語文月度考試學習反思總結(jié)

1、Word 語文月度考試學習反思總結(jié) 語文月度考試學習反思總結(jié)（精選5篇） 語文月度考試學習反思總結(jié) 篇1 月考的語文成果令老師與父母大失所望，也令我也非常震動，沒錯，我考砸。我不得不進行一下月考后的深刻反思，反思之后我發(fā)覺失敗的緣由有許多。 首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有準時復習，導致考試時遇到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理支配時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，常常熬夜，上課沒有精神。 其次，上課沒有樂觀參加課堂，對于每一個問題沒有認真思索，以致思路不活躍，把握的學問不詳細、不全面，不會舉一反三，思索問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的

2、閱歷較少。 再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有規(guī)律性，文章顯得非常雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對很多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀力量仍有待提高。 最終，則是我最大的弱點：馬虎?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，全部的科目都是這樣，做完試卷后沒有認真檢查，導致犯很多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題肯定要認真，不能由于題目簡潔而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前學問的把握，是必要性的。 通過對本次語文考試的反思，我解更

3、多自己的不足之處，知道，自己的水平還差得很遠，只要功夫深鐵，杵磨成針。一分耕耘一分收獲，盼望下次我能更進一層樓! 語文月度考試學習反思總結(jié) 篇2 時間過得可真快啊!一轉(zhuǎn)瞬一個星期又過去了，回顧這一周的學習生活，發(fā)生的事情也真多呀，其中，我記憶最深刻的是幾天前的開學典禮。 主持人是我們班的任文雅和隔壁三班的項毅。開學典禮開頭了，悄悄和項毅便面帶微笑、繪聲繪色地主持起來。臺下的同學仔細聽著，一個個精神抖擻，坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩位主持人。悄悄穿著淡藍色的紗裙，塑料做的植物攀爬在淡藍色的袖子上，栩栩如生的如同仙女下凡。而項毅穿著大紅色的外套，頭上戴著紅色的發(fā)箍，明艷照人。 隨著時間漸漸地流失

4、，最興奮人心的時刻來臨了，不用說那當然是頒發(fā)獎狀啦。我、方睿和朱欣悅光榮的代表我們班級上臺領獎。最終輪到我了，我懷著感動的心情，仰頭挺胸地走上了臺，當許老師將獎狀遞給我時，我微笑著向許老師敬了個禮，伸出雙手嚴肅地接過那“沉甸甸”的獎狀。許老師也笑著向我點點頭。頒獎結(jié)束后，402班的李順澤，406班的章赫和謝老師等像我們描繪了一個個精彩的故事。老師們用自己不同的方式向我們送來了一句句祝愿，每一個老師的話語中都流露出對我們的盼望與期盼。最終，在悄悄和項毅的主持下，結(jié)束了這次隆重的開學典禮。 這就是我在這一周中記憶最深刻的學習生活。 語文月度考試學習反思總結(jié) 篇3 在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)中，我們

5、看到了最美逆行的背影。 84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在第一時間奔赴武漢;全國各地醫(yī)務工立下請戰(zhàn)書，按下手印，緊急馳援;要將人民群眾的身體健康和生命平安放在第一位，我們再一次見證了祖國的強大與中國速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將盼望傳遞給每一個中國人。 這不禁讓我想到，在20_年，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生的森林火災。涼山州消防支隊指戰(zhàn)員和地方撲火隊員共689人在海拔4000余米的原始森林綻開撲救，卻未曾料到受風力風向突變影響，林火爆燃，熊熊大火快速席卷整個山林，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員失聯(lián)。 或許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴說，但不管是醫(yī)務工

6、還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有著自己的家庭和幸福。但當他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國給予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危急降落時，他們沒有絲毫的遲疑與退縮，把生的盼望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無不令我們?yōu)橹畡尤荨?疫情之下，沒有一個人可以置身事外，作為一名國家員，我們要沖在前、干在先，有擔當與責任意識，不傳謠、不造謠，準時公開透亮 信息，給公眾以最大的信念與安心。自覺遵守組織規(guī)定，協(xié)作領導領導做好疫情防控工作，對村莊、社區(qū)，外出返鄉(xiāng)人員要準時上報進行備案登記，對火車站、超市等人員密集地區(qū)做好人員、物資及交通工作的查驗工作，對疑

