初中歷史人教九年級上冊（統(tǒng)編2023年更新） 走向近代燕子小學(xué) 趙福勝

1、課題名稱九年級上冊第十五課探尋新航路教師姓名趙福勝班級九年級課時數(shù)1教材解讀注：內(nèi)容包括單元目標(biāo)和重難點，以及本課在本單元的地位，承載著單元目標(biāo)的哪些目標(biāo)。理解開辟新航路的原因和條件，識記新航路開辟的過程，理解新航路開辟的影響，理解地理大發(fā)現(xiàn)使世界日益聯(lián)結(jié)成一個整體。 學(xué)習(xí)目標(biāo)A類.基礎(chǔ)目標(biāo)通過課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握新航路開辟的動機(jī)與前提條件，了解新航路開辟的過程，歸納并闡明新航路開辟的積極影響與消極影響。（重點）B類.學(xué)科要素通過預(yù)習(xí)課文并搜集相關(guān)資料培養(yǎng)學(xué)生獲取有效信息的能力，通過小組合作培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力，通過“新聞發(fā)布會”等活動，提高學(xué)生全面客觀評價重大歷史事件和人物的能力。（難點）C類

2、.情感態(tài)度與價值觀通過對新航路開辟的客觀條件的分析，領(lǐng)會中國古代發(fā)明對推動世界歷史前進(jìn)的重大作用，使學(xué)生認(rèn)識到中國古代科技文明在推動世界歷史發(fā)展中的重大作用，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、報效祖國、再鑄輝煌的愛國主義情感。預(yù)習(xí)要求學(xué)生自主預(yù)習(xí)教材70-74頁內(nèi)容，完成練習(xí)冊基礎(chǔ)知識梳理部分。梳理出本課知識的重難點，為上課做好準(zhǔn)備。教學(xué)板塊設(shè)計教師活動（注明各板塊解決目標(biāo)序號及所用時間）學(xué)生活動第一板塊：導(dǎo)入新課，走進(jìn)歷史（2分鐘）1.播放視頻。 2.引導(dǎo)學(xué)生思考世界怎么被發(fā)現(xiàn)的？今天讓我們一起來學(xué)習(xí)第15課：探尋新航路。引導(dǎo)學(xué)生觀看。第二板塊：新知探究（33分鐘）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：探尋新航路的熱潮(新航路開辟的

3、原因)（15分鐘）1講述新航路的含義。2教師提問：歐洲人為什么要開辟新航路？3.問題思考：結(jié)合上述圖片并閱讀教材，讓學(xué)生以小組形式思考：為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？師可提示學(xué)生仔細(xì)觀察。學(xué)生觀察并分享結(jié)果。提示：(一)原因必要性(1)經(jīng)濟(jì)根源：15世紀(jì)前后，西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義的出現(xiàn)(根本原因)。(2)社會根源：馬可波羅行紀(jì)的誘導(dǎo)，歐洲人渴望到東方“尋金”。(3)商業(yè)危機(jī)：15世紀(jì)中葉，奧斯曼土耳其控制了東西方之間的商路。（播放視頻）(直接原因)(二)條件可能性客觀條件：(1)造船技術(shù)的進(jìn)步；(2)航海技術(shù)的進(jìn)步羅盤針的應(yīng)用；(3)地理知識的進(jìn)步地圓學(xué)說流行。主觀條件：驅(qū)使歐洲人遠(yuǎn)涉重洋、不

4、畏艱險去探尋新航路的除了有黃金的魔力(物質(zhì)利益的誘惑)外，還有無形的精神動力。西班牙、葡萄牙統(tǒng)治者的支持。（2）14、15世紀(jì)歐洲興起了文藝復(fù)興運動，其主流社會思潮是人文主義，提倡肯定人的作用和價值，鼓勵人們敢于冒險、勇于開拓，去挑戰(zhàn)并征服自然，大膽地追求財富并實現(xiàn)個人價值。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：新航路的開辟(過程)（15分鐘）召開“新聞發(fā)布會，”。2學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材以小組形式梳理新航路開辟的過程。提示：1487至1488 迪亞士 葡萄牙 歐洲-好望角（第一個開辟航路） 向東1492 哥倫布 西班牙 歐洲-美洲（發(fā)現(xiàn)新大陸） 向西1497至1498 達(dá)伽馬 葡萄牙 歐洲-好望角-印度（找到東方航路

5、）向東1519至1522 麥哲倫 西班牙 環(huán)球航行 向西 人、2國、2方向、4航線4.巧記：的哥打麥目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：走向聯(lián)合的世界(新航路開辟的影響)（3分鐘）學(xué)生自由總結(jié)，師生共完善，以此檢測同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果及培養(yǎng)學(xué)生們的總結(jié)概括能力。1.新航路開辟的影響：對世界：(1)結(jié)束了世界各地相對孤立的狀態(tài)，世界日益成為一個整體；(2) 以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現(xiàn)。對歐洲：(1)加速了西歐封建制度的解體，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展； (2)西歐國家進(jìn)行殖民掠奪和奴隸貿(mào)易資本主義的原始積累。對亞、非、美洲：西歐的殖民擴(kuò)張，給亞、非、美洲人民帶來了深重災(zāi)難，同時也沖擊了當(dāng)?shù)芈浜蟮纳a(chǎn)生活方式。第三板塊：課堂練習(xí)（用時2分鐘）1.課堂練習(xí)第四板塊：感悟歷史，情感升華（用