創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)測驗題目答案_第1頁
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文檔簡介

1、一、單選1.標(biāo)志著 80 后、 90 后進(jìn)入創(chuàng)業(yè)大軍的是( ) 。 -D 第四波創(chuàng)業(yè)浪潮創(chuàng)業(yè)好機(jī)會是如何篩選出來的 ?- B 借助機(jī)會選擇漏斗3.列關(guān)于撰寫商業(yè)計劃書的描述正確的是:( ) 。 -B 計劃的過程比結(jié)果重要4.下列關(guān)于商業(yè)計劃書撰寫者描述正確的是:( ) 。-D 創(chuàng)業(yè)者自己撰寫關(guān)于商業(yè)計劃書的內(nèi)容 ,下列說法中錯誤的是 :( )。 -B 為了避免投資人的負(fù)面評價 ,商業(yè)計劃書中不應(yīng)該陳述風(fēng)險內(nèi)容關(guān)于商業(yè)計劃書的封面描述錯誤的是:( ) 。 -A 為使閱讀者有興趣應(yīng)標(biāo)明預(yù)計銷售額撰寫商業(yè)計劃書的過程是 :( ) 。 -A 不斷假設(shè)、不斷驗證、不斷推翻、循環(huán)往復(fù)關(guān)于商業(yè)計劃書的重要性

2、描述 ,正確的是 :( ) 。-C 能促使創(chuàng)業(yè)者重新思考公司的各個細(xì)節(jié)商業(yè)計劃書的使用者包括 :( ) 。 -D 以上都是10. Intel 的創(chuàng)始人通過兩頁紙商業(yè)計劃書獲得了投資,說明了 :( )。 -C 相對于商業(yè)計劃書,產(chǎn)品和創(chuàng)始人更重要創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員往往來自于 -A 朋友圈創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)特征不包括 -C 賭徒心理團(tuán)隊中認(rèn)知沖突產(chǎn)生的原因包括 -D 以上都有可能關(guān)于公司愿景下列說法正確的是 -A 愿景凝聚力量新創(chuàng)企業(yè)中股權(quán)分配的實質(zhì)是 -B 將團(tuán)隊與企業(yè)共呼吸共命運(yùn)通常情況下股權(quán)不應(yīng)該分配給 -D 資源提供者17. 以下關(guān)于創(chuàng)業(yè)者的說法。不合理的是-D 大學(xué)生必須做一個創(chuàng)業(yè)者小李為了湊齊

3、下學(xué)期的生活費(fèi) ,決定創(chuàng)業(yè) ,他屬于 ( )。 -B 生存型創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者的反義詞是 -守 C 業(yè)者創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的重要性 ,表現(xiàn)在 ( ) 。-A 創(chuàng)業(yè)需要多種多樣的資源和機(jī)會 ,單靠個人往往難以滿足這些條件21. 雙贏的機(jī)制是指創(chuàng)業(yè)者在進(jìn)行資源整合的時候,一定要兼顧 ()的利益。 -A 資源提供者創(chuàng)造性拼湊是指在資源束縛下 ,創(chuàng)業(yè)者為了解決新問題 ,實現(xiàn)新機(jī)會 ,整合 (), 立即行動 , 創(chuàng)造出獨特的服務(wù)和價值 - 手 C 邊現(xiàn)有資源對畢業(yè) ( )年以內(nèi)的高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的, 要按有關(guān)規(guī)定 ,自其在工商部門首次注冊登記之日起2 年內(nèi)免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)。-A3對高校

4、畢業(yè)生創(chuàng)辦小型微型企業(yè),月銷售額不超過 ( )萬元的 ,暫免征收增值稅和營業(yè)稅。-A225.對已進(jìn)行就業(yè)失業(yè)登記并參加社會保險的自主創(chuàng)業(yè)大中專畢業(yè)生,可按照靈活就業(yè)人員待遇給予最長 ( ) 年的社會保險補(bǔ)貼。 -A326.畢業(yè) 2 年以內(nèi)的普通高校學(xué)生從事個體經(jīng)營(除國家限制的行業(yè)外)的, 自其在工商部門首次注冊登記之日起 ( ) 年內(nèi) ,免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)。-B327.資源就是任何主體在向社會提供產(chǎn)品或服務(wù)的過程中,所能 ( )的有助于實現(xiàn)自己目標(biāo)的各種要素以及要素的組合。-C 擁有和支配以下關(guān)于信息資源的說法 ,正確的是 -A 常常對創(chuàng)業(yè)提供便利和支持下列哪些情

5、景是對第一次創(chuàng)業(yè)浪潮的描述 D 完全解決物資短缺問題在獲取創(chuàng)業(yè)資源時 ,要 -B 多種途徑共同第一波創(chuàng)業(yè)浪潮始于 1984 年 ,最重要的標(biāo)志是 -C 關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定32.初創(chuàng)階段的企業(yè)在使用資源時,要以 ( )為原則 C 能用和夠用33.股份制企業(yè)作為新生事物在中國落地生根,是在 -B 第二波創(chuàng)業(yè)浪潮股票市場的建立與發(fā)展始于第 ( )次創(chuàng)業(yè)浪潮。 -B 第二波創(chuàng)業(yè)浪潮第一波創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮帶來的結(jié)果有 C 以上都是驅(qū)動第三波創(chuàng)業(yè)浪潮的兩股力量是-C 以上都是90 后創(chuàng)業(yè)者的特點不包括 -D 經(jīng)驗豐富第四波創(chuàng)業(yè)浪潮的特點包括 B 中產(chǎn)階級的崛起對產(chǎn)品的需求 ,中國會進(jìn)入一個消費(fèi)時代。第四波

