優(yōu)秀感恩的演講稿

1、第 頁優(yōu)秀感恩的演講稿優(yōu)秀感恩的演講稿 篇1有這么一個群體，她們不會奇妙的魔法，不能駕馭七彩的云霞，但她們卻被稱作天使。當一個新的生命降生時，她們會細心呵護；當老人接近暮年時，她們悉心照看、做好臨終關(guān)懷；在您健康的時候，她們?yōu)槟峁┍＝≈R，為的是讓您更健康；當您病了，她們會陪伴在您身邊，直到您復原健康。這個群體把為您的健康服務作為職業(yè)，恪守著職業(yè)道德，是您健康的守護天使。而我就是這神圣群體中的一員一名一般的護士。說句實話，我在做護士之前，總是認為護士這個職業(yè)無非就是穿著雪白的護士服，每天打打針、換換藥，工作輕松無比卻又令人傾慕。直到我開始實習走進醫(yī)院，真正成為一名護士，我才突然發(fā)覺，原來護士

2、還要為病人鋪床疊被，洗頭抹身，清潔衛(wèi)生，送檢陪護，幾乎涉獵全部的服務型行業(yè)！由此我才知道，在這個“神圣”的光環(huán)下，做一名合格的護士需要多大的努力和付出。是呀，護士這個職業(yè)是平凡的，但做到優(yōu)秀卻很難。有人做過調(diào)查：一家三甲醫(yī)院的護士，一年走路走破的鞋子大約是兩到三雙。大家知道，護士的鞋子是質(zhì)量上乘的牛筋底，特別厚實。同樣是給病人扎針，你以為一次沒扎好，是自己焦灼，再來一次也無可厚非，而別人卻只需一次。有時候人和人比看起來只差那么一點，但做為服務行業(yè)，就這一點可行就是致命的。當一個護士很簡單，但當一個好的護士，真的很難，但我們需要上心，需要努力。要知道我們的服務質(zhì)量高一點，病人的痛楚就能減輕一點。

3、有一首詩這樣寫到道：總是看到你那純凈的笑容，卻從來沒有發(fā)覺你的汗滴；總是看到你那圣潔的白衣，卻沒有想到你在生死線上制造的奇跡；我開始懂得你的漂亮，在無硝煙的戰(zhàn)場綻放你的花季；不要問我天堂的距離，只愿我的人生路途上相伴有你！護士是平凡的，也是崇高的。我們因病人而存在，一切為了病人。要求我們每個醫(yī)護人員都要把身邊的小事做好，醫(yī)院里面無小事。小事情關(guān)系大責任，小事情關(guān)系大榮辱。我們每名醫(yī)護人員也深知：患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重！來到婦產(chǎn)醫(yī)院是我學業(yè)后的的第一份工作，在工作中我學會了許多，也看到了同事們的團隊精神、奉獻精神和敬業(yè)精神，這些都讓我受益匪淺，在今后的工作中，我肯定要不斷進取

4、，為演繹我院美妙的明天去奉獻人生絢麗的青春！優(yōu)秀感恩的演講稿 篇2各位同學，各位評委：大家好!鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳.這么多年來，是誰給予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，萬紫千紅，健壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，預備課堂上華彩的樂章?答案一目了然，那就是最尊敬的老師。是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們悄悄的奉獻著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是學校老師還是中學老師，老師們的人格魅力、高尚

5、品質(zhì)、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們。當我懷著可怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩學校，也帶進了學習的殿堂。當我們勝利的時候，老師會激勵我勇往直前，并告知我們“滿招損，謙受益”的道理;當我失意的時候，老師會像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。當我懷著迷惑的心面對難題時，老師，是您耐煩細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶

6、到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與盼望的種子;您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干枯的心靈;您的淳淳教育，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的培育，我們已經(jīng)起飛。感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們將來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在知識的海洋里翱游，使絢麗多彩的生活充斥驚喜!感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中克

