初中歷史人教八年級(jí)上冊(cè)近代化的探索八年級(jí)歷史上冊(cè)教案(詳細(xì))第06課戊戌變法

1、第6課戊戌變法課標(biāo)要求：知道康有為、梁?jiǎn)⒊染S新派代表，了解“百日維新”的主要史實(shí)。核心素養(yǎng)：歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)分別是唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷。本課教學(xué)活動(dòng)主要通過(guò)自主學(xué)習(xí)、觀看視頻、思維導(dǎo)圖、課堂探究討論的方式，進(jìn)行問題探究教學(xué)，以此培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋、家國(guó)情懷的核心素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)： 1知道康有為、梁?jiǎn)⒊染S新派代表；了解公車上書、百日維新、戊戌政變等基本史實(shí)。2認(rèn)識(shí)和思考戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。3通過(guò)學(xué)習(xí)維新人士的進(jìn)步立場(chǎng)和為變法圖強(qiáng)勇于犧牲的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情、振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感，樹立以天下為己任的正確人生觀和價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn) 公車上

2、書、百日維新的主要內(nèi)容、戊戌變法的影響。難點(diǎn) 客觀認(rèn)識(shí)戊戌變法的社會(huì)影響和失敗原因教學(xué)基本過(guò)程新課導(dǎo)入：(詩(shī)歌導(dǎo)入)展示圖片和絕命詩(shī)：有心殺賊,無(wú)力回天。死得其所,快哉快哉!譚嗣同同學(xué)們,這是戊戌六君子之一的譚嗣同臨刑前高呼的一首絕命詩(shī)！是他被害前發(fā)出的感慨,表現(xiàn)了譚嗣同視死如歸的大無(wú)畏精神。當(dāng)時(shí)，這些仁人志士為挽救民族危機(jī),大膽改革創(chuàng)新,甚至不惜犧牲生命喚醒國(guó)民。與譚嗣同一起犧牲的還有哪些人?是誰(shuí)殺害了他們?譚嗣同等人為什么被殺,這對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了什么影響?今天,我們一起學(xué)習(xí)“第6課戊戌變法”。在本課中,讓我們一起領(lǐng)略這些愛國(guó)志士所譜寫的壯麗悲歌!新課探究：一、公車上書拉開序幕教師出示圖片，

3、提出問題：1895年春，正值中國(guó)科舉考試，這些具有強(qiáng)烈的民族責(zé)任感的舉子們齊聚北京，是什么重大事件讓他們?nèi)呵榧^？為挽救民族危亡他們又做了什么事情呢？明確：他們聽到了清政府簽署了喪權(quán)辱國(guó)的馬關(guān)條約的消息；然后上書光緒帝，請(qǐng)求拒和、遷都、變法，史稱“公車上書”。教師：(解釋)拒和是指不在馬關(guān)條約上簽字；變法是指改封建君主專制為資產(chǎn)階級(jí)的君主立憲制度。公車上書拉開了維新變法的序幕。學(xué)生利用圖表整理公車上書的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)起人、影響教師展示思維導(dǎo)圖，點(diǎn)評(píng)、歸納二、宣傳變法推動(dòng)發(fā)展教師：公車上書失敗了，維新派人士變法救國(guó)的愛國(guó)主張就此放棄了嗎？學(xué)生回答 教師：那么他們又做了哪些事情？又產(chǎn)生了什么重大影

