領(lǐng)導(dǎo)推薦信格式共篇

1、篇一：領(lǐng)導(dǎo)推薦信領(lǐng)導(dǎo)推薦信我謹(jǐn)作為xxx先生在公司工作期間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。先生自 1992 年加盟公司以來 ，歷任公司業(yè)務(wù)中心副總監(jiān) 、供應(yīng)鏈與售后服務(wù)總監(jiān) 、及發(fā)展中心總監(jiān)職務(wù) 。xxx先生在所任崗位上做出的優(yōu)秀經(jīng)營業(yè)績與表現(xiàn)出來的卓越管理能力，使其逐步成長為公司核心高管之一 。 公司見證了xxxx先生的成長歷程，同時(shí) xxxxx先生也為公司連鎖的發(fā)展壯大作出了重要貢獻(xiàn) 。以下謹(jǐn)列舉xxx先生近年來獲得的榮譽(yù)，以此說 xxx先生的優(yōu)秀業(yè)績以及達(dá)成業(yè)績的卓越能力：先生榮獲 xx 年度 特殊貢獻(xiàn)獎 、 xx 年度 總裁特別獎 、 xx 年度 卓越貢獻(xiàn)獎 、以及其所帶領(lǐng)的發(fā)展團(tuán)隊(duì)榮獲得 xx

2、 年度 發(fā)展貢獻(xiàn)獎 。我們尊重xxx先生由于個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的需要而離開公司的決定，雖然這對公司而言是不愿看到的 ，也是公司的重大損失。但作為 xxx先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、共勉的朋友 ，我期望 xxx先生在將來能通過不斷提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!順頌商祺 !篇二 ：單位推薦信范文- 推薦信單位推薦信范文- 推薦信范文一xxx先生 / 女士 ：我謹(jǐn)作為蔣龍先生在集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。今天的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)公司所有工程事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。對于他這四年

3、來在公司所作出的實(shí)際貢獻(xiàn)，如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團(tuán)6s 優(yōu)異獎等 ，我不作贅述 ，因?yàn)檫@些只能代表他的過去。我將從溝通 、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他作出適當(dāng)評價(jià)，以期您能對他有更全面、更深入的認(rèn)識 。他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足 ，而主動改善溝通方式，加強(qiáng)與服務(wù)對象、與工程部的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的工程事務(wù)管理模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政管理緊密結(jié)合起來，以行政管理來支持生產(chǎn) ，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理

4、者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個(gè)方面 ，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同事的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運(yùn)用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實(shí)踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗(yàn)與總結(jié) ，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新知識、新技能的興趣與嘗試！他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項(xiàng)真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效 ，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)

5、溝通意識 、主動研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力 、鼓勵創(chuàng)新等等 。 雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與工程實(shí)踐上的專注與專業(yè)。作為蔣龍先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰！順頌商祺 ！ 沈東楓范文二某某于 2003年進(jìn)入我公司擔(dān)任工程管理人員。 *立場堅(jiān)定 ，能夠同黨中央保持高度一致，并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和三個(gè)代表的重要思想。他學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，鉆研進(jìn)取 ，完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續(xù)三年被評為集團(tuán)6s優(yōu)異獎 。工程設(shè)計(jì)基本知識掌握牢固，具有較強(qiáng)的素質(zhì)，同

6、時(shí)善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，管理工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，并善于與客戶和同事合作，樂于助人 。完成各種工程項(xiàng)目期間，運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸愤M(jìn)行設(shè)計(jì)，在管理實(shí)踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗(yàn)與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心 。 通過工作培養(yǎng)了溝通意識、主動研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力 、鼓勵創(chuàng)新 ，已經(jīng)是個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)管理者和工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，在既往工作中嚴(yán)格要求自己，視客戶如親人，深得客戶及同事信任。工作中無任何差錯(cuò)和事故發(fā)生，具有管理和技術(shù)雙方面綜合能力。某某有很多具體工程管理的經(jīng)驗(yàn)，能勝任實(shí)踐工作。還注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ，

