傾吐心聲作文15篇

1、傾吐心聲作文15篇傾吐心聲作文 篇1一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是初三了，這意味著，還有一年就要初中畢業(yè)了，剛剛踏進(jìn)桃中大門仿佛還是昨天，以前總聽別人說初中三年最容易過，而我卻不以為然，到現(xiàn)在我才深深體會(huì)到時(shí)光如水的含義。初中的最后一年了，我不知道一年以后我要怎樣與同學(xué)們分離，與老師分離，在還有一年就要與同學(xué)們分離的時(shí)刻心里難免生起不舍之情，以前與同學(xué)們吵吵鬧鬧也不會(huì)覺得要珍惜但想到日后的分別心里還是一陣惆悵。有人說舍不得是人最大的缺點(diǎn)，我想是的，我舍不得與同學(xué)們在一起的時(shí)光，舍不得朝夕相處的老師，舍不得這個(gè)充滿回憶的教室，但那注定會(huì)變成曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園，他們都會(huì)漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美

2、的記憶。說不留戀是假的，有高中的哥哥姐姐說我們所討厭的今天是他們回不去的昨天。我想是啊，誰都不能再讓時(shí)光倒流，因此我甚至有些怕，我不是怕一年以后升學(xué)考試，我是怕這畢業(yè)考試的幾張?jiān)嚲砩⒘艘粋€(gè)班級，怕我們最后除了那張傻笑的畢業(yè)照就什么都沒有了，害怕來年會(huì)有新的一批學(xué)生坐在我們的教室。我想畢業(yè)那天班上的同學(xué)都會(huì)哭吧？老師也會(huì)舍不得吧，畢竟在一起3年了。但我知道該來總會(huì)來，我們是擋不住的，我們能做的僅僅是珍惜。因此說句心里話，我真的很愛我的班級，很愛我的同學(xué)老師，很害怕與你們分離，不得不承認(rèn)，離開學(xué)校，我們哪還能交到這么多好友。害怕初中畢業(yè)，怕自身不能再無憂無慮的玩耍嬉鬧；害怕初中畢業(yè)后，有那多的不舍

3、但我始終相信今日的分離是為了明日更好的相聚！傾吐心聲作文 篇2沒有沸水的沖沏，沒有浮浮沉沉，茶葉便不會(huì)散發(fā)它清香。題記有太多的煩惱要訴說；有太多的不滿要宣泄；有太多的憂愁要觸發(fā)；有太多的心聲要傾吐。老師?。∧稍?，身心疲憊的我曾廢寢忘食地讀書讀到凌晨的刻苦；您可曾知道，成績不好的我在心底也有想做您的乖女兒的沖動(dòng)；您可曾知道，我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。為什么，您看我的眼神充滿鄙夷、瞧不起；為什么，在您的心理成績好的學(xué)生占據(jù)了全部；為什么，我在您的腦海里全是壞學(xué)生的印象。為什么？爸媽?。∧稍?，當(dāng)我獨(dú)自在家面對窗外的梧桐細(xì)雨時(shí)常是淚流滿面；您可曾知道，在您的手里攥著一

4、張不合格的成績單時(shí)我心里何嘗不覺得失落；您可曾知道，我是那渴望我能和其他朋友一樣無憂無慮地生活。為什么，您對我是那冷漠不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心；為什么，您是那羨慕別人家的孩子的好成績而對我卻是不聞不問；為什么，您不能給我哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的自由時(shí)間讓我盡情地去玩。為什么？上帝啊！您可曾知道，您治下的社會(huì)充滿黑暗看不見一縷的陽光；您可曾知道，您所創(chuàng)的人們都在躲避大家的目光竟是如此陌生；您可曾知道，您所創(chuàng)造的世界在不停下雪滿目的慘綠愁紅。為什么，我的眼被黑布所遮蒙看不見燦爛的光芒；為什么，我的手觸摸到的不是刺骨的真冰便是燙手的火爐；為什么，我的心內(nèi)是千瘡百孔找不到可治愈的圣藥。天若有情天亦老，為什么？