4、響？出示圖片和材料，完成圖表填寫；組織學(xué)生歸納和識(shí)記 明確：維新派人士積極在各地組織學(xué)會(huì)，創(chuàng)辦報(bào)刊；積極地宣傳變法思想。推動(dòng)了維新變法思想的廣泛傳播！康、梁也成為了維新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。地點(diǎn)報(bào)刊人物主張上海時(shí)務(wù)報(bào)梁?jiǎn)⒊兎ㄍㄗh強(qiáng)調(diào)“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”，“變亦變，不變亦變”天津國(guó)聞報(bào)嚴(yán)復(fù)“通上下之情”“通中外之故”，天演論中宣傳“物競(jìng)天擇”“適者生存”【合作探究一】：教師：(提出問題)維新派的學(xué)會(huì)和報(bào)刊主要宣傳了什么觀點(diǎn)？這些觀點(diǎn)和思想與洋務(wù)派政治思想有什么區(qū)別？明確：變法圖強(qiáng)；教師展示思維導(dǎo)圖，請(qǐng)學(xué)生比較分析，概括。主要區(qū)別：洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)來(lái)維護(hù)封建制度和統(tǒng)治，而維

5、新派則主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)思想和制度來(lái)實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制。三、百日維新達(dá)到高潮教師過(guò)渡：1897年冬，德國(guó)強(qiáng)占膠州灣，康有為再次上書光緒帝，指出形勢(shì)危機(jī)，唯一途徑就是變法。光緒帝被深深地打動(dòng)了，于是接見康有為，表示“不甘作亡國(guó)之君”，決心變法，讓康有為全面籌劃變法。提問：變法正式開始的標(biāo)志是什么？變法的主要內(nèi)容有哪些？(指導(dǎo)學(xué)生歸納百日維新的時(shí)間和內(nèi)容)閱讀材料,回答問題:材料: 1898年6-9月，光緒帝發(fā)布一系列變法法令。主要內(nèi)容有：鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)；開辦新式學(xué)堂開放言路，允許官民上書言事；改革財(cái)政，編制國(guó)家預(yù)算；裁減綠營(yíng)，訓(xùn)練新式海陸軍；廢除八股文，改試策論；取消多

6、余的衙門和無(wú)用的官職；采購(gòu)西洋槍炮等。【合作探究二】：1、在表格中按分類，正確填寫內(nèi)容。（內(nèi)容用序號(hào)填寫）政治上裁撤冗官冗員，允許官民上書言事有利于刷新吏治，使官民參與政權(quán)的積極性提高經(jīng)濟(jì)上鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)；改革財(cái)政，編制國(guó)家預(yù)算有利于中國(guó)資本主義發(fā)展；有利于國(guó)家財(cái)政的制度化建設(shè)文化上廢除八股，改試策論，開辦新式學(xué)堂(京師大學(xué)堂)有利于思想的解放及西方思想的傳入軍事上裁減綠營(yíng)，訓(xùn)練新式軍隊(duì)有利于提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和軍事素質(zhì)2、討論思考：結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)上述“維新”措施“新”在哪里?有什么歷史意義?明確：“新”主要指:主張興民權(quán),開議會(huì),實(shí)行君主立憲制,發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，不

7、僅要學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),更應(yīng)該學(xué)習(xí)西方的思想文化和政治制度。歷史意義:戊戌變法是一次重要的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的政治改良運(yùn)動(dòng),推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，也是一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng),在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。學(xué)生：(討論、整理)，根據(jù)圖表自主完成思維導(dǎo)圖，教師展示。教師總結(jié)過(guò)渡：(分析、總結(jié))戊戌變法有利于打破封建政治的體制，提高政府的辦事效率，有利于中國(guó)民族資本主義的發(fā)展；但沒有觸動(dòng)封建頑固派的實(shí)權(quán)地位，沒有涉及議院、定憲法等政治主張，沒有采取維新派掌管軍隊(duì)的措施。以至于面對(duì)后來(lái)的政變陰謀束手無(wú)策。四、戊戌政變變法失敗教師：(展示材料)材料：著名漢學(xué)家費(fèi)正清在其主編的劍橋中國(guó)晚清史(18001911)中說(shuō)