7、撰寫論文4 篇，其中某某雜志發(fā)表論文2 篇 。經(jīng)過在公司的學(xué)習(xí)和鍛煉，某某已經(jīng)成為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的技術(shù)和管理復(fù)合型人才 。作為他的領(lǐng)導(dǎo)，我愿意推薦他到貴單位工作。謝謝 ！范文三茲有實(shí)習(xí)生xx ，于 2006年 x 月 x 日至 x 月 x 日在我單位實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間 ，表現(xiàn) xx 。特此推薦。申請人單位 （并蓋章 ）年月日篇三 ：推薦信范本 - 研究生學(xué)業(yè)老師推薦函我是在大二學(xué)期 國際經(jīng)濟(jì)法 的課程老師 。 這門課是大四上半學(xué)期的一門核心課程，郝鐵兵在上課時(shí)候認(rèn)真聽講，并且積極參與互動，在課程表現(xiàn)出很好的理解能力和擴(kuò)散性思維，其演講的能力和口才給我留下了深刻的印象。該課程的c

8、oursework為一個(gè) 20 頁的 report,論述的是國際經(jīng)濟(jì)法的基礎(chǔ)及一些現(xiàn)行的法律問題 ，以及中國在國際經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域的最新成果。郝鐵兵獨(dú)立完成了這項(xiàng)task，從最初的選題，到之后的查閱以及寫作，以及最后的校對審核。因?yàn)閲H經(jīng)濟(jì)法是一個(gè)很廣的學(xué)科，其中包含了許多研究方向和領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域下面又包含了從過去到現(xiàn)在的很多思想和法律理論。郝鐵兵在進(jìn)行coursework前，就選題方向和思路與我進(jìn)行多次討論 。經(jīng)過指導(dǎo) ，郝鐵兵尋找到了切入點(diǎn)，并將寫作工作非常有條理的展開。這次coursework屬于對單個(gè)課題的論文型寫作，郝鐵兵從圖書館的文獻(xiàn)以及網(wǎng)絡(luò)資源查閱了大量文獻(xiàn)，并進(jìn)行了較為深入的分析和論

9、證。最后獲得了84 分的分?jǐn)?shù) 。xxx天津大學(xué)法學(xué)院學(xué)院教授地址電話email系主任 院系領(lǐng)導(dǎo) 院長推薦函xx 學(xué)院是北京xx 大學(xué)實(shí)施中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的教學(xué)學(xué)院。聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目體現(xiàn) 教育要面向現(xiàn)代化 、面向世界 、面向未來 的時(shí)代精神 ，引進(jìn)并整合優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)國際競爭環(huán)境的高素質(zhì)復(fù)合型人才。這是學(xué)院非常重視的一次活動，目的是以學(xué)生為主體，從組織者 ，管理者到大多數(shù)的演講人都是學(xué)生 ，來舉辦一個(gè)模擬的學(xué)術(shù)會議，讓學(xué)生對這種環(huán)境有更深的認(rèn)識。在會議中 ，除了一部分作報(bào)告的專家學(xué)者 ，剩下的報(bào)告者都是學(xué)生。報(bào)告分為在主會場的報(bào)告和分會場的報(bào)告，主會場為大型階梯教室 ，主要是由學(xué)者或者

10、教授來演講。而分會場散布在各個(gè)教室，由優(yōu)秀學(xué)生論文的作者來演講。在研討會里 ，我還作為入選論文的作者進(jìn)行了發(fā)言，在分會場完成的演講。這次會議吸引了全院的 400 多名學(xué)生以及本校和queen mary的一些老師 ，大家對此次會議都給予了很好的評價(jià)。xxx大學(xué) xx 學(xué)院院長地址電話email2009年 7 月， xxx進(jìn)入公司軟件開發(fā)部實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé) code軟件以及制作軟件文檔。在職期間 ，參與為 114 體育場館查詢平臺制作 ui ，學(xué)習(xí)了新的編程語言 c# 。剛剛進(jìn)入公司的時(shí)候 ， xxx 對業(yè)務(wù)不熟悉 ，比如具體接口的行業(yè)規(guī)范等等 ，他就學(xué)習(xí)制作軟件的 ui 以及文檔 ，在起步上有了很好的