7、服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們志氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導、見識和想象，或許你講課的每個環(huán)節(jié)隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱忱、志氣和慈祥會永久保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。感謝您老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們需要自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，讓我們看到了聰慧在知識海洋中的閃耀。尊敬的老師，你們的教導如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們張足了前進的風帆。風兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘

8、學子心中的同一句話：老師，感謝你們。關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿4“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喊我”每次唱這首歌，我想感恩許多人，但我最想感恩的是老師。從每個牙牙學語的小孩到慢慢懂事的學校生，從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今日高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明進展的整個過程。正像人們所共識的：社會的進展靠教育，教育的進展靠老師。啊!老師，您的愛，像太陽般暖和，像春風般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。無論我們走到哪兒，永久記住你的情;無論我們走到哪兒。永久記住您的話

9、。無論我們走到哪兒，永久記住您的愛;無論我們走到哪兒，永久是您的一朵花。當我懷著可怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的學校，也帶進了學習的殿堂。當我懷著迷惑的心面對一道道難題時，您耐煩細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我志

10、氣與盼望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后勝利的大門里。當我懷著喜悅的心對待勝利時，您善意的提示教我學會虛心。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。當我犯錯誤而受到懲處時教育我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂;一句暖和的問候，使我感受到第二種親情。當我不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最超卓的同學，而您卻是我最崇敬

11、的老師。在您的節(jié)日，您的同學愿您永久年輕。在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!關(guān)于感恩老師的優(yōu)秀演講稿5尊敬的老師、心愛的同學：這是我們最末一次團聚在這里。望著屹立的教學樓，望著高高飄揚的國旗。當我們離開學校的時候，我們思念學校的點點滴滴，回憶學校里的朝朝夕夕。母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教導在我耳畔響起，同學們的歡聲笑語是我在學校生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的牢記在心中。一班級我只是一個無知的孩子。老師教會了我很多

12、學會生活的道理。當我為了一點小事和同學爭吵時，老師把我從無硝煙戰(zhàn)役中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美妙是需要我們自己去發(fā)覺的。老師就是我在知識的海洋里翱游的向?qū)?，指引我方向。當學習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責備我，而是撫摩著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，假如我們被一件小事而打倒，那就永久也長不大。你要學會不恥下問，要學會承受。而不是任意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣?！蔽衣犕昀蠋煹慕虒е髴M愧的低下了頭。當我考試不及格的時候，老師走了過來，告知我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的絆腳石。我們戰(zhàn)勝了它，就會

13、勝利。”老師又使我明白了一個生活的道理：失敗乃勝利之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。讓我們踏著朝陽迎來新的學校生活，學校里的一朝一夕都會牢記在我們的腦海里。將來美妙的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的漂亮，生活的點點滴滴都是珍貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)受風雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。我的老師是第一個為我開啟聰慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不計其數(shù)。優(yōu)秀感恩的演講稿 篇3各位

14、領(lǐng)導、同學們：你們好!今日我演講的題目是感恩的心。我是一個來自貧困山村的女孩，誕生在一個世代為農(nóng)的大家庭里。做著老祖宗做的事，住著老祖宗住的房。長輩的體弱多病和弟妹的嗷嗷待哺使舉步維艱的家更風雨飄搖。一次又一次對視父親那雙充斥希望而又內(nèi)疚的眼睛，一遍又一遍地告知自己應當輟學分擔責任，但是，家人的語重心長和老師的諄諄教導讓我又一次背著沉重的囑托回來學校，正值我痛楚萬分的時候，一陣春風拂過失意的我。今日，父親不用再為籌集學費而奔波發(fā)愁了，由于我正沐浴在祖國“兩免一補”政策的春風里，正徜洋在“留守孩關(guān)愛工程”愛的海洋里，我清晰地知道，這些政策的實施來源于國家財政的支持，而國家財政的收入那么來源于廣闊民眾的誠信納稅，也就是說，假如沒有納稅人的誠信納稅，就不可能有這么大的財政投入，就不可能有我們書聲瑯瑯的美滿笑容。每每我和我的同學享受明媚陽光的時候，總是相擁而喜，總是心存感恩。假如