春小學數(shù)學教研組工作計劃

1、春小學數(shù)學教研組工作計劃第一篇：2018年春小學數(shù)學教研組工作計劃2018年春季新生小學數(shù)學教研組工作計劃為了更好地落實學校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿靈動，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃：一、指導(dǎo)思想認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以“靈動課堂”教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以上學期的“靈動課堂”為目標，認真搞好教學研究、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學

2、生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。二、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強靈動課堂的建設(shè)，努力追求真實、有效，高效的靈動課堂，要從學生的各個方面出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高靈動課堂教學的水準，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。三、主要工作（一）加強數(shù)學教學的五個常規(guī)工作1、備課。教師備課遵循“研討、個性備課、教后反思”的模式。在備課前，同年級的教師先對每一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)

3、合班級學生實際，進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思。2、上課。各數(shù)學教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。因此，教導(dǎo)處要求每位老師寫好“作業(yè)批改記錄本”記錄好每一次批改作業(yè)的情況。4、輔導(dǎo)。要做好 “輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質(zhì)量。教導(dǎo)處要求每位老師寫

4、好“培優(yōu)輔差記錄本”記錄好每一次培優(yōu)輔差的情況。5、考試。認真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的改進措施。（二）認真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能1、按照學校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環(huán)節(jié)。本學期教研組將繼續(xù)圍繞“靈動課堂”的六小組進行教學活動。每個小組根據(jù)自己的主題為讓靈

5、動課堂設(shè)計自己的教學，一個小組暫定2人。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。3、為了進一步加強學下對老師們的業(yè)務(wù)活動突擊檢查，學校教導(dǎo)處采用“推門聽課”的形式，每個領(lǐng)導(dǎo)定向安排了老師，每周推門聽課次數(shù)不下4次，加強老師們課前的充分準備，使每節(jié)課都能在準備充分的情況下進行。4、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。教師每學期業(yè)務(wù)學習不少于8次。 學校對于青年教師的成長很重視，規(guī)定青年教師每周除了固定的教研學習研討以外，也積極在網(wǎng)上尋找相關(guān)的視頻進行學習，每周不得少于3次，加快年輕教師的成長

6、速度。5、為了進一步推進靈動課堂實施，上學期學校安排了全衛(wèi)巍、刁航、曹娟、趙春江、吳平等12為老師到三臺外國語學校學習，這學期學校也繼續(xù)將安排部分中青年教師出去學習。同時本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把靈動課堂和提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。（三）、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。三、具體活動內(nèi)容與時間安排：教研組教研活動安排：三月份1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度2、教師備好超前課3、教研組長制定教研組工作計劃。4、加強業(yè)務(wù)學習，全面了解小學全冊教學內(nèi)5、深入課堂聽課、評課、交流指導(dǎo)6、組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習7、教學常規(guī)檢查 四月份1、校級公開課

7、2、組織期中教學質(zhì)量檢測3、組織期中測查的卷面分析工作。4、組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習5、教學常規(guī)檢查 五月份1、校級公開課2、組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習3、教學常規(guī)檢查 六月份1、六年級學生畢業(yè)會考2、各任課教師做好期末復(fù)習工作3、各任課教師認真完成教學總結(jié)，并組織教學工作總結(jié)的交流。4、有效復(fù)習研討5、教學常規(guī)檢查6、期末檢測及學期總結(jié)7、上交各項資料第二篇：小學數(shù)學教研組計劃 春平原路小學數(shù)學教研組工作計劃李巖為了更好地落實學校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃：一、工作思路和目標：以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓(xùn)培

8、養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心， 以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行教師教學常規(guī)管理制度、校本教研考核制度等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對

9、性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學生服務(wù)、為教學服務(wù)。1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關(guān)鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)

10、知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。3、作好課堂教學指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學質(zhì)量的提高。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精

11、批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強學習信心，提高學習成績。（二）學、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下

12、的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。3、本學期，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動，通過課件制作、三字一畫考核等活動，提升教師的綜合素質(zhì)。4繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。5、加強教

13、師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天地。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學教研組的一大特色。1、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享2、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息