11、緩沖 。 對于專業(yè)知識 ， xxx 進(jìn)行了細(xì)致和較為深入的學(xué)習(xí) 。 在此基礎(chǔ)上 ，還善于探索和發(fā)掘相關(guān)問題 ，并在項(xiàng)目中向同事請教 ，加深理解 ，并能夠即時(shí)應(yīng)用到項(xiàng)目實(shí)踐中 。在項(xiàng)目中期 ， xxx還前往電話局的對114 話務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)研。咨詢關(guān)于流程方面的參考建議。參考了酒店訂座系統(tǒng) ，對這一系統(tǒng)的優(yōu)劣進(jìn)行了分析 。 同時(shí)，還制定了一些調(diào)查問卷 ，從接話員的基本需求和管理層面上探知這個(gè)軟件的需求。 之后 xxx還負(fù)責(zé)給定的接口中設(shè)計(jì)不同種類的數(shù)據(jù)。xxx地址電話email09/2007，我在英國文學(xué)史history of english literature的課堂上認(rèn)識了。 xxx 性格文靜

12、 ，認(rèn)真 ，責(zé)任感強(qiáng) ，上課認(rèn)真聽講 ，從不缺課或遲到早退 ，積極回答問題 ，作業(yè)積極認(rèn)真完成 ，成績優(yōu)秀 。在關(guān)于詩歌課程研究中，因?yàn)?xxx優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)，我指定 xxx擔(dān)任組長 。 他們小組的主要任務(wù)是研究的代表作的the love song of j. alfred prufrock,。他們從兩方面研究：第一是這首詩歌中所用到的典故（allusion）的用意 ；第二是將這首詩中的主角prufrock與 hamlet作比較 ，分析相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。作為組長 ， xxx負(fù)責(zé)每次小組討論的通知和主持，給組員布置閱讀以及查找資料的任務(wù)，然后組織大家討論 ，形成一致觀點(diǎn) ，并執(zhí)筆寫論文，分配同學(xué)做

13、ppt和 presentation。在項(xiàng)目進(jìn)行其間，xxx會及時(shí)匯報(bào)階段進(jìn)度，并代表小組成員向我詢問小組討論中大家都不清楚的地方，協(xié)調(diào)大家的時(shí)間進(jìn)行小組討論。除此之外 ， xxx還參與了哈佛大學(xué)英語系主任james engell在我校的演講 -(onrhetoric)。她對講座中英語表達(dá)當(dāng)中比較委婉的說法積累了一定的心得。不僅在政治上 ，外交上 ，需要 rhetoric，甚至日常生活中也需要語言的技巧，溫婉間接地表達(dá)自己的看法，這是一種說服別人的技巧和能力。她認(rèn)為在平時(shí)的英語學(xué)習(xí)當(dāng)中很少接觸到的，這使她對英語有了更深層次的認(rèn)識，更對英語本身和英美文化有了更多地興趣。xxx教授大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)業(yè)

14、老師推薦函2007年春學(xué)期及2007年秋學(xué)期 ，我是 xxx兩門課程 ：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理（ principles ofdatabase systems），數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)（ design of database systems）的任課老師 。 這兩門課程以教學(xué)和實(shí)踐結(jié)合，在授予數(shù)據(jù)庫知識的同時(shí)，要求完成大程序。在課堂上 ， xxx認(rèn)真聽課 ，積極思考 ，經(jīng)常參與課堂基礎(chǔ)互動。在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐中， xxx擔(dān)任小組長 ，帶領(lǐng)組員完成了mysql數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 。 作為組長 ，組織討論并建立數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的框架，參與模型的建立 ，并且編寫了頂層用戶交互層和次頂層語法分析層 ，并完成了技術(shù)文檔撰寫。 xxx接

15、受能力強(qiáng) ，作為小隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) ，有分析和領(lǐng)導(dǎo)能力，對自己和小隊(duì)的工作盡責(zé)。xxx帶領(lǐng)的小組完成的mysql系統(tǒng)是全班最出色的一個(gè)。在模型建立上，xxx采用一般數(shù)據(jù)庫的模型。由于該項(xiàng)目是對數(shù)據(jù)庫知識的考察，所以并不要求語法分析層的編寫，但是 xxx自學(xué)了編譯原理的相關(guān)內(nèi)容，采用正則表達(dá)式拆分輸入命令，并且構(gòu)建有限狀態(tài)機(jī)完成指令的編譯。最終該組的程序以一個(gè)非常完整的架構(gòu)出現(xiàn)在期末考察上，從用戶界面的設(shè)計(jì)到效率的評估都非常好，最后程序獲得了95 分的最高分 。 由于 xxx表現(xiàn)極為突出 ，他個(gè)人在總評中獲得了98 分的好成績 。xxx浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授電話e-mail系主任 院系領(lǐng)導(dǎo) 院長推薦函浙江