5、有太多的煩惱要忘卻；有太多的不滿要消融；有太多的憂愁要深埋；有太多的心聲要聆聽。傾吐心聲作文 篇3忘了有多久，沒有想起這飄滿桂花香的季節(jié)；忘了有多久，沒有憶起那些快樂的結(jié)局；忘了有多久，沒有把心放回在還有余熱的胸腔里。我，或許還是那個(gè)我，不過只是少了一些活力罷了。我承認(rèn)，我是那種表面上十分樂觀開朗，而骨子里卻充斥著孤寂的人。很多時(shí)候，我寧愿將自身封閉。打開書本，是屬于我的一個(gè)世界；帶上耳塞，又是能容納我的一個(gè)世界。有人說，我是一個(gè)穿著喧囂外套的孤獨(dú)者。我不認(rèn)同，也不反對。我愛我身邊的每一個(gè)人。有矛盾的，沒矛盾的；離開了的，陪著我的。無論是親人，朋友，還是陌生人。盡管我并不確定他們是否也是一樣。

6、城市中的鋼筋水泥，凝固著一個(gè)個(gè)的夢想，街心的搖滾樂和酒精味刺激著每個(gè)人的神經(jīng)。這一切的一切，都讓我感覺好疲憊。于是，我開始想念父母的關(guān)懷；于是，我開始回憶朋友的在意。不禁也想起自身曾經(jīng)的錯(cuò)誤放棄。早已厭倦了說對不起，并不是為了保全所謂的面子。不得不引用一句經(jīng)典話語：“對不起說多了，容易失去信任；而我愛你，卻要成為一種習(xí)慣?！蔽也恢涝谀銈冃睦?，還對我剩下多少的信任，而在我的心里，卻充滿了那一句“我愛你”。我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊，看楓葉旋轉(zhuǎn)的舞步，聽秋風(fēng)輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園，看花兒展示她們的無限華麗，聽蜜蜂蝴蝶的竊竊私語。此時(shí)，我能感覺自身是幸福的。大自然的氣息能讓我忘卻一切

7、的壓力與痛楚，這樣能讓我想起昔日那些美好的畫面，嗅到一絲絲愛的氣息。傾吐心聲作文 篇4我相信，在每個(gè)人心靈的深處都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的秘密，我也不例外。但這個(gè)秘密久而久之，卻逐漸擴(kuò)大成了我的心事。與其一個(gè)人埋在心里默默地想，不如趁這次機(jī)會(huì)來給你們簡單地講述一下吧！我可不會(huì)講得太明確哦，這畢竟是我的秘密嘛！在我本命年的那年，我交了一個(gè)朋友，因?yàn)樗任倚蓚€(gè)月，因此我常常親切地叫他聲“弟弟”。我和他剛認(rèn)識不久的時(shí)候，他對我很好。因?yàn)槲液镁脹]見過對女生這么尊重的男生了，因此我對他的初期印象還不錯(cuò)。因?yàn)樗麑ξ液茫虼宋衣脤λa(chǎn)生了依賴感，每次只要有機(jī)會(huì)我就會(huì)沒事找事地來到他的身邊纏著他。漸漸

8、得我對他也越來越了解了，但我們的友情卻一天天地衰弱了下來，我第一次內(nèi)心感覺這是我的錯(cuò)，我努力挽回，但依然是太晚了！直到有一天，那天我和他和平地坐在一起，我對他說了很多心里話。而也是那天，他對我請求了一件事，我到此為止都沒有同意過他。但這個(gè)請求我卻深深地印在了心里。我每天都在反思著這個(gè)請求，我真的很迷茫。我怎么都做不出這個(gè)決定，而最后我還是一咬牙，一跺腳同意了他，為了他也為了我。這個(gè)請求就是“你能不能當(dāng)做不認(rèn)識我？”傾吐心聲作文 篇5掃帚下金黃的葉子，告訴了我，秋風(fēng)帶走了充滿熱情的夏天。秋天來了，帶來了一絲絲的涼意，心里有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)悲傷?？粗鴿M地滿地的落葉，常常會(huì)有人慨嘆到，葉的離去，是風(fēng)的追

