初中美術(shù)人美八年級上冊（2023年新編）用色彩表達(dá)情感現(xiàn)代繪畫色彩搭配

1、現(xiàn)代繪畫的色彩搭配教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：通過比較現(xiàn)代繪畫與傳統(tǒng)繪畫，現(xiàn)代繪畫中的色彩呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的視覺效果和藝術(shù)感染力，分析色彩搭配規(guī)律、情感表達(dá)、物象表現(xiàn)。了解作品中的色彩與創(chuàng)作背景、畫家生平、作品內(nèi)容，進(jìn)一步認(rèn)識色彩在繪畫中的重要作用。將畫中的色彩搭配與生活中的設(shè)計相結(jié)合，嘗試運用色彩表達(dá)自己的心情或感受，營造出獨特的藝術(shù)氛圍。教學(xué)重難點： 重點：現(xiàn)代繪畫中各流派所表現(xiàn)出的不同的感情世界，學(xué)習(xí)其色彩的搭配規(guī)律，聯(lián)系實際生活，運用其規(guī)律設(shè)計或分析作品。難點：客觀描繪與主觀表現(xiàn)之間的區(qū)別，傳統(tǒng)繪畫與現(xiàn)代繪畫之間的共通與對比。怎樣通過色彩來表達(dá)畫家豐富和復(fù)雜的情感的。教學(xué)工具：課件學(xué)習(xí)工具與材料：顏

2、料、油畫棒、彩鉛教學(xué)方法：欣賞、講授、比較、提問、練習(xí)相結(jié)合教學(xué)程序設(shè)計：一、音樂導(dǎo)入：生活處處有色彩、處處離不開色彩，因為色彩我們的世界絢麗多姿，有了色彩人類繪畫藝術(shù)精彩紛呈，我們今天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是現(xiàn)代繪畫的色彩搭配（課件顯示課題）二、講授新課：關(guān)于色彩知識： 色彩是畫家借以傳達(dá)自己情感的一種表達(dá)方式，它作為一種抽象的藝術(shù)語言，就要符合視覺特點，運用色彩規(guī)律傳達(dá)給大家美的形式。 原色：紅黃藍(lán) 間色：橙綠紫 補(bǔ)色：紅與綠 黃與紫 藍(lán)與橙 非色彩色：黑、白、灰、金、銀色色彩規(guī)律：色彩對比（純度、明度、冷暖、色相、補(bǔ)色、面積等）色彩調(diào)和（漸變、對比、同種色、同類色等）色彩象征 現(xiàn)代繪畫及主要代

3、表畫家 師：什么是現(xiàn)代繪畫？它的主要代表畫家是哪些？現(xiàn)代繪畫是指自20世紀(jì)初誕生的，強(qiáng)調(diào)單純化和平面化，追求畫面的裝飾性，擺脫了傳統(tǒng)繪畫的視覺規(guī)律和空間概念的繪畫發(fā)展方向。 現(xiàn)代繪畫是二十世紀(jì)后在西方國家發(fā)展起來的，是印象派、野獸派、立體派、未來派、達(dá)達(dá)派、表現(xiàn)派等等的統(tǒng)稱。主要代表畫家有塞尚、凡高、高更、馬蒂斯、畢加索等，其中塞尚、凡高、高更屬于印象派畫家，又被奉為后期印象派的三大巨匠之一，塞尚的畫具有鮮明的特色，他強(qiáng)調(diào)繪畫的純粹性，重視繪畫的形式構(gòu)成與繪畫的形式美，強(qiáng)調(diào)畫面視覺要素的構(gòu)成秩序。被人們尊奉為“現(xiàn)代繪畫之父”?，F(xiàn)代繪畫的特點師：現(xiàn)代繪畫與傳統(tǒng)繪畫相比有何區(qū)別？它有什么特點？（既

4、然現(xiàn)代繪畫是二十世紀(jì)后發(fā)展起來的，那么它與傳統(tǒng)繪畫有何區(qū)別？有何特點？）欣賞比較三組現(xiàn)代繪畫與傳統(tǒng)繪畫，請學(xué)生回答問題。結(jié)論：色彩是藝術(shù)家表現(xiàn)主觀情感的形式語言，藝術(shù)家運用色彩主觀表現(xiàn)物象和感受，運用色彩規(guī)律處理畫面，表達(dá)色彩自身的審美力量傳統(tǒng)繪畫色彩分析蒙娜麗莎晚鐘米勒（法）樹間村道霍貝瑪（荷蘭現(xiàn)代繪畫色彩分析作品賞析（結(jié)合色彩知識）大青馬 馬爾克 （德國）夢畢加索（西班牙）記憶的永恒，達(dá)利向日葵凡高作星夜凡高作帶光環(huán)的自畫像高更作印象日出 莫奈（法）吶喊 蒙克（挪威）小測驗：（課件展示）想一想1、下列幾幅作品分別運用哪些色彩對比？2、下列幾幅作品分別運用哪種色彩調(diào)和？3、請同學(xué)們分析一下，這幅作品具有什