14、交互作用。二、工作安排 【二月份】1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃2、上學期數(shù)學質(zhì)量分析3、備改月查 【三月份】1、理論學習2、評課活動3、檢查教師備課、學生作業(yè)4、組織區(qū)級骨干教師培訓(xùn)5、組織數(shù)學教師參加教研室教材及學情分析研討會6、優(yōu)質(zhì)課教師選拔推薦【四月份】1、集體備課研討2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析（4月20日22日）3、教師備課、學生作業(yè)檢查4、教師素質(zhì)抽測和區(qū)級優(yōu)秀論文評選和優(yōu)質(zhì)課推薦 【五月份】1、集體備課研討2、課題研討會3、數(shù)學活動示范課4、中小學觀摩課活動5、檢查教師備課、學生作業(yè) 【六月份】1、各教師擬寫教學總結(jié)、論文、案例2、集體備課質(zhì)量考核3、

15、對各教師教研情況量化考核4、中小學教研組工作經(jīng)驗交流會 【七月份】1、 期末考試2、 期末工作總結(jié)及假期工作安排第三篇：2018春小學數(shù)學教研組工作計劃小學數(shù)學教研組工作計劃 （2017-2018學年第二學期）數(shù)學教研組本學期數(shù)學教研組工作將遵照龍山學區(qū)辦和學校工作計劃、教導(dǎo)處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。 一 、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學課程標準，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求

16、真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。二、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。1、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學反思等，教研組將每月一次對其進行檢查。2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。

17、講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，每月原則上不低于16次，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載

18、。5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，其中中層以上每學期聽課次數(shù)不少于15節(jié)。要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。7、教研：本學期繼續(xù)舉行校內(nèi)公開課聽評課活動，每一位數(shù)學老師都上一節(jié)校內(nèi)公開課，評課不少于10節(jié)。以聽評

19、課為契機，以老帶新，以研促教，提高數(shù)學老師整體教學質(zhì)量，并以此為參考，推薦2-3名數(shù)學老師參加鎮(zhèn)內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選。(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教學工作2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。4、結(jié)合我校本學期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要

20、求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。 (每位老師一學期聽課、評課達到10節(jié)以上，其中中層以上每學期聽課次數(shù)不少于15節(jié))促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。(三)、督促好每位數(shù)學老師做好學科滲透法制教育滲透計劃，并按計劃詳細實施，增強學生法制意識，增強學生愛國守法、用法意識，懂得用法律武器保護自己。2018 年 2月26日第四篇：2018年春小學數(shù)學教研組工作計劃2017-2018學期小學數(shù)學教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學期我校小學數(shù)學教研組工作將遵照我校教導(dǎo)處教學科研計劃，立足課堂，堅持以深化課程改革

21、為中心，以落實教學常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強教學研究為重點，以教研組建設(shè)為載體，全面提高教學質(zhì)量，提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。二、具體工作安排：（一）加強課程學習, 提升專業(yè)素養(yǎng)。1、幫助教師理解、內(nèi)化、踐行新課標，仍然是本學期教研工作中的一項重要任務(wù)。這學期將繼續(xù)通過專題研討、課堂觀摩等形式，繼續(xù)引領(lǐng)教師把握新課標的目標要求和實施建議。在學習新課標時，重視新課標的案例式解讀，使教學理念在具體教學實踐中得到落實；重視核心概念的解讀，在正確把握的基礎(chǔ)上有效提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。2、本學期，為了做好新舊教材的順利銜接，積極組織本組數(shù)學教師參加區(qū)教研室新教材培訓(xùn)。切實幫助

22、我校小學數(shù)學教師把握數(shù)學教材的調(diào)整變化及實施建議。為我校小數(shù)教研組全體老師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材、切實提高數(shù)學課堂教學的實效性打下了夯實的基礎(chǔ)。3、本學期,數(shù)學組全體老師將圍繞“儒實課堂”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)、練習，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。4、在學習理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。（二）落實常規(guī)管理，提高教學實效。1、繼續(xù)加強教研共案的學習活動,強化每周一次的教研活動。每周舉行一次集體學習討論，做到“四定”：定專題、定