7、似癥狀人員要準時進行醫(yī)學觀看，做到“早發(fā)覺、早上報、早診斷、早治療”，掌握傳染源，將疫情集中可能性降到最低。 20_，注定是一個不平凡的年份，在虎年春天到來之際，我們經(jīng)受著這樣一個特殊的冬天。但正如雪萊所說“冬天來了，春天還會晚嗎”，冬天快要結(jié)束，春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰(zhàn)，我們也必將取得成功。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過是有人在替我們負重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國加油。讓我們商定，待到繁華盛開時，攜手共進更加美妙的明天! 語文月度考試學習反思總結(jié) 篇4 20-年8月份我很榮幸地參與了由教育局舉辦的老師連續(xù)教育學習培訓。短短的一周培訓，但是我從這次培訓中學到了

8、許多東西，也讓我不禁感嘆要做一個好老師是多么難，也讓我明白了我們還有好多好多要學習的，也明白我們前面會遇到許多困難，需要我們用一顆喜愛同學的心和對老師這份平凡而又神圣職業(yè)的滿腔熱忱來讓我自己不斷地成長克服全部的困難。 本次培訓都是請了專家型的一線老師來給我們講課，分別有： 一、唐伶英老師給我們講的常規(guī)行為的自由度，她針對幼兒一日常規(guī)培育等方面存在的問題，和老師們進行了互動溝通、輔導，使在場的每一個老師受益匪淺。在講座過程中笑聲不斷，掌聲不斷。而她的話也深深的印在了我的腦海里：“規(guī)章只是一種手段，并不是最終的目的，規(guī)章因人而設，也因人而廢，在幼兒的進展面前，一切規(guī)章都可轉(zhuǎn)變”，“孩子是將來、是期

9、望，讓我們一齊努力，共同為孩子的幸福同年守望”。 二、孫曉昕老師給我們講解了幼兒園特別行為幼兒解讀。在講課中孫曉昕老師結(jié)合真實的例子給我們敘述了如何正確的去打算幼兒的特別行為，如何在有效的觀看下實施教育方案。她指出方案之前首先要、分析幼兒、觀看幼兒、評析幼兒的狀況、了解家長心理、引導家長詢問專家，再制定教育方案與實施。透過孫曉昕老師的引導之后，留給我的不只是深深的回憶，更是一筆珍貴的財寶。 三、敘述國際視野下的幼兒園管理的講師還說到了不同的教育理念，不同的教學方法，課程模式都會產(chǎn)生不同的幼兒園管理模式和風格。其中，講師還說到“幼兒和老師的關系”、“學習的關系”、“影響師生關系建立的因素”和“如

10、何建立良好的師生關系”。 透過這次對民辦幼兒園老師連續(xù)教育學習培訓，我們更進一步了解和把握了新教育的進展方向和目標，使我的教育觀念進一步得到更新。我明白轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念，先進的教育思想、理念才是我們基層幼兒老師務必思索的問題。 作為一名幼兒園老師，每一次的培訓都是我學習成長的機會，我沒有遠大的抱負，我只是期望自己努力讓自己成為一個好老師。 語文月度考試學習反思總結(jié) 篇5 經(jīng)過幾周的仔細學習，探究出了很多數(shù)學的奇異之處。我想，數(shù)學是一門值得探究與爭論的學科，有很多的神秘人類還未發(fā)覺。 曾經(jīng)有位科學家，利用數(shù)學學找到一顆未被發(fā)覺的行星，對科學界來說，這種發(fā)覺的價值是巨大的。數(shù)學并不是幾個數(shù)字或者公式就能表達的，數(shù)學如同深淵般深不見底，如同大海般一望無際。 一天，我偶然在培訓班里接觸到幻方，它呈現(xiàn)出了無窮的才智。一個小小的幾階幻方，竟有65536個解決的方法，而這還只是其中一種而已?，F(xiàn)在的我連一個七階幻方，都要老師告知方法才能做得出來?？梢韵胂笠幌?，我頭腦中的才智，只是滄海一粟，沒有一點點可以傲慢的，更多的是需要去仔細學習、鉆研、制造。 數(shù)學是一個值得探究與鉆研的學科。我得知有一種猜想，這個猜想叫做費馬猜想，是一個叫費馬的人用一個公式，計算得出的數(shù)，有些是質(zhì)數(shù)，費馬為它們?nèi)×艘粋€名字，叫做費馬