9、求還是樹的不挽留。而我卻認(rèn)為這是秋風(fēng)的無情，它讓綠油油的葉子變?yōu)榻瘘S色的，變成了螞蟻的船。秋風(fēng)把它帶走了，土地把它埋沒了。但慶幸的是，多情的人，還是回想起它剛過完了中秋，今年的中秋比往年的還要熱鬧。因?yàn)榻衲晔?0 xx年，祖國母親的xx華誕，全中國人民都為之開心，為之自豪。因?yàn)樽鎳赣H越來越強(qiáng)大，越來越繁榮。作為中國人的我們，無不感到欣慰與自豪。報(bào)紙上寫著，今年的中秋，月亮特別特別的圓、大、亮，還真的是天隨人意啊。就在中秋夜，同學(xué)在網(wǎng)上問我：“你們家有什么節(jié)目沒有？”我遲疑了一下有點(diǎn)不解?！笆裁垂?jié)目？”他說：“中秋節(jié)啊”我說：“我們家不過中秋節(jié)，和平常一樣?！彼f：“他父母正在過中秋，家里有好

10、多人，還有抽獎(jiǎng)活動(dòng)?！蔽艺f：“真是幸福的一家啊”其實(shí)，我是多么，多么的希望我們家也可以像別人的家那樣，元宵中秋能開開心心的一家人慶?；蛘呤浅鋈ネ妗Ｃ看慰吹洁従右患胰艘黄鸪鋈ネ?，一起開開心心的講著笑話的時(shí)候，我是多么多么的羨慕。我看到同學(xué)的全家福是那的溫馨，可是在自身的家卻感覺不到。找不到一張全家福，記憶里沒有父母手拉著手一起出去玩的場景。一切一切是那的古板，每當(dāng)寫起關(guān)于作文時(shí)候，我卻是一片茫然，腦袋只是空白一片，連胡編亂造句子也想不出來。我羨慕別人的家庭，說不出的羨慕。小時(shí)候，我不能像別的孩子那樣撒嬌，我不喜歡講話。我以為長大以后，會(huì)變，我以為長大以后真的會(huì)變，會(huì)跟我在夢里的場景那樣，我們的家

11、很幸福，很溫馨。但長大以后，我才知道，小時(shí)候的空缺，即使是長大以后也不會(huì)不足，然而我還是一樣，更不喜歡將會(huì)，我與他們有著很深，很深的隔閡，有時(shí)候甚至認(rèn)為，我們無話可談。除了學(xué)習(xí)上的，也就只有學(xué)習(xí)上的美麗的夢，我還在編織，我不知道什么時(shí)候可以實(shí)現(xiàn)，或許永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。但我懂得我以后也會(huì)有一個(gè)屬于我自身的家，我一定不會(huì)讓它有不足，我一定會(huì)讓它充滿的美好的回憶。美好的家庭，我只要一個(gè)美好的家庭。傾吐心聲作文 篇6周末到了，我的煩心事又來搗亂了。剛一起來，耳邊又回想起媽媽說過的話：“莉莉早上起來后幫我把家務(wù)活掉然后把作業(yè)寫掉，還有AB卷跟上，下午去聚會(huì)，回來后不許亂跑，去洗澡，也可以晚上洗。反正這些事

12、你要干了。”“好煩，每天都要干這些事，我一點(diǎn)自由都沒有！”“什么自由？你還不夠自由嗎？我又不像你三姑那樣，整天把你亮亮哥哥關(guān)在屋里，那樣你快樂嗎。哦，對了下午在讓你姐給你報(bào)聽寫?；貋斫o看。我走了。在家乖一點(diǎn)。拜拜！”媽媽總是把每一天該干什么事，該做什么，怎樣合理，怎樣做，都安排的好好的。我就是一只關(guān)在鳥籠里的小鳥，而媽媽就是那個(gè)一直關(guān)心我，愛護(hù)我的主人。她一直把我關(guān)我在籠子里，細(xì)心的呵護(hù)我?？蔁o論怎么樣，您總要給我一點(diǎn)自由吧！在媽媽眼里我永遠(yuǎn)長不大，而我無論怎么辦都忘不掉媽媽的愛。無論怎么樣，無論媽媽做什么我都愛她。傾吐心聲作文 篇7在日常生活中，有很多事情使我看不慣、不順眼。也不知從何時(shí)起，