16、大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（簡稱計(jì)算機(jī)學(xué)院）由計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)系、數(shù)字媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系 、工業(yè)設(shè)計(jì)系3 個(gè)系組成 。學(xué)院擁有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形學(xué)(cad&cg)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和視覺感知教育部 微軟重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)教育部工程研究中心等6 個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及工程技術(shù)中心。學(xué)院擁有一支綜合素質(zhì)好、學(xué)術(shù)水平高 、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、具有開拓創(chuàng)新精神的教學(xué)科研隊(duì)伍 。 學(xué)院一直堅(jiān)持緊緊圍繞人才培養(yǎng) 、教師學(xué)術(shù)交流 、科研合作等開展多渠道多方位的國際交流與合作 。xxx在大一和大二就讀于浙大竺可楨學(xué)院。浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院以前校長竺可楨先生名字命名成立于 2000年 6 月，是由經(jīng)過嚴(yán)格遴選

17、的優(yōu)秀的浙江大學(xué)本科生組成的榮譽(yù)學(xué)院。 chu kochen,honors college is made up of a pool of elite undergraduates. who are to begiven the best instruction and cultivation .thecolleage .with zhejiang universitys top disciplines and faculties herbedrock, offers each student a tailored and diverse education moder. sothat the

18、y have the freedom to express their individuality and developthdir potentials.該院學(xué)生一 、二年級不受專業(yè)限制學(xué)習(xí)各種基礎(chǔ)課，三年級時(shí) ，學(xué)生可以在文、理、工大類中 ，自由選擇感興趣的專業(yè)方向進(jìn)行學(xué)習(xí)。竺可楨學(xué)院的學(xué)生擁有卓越的綜合素質(zhì)和工作能力，從 2000年開始 ，浙江大學(xué)開始派學(xué)生參與iaeste計(jì)劃，大部分來自竺可楨學(xué)院。iaeste是在 64 個(gè)國家擁有常設(shè)機(jī)構(gòu)的全球性組織。其宗旨是通過高等院校和工商企業(yè)之間的合作, 為在校大學(xué)生提供實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。在大二時(shí)候 ， xxx根據(jù)自己的興趣以及專業(yè)愛好，選擇

19、進(jìn)入計(jì)算機(jī)學(xué)院。因?yàn)轶每蓸E學(xué)院的學(xué)生在大三年級通過雙向選擇配備導(dǎo)師，我成為了xxx的導(dǎo)師 。 他是我教導(dǎo)的少數(shù)幾位本科弟子之一，一直在浙江大學(xué)創(chuàng)新軟件研發(fā)中心視覺交互與圖形學(xué)實(shí)驗(yàn)室（ vipa）實(shí)習(xí) 。作為竺可楨學(xué)院的畢業(yè)生， xxx學(xué)術(shù)潛力和研究能力上非常突出。他在 2007年參加 國家大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 cumcm(china undergraduate mathematical contest in modeling)獲得二等獎 ，并在2008年獲得 國際數(shù)模競賽icm(interdisciplinary contest in modeling)一等獎 meritorious winne

20、r。從大三開始 ， xxx就參加了實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)討論和課題工作，較早地開始接觸、了解和掌握學(xué)科的最新動態(tài) ，培養(yǎng)科研能力。作為一名本科生，xxx積極參加每周五晚上的實(shí)驗(yàn)室seminar。工作期間， xxx閱讀了大量學(xué)術(shù)論文，向?qū)W長和同學(xué)請教不懂的地方并加以改進(jìn)，定期匯報(bào)學(xué)習(xí)工作情況。在我的指導(dǎo)下，xxx參加了第二期國家大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目- 基于 2d 和 3d 的紋理合成方法分析與改進(jìn) ： the analysis and improvement of 2&3 dimensional texture synthesis進(jìn)行該項(xiàng)目時(shí)，xxx和同學(xué)在3 個(gè)月之內(nèi)看了30 多篇論文 ，每星期討論一次，提出

