參觀軍校紀(jì)念館有感-參觀軍校紀(jì)念館心得

1、希望本文對(duì)您有所幫助！參觀軍校紀(jì)念館有感 _參觀軍校紀(jì)念館心得導(dǎo)讀：本文是關(guān)于參觀軍校紀(jì)念館有感 _參觀軍校紀(jì)念館心得，希望能 幫助到您！參觀軍校紀(jì)念館有感范文 120 xx 年 3 月 13 日一大早，一輛來(lái)自山西太原的大貨車停在保定軍校紀(jì) 念館門前。保定軍校學(xué)員后人在給紀(jì)念館捐贈(zèng)了一批珍貴文物后，又捐贈(zèng) 了一大一小兩對(duì)石獅子。馬永祥館長(zhǎng)介紹說(shuō)，此次的捐贈(zèng)人叫朵小龍，是保定軍校第五期步兵 科畢業(yè)生朵珍將軍的孫子。朵珍將軍 (1893 1970) ，字席儒，回族， 山西太原人，為民國(guó)年間太原回族十大杰出人物之一。1920 xx 年 8 月入保定陸軍軍官學(xué)校第五期步兵科四連，與傅作義、王靖國(guó)、趙

2、承綬等著名將 軍為同期同學(xué)。記者在保定軍校紀(jì)念館展室內(nèi)看到，朵先生捐獻(xiàn)了包括朵珍將軍生前 用過(guò)的八仙桌、木托盤、太師椅、撣瓶、朵珍將軍制作的瓷壇、朵珍將軍 照片等十余件珍貴的文物及資料等。朵先生說(shuō)：“爺爺踏踏實(shí)實(shí)做人， 老老實(shí)實(shí)辦事的作風(fēng)， 對(duì)我影響最大。 爺爺是從咱保定軍校走出來(lái)的將軍，作為他的后代，為軍校紀(jì)念館捐贈(zèng)遺 物，也是為了孝敬我爺爺，為爺爺?shù)哪感Ｗ鲂┝λ芗暗氖隆?”朵先生后來(lái)還在電話里表示，下次將會(huì)把爺爺朵珍將軍的懷表、望遠(yuǎn) 鏡、書本、文房四寶、毛毯、皮包等物品捐獻(xiàn)給軍校紀(jì)念館，還有一些國(guó) 民黨時(shí)期的獎(jiǎng)狀也會(huì)送給紀(jì)念館。參觀軍校紀(jì)念館有感范文 2早上，老師要帶我們?nèi)ト~挺紀(jì)念館。我

3、們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的整齊的隊(duì)伍從學(xué) 校出發(fā)了。踏過(guò)天橋，穿過(guò)山洞我們終于到了葉挺紀(jì)念館。我們首先來(lái)到了葉挺將軍被關(guān)押的地方。屋子矮矮的，黑黢黢的。里 面的家具很簡(jiǎn)陋： 只有一張很簡(jiǎn)陋的床， 一張破桌子， 幾把要散架的椅子。 墻角還擺放著一些農(nóng)具。當(dāng)年，葉挺被關(guān)在這兒，他的夫人李秀文、兒子葉新華、女兒葉楊梅 都曾住這兒。 當(dāng)時(shí)周圍的人知道被關(guān)押的是葉挺將軍后， 都紛紛來(lái)到這里， 和他一起談心。他經(jīng)常教人們識(shí)字?？催@樣一位友好的將軍，人們更加羨 慕他了。登上幾十級(jí)臺(tái)階，我們來(lái)到了葉挺墓前。兩旁長(zhǎng)著高大青蔥的柏樹。 他們?cè)陲L(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)，仿佛也在向葉挺將軍默哀。我們默哀后，全體同學(xué) 誦讀了葉挺的囚歌 。在詩(shī)歌