13、我對老師偏心這一類情況，產(chǎn)生了較大的反感。老師偏心，有的偏向男生，有的偏向女生，可大多數(shù)的都是偏向于成績較好的學(xué)生。老師，你們這樣做不但不能使成績好的更好，反而使成績不理想的會(huì)更糟！成績不理想的學(xué)生本來就屬于下層生，再加上老師的不關(guān)心，遭到冷談，本來想把成績提升的信心就會(huì)受到打擊；例如上課時(shí)，自身對某一個(gè)問題有自身的見解，就高高的舉起右手，可老師卻視而不見，使自身把那高高舉起的右手垂了下來。一次是這樣、兩次是這樣、三次、四次。以后便再也不敢大膽舉手了，這樣不膽影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還會(huì)對這位老師產(chǎn)生一種害怕或憎恨的心理。有些成績好的學(xué)生，因在學(xué)校受到老師的重視，很可能會(huì)變得高傲起來，嘲笑一些成績

14、較差的學(xué)生，甚至不把別人放到眼里。而這都有是老師一手導(dǎo)致的。這樣，一些成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生，都會(huì)被老師把前途給毀了。我希望老師們不要再重好輕差，因?yàn)闊o論是好是差都是你的學(xué)生；都是有自尊的人。希望我們都能在一個(gè)和平的平等世界中學(xué)習(xí)生活。傾吐心聲作文 篇8或許，兩個(gè)月前你問我，喜歡上學(xué)嗎？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：當(dāng)然了。以前，天真的我總抱著讀書是天下最美的事的心態(tài)來學(xué)習(xí)。我總認(rèn)為上學(xué)既不用幫媽媽做家務(wù)事又不用聽奶奶嘮叨，在課堂上又可以遨游書的海洋，仿佛身臨其境各個(gè)旅游名勝，簡直賊棒！然而今天卻希望自身不用上學(xué)。記得開學(xué)那天，我興高采烈地在名單中搜尋我的名字，由于個(gè)子太小的我在人群像蟻的名單前總

15、是占不到好風(fēng)水，無奈看見一間教室的門開著，便跑去里面坐著，原本想等人少點(diǎn)了再去看，但卻遇見現(xiàn)在的班主任，她問我叫什么名字，我便說了。原本想：這回死定了，進(jìn)了別人的教室，趕緊溜吧待我起身想逃時(shí)，她卻說：“快上課了，你去哪？”?。?？她的意思是說我在這個(gè)班級嗎？“老師，我是在這個(gè)班級嗎？”“嗯?！蹦?，太爽了。終于不用再奔波了。我便和新同學(xué)拉風(fēng)了隨著各門功課漸漸拉開了帷幕，作業(yè)也漸漸多了，光是語、數(shù)、英三門學(xué)科的作業(yè)和需要掌握的知識便使我頭暈了！原本還想說又可以玩一學(xué)期了，作業(yè)又可以晚自修做了，可天不如人意呀，偏偏晚自休又要開新課，因此作業(yè)就得靠自身擠時(shí)間出來做了。聽同年段的其他同學(xué)說，他們既不用晚自

16、修也不用星期六上課，真的好羨慕他們！或許，當(dāng)你晚上從我們家前走過時(shí)，透過依稀的月光你會(huì)看見一位女孩正在伏案潛讀，那就是我。因?yàn)樯磉叾际菑?qiáng)將，我當(dāng)然也不能不戰(zhàn)而敗了。但，有時(shí)看見同學(xué)們在玩耍我就好想和他們一起玩。記得有一次看見幾個(gè)同學(xué)在打羽毛球，他們打的是1：2的比賽，看見球向我們女同胞飛來時(shí)，不禁喊出“在左邊”，當(dāng)她們贏時(shí)，為她們歡呼；當(dāng)她們輸時(shí)，為她們惋惜。忽聞身后一陣嘻笑，轉(zhuǎn)身看見死黨帶著略諷刺的語調(diào)問道：“您贏了沒有？”我一陣苦笑回到了位置上石縫中的小草多么渴望溫暖的陽光，籠中的鳥兒移么期盼湛藍(lán)的天空，而我多么希望自身生病，因?yàn)樯。揖涂梢陨晕⒎潘上铝?。但，我想即使我生病了，我也不?huì)放

