幼兒園小班教案《一只塑料袋》

1、Word - 3 -幼兒園小班教案一只塑料袋 1、知道垃圾應(yīng)放在垃圾箱里。2、了解有些垃圾能回收通過(guò)，增加環(huán)保意識(shí)。3、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做禁止的事。4、主動(dòng)參加活動(dòng)，體悟活動(dòng)的歡樂(lè)及勝利的喜悅。1、垃圾箱一只，塑料袋一只，圖片一張。2、自制的垃圾箱兩只，上面貼上可回收和不行回收的標(biāo)記。3、各種垃圾如：紙張、酸奶瓶等若干。1、老師展示塑料袋引出課題。(1)請(qǐng)幼兒閉上小眼睛，老師手扔塑料袋，幼兒睜開(kāi)眼睛，發(fā)覺(jué)一只塑料袋在風(fēng)中忽飛忽落。(2)當(dāng)小袋子引起幼兒的注重時(shí)，老師指著小袋子提問(wèn)：這是什么?它能呆在這兒?jiǎn)?它的家在哪兒呢?2、老師敘述故事一只塑料袋。(1)老師輕聲敘述故事：一只小袋子，在風(fēng)

2、中飄飄灑灑。一會(huì)兒，它落在草地上，一會(huì)兒它又躺在行人的腳下，(.教案出自：快思教師教案網(wǎng))一會(huì)兒它又?jǐn)r住了路旁的小花。小伴侶跑過(guò)去，拾起了它。小袋子應(yīng)放在哪兒，才不會(huì)在空中飄灑?哪兒才是小袋子的家?小袋子搖搖晃擺，不會(huì)回答。(2)老師提問(wèn)：哪兒才是小袋子的家?(3)幼兒研究。(4)老師繼續(xù)講故事：樹(shù)媽媽披著頭發(fā)，指著前方的箱子：你看，你看，果皮箱，那張大嘴巴，才是小袋子最好的家。(5)請(qǐng)一位小伴侶把塑料袋放入垃圾箱，送回家。3、了解有些垃圾能回收通過(guò)。(1)老師提問(wèn)：垃圾箱是小袋子的家，還是誰(shuí)的家?(幼兒研究、敘述)(2)展示老爺爺撿了雪碧瓶、紙盒子的圖片。師：看!老爺爺在干什么?老爺爺撿了這些東西有什么用?(3)老師小結(jié)：老爺爺撿的這些紙加工以后可以再通過(guò)，我們把它們稱(chēng)為可回收通過(guò)的垃圾。(4)展示自制的兩只垃圾箱，引領(lǐng)幼兒觀看有什么不同，引出可回收通過(guò)和不行回收通過(guò)的標(biāo)志。(5)幼兒熟悉可回收和不行回收的標(biāo)記。(6)師幼共同把垃圾分類(lèi)并送入到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱中。4、講評(píng)、小結(jié)。(1)師：故事中的小伴侶看見(jiàn)了小袋子能把它拾起來(lái)，他做得對(duì)嗎?你想向他學(xué)習(xí)什么?(2)幼兒研究、回答。(3)老師小結(jié)：我們要向故事中的小伴侶學(xué)習(xí)，看到垃圾主動(dòng)拾起來(lái)，不亂扔垃圾，庇護(hù)好我們周?chē)沫h(huán)境。 塑料袋是以塑料（常用塑料有聚丙烯