21、各論文之間的同異以及優(yōu)缺點(diǎn)。在分析了這種方法的優(yōu)缺點(diǎn)之后，用一個(gè)月左右的時(shí)間完成了該方法，并利用mit-vis圖庫中的圖片進(jìn)行了合成。結(jié)題時(shí) ，xxx和同學(xué)完成了同名研究報(bào)告基于 2d 和 3d 的紋理合成方法分析與改進(jìn)（the analysis and improvement of 2&3 dimensionaltexture synthesis）。 并獲得優(yōu)秀 。 該項(xiàng)目在w-l方法的基礎(chǔ)之上，將合成速度提高了一個(gè)數(shù)量級 ，并且獲得了用戶看上去更逼真的效果。xxx浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)與科學(xué)學(xué)院常務(wù)副院長電話e-mail我是復(fù)旦大學(xué)金融研究院副教授.2008年秋季我擔(dān)任xxx的國際金融intern

22、ational finance老師。 這門課的內(nèi)容主要涉及國際收支帳戶介紹、各種匯率形成機(jī)制理論 （購買力平價(jià) ，利率平價(jià) ，資產(chǎn)市場理論等）、國際金融危機(jī)等。 xxx在我印象中是個(gè)努力好學(xué)，思維活躍 ，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)生，獲得了a 的優(yōu)秀成績 。xxx 在專題研究中表現(xiàn)尤為突出 ，給我留下了很深的印象 。在 2008 年 10 月份金融危機(jī)的專題研究中 ，xxx 的選題是金融危機(jī)下的美元匯率 ，研究的是在危機(jī)中美元逆市升值的現(xiàn)象 。 她主要運(yùn)用了匯率決定的資本市場方法 ，提出匯率變動的原因是投資者對美元的預(yù)期回報(bào)率的改變 ，而預(yù)期回報(bào)率改變的原因是金融危機(jī)時(shí)期特有的避險(xiǎn)心理和去杠桿化兩種因素 。

23、 她通過分析美國的國際收支帳戶 (balance of payment) 來分析各個(gè)項(xiàng)目的資金流動情況 ，進(jìn)而得出了在她研究的那段時(shí)期大量資金涌入美國 ，推動了美元升值 。 她考慮周全 ，運(yùn)用知識得當(dāng) ，這項(xiàng)研究最后是全班唯一受到我稱贊的期末閉卷考試題的最后一題是問中國面對美元貶值的應(yīng)對之策 ，在大多數(shù)學(xué)生都回答不全的情況下，她結(jié)合了整個(gè)國際金融的重要 topics ，比如貨幣體系的自動調(diào)節(jié)機(jī)制 ，匯率理論等 ，回答得非常完整 ，有理有據(jù) ，體現(xiàn)了她極強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力 。xxx復(fù)旦大學(xué)金融研究院電話e-mailxxx于 2009年 6 月份到我局政策法規(guī)處制度研究科實(shí)習(xí)2 個(gè)月 。 xxx在我的印

24、象中是個(gè)活潑好學(xué)辦事效率高的實(shí)習(xí)生。她在我局實(shí)習(xí)期間的工作主要是金融市場數(shù)據(jù)的搜集分析整理，她的效率比其他實(shí)習(xí)生要高的多，憑借出色英文和金融知識功底，她能夠快速在imf ，美聯(lián)儲等網(wǎng)站上找到各種市場數(shù)據(jù) ； excel運(yùn)用靈活 ，會主動做出如各種圖表反映趨勢變化、對比狀況 ；因?yàn)樗?jīng)常在學(xué)校里做相關(guān)的研究報(bào)告，所以撰寫各種報(bào)告時(shí)用詞專業(yè)，準(zhǔn)確 。xxx篇四 ：專家推薦信范文（一）對考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：該生政治立場堅(jiān)定 ，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義 ，毛澤東思想 、鄧小平理論，積極實(shí)踐 三個(gè)代表 重要思想 ，注重提高理論素質(zhì)和水平 。思想品德良好 ，具有較高的道德修養(yǎng)