17、松學(xué)習(xí)吧。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，我知道成功與汗水之間相輔相成的關(guān)系。雛鷹會(huì)在藍(lán)天上翱翔，花朵會(huì)在陽光下伸腰，而我會(huì)在生活中奮進(jìn)！傾吐心聲作文 篇9“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您就像春天的甘霖，哺育著我們這些無知的小樹苗成長。而有時(shí)，您又像秋天的風(fēng)，毫不留情地向我們吹著那刺骨的，令人害怕的風(fēng)。老師，雖然您不是我們的班主任，但您卻異常地關(guān)心我們，因?yàn)槟俏覀兊恼Z文老師。在以前，我們經(jīng)?？吹侥谂u您本班的學(xué)生時(shí)臉上的表情，那時(shí)的您雖很平靜，但也能看出您是多么的生氣，又是多么地在乎您的那些可愛而又活潑的學(xué)生?。⊥瑫r(shí)，也給了我們敲響了警鐘，告訴我們，無論何事都不能讓您生氣。而現(xiàn)在

18、，您成了我們的語文老師，上您的課時(shí)，總有點(diǎn)不自在，生怕任何一個(gè)小動(dòng)作被您那尖銳的眼睛看到。上課做小動(dòng)作，要是碰上您心情好點(diǎn)的話就好辦了；如果不是，那后果可想而知了，不是站著，就是讓班長通知班主任處分我們。您還讓得嗎？兩年前，我們剛來這個(gè)學(xué)校讀書，恰巧我還是寄宿生，而您是我們的生管老師。那是在開學(xué)的前一天晚上，您用和風(fēng)細(xì)雨般的語言告誡我們這些剛剛步入中學(xué)的孩子們。我知道，您就像對待自身的兒女般對待我們，因?yàn)槟灿袃号?，也是在您的教育下茁壯成長。這一天，您對我們說：“我對待寄宿生不會(huì)像對待自身的學(xué)生那樣。”那時(shí)對您的印象是溫和，但誰都知道，沒有一個(gè)老師是不嚴(yán)厲的，這種滋味唯有親身經(jīng)歷，否則是不會(huì)知

19、道的。但，我們都清楚地明白，您雖嚴(yán)厲了點(diǎn)，但每一句話都透露出您對我們的關(guān)心，而我們唯有深深的感激。老師，不知您還記得嗎？那天下午第二三節(jié)都是您的課，我們明明知道，可您一定不知道我們?yōu)楹芜t到那“四分鐘”又讓您批評了“四分鐘”，其中是有原因的。您一定知道，這學(xué)期要教到下學(xué)期的功課，對于能不能借到下學(xué)期的課本，我很是擔(dān)心，因?yàn)槲覜]有什么朋友，雖有哥哥姐姐，可是書也不一樣，這讓我的心墜入谷底。就是這當(dāng)兒，我爸不知從哪拿了一些書，正是我想要的。后來聽我媽說，是借的。巧的是那人和我在同一所學(xué)校，早我一屆，現(xiàn)已畢業(yè)，我非常感激那個(gè)人，也不知要怎么感謝他。在此時(shí)，有一個(gè)機(jī)會(huì)足以讓我報(bào)答他，而我又不知所措。在前

20、一星期想做，就是幫他拿畢業(yè)證書，可老師說還沒弄好。我就想，下禮拜應(yīng)該就好了吧，不巧的是，就是在未上您的課的時(shí)間去，那位老師才有值班，可那個(gè)步驟很慢，我的心里既高興又有些害怕。高興的是我完成了，害怕的是您最討厭學(xué)生遲到，況且，還讓您等了那“足足的四分鐘”可想而知，您會(huì)生氣也是有理由的。這，就是我想對您說的。正好那節(jié)課寫作文，我希望老師能體諒我，雖然我知道時(shí)間選錯(cuò)了，但也由不得我挑啊，老師們值班的時(shí)間又不是我定的，希望老師您能原諒我們一時(shí)的過錯(cuò)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)再有下次了，在此保證。傾吐心聲作文 篇10晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我獨(dú)自一人走在回家的路上。放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，原來喧鬧的教學(xué)樓此時(shí)卻是鴉雀無聲，寂靜

