口的 g20 小報(bào)都是我們班的同學(xué)分工合作完成的，他們查資 料，看新聞，了解了 g20 的來(lái)歷、大家集思廣益，試著從更多的方 面去了解每一個(gè)國(guó)家，制成小報(bào)，展示給大家。瞧，我們豐富的 中國(guó)欄，從民族介紹到地理氣候，到餐飲文化再到四大發(fā)明等一應(yīng) 俱全。很多同學(xué)都感嘆，這里讓我更了解了我們的祖國(guó)。每個(gè)國(guó)家 的窗口都是我們同學(xué)們認(rèn)真做的，也是這樣地受大家歡迎，課間總 能吸引同學(xué)們停下腳步，仔細(xì)閱讀，探討研究。