23、中心發(fā)言人、定時間、定地點。以備課組為單位，關(guān)注日常教學，重視課后反思式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。2、推行聽課制度,積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂。為使教學工作更上一個臺階，本學期，根據(jù)校長室意見，數(shù)學組成員中學校領(lǐng)導(dǎo)、學科帶頭人、骨干教師率先垂范，上好示范課，引領(lǐng)青年教師，營造教研氛圍。聽完課后及時進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。3、加強常規(guī)管理制度，每月進行常規(guī)檢查：包括教師的備課與反思、聽課與評議、學

24、生的作業(yè)的布置與批改等。并對檢查情況進行分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學工作。（三）發(fā)揮群體作用，提高教研實效。1、加強教研組建設(shè)。 積極開展學校教研組活動，進一步發(fā)揮教研組作用，科學規(guī)范校本教研活動內(nèi)容。提高活動的針對性、系統(tǒng)性、有效性，真正實現(xiàn)教和研結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。 讓教研組成為提升學業(yè)質(zhì)量、促進教師發(fā)展的中堅力量。2、教研活動經(jīng)常化。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于15節(jié)。3、教研活動專題化。針對教

25、研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。（四）依托社團載體 ，引領(lǐng)專業(yè)成長要繼續(xù)增強組織校級社團建設(shè)意識，認真開展各類社團集訓(xùn)，培養(yǎng)好數(shù)學苗子，積極參加各級評選活動。1、不斷加強數(shù)學興趣小組的培訓(xùn)力度，加強數(shù)學競賽的輔導(dǎo)，組織教師進行輔導(dǎo)方法的研討和交流，不斷改進數(shù)學競賽的輔導(dǎo)方法。2、注重資料的積累，培養(yǎng)數(shù)學新苗子，積極參加小數(shù)報比賽。（五）各月份工作具體安排：三月份：1、制定數(shù)學學科教研計劃；2、檢查開學備課情況。3、開展教研活動：。4、落實提優(yōu)補差的具體工作。四月份：1、組織教學常規(guī)檢查。2、開展教研活動

26、：觀看視頻觀摩課。3、認真開展提優(yōu)補差的具體工作。4、做好迎接期中檢測的準備工作。五月份：1、組織教學常規(guī)檢查。 、2、開展課題研究活動。3、檢查提優(yōu)補差的開展情況。六月份：1、組織教學常規(guī)檢查。2、開展教研活動：研討如何提高復(fù)習課的效率。3、研討提優(yōu)補差的得與失。4、總結(jié)提優(yōu)補差的成果。5、教學資料歸檔。2017-2018第二學期數(shù)學組工作計劃歸德街道辦事處翟莊中心小學第五篇：2018年春小學數(shù)學教研組工作計劃2018年春季督的中心小學 數(shù)學教研組工作計劃為了更好地落實學校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃：一、指導(dǎo)思想認真貫徹教

27、育局和學校的工作要點，在學校工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以生命化課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。二、主要工作思路：課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的生命課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努

28、力鍛造課改精品課，注重提高生命課堂教學的水準，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。三、主要工作（一）加強數(shù)學教學的五個常規(guī)工作1、備課。教師備課遵循“研討、個性備課、教后反思”具有生命的模式。在備課前，教師先對每一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學生實際，進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思。2、上課。各數(shù)學教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。3、作業(yè)。

29、數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。4、輔導(dǎo)。要做好 “輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質(zhì)量。5、考試。認真進行質(zhì)量分析，總結(jié)教學經(jīng)驗與教訓(xùn)，討論有效的改進措施。（二）認真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能1、按照學校教導(dǎo)處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習

30、理論與開展教學實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環(huán)節(jié)。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。3、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。4、進一步推進生命化課堂實施，同時本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把生命化課堂和提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。（三）、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。三、具體活動內(nèi)容與時間安排： 教研組