21、得有些沉謐。西落的殘陽正展開了她那蒙娜麗莎的微笑，把橘紅色的余輝溫柔地撒向大地。這一切美得讓人陶醉，讓人愜意。忽然，我停下了前進(jìn)的步伐，發(fā)現(xiàn)腳下有只白色的紙飛機(jī)。要彎下腰，把它撿起來，輕輕地捧在手心里，笑了。多了解而陌生的紙飛機(jī)啊，我們久違了。我擲出手中的紙飛機(jī)，思緒跟著它一起飛，飛回了我的童年時(shí)代。那是我上小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我總是第一個(gè)抓起書包沖出教室的女孩，把還沒喊下課的老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，任老師在后面追喊也不回頭。因?yàn)?，我可是要趕著去我們的小基地玩呢。所謂的小基地其實(shí)也沒什么，那兒只是一塊別人農(nóng)忙秋收后的空曠的田野。我和鄰居家?guī)讉€(gè)要好的小孩經(jīng)常在放學(xué)后經(jīng)常呼朋引伴到那兒去玩。每次

22、放學(xué)后，我們都不會(huì)馬上回家，而是背著書包直奔小基地。我們幾個(gè)來到田野時(shí)總是二話不說地放下書包，然后又不約而同地從書包里取出美術(shù)紙，再拿出自身的筆在紙上寫寫畫畫，最后折成一只紙飛機(jī)。每個(gè)人在制做自身的飛機(jī)時(shí)都是專心致志的，比上課聽老師講課時(shí)還要認(rèn)真呢。我們折出來的飛機(jī)都是不一樣的，就像我們每個(gè)人都有不同夢想。折完了飛機(jī)后，我們會(huì)來個(gè)“飛機(jī)比賽”，就是每個(gè)人都站在田岸上，等裁判員發(fā)號施令后就擲出紙飛機(jī)，看誰飛得更高更遠(yuǎn)那個(gè)時(shí)候，紙飛機(jī)對于懵懂的我們來說就像是一只夢想鳥一樣，它可以載著我們的夢飛向光明和未來。我們把自身的夢寫在紙飛機(jī)上，把自身的夢畫在紙飛機(jī)上，然后讓紙飛機(jī)載著它們飛起來，向著廣闊而蔚

23、藍(lán)的天空。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我們都長大了，懂事了?？墒俏覀冃膼鄣募堬w機(jī)卻被時(shí)光悄悄帶走了。我多么相念那時(shí)玩得灰頭土臉的“小泥鰍”啊，無憂無慮，快樂自在。而現(xiàn)在呢？每個(gè)人都變了，從童年時(shí)的天真變成了長大后的認(rèn)真。這一切，挺讓人感慨我看著飛走的紙飛機(jī)，望著逝去的時(shí)光，笑了，只是，有些黯然。傾吐心聲作文 篇11秋風(fēng)襲襲，帶著微微涼意，伴隨著陣陣深秋的色彩。我進(jìn)了新的班級，眼前的教室的擺設(shè)還是那樣一般，還是在同一學(xué)校，還是同一棟樓，可卻不是原來的班級，看著眼前的教室里的人，卻是多了陌生的面孔，少了往日了解的臉龐，認(rèn)識的也是寥寥無幾，難道這就是所謂的物是人非嗎？沉寂、落寞一般的心卻突然地涌出一絲“沖動(dòng)”，

24、是興奮還是激動(dòng)？不，這是一種莫名的“痛”，是讓人如此寂寞的痛。以前那一切美好都煙消云散了，以前的團(tuán)結(jié)，共進(jìn)退、共患難的旅行都付諸東流了，這難道不“痛”嗎？現(xiàn)在每當(dāng)遇到以前的同學(xué)，我都會(huì)特別高興，有太多的話和他們交談，而在這呢？在這間教室里，我還能像以前那樣呢？此時(shí)的我感覺世界是如此的孤獨(dú)，如此的荒涼。一個(gè)月的時(shí)光飛逝，又到了寫作文了，語文雖說還是以前那位令人尊敬而又讓人有點(diǎn)畏懼且?guī)е鴩?yán)厲而和藹的班主任在教，可是學(xué)生卻不是以前的了，班主任也不再是他了，惟有幾位還是以前的同班同學(xué)，但這又能怎樣呢？原本想要興奮的心想到這些，想到以往的一幕幕，心卻又跌到了黯然的谷底。在寫作文之前，老師都習(xí)慣把寫得好的