8、：“康有為政治綱領(lǐng)的目標(biāo)是一系列政治改革，這些改革如果付諸實(shí)施的話，等于一場(chǎng)來(lái)自上面的根本性革命那今日中國(guó)早就不是貧弱的樣子了！”教師：從這段材料中我們能夠看出戊戌變法的結(jié)果是怎樣的？明確：失敗了。提問：為什么戊戌變法會(huì)失敗？原因何在？出示材料和圖片，指導(dǎo)學(xué)生分析，回答。材料：“中國(guó)民族資本主義勢(shì)力在政治舞臺(tái)上初露頭角，這是中國(guó)近代史上重要的新鮮事物。要建立資本主義制度，阻力極大以為由一個(gè)封建皇帝下命令自上由下的進(jìn)行資本主義改革，封建主義的種種束縛，就會(huì)隨之一一解脫。這當(dāng)然又只能是一種幻想?！敝袊?guó)社科院中國(guó)近代史稿教師： 變法觸動(dòng)了以慈禧太后為首的頑固派的利益。他們發(fā)動(dòng)政變，囚禁光緒帝，搜捕殺

9、害維新人士，廢除了變法詔令。展示材料一：“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉快哉！”譚嗣同的絕命詩(shī)展示材料二：“各國(guó)變法，無(wú)不從流血而成看，今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎餮撸藝?guó)之所以不昌也。有之，請(qǐng)自嗣同始！”譚嗣同【合作探究三】：1、譚嗣同本來(lái)有逃走的機(jī)會(huì)，但他甘愿為變法流血犧牲來(lái)喚醒民眾，你認(rèn)為他這樣做值不值得？為什么？組織學(xué)生討論、回答。教師：一百多年前，譚嗣同為變法血染菜市口，舍生取義，殺身成仁。表現(xiàn)了愛國(guó)志士們?yōu)榱藝?guó)家進(jìn)步不惜犧牲生命的英雄氣概。滄海浮沉，歲月如潮，譚嗣同等仁人志士的愛國(guó)精神，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記。2、有人認(rèn)為：維新變法是一場(chǎng)失敗的改良運(yùn)動(dòng)，它沒有推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正

10、確么？請(qǐng)說(shuō)明理由？出示材料，指導(dǎo)學(xué)生(討論) 材料1：“維新運(yùn)動(dòng)的歷史意義在于它點(diǎn)燃了愛國(guó)、民主的火炬，召喚著一代仁人志士為救國(guó)救民的真理而獻(xiàn)身，召喚著資產(chǎn)階級(jí)革命的到來(lái)！”李時(shí)岳從洋務(wù)、維新到資產(chǎn)階級(jí)革命材料2：“橫掃前進(jìn)路上的許多舊傳統(tǒng)、舊觀念在當(dāng)時(shí)中國(guó)滿天封建主義的陰云下，維新派的思想和活動(dòng)是進(jìn)步的，他們?cè)谥袊?guó)歷史上寫下了資產(chǎn)階級(jí)啟蒙運(yùn)動(dòng)的一章?！贝饕菸煨鐣r(shí)代的思想解放 教師：(總結(jié))是近代歷史上一場(chǎng)思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，在思想文化方面產(chǎn)生了廣泛而持久的影響，推動(dòng)了中國(guó)近代化和社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)生完成課堂鞏固練習(xí)。梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，完成本課的思維導(dǎo)圖。課堂小結(jié)：戊戌變法的失敗，使中國(guó)喪失了一次擺脫民族危機(jī)，走向富強(qiáng)的機(jī)會(huì)。但是維新志士們滿懷愛國(guó)熱情，為變法奔走呼號(hào)，殫精竭慮，不怕流血犧牲。他們的行動(dòng)符合歷史潮流，是愛國(guó)的、進(jìn)步的，顯示了中華民族不屈不撓的抗?fàn)幘瘢麄兊膼蹏?guó)精神必將激勵(lì)和指引著一代又一代中國(guó)人為民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)繼續(xù)奮斗。板書設(shè)計(jì)：第6課戊戌變法一、公車上書(拉開序幕)1背景：馬關(guān)條約的簽訂，民族危機(jī)加劇2時(shí)間：1895年3人物