31、教研活動安排： 三月份1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度2、加強業(yè)務(wù)學習，全面了解小學全冊教學內(nèi)3、深入課堂聽課、評課、交流指導(dǎo)4、組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習5、教學常規(guī)檢查 四月份1、校級公開課2、組織期中教學質(zhì)量檢測3、組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習 五月份1、校級公開課2、組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習3、教學常規(guī)檢查 六月份1、校級公開課2、各任課教師做好期末復(fù)習工作3、各任課教師認真完成教學總結(jié)，并組織教學工作總結(jié)的交流。4、有效復(fù)習研討5、教學常規(guī)檢查春小學數(shù)學教研組工作計劃報告一、指導(dǎo)思想:本學期北苑小學數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導(dǎo)處教學教

32、研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。二、具體工作安排:(一)加強學習、提高認識。1、本學期,數(shù)學組全體老師將圍繞“有效教學”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)、練習，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。2、在學習理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。(二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。1、繼續(xù)加強教研共案的學習活動。強

33、化每月一次的教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每月舉行一次集體學習討論，做到“四定”:定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。2、推行聽課制度積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。3、加強常規(guī)管理制度每月進行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。)對檢查情況進行分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學工作。(三)發(fā)揮教研群體作用，

34、提高教研實效。積極開展學校教研組活動。做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。1、教研活動經(jīng)?；８鶕?jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)。2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。第一篇：2010年春季數(shù)學教研組工作計劃2010年春季數(shù)學教研組工作計劃薛道生一、指導(dǎo)思想：教研組

35、是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學常規(guī)，落實學校各項具體工作同時，認真學習新課程改革，轉(zhuǎn)變教學理念，貫徹我校求實、創(chuàng)新的傳統(tǒng)，以“以人為本，師生素質(zhì)和諧同步發(fā)展”的辦學理念，“聚精會神抓教學，一心一意求發(fā)展”作為我們工作的指導(dǎo)思想，做好本學期各項工作。二、具體工作1首先我們要把數(shù)學教研組建成一個朝氣蓬勃、和諧發(fā)展的一個集體在組內(nèi)營造一個輕松環(huán)境，鼓勵人人發(fā)展，以共同的事業(yè)凝聚人。以“文明、團結(jié)、求實、進取”作為我們的作風。圍繞“深入教育改革，提高教學質(zhì)量，加快人人發(fā)展，創(chuàng)建教學特色

36、”為教育主題，立足課堂，追求卓越。朝著使每一個教師成為思想過硬、學識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的優(yōu)秀教師而努力。 2狠抓課堂教學，提高教學要質(zhì)量在教學上，提倡立足課堂，向四十五分鐘要質(zhì)量，所以每個教師都要履行教育常規(guī)，做到認真鉆研教材、研究課程標準，研究所教學生，以全體學生發(fā)展為本備好每一節(jié)課，提高每一節(jié)課堂效率，在課堂上精講多練，在布置作業(yè)時要精練、細批，有反饋，使學生做到當天的知識當天消化吸收。嚴格按照我組制定的培元中學數(shù)學科作業(yè)規(guī)范執(zhí)行。在備課中，不僅要求備課組進度、作業(yè)、考核統(tǒng)一，還盡量做到試卷、教學心得上網(wǎng)交流。同時，將原創(chuàng)教學設(shè)計和課件上傳數(shù)學組網(wǎng)頁。在高二年段試行自編高三

37、第一輪復(fù)習資料，形成有自己特色的題庫系統(tǒng)，并在將來的教學實踐過程中不斷完善。 3加強校本教研，提升教師的科研水平（1）加大課例研究力度。本學期要在初一、初二、高一、高二進行不少于四次的課例研究，要求各年段備課組要有計劃、有步驟、有記錄、有總結(jié)，切實作好這項工作。 （2）繼續(xù)開展聽評課、說課、集體備課等常規(guī)教研活動。根據(jù)教務(wù)處的安排，我組這個學期將開展校際公開課4-5節(jié)，由組內(nèi)的省市級學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀等老師為全組老師、全市老師開一堂示范研究課。備課組的集體備課應(yīng)不少于每周一次。加強備課組活動的落實，充實備課組教學研究的內(nèi)容課件制作、課例研究、聽課評課、題庫建設(shè)等。（4）積極撰寫教學

