看論語(yǔ)有感心得5篇

1、看論語(yǔ)有感心得5篇論語(yǔ)書(shū)是對(duì)孔子日常生活的舉止與語(yǔ)言方式，還有記載中國(guó)史代偉人對(duì)孔子的評(píng)價(jià)與生活故事。在這里給大家共享一些看論語(yǔ)有感心得，希望對(duì)大家能有所幫忙?？凑撜Z(yǔ)有感心得1論語(yǔ)是古代聞名的思想家、教育家孔子及他的弟子言行的。主要講了學(xué)習(xí)的看法、方法，教育我們?cè)鯓幼鋈恕Ｆ渲幸沧屛叶昧瞬簧?。己所不欲，勿施于人。這句話講的意思是：自己所厭煩的事，就不要施加到別人的身上；自己不喜愛(ài)的事或物，也不能給到別人身上。開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班要發(fā)新的課本了，但有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)的角有皺，就順手和別人換了一下，這就是錯(cuò)誤的做法。雖然只是個(gè)小事，但這呈現(xiàn)了一個(gè)人的品德。我們應(yīng)當(dāng)為別人著想，從別人的角度思索。溫故而知

2、新。這句話講的是學(xué)習(xí)方法，它的意思是：溫習(xí)舊學(xué)問(wèn)后，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)。生活中，我們要對(duì)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)穩(wěn)固、復(fù)習(xí)，有些人非常聰慧，但他總考不出好成果，由于他學(xué)完并沒(méi)有復(fù)習(xí)，所以學(xué)完就忘。對(duì)于我開(kāi)說(shuō)也是，我沒(méi)次考試前都會(huì)復(fù)習(xí)，但有一次，我遺忘了明天要測(cè)試，沒(méi)有復(fù)習(xí)，考試時(shí)就悶了，感覺(jué)很簡(jiǎn)潔，但總是想不起來(lái)。由此可見(jiàn)復(fù)習(xí)的重要性。我們也不能光考試前復(fù)習(xí)，學(xué)完的學(xué)問(wèn)當(dāng)天就要穩(wěn)固，這樣才不會(huì)忘?？凑撜Z(yǔ)有感心得2論語(yǔ)這本書(shū)有道德、仁愛(ài)、孝道、教育等多種思想，其中主要思想是告知我們做人的道理。從中我也懂得了不少：孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”這句話的意思是：三個(gè)人同行，

3、其中必有我的老師，向他好的方面學(xué)習(xí)，看到他不好的方面就應(yīng)當(dāng)對(duì)比自己改正自己的缺點(diǎn)。在生活中，我要虛心，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，要向他的長(zhǎng)處學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。我的跳繩跳得好，琴?gòu)椀煤?，但是膽子小，不敢上臺(tái)朗誦，應(yīng)當(dāng)向膽子大的同學(xué)學(xué)習(xí)，按時(shí)改掉自己的缺點(diǎn)。孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之后，不亦說(shuō)乎？”這句活的意思是：學(xué)了之后，要反復(fù)的再看，復(fù)習(xí)，這不是件快樂(lè)的事嗎？在我們的學(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)當(dāng)是這樣。背英語(yǔ)、語(yǔ)文的詞時(shí)，要每天穩(wěn)固，才不會(huì)遺忘。記得有一次，老師布置的單詞我第一天就背會(huì)了，可是過(guò)了一星期后老師聽(tīng)寫(xiě)，二十個(gè)單詞只有五六個(gè)能記住，其它全忘了。論語(yǔ)這本書(shū)非常好，孔子的這些思想，為

4、后世所繼承，在中國(guó)件社會(huì)為保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行著不行低估的作用。看論語(yǔ)有感心得3今日，我讀背完了論語(yǔ)中的學(xué)而第一，使我深受感受。同時(shí)，也明白了其中的含義。其中的第2條：有子日：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣：不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與!”這句話的意思是：做人，孝順父母，敬愛(ài)兄長(zhǎng)，而喜好冒犯長(zhǎng)輩和上級(jí)的人，是很少見(jiàn)的：不喜好冒犯長(zhǎng)輩和上級(jí)的人，而喜好作亂的人，是沒(méi)有的。君子要致力于根本，根本確立了，治國(guó)、做人的原則就產(chǎn)生了。所謂孝悌，可為仁的根本吧?！睆倪@句話中我明白了：在古代，人人都很孝敬父母，沒(méi)有一個(gè)喜愛(ài)，就算喜愛(ài)冒犯父母的也很少見(jiàn)。每個(gè)