4、內(nèi)容中，我們感受到了葉挺將軍那視死如歸 的精神。走下臺(tái)階，我們來(lái)到展覽廳，我們看見了生挺生前用過(guò)的許多物品： 挖鋤、水壺看著這一切， 我們仿佛看見了葉挺將軍為了幫助周圍人們、 為了自己的生活，在那荒山野嶺辛苦勞作的情形：他正在驕陽(yáng)下，在雜草 叢中，揮汗如雨最后，我們?cè)摲敌Ａ?，我回望那蒼松翠柏掩映下的紀(jì)念館，不禁肅然 起敬。參觀軍校紀(jì)念館有感范文 3保定軍校廣場(chǎng)西南角，有一處“保定軍校紀(jì)念館” 。終于，有機(jī)會(huì)進(jìn)去 看一看。除了一處修葺后的檢閱臺(tái)，舊址上的遺跡已蕩然無(wú)存，紀(jì)念館的設(shè)立 就顯得尤為必要。對(duì)于名著史冊(cè)的保定軍校，歷來(lái)記述的文字很多，查閱 起來(lái)也并不難。它不象黃埔軍校那樣保留了一些舊跡，

5、但卻是黃埔軍校的 前輩無(wú)疑。民國(guó)時(shí)期從過(guò)政的史學(xué)家蔣廷黻曾說(shuō)過(guò)： “研究中國(guó)近代史，首先要研 究保定軍校發(fā)展史。 ”是有一定道理的。當(dāng)年，蔣介石談起黃埔軍校創(chuàng)建時(shí) 的師資籌劃，總是首先涉及到保定軍校。除了云南、廣東等地講武堂以及留日、 俄和留法勤工儉學(xué)的部分人員， 包括校長(zhǎng)在內(nèi)的黃埔軍校的教學(xué)、管理力量，基本上都是出身于保定軍官 學(xué)校。保定軍校的學(xué)生骨干，后來(lái)大多成為“黃埔系”的將領(lǐng)。當(dāng)然，保 定軍校也出了吳佩孚和孫傳芳等人 （ 請(qǐng)關(guān)注我的吳佩孚的另一面 ） 。百年保定軍校史， 可追溯到 1920 xx 年（ 光緒二十七年 ）袁世凱接替病死 的李鴻章任直隸總督兼北洋大臣時(shí)起。根據(jù)辛丑條約規(guī)定，

6、天津周圍 不得駐有中國(guó)軍事機(jī)構(gòu)。到達(dá)督署所在地保定的袁世凱首先抓辦兩件事： 督練新軍和開辦新軍學(xué)堂。 由甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗， 朝廷意識(shí)到建立新式軍隊(duì)、 使用新式裝備維護(hù)搖搖欲墜統(tǒng)治的必要。清末建校所占的地方，本是被八國(guó)聯(lián)軍進(jìn)入保定時(shí)焚毀的一處關(guān)帝廟 舊址及周圍廟產(chǎn)。據(jù)史料載，當(dāng)初的校區(qū)分為校本部、分校、大小操場(chǎng)和 靶場(chǎng)等。校本部居中，墻外有護(hù)河環(huán)繞。北面生活區(qū)，南面是軍校的中樞 和教學(xué)區(qū)。又各分為東、中、西院落，各房舍間有走廊相連，形成分布嚴(yán) 整的格局?，F(xiàn)在的紀(jì)念館大門，據(jù)說(shuō)是仿照了當(dāng)初可與總督署相比的軍校大門建 造的。用作展廳的 “尚武堂”，正門兩側(cè)楹聯(lián)：“尚父陰符簡(jiǎn)練揣摩傳一派 武 侯韜略鞠躬