25、境界 。該同學(xué)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ，政治上上要求上進(jìn) ，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義 ，毛澤東思想 、鄧小平理論 ，積極實(shí)踐 三個(gè)代表 的思想 。 該同學(xué)品行端正 ，尊敬師長 、團(tuán)結(jié)同學(xué) ，為人誠懇，積極參加各項(xiàng)公益活動 ，有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和正義感 。該同學(xué)一貫忠實(shí)于教育 、科學(xué)事業(yè) ，熱愛祖國 ，熱愛人民 ，關(guān)注百姓疾苦 ，關(guān)注社會進(jìn)步 ，具備優(yōu)良的思想品德 ，團(tuán)結(jié)友善 ，尊敬師長 ，樂于助人 ，學(xué)習(xí)勤奮 ，工作認(rèn)真 ，吃苦耐勞等特點(diǎn)體現(xiàn)該同學(xué)具有良好的道德修養(yǎng)。政治立場堅(jiān)定 ，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo) ，積極學(xué)習(xí)馬列主義 ，毛澤東思想 、鄧小平理論和三個(gè)代表的思想 ，注重提高政治理論素質(zhì)和水平 ；該生為人

26、誠懇 ，尊敬師長 ，團(tuán)結(jié)同學(xué) ，積極進(jìn)取 ，責(zé)任感強(qiáng) ，具有良好的思想道德素質(zhì)。該同學(xué)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ，政治上要求上進(jìn) ，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義 ，毛澤東思想 、鄧小平理論 ，積極實(shí)踐 三個(gè)代表 的思想 。 該同學(xué)品行端正 ，尊敬師長 、團(tuán)結(jié)同學(xué) ，為人誠懇 ，積極參加各項(xiàng)公益活動 ，有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和正義感 ，在各項(xiàng)公益活動中表現(xiàn)較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和自我犧牲精神。該同學(xué)心理成熟、健康 ，有較強(qiáng)的自我心理調(diào)節(jié)能力。該同學(xué)政治立場堅(jiān)定 ，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo) ，積極學(xué)習(xí)黨的理論知識 ，注重提高政治理論素質(zhì)和水平 ，已經(jīng)加入中國共產(chǎn)黨 。為人誠懇 ，尊敬師長 ，團(tuán)結(jié)同學(xué) ，積極進(jìn)取 ，社會責(zé)任感和正義感

27、較強(qiáng) ，具有良好的思想道德素質(zhì) 。（二）對考生業(yè)務(wù)水平、外國語水平 、科研能力的介紹該同學(xué)積極鉆研業(yè)務(wù) ，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、技能和專業(yè)知識 ，在電力企業(yè)管理方面具備了較好的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力 。該同學(xué)具有較好的英語實(shí)際運(yùn)用能力 ，能夠閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn) ，能夠用英語撰寫本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文 。該生具有較強(qiáng)的分析與解決問題的能力 。 在企業(yè)中參加了多項(xiàng)課題的研究工作 ，并出色地完成了所承擔(dān)的研究內(nèi)容 ，取得了一些有意義的研究結(jié)果 。在電力企業(yè)經(jīng)營領(lǐng)域長期從事 _ 工作，曾參與領(lǐng)導(dǎo)了 _ 項(xiàng)目和工作 。 該同學(xué)長期工作在電力企業(yè)的一線 ，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和

28、扎實(shí)的專業(yè)技能 。能根據(jù)博士研究生考試科目的要求 ，主動加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí) ，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng) 。在外語方面 ，該生能查閱專業(yè)相關(guān)外文文獻(xiàn) ，能夠閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn) ，并撰寫本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文科研能力方面 ，具有獨(dú)立研究問題的能力 ，能夠根據(jù)企業(yè)實(shí)際遇到的問題 ，提出問題的解決方案。，不斷地提高自己的獨(dú)立鉆研問題的能力。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上 ，能根據(jù)貴單位的要求 ，有針對性的認(rèn)真研讀有關(guān)核心課程 ，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ) ；并涉獵了一部分其他課程 ，開闊視野 ，對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。在外語方面 ，該生具備了基礎(chǔ)的聽、說、讀、寫能力 ，能夠查閱本領(lǐng)域的專業(yè)外文文獻(xiàn)，