38、論文，每位老師在本學期應(yīng)完成一篇教育教學研究論文，并參加各級教學論文評比。（5）配合教務(wù)處本學期的教學研究計劃，擬定本學期內(nèi)舉行一次“說題比賽”。加強新教師尤其是還未帶完一輪的年輕教師的教學與解題能力。（6）本學期每個月至少開展一次課件制作與數(shù)學軟件應(yīng)用實踐操作與示范研究講座。 4. 加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全組綜合實力（1）繼續(xù)做好師帶徒活動，本學期師帶徒結(jié)對如下：（師徒）潘土生黃文彬李艷黃書虹康韋穎莊素端黃永洪陳秀柳漢偉黃書虹尤晴曦陳秀汪清珠傅家敏陳欣傅家敏陳龍劉振龍 （2）做好教師聽評課培訓(xùn)與實踐工作，根據(jù)教務(wù)處新發(fā)的評課表體現(xiàn)的新要求，嚴格執(zhí)行聽評課制度，學習新的聽評課精神，提高聽評課效

39、率，從而促進教學效率的提高。 5抓好數(shù)學競賽與數(shù)學興趣小組工作。輔導(dǎo)教師要認真上好每一堂輔導(dǎo)課，有一定的計劃、有固定的時間、有認真的教案，要有一定的檢查。同時，盡量爭取本學期內(nèi)能夠開始著手編寫校本競賽培優(yōu)教程，以后在使用過程中不斷優(yōu)化，形成自己的競賽培養(yǎng)特色。本項工作由薛道生老師具體牽頭負責。 初一由黃永洪老師負責，初二由紀建成老師負責，初三由羅愛群老師負責，高一由毛學強老師負責，高二由康韋穎老師負責。加快資料收集與研究成果的形成，盡快形成有自己特色的競賽培訓(xùn)體系，開始編寫自己的校本競賽教材。負責人：毛學強、黃永洪、尤晴曦、柳漢偉。6加強課題研究力度本學期應(yīng)將省級課題新課程背景下的高考數(shù)學命題

40、編制研究結(jié)題并申報。各個負責老師和研究小組應(yīng)該盡快把自己研究的內(nèi)容和材料結(jié)題并上報。 7抓好信息技術(shù)與學科整合的工作。（1）教研組組織學習、介紹各種數(shù)學教學軟件（幾何畫板、Z+Z智能平臺、CABRI-3D、FLASH8、PPT、EPOINTER等）的下載、安裝和基本功能及特性。學習研究學科與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論知識與基礎(chǔ)入門。（2）組織數(shù)學組網(wǎng)頁設(shè)計與維護人員。將數(shù)學組內(nèi)名師介紹、教師個人網(wǎng)頁（博客）、數(shù)學教學資源（包括新課程研究資源、教學設(shè)計資源、數(shù)學史與學科資料、數(shù)學教學課件、數(shù)學軟件、數(shù)學題庫、數(shù)學課題資源、數(shù)學競賽資源等）、數(shù)學教育研究論壇版塊等上網(wǎng)，形成我們組的公共資源平臺與交流平

41、臺。（3）2010年3月至5月，請各備課組確定一個適宜進行多媒體輔助教學的案例，以該案例為對象進行小組研究，共同探討數(shù)學軟件的功能與使用方法，精心制作該案例的課件，要求列出使用方法，寫出該課件的特色與優(yōu)勢。（4）2010年6月，組織組內(nèi)的教學研究活動，請每個備課組以該課件為教學工具上一節(jié)備課組內(nèi)研究課，備課組內(nèi)老師共同聽課，研討該課件的實際效用，提出改進建議或設(shè)想，并撰寫一篇研究心得或總結(jié)報告或教學建議。教研組擇時集中學習研討學科與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的各項案例，不斷總結(jié)學習研究活動的心得。提出下一階段的學習研討的建議與計劃，繼續(xù)開展研究活動，將校本教研引向深入?；顒右螅海?）組織組內(nèi)的科研團隊

