人教版九級語文上：第23課《隆中對》課件（人教新課標）

1、隆中對陳壽單擊頁面即可演示 語文幫工作室2021/8/6 星期五1滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。 白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。臨江仙滾滾長江東逝水 導入新課2021/8/6 星期五2 公元207 年，劉備屢敗，只好投靠劉表，寄居新野，勢單力孤?？是筚t者輔佐其成就大業(yè)，于是三顧茅廬，問計于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動。這篇隆中對，就是諸葛亮當時縱談天下大事的一段記載。導入新課2021/8/6 星期五3導入新課2021/8/6 星期五4 本文節(jié)選自 ，作者是 字 ， 朝安漢人， 家，所著 共 卷，記載三國時期

2、 、 、 的歷史。三國志蜀志諸葛亮傳陳壽晉史學三國志65魏 蜀 吳承祚導入新課2021/8/6 星期五5樂 毅 詣 猖獗 沔 吳會 殆 民殷 存恤 胄 簞 食 度 德 給劃橫線的字注音yueyichangjuemiankuaidaiyinxuzhoudanduo檢查預習2021/8/6 星期五6 亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平，穎川徐庶元直與亮友善，謂為信然。 親自經常只有說是確實這樣喜歡唱田地贊許當時的人課文研讀2021/8/6 星期五7 時先主屯新野。徐庶見先主。先主器之。謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來

3、?！笔唬骸按巳丝删鸵姡豢汕乱?。將軍宜枉駕顧之。”難道靠近器重駐扎委屈招來一起課文研讀2021/8/6 星期五8 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人，曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”拜見崩潰估計才總共竊取皇帝的命令伸張 停止課文研讀2021/8/6 星期五9 亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州郡者不可勝數。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。一起盡戰(zhàn)勝謀劃確實挾持課文研讀2021/8/6 星期五10孫權據

4、有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？依附被謀取大概課文研讀2021/8/6 星期五11益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。險要的地方憑借富?；栌古橙鯋巯дn文研讀2021/8/6 星期五12將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢若渴，若跨荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍

5、乎？誠于是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”后代占據安撫帶領誰 （用）簞盛著飯食（用）壺裝著酒險要的地方課文研讀2021/8/6 星期五13 先主曰：“善！”于是與亮情好日密。 關羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復言?！庇痫w乃止。感情解釋好象一天天課文研讀2021/8/6 星期五14課文研讀2021/8/6 星期五15思考： 1諸葛亮替劉備設計的政治藍圖是什么？諸葛亮為達到這個目的提出了什么戰(zhàn)略方針？根據是什么？ 2對諸葛亮的這番話，劉備是什么態(tài)度？從這番話看，應怎樣評價諸葛亮？藍圖： 方針：根據：“霸業(yè)可成 ” “漢室可興”“西和諸戎，南撫夷越，外接結好孫權，內修政

6、理”占據荊州和益州的必要性和可能性諸葛亮是個有卓越政治才能的人課文研讀2021/8/6 星期五16 3在對前景形勢的分析中，諸葛亮特別強調了什么因素的作用？你是從哪些語句中可以看出來的？特別強調了“人謀”的作用非惟天時，抑亦人謀也 賢能為之用總攬英雄課文研讀2021/8/6 星期五174結合具體語句，分析劉備和諸葛亮這兩個人的人物形象。5結尾寫“關羽、張飛等不悅”有什么作用？ 是一個思賢若渴、以復興漢室為己任的英雄形象 劉備： 是一個自視甚高、富有雄才大略的謀臣形象諸葛亮： 引出劉備對諸葛亮的評價，說明他的“自比”并非虛夸，從側面突出了諸葛亮的杰出才能；同時照應了前文，使文章顯得結構嚴謹。課文

7、研讀2021/8/6 星期五18謂謂為信然謂先主曰信謂為信然欲信大義于天下信義著于四海用遂用猖獗此用武之國賢能為之用國此用武之國 國險而民附民殷國富而不知存恤去國懷鄉(xiāng)說對說因此 運用，使用 出力，效勞可信，確實通“伸”，伸張誠信，信義地方地勢國家國都積累梳理2021/8/6 星期五19古今異義遂用猖獗此可以為援而不可圖也北據漢、沔，利盡南海此殆天所以 資將軍特殊句式時人莫之許也欲信大義于天下諸葛孔明者，臥龍也此用武之國賢能為之用古義： 今義： 古義： 今義： 古義： 今義： 古義： 今義： 失敗兇猛而放肆可以把表可能，能夠南方近海地方南中國海用來表因果關系的連詞賓語前置（相當于：時人莫許之）狀語后置（相當于：欲于天下信大義）判斷句判斷句被動句積累梳理2021/8/6 星期五20至此，一位年輕的政治軍事家的雄才大