7、盡瘁法千秋” ，就是參照了當(dāng)年張之洞的那一幅。尚武堂北面的 講臺(tái)，一幅楹聯(lián)是： “步炮工輜騎五科備設(shè)期韓信 芻糧器械乘各務(wù)專司濟(jì) 蕭何”。不過(guò)，軍校最初的名字并不稱作保定軍校。而是以北洋行營(yíng)將弁學(xué)堂 （1920 xx 年） 、保定速成武備學(xué)堂 （1920 xx 年） 、保定速成學(xué)堂 （1920 xx 年）、 保定軍官學(xué)堂 （1920 xx 年） 、保定預(yù)備大學(xué)堂 （1920 xx 年） 相延，到辛亥革命 后（1920 xx 年） 始稱保定軍官軍校。保定軍校曾開設(shè)有步、炮、騎、工兵、輜重兵、參謀、測(cè)繪、軍醫(yī)、 馬醫(yī)、軍械、電信等多科及德、英、法、日等外語(yǔ)教學(xué)，為近代中國(guó)培養(yǎng) 了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的軍事人才

8、。當(dāng)然，他們后來(lái)又走上了各自不同的曲折道路。名盛一時(shí)的保定軍校舊建筑群沒(méi)能保留下來(lái)，大概與后來(lái)北方戰(zhàn)事的 頻繁和動(dòng)蕩的局面有關(guān)。 1920 xx 年直皖戰(zhàn)爭(zhēng)中， 皖系前敵總指揮曲同豐 （ 軍 校第三任校長(zhǎng) ） 被俘。向直軍投降的皖系 15 師臨時(shí)住在學(xué)員已放假的保定 軍校內(nèi)。隨后，因欠餉引發(fā)的兵變使一部分校舍遭火焚 , 軍校不得不停辦。 不久，直系曹錕設(shè)在保定北面漕河的講武堂移來(lái)此處。曹錕從總統(tǒng)位子上被趕下臺(tái)后 , 軍校舊址又先后成為奉系及國(guó)民黨軍 隊(duì)的兵營(yíng)?？箲?zhàn)期間，為駐在保定的日軍占據(jù)。到 1945 年日本投降后 , 剩 余的建筑基本被拆毀了。記得我當(dāng)年在保定時(shí)，西面鐵路外，東南北拆除的老

9、城墻以外，基本 都是農(nóng)田和荒地。城東康各莊，是少年青年馮玉祥生長(zhǎng)的地方。城東北的 軍校舊址 , 變成了一片國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)和畜牧場(chǎng)。保定軍官學(xué)校 1920 xx 年停辦，前后歷時(shí) 20 xx 年。八十多年后的 20 xx 年，保定軍校舊址進(jìn)入全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位行列。遺址上建起的廣場(chǎng)和紀(jì)念館，在不可磨去的史載之外，無(wú)疑是對(duì)那一 頁(yè)重要?dú)v史的記錄。參觀軍校紀(jì)念館有感范文 4本著學(xué)習(xí)先烈事跡，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神的宗旨。作為新時(shí)代的革命青年的 09 機(jī)制 3 班班委于 4 月 25 日組織全班同學(xué)參觀 孫中山先生創(chuàng)辦的革命軍官學(xué)校遺址黃埔軍校 （ 廣州市著名的愛國(guó)主 義教育基地 ） 。周日早

10、上，也許是天公作美，連續(xù)幾天來(lái)的大雨突然般地消失了，換 之以陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們班的同學(xué)帶著一份喜悅，摻著一絲陌生， 和著一份崇敬，攜著一縷情絲，懷著一滴好奇，摸索著踏上了黃埔軍校之 旅。黃埔軍校，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑粋€(gè)令人神往的革命基地，讓我向 往已久。我父親是個(gè)善良的上輩子的人，出生于解放戰(zhàn)爭(zhēng)后的貧苦年代， 不過(guò)對(duì)歷史和革命有充足的見識(shí)。我們幾兄弟經(jīng)常從其口舌中聽到很多關(guān) 于黃埔軍校的故事。在電視上也頻頻領(lǐng)略到黃埔軍校的風(fēng)采。久而久之， 黃埔軍校在我幼小的心靈中就開始萌芽 !黃埔軍校，一個(gè)令人興奮不已的名字，一個(gè)充滿傳奇色彩的地方，因 其歲月的崢嶸，培育了一批批時(shí)代的精英，創(chuàng)造了一個(gè)