42、（6-10人為宜），組成一個多媒體輔助教學研究學習興趣小組，定期、不定期進行小組學習與研討，制作各類校本教學課件，提供各種數(shù)學學科軟件使用的技術(shù)支持。定期、不定期向全組老師介紹、說明所制作的課件的制作與使用方法。（2）組織部分學生利用各種數(shù)學軟件進行自主學習研究，撰寫信息技術(shù)研究的校本教材，形成校本研究性學習課程。組織學生參加各級各類科技創(chuàng)新活動。第二篇：2018年春季數(shù)學教研組工作計劃2018年春季數(shù)學教研組工作計劃康樂小學 王榮娜一、指導(dǎo)思想：以學校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以數(shù)學課程標準為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，

43、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，用心推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。二、工作目標：1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會高效課堂，用心開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力。3、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。三、工作重點：1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形

44、式開展有針對性和實效性的教研活動2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學案要規(guī)范化，教學資料，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的導(dǎo)學案。3、作好課堂教學指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習用心性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對

45、學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學習信心，提高學習成績。5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。四、工作措施：(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師主角，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造用心、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導(dǎo)學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識。(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。1、備課：本學期繼續(xù)推行導(dǎo)

46、學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。五、活動安排二月1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃2、學生寒假作業(yè)檢查3、組織教師開始讀書學習活動三月1、學習新課標。2、公開課四月1、公開課

47、。2、開展互學互研、互幫互助活動。 五月1、半期考試2、質(zhì)量分析，學習新課標。 六月1、寫學習新課標的心得體會、論文。2、有效復(fù)習研討。七月教研總結(jié)，心得分享第三篇：2014年春季數(shù)學教研組工作計劃2014年春季數(shù)學教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學校整體工作安排，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，把課堂的主動權(quán)交給學生，改變傳統(tǒng)“先教后學”的模式為“先學后教”的模式。堅持全體學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質(zhì)量。積極組織開展校本教研，深入開展教研活動，實現(xiàn)研訓(xùn)一體，創(chuàng)導(dǎo)多元發(fā)展，追求特色，努力形成合作共進的教研氛圍。二、主要工

48、作（一）、以終身學習為目標，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。1、認真組織本組教師學習中小學數(shù)學課程標準、端正教學思想，明確培養(yǎng)目標，按照教育教學的規(guī)律進行教育教學，結(jié)合課改的要求，根據(jù)本校的實際情況，制定好切實可行的教學計劃，提高課堂教學效益，全面推進素質(zhì)教育。2、在學習的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進教育教學認識統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)水平、教師素養(yǎng)。嚴格履行教育教學安全責任制的要求，確保教學安全。利用教研組會議對全體教師進行教學安全教育，嚴禁體罰學生，嚴禁不讓學生進課堂或把學生趕出課堂的現(xiàn)象發(fā)生。3、以“教師自我提高”活動為載體，及時“

49、充電”，讀讀專著， 第 一 頁 共 一 頁翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學資源庫等，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。（二）、以教研組建設(shè)為重點，提升教師整體素質(zhì)。1、加強每兩周一次的教研活動，結(jié)合要研究的課題和資源庫的建設(shè)，每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學的研討，要求每位教師在開設(shè)教研課時，首先在備課組中進行說課，由備課組長做好記錄，教研組、備課組研討時要指出缺點，真誠幫助指正，并對課堂教學中出現(xiàn)閃光點、不足之處，在備課組中進行研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高教師的教學質(zhì)量，盡量在展現(xiàn)給學生前多準備、多思考。在點評研討完后及時對課堂教學進行反思，做好反思摘記，使自身的教研

50、能力有進一步的提高。2、課堂教學的關(guān)鍵是備好每一堂課。因此，在備課組個人備課的基礎(chǔ)上，加強備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材，眾心齊力，發(fā)動集體的力量，定時間、定地點、有計劃、有內(nèi)容地開展備課組、教研組活動，資源共享，特別是針對一些較難設(shè)計的課要做好提前幾天先個人設(shè)想再進行組內(nèi)交流，經(jīng)常分析三個年級的教學情況及學生的學習質(zhì)量，以便及時調(diào)整教法、學法，并在課堂教學中注意培養(yǎng)學生良好的學習心理素質(zhì)及學習方法、數(shù)學思想、數(shù)學精神，做好教學體會的記錄。3、開展以校為本的教研活動，鼓勵教師積極參與教學改革，從改革中提出教研課題，探索多樣化的教學方法和模式；倡導(dǎo)重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍，要善于總

