




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第一章線段的垂直平分線第3節(jié)線段的垂直平分線(1)天全縣始陽(yáng)中學(xué) 張明珍【教學(xué)目標(biāo)】經(jīng)歷“探索發(fā)現(xiàn)猜想證明”的過程,進(jìn)一步體會(huì)證明的必要性,增強(qiáng)證明的意識(shí)和能力。會(huì)證明線段的垂直平分線的定理,能探索并證明線段的垂直平分線的逆定理,進(jìn)一步發(fā)展推理能力。3、能運(yùn)用線段的垂直平分線的定理和逆定理解決問題【教學(xué)重點(diǎn)】掌握線段垂直平分線的定理和逆定理。【教學(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用線段的垂直平分線的定理和逆定理解決問題。【教學(xué)過程】第一環(huán)節(jié):動(dòng)手實(shí)踐,探究新知1、如圖,畫一條線段 AB,然后對(duì)折 AB,使 A,B 兩點(diǎn)重合,設(shè)折痕MN與 AB 的交點(diǎn)為 O。此時(shí)AO=_OB_;AOM=BOM=90,直線MN叫做線段A
2、B的垂直平分線N M 在線段AB的垂直平分線MN上,任意取一點(diǎn)P,連接PA,PB,并測(cè)量他們的長(zhǎng)度。看看能得出什么結(jié)論?第二環(huán)節(jié):合作探索,馬到成功命題 線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等你能用所學(xué)過公理或定理證明剛才的猜想嗎?通過討論和思考,引導(dǎo)學(xué)生畫出圖形,分析出已知、求證的內(nèi)容。已知:如圖,AC=BC,直線MNAB,垂足是C,P是MN上的任意一點(diǎn)求證:PA=PB分析:當(dāng)P在線段上時(shí),結(jié)論顯然成立,所以我們只證明當(dāng)P不在線段上的情形。要證明PA=PB,可以考慮證明包含這兩條線段的兩個(gè)三角形全等證明:(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí),顯然成立。(2)當(dāng)點(diǎn)P不在線段AB上時(shí)MNABPCA=
3、PCB=90AC=BC,PC=PCAPCBPC(SAS)PA=PB(全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等)定理:線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。定理運(yùn)用時(shí)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言: MN是線段AB的垂直平分線,P是MN上的一點(diǎn) PA=PB 即時(shí)練習(xí):如圖,已知AB是線段CD的垂直平分線,E是AB上的一點(diǎn),如果EC=7cm,那么ED= 7cm cm;如果ECD=60,那么EDC= 60 (學(xué)生口述得出結(jié)果的理由)第三環(huán)節(jié):逆向思維,拓展能力你能寫出上面這個(gè)定理的逆命題嗎?它是真命題嗎? 這個(gè)命題不是“如果那么”的形式,要寫出它的逆命題,需分析原命題的條件和結(jié)論,將原命題寫成“如果那么”的形式,逆命題就容易寫出
4、鼓勵(lì)學(xué)生找出原命題的條件和結(jié)論。逆命題 如果有一個(gè)點(diǎn)到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等,那么這個(gè)點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上寫出逆命題后時(shí),就想到判斷它的真假如果真,則需證明它;如果假,則需用反例說明。已知:線段AB,點(diǎn)P是平面內(nèi)一點(diǎn)且PA=PB求證:P點(diǎn)在AB的垂直平分線上證法一:取AB的中點(diǎn)C,過PC作直線AP=BP,PC=PC.AC=CB,APCBPC(SSS)PCA=PCB(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等)又PCA+PCB=180,PCA=PCB=90,即PCABP點(diǎn)在AB的垂直平分線上證法二: 過點(diǎn)P作PCAB,垂足為C PCAB APC和BPC都是Rt PC=PC,PA=PB RtAPCRtBPC(H