11、個(gè)歷史的輝煌。更 因其精神的偉大，為了中華民族的生死存亡，南征北戰(zhàn)，戎馬一生 ; 為了祖 國(guó)的繁榮昌盛，奮斗不息，百折不撓。一直以來(lái)，以為遙不可及的黃埔軍 校竟離我們這般近。 半個(gè)小時(shí)的地鐵和近 10 多分鐘的步行行程我們就來(lái)到 了黃埔軍校的必經(jīng)之地魚珠碼頭。每人花 5 毛購(gòu)一票，過(guò)關(guān)斬將，次第登上即將出發(fā)的客船。 第一次坐船，滿是好奇與新鮮。喔 ! “一江春水向東流” ，終于目睹了 奔騰不息的珠江水。渾濁的液體一如既往地向大海方向流淌著。一種“源 遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的滄桑感在我心頭蕩漾。這江水啊，不知流了多少年日，見證了 多少驚心動(dòng)魄的事件。隨著一陣陣轟鳴聲，客船在江面上緩緩地游蕩了起來(lái)。江面上迎面送

12、 來(lái)一股股的涼氣，軟軟溫柔地?fù)崦Ｐ闹谢闹嚨叵氲饺绻茉诮吷?那該多好呀，也許黃埔軍校就是哺育在珠江水畔的輝煌與偉大。時(shí)而一艘艘船“嘟嘟嘟”地從身邊駛過(guò)，載著滿滿的貨物和歡悅的旅 客向滔滔江水的盡頭駛?cè)ィ瑵u漸消逝在水天相接的地方江邊散落著一排排高聳的碼頭，泊著一列列的船只。也許是年代的久 遠(yuǎn)，不少船只已經(jīng)退伍，被遺棄在碼頭的深處。看到這些，猛地頭腦一片 空白。古人寄情山水，豪情萬(wàn)丈。逝者如逝夫，不舍晝夜。也許人生也像 那樣，隨著時(shí)光的流逝，漸漸變老，不中用的話就惟有被棄置在一個(gè)陽(yáng)光 照不到的地方。離開客船，我們勝利登陸了黃埔軍校。黃埔軍校創(chuàng)辦于 1920 xx 年 5 月，位于廣州市東南

13、 20 公里珠江中的黃 埔長(zhǎng)洲島上。而今，粉刷修繕后的黃埔軍校依然綻放出它獨(dú)特的魅力。當(dāng)我們步入大門的那一刻，我們就濃烈地感受到在戰(zhàn)火硝煙滾滾黃沙 留下的歷史。大門門額上鮮明而有力地題寫著“黃埔軍校舊址”幾個(gè)大字。門口站 著兩位挺著筆直身軀而紋絲不動(dòng)的身著海軍制服的戰(zhàn)士。不時(shí)有一兩個(gè)軍 人邁著健步經(jīng)過(guò)，從他們矯健的身影和墻壁上醒目的標(biāo)語(yǔ)中，依然可以讓 人感到這座昔日軍校特有的氣質(zhì)。沿著蜒蜿的水泥路向前進(jìn)，在陽(yáng)光的照耀下，道路顯得格外的清晰， 一棵棵古樹站立在路的旁邊，粗大茂盛的枝桿遮天蔽日，路就像游動(dòng)的巨 蛇似的穿插在一棵棵古樹之中，而人仿佛回到了那個(gè)時(shí)代。不一回，走進(jìn)了黃埔軍校舊址紀(jì)念館。首