51、結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。要增強教研的工作活力，增強學科教研主動適應(yīng)課程實施的能力，要以“專業(yè)引領(lǐng)”、“同伴互助”、“自我反思”為抓手，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學工作，提高教學效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效。注重開展的活動具有實踐性、可操作性、實效性，引導(dǎo)本組教師扎實有效地走在教學改革的前沿，促進教研組自培功能的發(fā)揮。（三）、以教學常規(guī)為抓手，切實提高教學質(zhì)效。1、加強集體共同探討，各學科嚴格執(zhí)行適時調(diào)整的開學初制定的教學計劃，“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測驗”，及時做好質(zhì)量分析。教師的備課都做到備課組、教研組內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范，將優(yōu)秀的備

52、課進行展現(xiàn)、瀏覽，將自身的不足之處指出。2、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享3、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。（四）、本期教研組月工作安排附: 數(shù)學教研組月工作安排二月份至三月初:1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃2、教材研討（撰寫教材說明書）三月份：1、集體備課研討2、評課活動3、課題研討會4、檢查教師備課、學生作業(yè)四月份1、集體備課研討2、期中測試3、質(zhì)量分析4、教師備課、學生作業(yè)檢查五月份1、集體備課研討2、指導(dǎo)學生寫數(shù)學日記3、數(shù)學活動示范課4、教師相互聽課活動5、檢查教師備課、學生作業(yè)六月份1、各教師擬寫教學總結(jié)、

53、論文、案例2、期末考試3、教研組工作總結(jié)2014年3月16日第四篇：沙河初中數(shù)學教研組春季學期工作計劃沙河初中數(shù)學教研組春季學期工作計劃一、 指導(dǎo)思想：認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風建設(shè)為主線，以新課程標準為指導(dǎo)，以教法探索為重點，以構(gòu)建“先學后教、當堂訓(xùn)練”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。二、工作目標：1、加強組風建設(shè)，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力 。2、構(gòu)建“先學后教、當堂訓(xùn)練”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力

54、。4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。三、重點及主要措施1、加強組風建設(shè)，把數(shù)學組建設(shè)成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導(dǎo)處承擔對數(shù)學教學的指導(dǎo)和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項計劃。2、更新教學觀念，構(gòu)建“先學后教、當堂訓(xùn)練”課堂教學模式、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學工作，提高課堂教學效率。、強調(diào)智力

55、因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。廢除注入式、滿堂灌，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“先學后教、當堂訓(xùn)練”新模式，還學生主體參與的權(quán)力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動和諧的師生關(guān)系。 ，、強化基礎(chǔ)學科和學科基礎(chǔ)知識，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程

56、與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構(gòu)建“先學后教、當堂訓(xùn)練”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動。3、進一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合能力加強信息技術(shù)學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分

57、析，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導(dǎo)分類測試，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。、抓好常規(guī)管理，認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求認真落實教導(dǎo)處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累

58、撰寫教學論文、案例反思，提高自己的理論修養(yǎng)。、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系四、工作具體安排：二月份下旬：1、.學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃2、制訂個人的教學工作計劃，檢查作業(yè)的開展情況3、 理論學習，組織討論有關(guān)問題三月份：1、教師公開課與評課活動2、學習、討論新課標的有關(guān)教育理念 ；學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行；3.、找差距，查原因，落實整改措施；四月份：1、組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋、討論、小結(jié)；2、課堂教改模式確定推廣實施3、參加九年級數(shù)學學科總復(fù)習研討會五月份：1、期中質(zhì)量分析2、學期中期教師備課檢查與交流3、九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習建議六月份：1、教學設(shè)計比賽2.、教學常規(guī)檢查