5、L) AC=BC(全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等) P在AB的垂直平分線上(提示學(xué)生還有沒有其它的證明方法)定理 到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上判定定理運(yùn)用時(shí)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言: AP=BP P在AB的垂直平分線上第四環(huán)節(jié):鞏固應(yīng)用,提升能力 例1:已知:如圖,在 ABC 中,AB = AC,O 是 ABC 內(nèi)一點(diǎn),且 OB = OC.求證:直線 AO 垂直平分線段BC。證明: AB = AC, 點(diǎn) A 在線段 BC 的垂直平分線上(到一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上).同理,點(diǎn) O 在線段 BC 的垂直平分線上. 直線 AO 是線段 BC 的垂直平分線(兩點(diǎn)確定一
6、條直線).(提示學(xué)生還有沒有其它的證明方法) 例2:如圖,在ABC中,C = 90,DE是AB的垂直平分線,則(1)BD = ;(2)若B = 40,則BAC = ,DAB = , DAC = 。(3)若AC= 4, BC = 5, 求DA + DC ;ACD的周長(zhǎng)解:(2)DE是AB的垂直平分線 BD=AD 又AC= 4, BC = 5 AD + DC = BD + DC=BC=5 ACD的周長(zhǎng)=AC+AD + DC=4+5=9(3)C = 90 BAC=50 又BD=AD,B = 40 DAB=B = 40 DAC=50- 40= 10變式訓(xùn)練:1、如圖所示,AC=AD,BC=BD,則下列結(jié)論正確的是( )A.AB垂直平分CD B.CD垂直平分ABC.AB與CD互相垂直平分 D.CD平分ACB2、如圖,在ABC中,ABAC20 cm,DE垂直平分AB,垂足為E,交AC于點(diǎn)D,(1),若BC=15 cm求DBC的周長(zhǎng)(2),若A=34,求DBC 3、如圖,已知在ABC中,DE是AC的垂直平分線,AE = 3cm,ABD的周長(zhǎng)是13cm,求ABC的周長(zhǎng).4、如
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZNZ 286-2024 土壤中抗生素抗性基因檢測(cè) 高通量熒光定量PCR 法
- T-ZZB 3679-2024 汽車用熱塑性彈性體(TPE)腳墊
- 2025年度股權(quán)變更與員工激勵(lì)相結(jié)合的協(xié)議書
- 二零二五年度商標(biāo)共營(yíng)協(xié)議及市場(chǎng)推廣合同
- 二零二五年度婚禮婚禮策劃與現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)免責(zé)合同
- 2025年度綠化樹木修剪與智慧城市管理系統(tǒng)合同
- 2025隱名股東股權(quán)轉(zhuǎn)讓及公司股權(quán)激勵(lì)終止及補(bǔ)償協(xié)議
- 二零二五年度杉木木材行業(yè)人才培養(yǎng)與合作合同
- 二零二五年度健康養(yǎng)生產(chǎn)品傭金合作協(xié)議
- 2025年度車庫(kù)車位使用權(quán)股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 中醫(yī)子午流注十二時(shí)辰養(yǎng)生法
- 養(yǎng)老院風(fēng)險(xiǎn)管控手冊(cè)
- 標(biāo)準(zhǔn)田字格帶拼音模板空白A4直接打印
- 小學(xué)語(yǔ)文 部編版 六年級(jí)下冊(cè) 第二單元 習(xí)作《寫作品梗概》
- 4.7 數(shù)學(xué)建?;顒?dòng):生長(zhǎng)規(guī)律的描述教學(xué)設(shè)計(jì)
- 余杭區(qū)住宅房屋裝修備案申請(qǐng)表
- 住宅建筑工程施工重點(diǎn)與難點(diǎn)應(yīng)對(duì)措施方案
- 中醫(yī)婦科病證診斷療效標(biāo)準(zhǔn)
- 護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)課件
- 專業(yè)醫(yī)院lovo常用文件產(chǎn)品介紹customer presentation
- 叉車日常使用狀況點(diǎn)檢記錄表(日常檢查記錄)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論