25、作文念給我們聽，那顆黯然的心在聽到他念的一篇文章后，我是如此的激動(dòng)，那篇不正是以前同學(xué)寫的嗎？我竟不知不覺地回憶了起來：以前的我們在課間休息時(shí)嘻笑玩鬧著，上課又一個(gè)個(gè)專心聽講著，雖說有幾個(gè)做小動(dòng)作，可這關(guān)于系嗎？至少他們沒有影響到同學(xué)學(xué)習(xí)，也不會(huì)擾到老師上課秩序，這都是在班主任管教下的結(jié)果?，F(xiàn)在呢？上課還是以前那樣嗎？紀(jì)律就比以前好了嗎？同學(xué)能像以往那樣嘻鬧嗎？這一切不像以往了，或許這些得等待時(shí)間去考驗(yàn)，去磨合，可是有誰知道這得等多久嗎？或許每個(gè)人都不希望如此分班，或許這是每個(gè)人不愿看到的結(jié)果，可這一切都是事實(shí)，都必須去適應(yīng)?！白怨欧昵锉帕?，我言秋日勝春朝”，只望我不再會(huì)如此，不再有孤獨(dú)、寂

26、寞的傷感，不再有物是人非的感觸?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合。但愿人長久，千里共嬋娟。”我想也許惟獨(dú)有大詩人蘇軾能體會(huì)、理解我吧！傾吐心聲作文 篇12春天，是一個(gè)春雨綿綿的季節(jié)。當(dāng)下雨的時(shí)候，我們想到的是傘。傘，在下雨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨；傘，在烈日炎炎的時(shí)候?yàn)槲覀冋趽蹶柟?，使我們免受烈日的侵蝕。因此，我要贊美傘！雨滴落在傘上，形成了一串串跳動(dòng)的音符，接著又順著傘沿滑落在了地上，擊起了一點(diǎn)點(diǎn)的小暈圈。同時(shí)，也激起了我對往事的層層波瀾。陽光灑落在傘上，形成了一道道閃爍的白光，接著，灑在我們身上的，不是炙熱的陽光，而是一片陰涼。同時(shí)，也遮掉了我因烈日而煩躁不安的心情。傘，我相信家家戶戶都有，在路上，隨

27、便對誰問一問，沒有人會(huì)說不知道。雖然它是如此的平凡，但我們的生活卻離不開它，它已經(jīng)涉及到了整個(gè)人世間。這樣一種必不可少的工具，你還會(huì)說它平凡嗎？不，它是偉大的，它是搶眼的。當(dāng)我步入中學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲业能嚰歼€不是很穩(wěn)，因此媽媽幫我買了一件雨衣。但我嫌它不好看，而且笨手笨腳的，因此我一直都沒有使用。一到下雨天我就淋雨回家，奶奶怕我這樣會(huì)感冒，便叫我?guī)悖墒羌依镉侄际悄欠N直棍的。我怕帶來學(xué)校沒地方放，這是原因之一；其二，是因?yàn)槲矣幸淮文眠@種雨傘出去，被朋友笑話說像一個(gè)拄拐棍的老奶奶。唉！愛美之心，人皆有之嘛！直到后來，還是爸爸心疼我，給我買了一把折棍的傘，那時(shí)甭提我有多高興了。不管下雨天還是烈日當(dāng)

28、頭，我都喜歡打著我的傘去上學(xué)。下雨天放學(xué)后，同學(xué)們都遮著傘涌出學(xué)校，昔日學(xué)校的人流，現(xiàn)在形成了傘流，一個(gè)緊挨著一個(gè)。靜靜地，像事先安排好的一樣，是那勻稱，那和諧，那清晰，看那些傘，哦，不，應(yīng)該是花朵吧？對，的確是花朵，開得五彩斑斕，但卻不那搶眼。看著紅的，黃的，綠的，藍(lán)的各種各樣的顏色占滿了我的眼睛，卻又在臉上泛起了點(diǎn)點(diǎn)欣喜的紅暈。傘為我們遮風(fēng)擋雨，這種無私奉獻(xiàn)，保護(hù)我們，抵御烈日風(fēng)雨的精神，難道不像那廣大的父母親嗎？天下間的父母哪一個(gè)不是為我們無私付出，為我們遮風(fēng)擋雨，哪一個(gè)不是我們避難的港灣？因此，我要贊美傘，贊美它的精神！傾吐心聲作文 篇13“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您，像春天