14、先映入眼簾的是幾排灰色整 齊的南方特色的樓群。再走近一看，白底黑字的“陸軍軍官學(xué)校”六個(gè)蒼 勁有力的大字的牌匾高掛在歐陸式的白色大門上，雖不華麗，卻簡(jiǎn)單中透 著莊嚴(yán)與肅穆。門前有兩個(gè)哨崗，后面的兩間房子是衛(wèi)兵室，以前衛(wèi)兵每 天輪流在這里站崗放哨，執(zhí)行警戒任務(wù)。大門后的建筑，稱為校本部。軍校充滿了濃烈的革命氣氛，校門內(nèi)外 張貼有各種標(biāo)語(yǔ)和對(duì)聯(lián)校門的兩側(cè)圍墻上分別刷著“革命尚未成功”和“同志們?nèi)皂毰Α?的白色大字。不經(jīng)意間，思維恍惚飄向?qū)O中山那顆偉大的心停止跳動(dòng)的那 一刻： 20 世紀(jì)中國(guó)的第一位偉人孫中山革命目標(biāo)實(shí)現(xiàn)未遂，病榻上彌 留之際的他給滿目瘡痍的故國(guó)和多災(zāi)多難的同胞留下了最后的遺言，給

15、中 華民族寄予最激越也最沉重的聲音： “革命尚未成功，同志們?nèi)皂毰?! ” 鼓舞而又不失力量，給死者以安慰，生者以使命 !剛進(jìn)校門的一個(gè)侯等間的兩側(cè)墻上題著一副對(duì)聯(lián)， 上聯(lián)是“升官發(fā)財(cái)， 請(qǐng)往他處”，下聯(lián)是“貪生怕死，勿入斯門” ，橫批是“革命者來(lái)” 。它真實(shí) 地表達(dá)了軍校師生投軍報(bào)國(guó)的心愿。校本部建筑面積很大，建筑別具一格，是兩層磚木結(jié)構(gòu)，三路四進(jìn)， 即三條主要通道，四排房舍。在南北走向的中軸線東西兩側(cè)，房舍排列的 形式一致，且相互對(duì)稱。四排房子之間以走廊連通，漆上油棕色的走廊明 亮雅致。校本部四周有圍墻。整座建筑寧?kù)o幽雅，自成一體。樓底層有個(gè) 天井，天井中設(shè)有兩座荷花池。池中沒(méi)有荷花，代

16、之以一群可愛的紅色的 魚，我們幾個(gè)人還為池中魚的種類而爭(zhēng)得面紅耳赤，呵呵，青年人好勝、 好斗之心十足。走進(jìn)房舍，即紀(jì)念館，內(nèi)部墻壁上陳列著許許多多的油畫，照片和紀(jì) 念品雕像，黃埔軍校各期學(xué)員的主要事跡從中一目了然。來(lái)此參觀的人很多，有學(xué)生，其他游客，不一而全，但是絕沒(méi)有大街 上的吵鬧，反而靜靜的，腳步放得也特別的慢，從他們迥迥的目光中可以看出此時(shí)他們的心情是何等沉重。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，一邊聽導(dǎo)游解釋各張照片，人物塑像，聆聽他 們動(dòng)聽而感動(dòng)的故事， 同時(shí)也一邊在溫習(xí)以前學(xué)的中國(guó)近現(xiàn)代史 ! 把抽象的 歷史與親身的實(shí)踐巧妙地結(jié)合在一起，不愧為學(xué)習(xí)方法之中的好方法 !想當(dāng)年，無(wú)數(shù)革命先烈金戈鐵馬，