29、并撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文 ?？蒲心芰Ψ矫?，具有獨(dú)立研究問題的能力，在工作中主動發(fā)現(xiàn)問題，并能運(yùn)用自身積累的知識解決問題 ，具有較強(qiáng)的科研能力。（三）從碩士學(xué)習(xí)階段和考生從事科研情況看，該生有無繼續(xù)培養(yǎng)的前途，對考生報(bào)考博士的意見（需手寫）：1.該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)熟練 。 具備一定的科研工作能力，能夠理論聯(lián)系實(shí)際透過現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色 ，組織能力強(qiáng) ，能夠解決科研工作中一般的常見問題。該生對新事物具有很強(qiáng)的敏感性，具有良好的探索精神。反應(yīng)快 ，個(gè)性堅(jiān)韌 ，作風(fēng)樸實(shí) 。對科研工作有濃厚的興趣。該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。該同學(xué)對

30、貴單位的研究方向有濃厚的興趣 ，衷心希望能夠在貴單位得到更大的發(fā)展。鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力，本人特向貴單位推薦該同學(xué) ，希望該同學(xué)能有機(jī)會到貴單位得到進(jìn)一步地培養(yǎng)和提高，成為國家的有用人才。，該同學(xué)積極鉆研業(yè)務(wù) ，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論 、技能和專業(yè)知識 ，具備了較好的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識 。 具有較好的英語實(shí)際運(yùn)用能力 ，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn) 。 參加了部分科研項(xiàng)目的工作，具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的科研技能。該同學(xué)在學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平，參加了部分科研項(xiàng)目的工作 ，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)結(jié)果能夠靈活運(yùn)用有關(guān)理論進(jìn)行深入

31、分析，能對所做工作進(jìn)行階段總結(jié)并撰寫有一定價(jià)值的論文，反映出該生具有較高的業(yè)務(wù)水平和科研能力。鑒于該同學(xué)具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且其本人有進(jìn)一步深造的強(qiáng)烈要求，特推薦該生報(bào)考貴單位博士研究生。篇五 ：公司領(lǐng)導(dǎo)推薦信公司領(lǐng)導(dǎo)推薦信公司領(lǐng)導(dǎo)推薦信我謹(jǐn)作為劉志強(qiáng)先生在強(qiáng)威集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。今天的劉志強(qiáng)與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)分廠所有行政事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。對于他這四年來在109 分廠所作出的實(shí)際貢獻(xiàn)，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì) 、連續(xù)三年被評為集團(tuán)6s 優(yōu)異獎

32、等 ，我不作贅述 ，因?yàn)檫@些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他作出適當(dāng)評價(jià)，以期您能對他有更全面、更深入的認(rèn)識。他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生 ，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強(qiáng)與服務(wù)對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通 ，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他這四年來的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個(gè)方面 ，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同事的成功經(jīng)驗(yàn)中

33、學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運(yùn)用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實(shí)踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗(yàn)與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心！更為難能可貴的是，他帶動了一群人對學(xué)習(xí)新知識 、新技能的興趣與嘗試！他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。傳授并不斷升華管理理念，是一項(xiàng)真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效 ，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識 、主動研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力 、鼓勵創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞

34、他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實(shí)踐上的專注與專業(yè)。作為劉志強(qiáng)先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、共勉的朋友 ，我期望劉志強(qiáng)先生在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰！ 順頌商祺 ！強(qiáng)威集團(tuán)行政部經(jīng)理：梁欣2008年11 月14日更多領(lǐng)導(dǎo)推薦信范文： /mianshi篇六 ：推薦信范本 編輯本段 寫作要素推薦人的身份 ，在何種身份下認(rèn)識該申請人 ，認(rèn)識多長時(shí)間或何時(shí)認(rèn)識該申請人 。 曾在何課程上教過該申請人申請人的表現(xiàn) ，學(xué)習(xí)能力 ，論文 ，成績 ，全班人數(shù)和該申請人排名申請人的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力 ，團(tuán)隊(duì)合作能力等申請人的英語申請人是否適合該課程和在該校學(xué)習(xí)寫作結(jié)構(gòu)第一段 ：推薦人與申