29、的甘霖，澆灌我們這些年幼無知的小樹漸漸抽出了新芽老師，我是多么想對您說一句“感謝”。這短短的兩個(gè)字雖然不能抵消您這兩年來對我們的付出，但這終究是我最想對您說的兩個(gè)字。您還記得嗎？兩年前，我們第一次來到這個(gè)班級一年二班。那是在還沒有開學(xué)的日子，您用和風(fēng)細(xì)雨般的語言告誡我們這些剛剛步入中學(xué)的孩子們。我知道，我們就像您的親生兒女一般，因?yàn)槟呐畠阂苍谶@個(gè)班級，也在您的教育下茁壯成長。這一天，您對我們說：“我對待同學(xué)們，只有兩個(gè)字，就是溫柔?！蔽覀兟犃?，不時(shí)一陣歡笑，因?yàn)槲覀冎馈袄蠋煛睙o不嚴(yán)厲！哪有作為一名老師可以對犯錯(cuò)誤的學(xué)生不予以“教誨”呢？教誨也就是嚴(yán)厲的代名詞?。〉?，我們都清楚地明白，您的教

30、誨雖然嚴(yán)厲，但每一句話都是愛的結(jié)晶，是對我們愛的付出，在我們心里過濾后，只留下了深深的感激我還記得那一次，好像是初二上半年的時(shí)候，我們班的同有一部分被您叫到了走廊，這一部分同學(xué)采取的是五個(gè)人一組的叫法。開始的時(shí)候，我們都不知道發(fā)生了什么事情，認(rèn)為是這幾位同學(xué)犯下了什么彌天大過，不然，您是不會(huì)在走廊里與同學(xué)對話的！但，后來，我也被您叫到了走廊，我心里有一陣微微地顫抖到了走廊，您對我們說：“知不知道我為什么把你們幾個(gè)叫出來，因?yàn)槠渌评蠋煼磻?yīng)你們上課表現(xiàn)不好！”但后來您笑了，我們才知道這是一句玩笑話您對我們的教誨我都深深地記在心里，從沒有忘記過。您說的對，我們這些學(xué)生都不笨，欠缺的只是一份毅力。是

31、啊，如果每個(gè)人都堅(jiān)持自身的信念，堅(jiān)持自身的理想，誰能產(chǎn)生那種認(rèn)為理想“高不可攀”的念頭呢？老師，謝謝您的教誨，謝謝您讓我懂得了這么多的道理。在我的心中有好多好多想感激的人，除了爸爸媽媽，我最想感激的人就是您：老師！因?yàn)槟銈儯?dāng)老師無悔！贊美校園生活，贊美老師！傾吐心聲作文 篇14風(fēng)中，聆聽心聲狂風(fēng)咆哮著，我站在風(fēng)中。一大片發(fā)黃，看上去十分脆弱的秋葉在風(fēng)的咆哮下，無奈地滾落下去。在葉子與地的摩擦中，一陣“嚓嚓”聲映入我的耳中。從悲哀的聲音中，引出了我童年的回憶。四歲的往事又浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時(shí)，調(diào)皮的我不懂事，在媽媽騎的自行車馱我的路程中，不小心把我脖扭入車輪中，小小的我一陣哭聲，直到現(xiàn)在，我的腳后跟上還有一個(gè)明顯的傷疤。風(fēng)中，我又聆聽到了當(dāng)時(shí)的心聲；“我為什么把腳脖扭入那里？好疼嗚”聽到童年的我對我的質(zhì)問，我慚愧了。時(shí)間慢慢過著，風(fēng)越刮越大。一株花兒被連根拔起，結(jié)束了它那正當(dāng)花季的生命。面對這株花兒，我陷入了沉思，想起了剛剛過去不過一年時(shí)間的往事。那是我三年級下學(xué)