17、在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，為了中 華民族的自由一獨(dú)立，不惜獻(xiàn)出一個(gè)人一生中僅有的一次生命?？吹剿麄?的生命長(zhǎng)度： 23歲， 26歲， 28 歲， 33歲哀，真是英年早逝呀。一個(gè) 個(gè)年輕的生命，正值青春年華，風(fēng)華正茂，就告別了，豈不悲哉 !在眾多的展覽中，讓我印象最為深刻的是校本部二樓校長(zhǎng)會(huì)客廳中的 一副對(duì)聯(lián)：“登高望遠(yuǎn)海，立馬定中原。 ”首次看到此句詩(shī)，不禁贊美此人 生之壯景。其視野之高遠(yuǎn)，心胸之寬廣，讓我不得不產(chǎn)生景仰之情。而揮 戈北上，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，立馬定中原，又是無(wú)比的自信樂(lè)觀。其雄心壯志，如 日月之明，恰似天地之大。實(shí)在難以用言語(yǔ)文字來(lái)表達(dá)。然而立該詩(shī)在此 作為警言的人是誰(shuí)呢 ?萬(wàn)萬(wàn)不能想到

18、的正是校長(zhǎng)蔣中正同志， 乃人中豪杰也。這副對(duì)聯(lián)很工整，也很有氣勢(shì)，表達(dá)了他立足黃埔，北定中原，統(tǒng)一 中國(guó)的抱負(fù)，同時(shí)又抒發(fā)了革命情懷，深得游客的景仰鐘愛。經(jīng)過(guò)一位老者的解釋，才真正明白此詩(shī)的背景以及其背后的故事。蔣 中正與孫中山的斗爭(zhēng)合作經(jīng)歷不得不讓我震驚顫粟不已 ! 蔣孫兩人既是同 事與朋友，又是敵人與對(duì)手。軍校能夠有這兩位頂天立地的風(fēng)云人物，真 是時(shí)勢(shì)造就英雄，黃埔軍校人杰地靈呀 !帶著一份豪情壯志，離開了黃埔軍校校本部，一轉(zhuǎn)身又來(lái)到了其附近 的孫中山故居和紀(jì)念館。步入庭院，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，面向珠江，風(fēng)景美麗。一棵白蘭樹 屹立庭中，孫中山先生故居是一座中西結(jié)合的兩層洋房建筑，墻上嵌有“

19、孫中山 先生故居”牌匾。樓內(nèi)舉辦“孫中山先生在廣東革命活動(dòng)的圖片展覽”和“軍校校史陳 列”。在這里大家可以比較詳細(xì)地了解到孫中山先生的一生功跡和軍校的整 段歷史。來(lái)此瞻仰參觀的人也不少，他們腳步放得特別慢，看得特別地仔細(xì)， 接連著按動(dòng)手中的相機(jī)，恨不得把整個(gè)故居中的東西一股腦兒地拍下來(lái)， 以后再慢慢品味。也許很多人都在深思與回味，一代偉人孫中山的在這平凡的小樓里面 創(chuàng)造出三民主義的思想精神，可見其重大歷史意義。觀看孫中山故居的人都會(huì)來(lái)到紀(jì)念碑身前瞻仰一會(huì)。紀(jì)念碑正面刻有 “孫紀(jì)念碑”六個(gè)隸體大字，碑身背面刻有像贊，西面刻有訓(xùn)詞。碑上孫中山先生銅像身穿西服，左手叉腰，右手前伸，面向大眾，神 采奕奕，宛如他正站在講臺(tái)上給我們講述“三民主義”的原理。人們一看 到銅像就自然想到孫中山先生革命和偉大的一生。在紀(jì)念館中停留片刻后，我們前往了海軍烈士陵園。陵園在綠葉斑光 的照射下顯得更加地幽雅。烈士墓前整齊地放著些白色的花，旁邊的古樹 無(wú)語(yǔ)，但讓人覺得像是在講述著炮火連天，血撒沙場(chǎng)，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的 事跡故事。然而誰(shuí)又曾想起戰(zhàn)場(chǎng)上昔日的拼殺，無(wú)畏的沖鋒的壯烈。經(jīng)過(guò)珠江之濱，我們順便參觀了東征烈士墓園。園內(nèi)設(shè)有個(gè)“東征史 跡陳列室”，室內(nèi)詳細(xì)展示了軍校師生在兩次東征等戰(zhàn)役中的光輝