6、創(chuàng)業(yè)浪潮被稱之為最好的創(chuàng)業(yè)時代是因為D 以上都是40. 第四波創(chuàng)業(yè)浪潮的新創(chuàng)企業(yè)特點不包括-C 人口密集型創(chuàng)業(yè)者通常目標(biāo)明確 ,是指 -B 集中資源專注做一件事有人說 :創(chuàng)業(yè)的過程是十分艱苦又富于挑戰(zhàn)的 , 有關(guān)這一 B 說法解讀錯誤的是 - 投入大回報低創(chuàng)業(yè)與發(fā)明的區(qū)別不包括 -D 發(fā)明成功能立刻轉(zhuǎn)化成創(chuàng)業(yè)項目具有前期創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的創(chuàng)業(yè)者 ,擁有的優(yōu)勢在于 -A 收獲了經(jīng)驗下列哪一項不屬于優(yōu)秀團(tuán)隊的特質(zhì)-C 優(yōu)勢相似關(guān)于組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的下列說法中錯誤的是- B 最好請獵頭在市場上找各領(lǐng)域的頂尖人才47.新建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊最好在自己的社會網(wǎng)絡(luò)中尋找成員,是因為 -B 相互間更容易了解和磨合48.團(tuán)隊成員冷

7、嘲熱諷一般發(fā)生在什么沖突階段?-C 情感沖突49.關(guān)于團(tuán)隊中的認(rèn)知沖突的說法正確的是-D以上皆是團(tuán)隊成員相處中提到的 “對人不對事 ”,是指 -C 情感沖突關(guān)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊沖突 ,下列說法錯誤的是 -C 情感沖突是最容易解決的沖突52.團(tuán)隊成員進(jìn)行人身攻擊一般發(fā)生在什么沖突階段-C 情感沖突53.關(guān)于團(tuán)隊中的認(rèn)知沖突的說法正確的是-D以上選項都正確團(tuán)隊建設(shè)的手段包括 D 以上都是以下關(guān)于創(chuàng)業(yè)政策的說法 ,正確的是 A 以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)者的說法錯誤的是 -B 創(chuàng)業(yè)者就是創(chuàng)辦企業(yè)的人創(chuàng)業(yè)者各自給我們以不同的形象 , 所以 -D 可以分析其共有的、大致的素質(zhì)與能力素質(zhì)和能力這兩個概念 ( ) 。

8、-C 相伴相隨以下關(guān)于創(chuàng)業(yè)能力的說法正確的是-B 大多數(shù)創(chuàng)業(yè)能力可以通過后天培養(yǎng)以下關(guān)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的理解 ,不正確的是 -B 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊是基層員工的形成基礎(chǔ)二、多選1.通常情況下商業(yè)計劃書的封面需陳述-A. 項目名稱 B. 聯(lián)系方式2.商業(yè)計劃書關(guān)于摘要的描述正確的是-A.呈現(xiàn)商業(yè)計劃的精髓B. 可以被獨立使用 C.讓投資者迅速決定是否有興趣D. 通常放在商業(yè)計劃書的開頭部分3.商業(yè)計劃書的使用方式上,下列描述不正確的是 :( ) 。A. 先撰寫完整的商業(yè)計劃書再開始創(chuàng)業(yè) D. 企業(yè)做到一定規(guī)模才有撰寫商業(yè)計劃書的必要4.商業(yè)計劃書完成后應(yīng)對下列問題有明確的解釋:( ) 。A. 企業(yè)有明確的目標(biāo)市

9、場嗎B.所在的行業(yè)處于哪個階段 C. 商業(yè)模式是什么 D. 企業(yè)面臨的關(guān)鍵風(fēng)險及應(yīng)對措施5.創(chuàng)業(yè)者的能力主要包括:( ) 。 A. 自制能力 B. 學(xué)習(xí)能力 C. 說服能力 D. 應(yīng)變能力6.創(chuàng)造者的心理素質(zhì)之一是敢于冒險,下列行為能表現(xiàn)冒險精神的是:( ) 。B. 在行業(yè)起飛前先于競爭對手進(jìn)入新領(lǐng)域C. 挑戰(zhàn)風(fēng)險可把控的新業(yè)務(wù)7.考量個人的創(chuàng)業(yè)條件是否成熟包括:( ) 。A. 是否對該領(lǐng)域充滿激情B. 是否準(zhǔn)備好了落地的計劃 C. 是否癡迷于滿足客戶需求D. 是否保持樂觀堅定的態(tài)度8.決定創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊質(zhì)量的因素包括:( ) 。A. 受教育程度 C. 相關(guān)產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗 D. 前期創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗9.核心創(chuàng)業(yè)者