5、人都很文明，盡職。第6條：子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！边@句話與弟子規(guī)中總序里的：弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌此謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文，的意思是一樣的，講的是：“孩子們，在家要孝順自己的父母，出門(mén)要敬愛(ài)兄長(zhǎng)；言行謹(jǐn)慎信實(shí)，博愛(ài)眾人，親進(jìn)有仁德的人。這樣做了還有余力，就要用來(lái)學(xué)習(xí)各種文化學(xué)問(wèn)?！笨凑撜Z(yǔ)有感心得4我寵愛(ài)看書(shū)，是班里出名的“小書(shū)蟲(chóng)”。什么百萬(wàn)英鎊、童年、城南舊事都是我的最?lèi)?ài)，可讓我最寵愛(ài)的一本書(shū)，還得數(shù)論語(yǔ)，由于它蘊(yùn)含中華千年的才智，讓我受益無(wú)窮，從中我讀懂了更多做人的道理和處事方法。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@句話的意思是：

6、明白就是明白，不明白就是不明白，這才是聰慧的。生活上不也是這樣的嗎？在學(xué)校，老師常常教導(dǎo)我們明白就是明白，不明白就問(wèn)出來(lái)，不懂裝懂，這樣反而會(huì)害了自己。一次，老師在講大課堂作業(yè)本中的星號(hào)題，我不懂裝懂，向別人借來(lái)大課堂作業(yè)本抄，結(jié)果考試時(shí)，題型根本沒(méi)變，學(xué)問(wèn)換了一下數(shù)字，我就不會(huì)了，我真懊悔啊!這件事不是正好說(shuō)明了“知之為知之，不知為不知”的道理。從今，我再也不敢自己哄騙自己了，學(xué)習(xí)也變得越來(lái)越快樂(lè)，也就“是知也”了。在論語(yǔ)中，最讓我受益匪淺的是：子路問(wèn)政，子曰：“先之勞多?！币馑际牵鹤勇穯?wèn)孔子怎樣管理政事?？鬃诱f(shuō)：“自己要領(lǐng)先去做，讓別人和自己一起做”。我從前當(dāng)代理組長(zhǎng)時(shí)，這句話幫了我大忙呢

7、!記得有一次，在中午掃地的時(shí)分，一開(kāi)頭我吊兒郎當(dāng)?shù)?，別的值日生也都學(xué)著我，隨隨便便，搞得地面越來(lái)越臟，我實(shí)在看不下去了，突然想到了感覺(jué)慚愧不已。于是，我立馬一本正經(jīng)地掃起了地。其它值日生有我為他們做典范，也一個(gè)個(gè)仔細(xì)了起來(lái)。5分鐘過(guò)去了，地面被清掃得干潔凈凈，不塵不染，如同一面鏡子，還受到了老師的表?yè)P(yáng)?？凑撜Z(yǔ)有感心得5論語(yǔ)是孔子和他的弟子一生的言行舉止的綜合，可謂是儒家的精華，儒家育人的必備品并與高校，中庸，孟子合稱(chēng)為儒家文化的四大金典作品。在封建時(shí)期，假如三字經(jīng)是家喻戶曉，那么論語(yǔ)就是代代相傳舉一個(gè)例子跟大家溝通一下他的意思，最經(jīng)典的：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與好友交而不信乎？傳不習(xí)乎這段可謂是論語(yǔ)的經(jīng)典，我可不會(huì)像大多數(shù)人那樣，長(zhǎng)篇大論解釋一番，然后加個(gè)結(jié)尾就結(jié)束了。其實(shí)，第一段話告知我們的其實(shí)很簡(jiǎn)潔，要苦中作樂(lè)，學(xué)完之后要溫習(xí)，不苦嗎（老師別打我，這是我們的心聲，不信你去問(wèn)）有好友自遠(yuǎn)方來(lái)了，自己又要和“別人家的孩子”比擬了，不苦嗎（爸媽?zhuān)覜](méi)別的意思，饒了我吧），好友來(lái)了還不理解你的話，更苦吧（我不是說(shuō)