10、需要在哪三方面起到關(guān)鍵作用?( ) 。A. 公司發(fā)展方向B. 尋找和整合資源 C.搭建團(tuán)隊組建創(chuàng)始團(tuán)隊的過程包括 :( )。 A. 評估商業(yè)機(jī)會對人員的需要B. 從身邊開始尋找合適伙伴 C. 評估人員素質(zhì)和團(tuán)隊組合D. 嘗試接觸了解試探可行性11.團(tuán)隊沖突一般包括:( ) 。 A. 情感沖突B. 認(rèn)知沖突C. 利益沖突12 “成則舉杯相慶,敗則拼死相救”是指團(tuán)隊建設(shè)中:( ) 。 C. 共享收獲 D. 共擔(dān)風(fēng)險新創(chuàng)公司的股份獲得者包括 :( ) 。 A. 創(chuàng)始人 B.核心員工新創(chuàng)企業(yè)股權(quán)分配的目標(biāo)是 :( ) 。 A. 公平 C. 激勵初創(chuàng)企業(yè)的資金資源主要來自于:( ) 。 A. 親戚 B.

11、 朋友 C. 自己儲蓄16. 商業(yè)機(jī)會是指實現(xiàn)某種商業(yè)盈利目的之可行的( )A.突破口 B. 切入點 C. 環(huán)境 D.條件商業(yè)計劃書中對于團(tuán)隊的陳述應(yīng)包括( ) 。 A. 創(chuàng)始人 B. 公司董事 C. 重要顧問 D. 重要員工18. 下列關(guān)于商業(yè)計劃書撰寫過程描述不正確的是:( )。 B. 結(jié)果比計劃的過程更重要C. 最好外聘專業(yè)人士撰寫D. 如果不需要外部投資者最好不要浪費(fèi)時間我們常說創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊建設(shè)是一個動態(tài)的過程 ,是因為 :( ) 。 A. 機(jī)會是動態(tài)變化的 B. 目標(biāo)跟著機(jī)會變下列哪些不屬于債權(quán)投資的特點 ?( )。 B. 取得股利 C.可以分得利潤 D. 具有被投資方經(jīng)營決策權(quán)三、判斷

12、1.“倒?fàn)?”和 “個體戶 ”這兩類職業(yè)引領(lǐng)了當(dāng)時的中國創(chuàng)業(yè)浪潮。( ) 對2.第一波創(chuàng)業(yè)浪潮中 , 企業(yè)他們通過自己誠實守信的運(yùn)營以及對社會的貢獻(xiàn),使得他們在逐漸的被政府、被公眾認(rèn)可 ,改善了人們對他們的看法。( )對3.第二波創(chuàng)業(yè)浪潮中使得創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域變狹窄了。( )錯4.第三波創(chuàng)業(yè)浪潮使資金來源的變得多樣化。( )對5.第三波創(chuàng)業(yè)浪潮使得管理方式(組織方式 )規(guī)范化。 ( ) 對6.第三波創(chuàng)業(yè)浪潮中退出通道還是較為單一。( )錯7.創(chuàng)業(yè)不單指開展創(chuàng)業(yè)活動,還包括創(chuàng)業(yè)精神。-對8.每次創(chuàng)業(yè)都是獨立事件,互不影響。 -錯9.新的工商登記政策對最低注冊資本的要求為3 萬元。 ( )錯先搭團(tuán)隊再找項

13、目是比較通行的辦法。-錯11.第四波創(chuàng)業(yè)浪潮以移動互聯(lián)網(wǎng)的興起為標(biāo)志。( ) 對獵頭介紹的創(chuàng)業(yè)伙伴優(yōu)于身邊的伙伴。-錯移動互聯(lián)網(wǎng)是指移動通信和互聯(lián)網(wǎng)兩者結(jié)合起來。( ) 對情感沖突是最容易解決的沖突。- 錯認(rèn)知沖突是對人不對事 錯利益沖突可能轉(zhuǎn)化為情感沖突。- 對情感沖突發(fā)生時基本離團(tuán)隊解散不遠(yuǎn)了。-對學(xué)生可以休學(xué)來完全解決學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)的矛盾。( ) 錯頭腦風(fēng)暴是集體創(chuàng)新的一種形式。-對20. 創(chuàng)業(yè)是大學(xué)的一門必修課。必修課它只是眾多課程當(dāng)中的一門,雖然重要 ,但不是全部。 -對贈送以下資料以內(nèi)的加減法口算練習(xí)題姓名得分2+2=3+2=0+2=0+1=3-1=2+1=2+3=1+4=1-0=2+2=0-0=3+2=3-1=2-1=2+2=4-3=3+2=2+2=5-4=3-1=0+4=4+1=1+0=0+0=5-2=3+2=4-3=2+2=1+2=5-2=1+2=2-0=1+2=4+1=2+2=2-0=1-1=2+2=2-0=1-0=3+0=4-2=2-0=3-0=0+1=4-1=4+1=3-1

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