35、請人的關(guān)系。推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識申請人，以及相識多久。申請人希望申請的哪一個(gè)學(xué)期和科系。第二段 ：推薦人對申請人資格評估。推薦人初識申請人時(shí)，對他有何特別的印象。舉例證實(shí)推薦人對于申請人的評估結(jié)果。第三段 ：對于申請人個(gè)人特質(zhì)的評估（如：溝通能力 、成熟度 、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力 、團(tuán)隊(duì)工作能力，以及正直等 ），或是有哪些需要改進(jìn)的地方。結(jié)論 ：推薦人對于申請人的整體評估。評估申請人完成學(xué)業(yè)以后，未來在個(gè)人和專業(yè)上的發(fā)展申請人會為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來什么貢獻(xiàn)。 編輯本段 留學(xué)推薦信標(biāo)準(zhǔn)申請留學(xué)時(shí) ，推薦信在申請材料中的作用是不可忽視的。美國大學(xué)的許多教授非常看重推薦信，在美國這個(gè)極重視個(gè)人信用的國

36、度，可以說 ，推薦人以自己的信用向美國教授所作的推薦，是整個(gè)申請中的一個(gè)很大的變數(shù)。一些學(xué)生認(rèn)為寫推薦信的人官銜或者行政職位越高越好，所以 ，他們通常都去找系主任、院長甚至校長 。其實(shí) ，相對來說 ，美國教授更注重寫推薦信人的研究業(yè)績和學(xué)術(shù)地位。如果你申請的學(xué)校正好是推薦人的母校，那么這種推薦往往會起到意想不到的良好效果。此外 ，推薦信的內(nèi)容應(yīng)涉及自己的課外活動和社會實(shí)踐活動，但筆者建議 ，不要寫太多的課外活動、社會實(shí)踐活動以及個(gè)人性格和愛好，畢竟到美國是以做學(xué)問為主，也許美國教授更希望在信中看到你有沒有搞研究的能力。如果你曾參與了某位教授的研究項(xiàng)目，寫過不錯(cuò)的論文或參與過研究計(jì)劃擔(dān)任過研究助

37、理，則一定要在信中講清。、推薦信中的有利形容詞申請留學(xué)時(shí) ，推薦信的作用很重要，好的推薦信對申請人事半功倍的作用。在寫推薦信時(shí)，必然會提及被推薦人的品性。介紹每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性用詞也十分究，下列國外大學(xué)所欣賞的形容詞，提供給大家參考 , 希望在大家頭痛腳痛渾身都痛的時(shí)候有個(gè)參考。但別忘了你的獨(dú)特性。（ 1 ） scholastic aptitude（學(xué)習(xí)方面的才能）a native intellectual ability（天賦）b imagination（想象力 ）c creativity（創(chuàng)造力 ）d capacity for analytical thinking（分析思考能力）e int

38、ellectual curiosity; spirit of inquiry（好奇心 ）f ability to work independently（獨(dú)立學(xué)習(xí)工作的能力）g memory（記憶力 ）h accuracy（準(zhǔn)確性 ）i methodology（研究方法 ）j capability for abstract reasoning（抽象推理的能力）k potential as a researcher（研究的潛力 ）l potential as a teacher（教學(xué)的潛力 ）mability to express his ideas orally and in writing（口

39、頭或文字的表達(dá)能力 ）n capacity, desire and determination for good quality graduate work（獲得學(xué)業(yè)成功的能力、愿望與決心 ）o probable success as a graduate student（作為研究生成功的可能性（ 2 ） academic performance（學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)）a breadth of general knowledge（知識豐富 ）b knowledge of literature in his field（本專業(yè)領(lǐng)域知識）c grade or achievement（成績或成就 ）d in

40、dustry, diligence（勤勉 ）e participation in discussion（討論積極 ）f academic maturity（學(xué)業(yè)上的成熟）3 ） languages （語言能力 ）a ability to speak, understand, read and write the english language （聽、說、讀、寫英文的能力 ）b ability to read significant literature in other languages thanenglish（英語以外的語言閱讀能力（ 4 ） character（品行）a honesty

41、; integrity（誠實(shí)）b sincerity（誠懇）c sense of responsibility（責(zé)任感）d cooperation（合作）e enthusiasm（熱誠）f conscientiousness（自覺性 ）g ethical and moral standardsh reliability; dependability（倫理與道德標(biāo)準(zhǔn)）（可靠性 ）編輯本段工作推薦信范本尊敬的先生或女士：您好 ，我是 xxx ， xxx公司的總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰 。 這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此 ，我

42、很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。xxx曾在大四的時(shí)候來我公司報(bào)告實(shí)習(xí)。他利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請教。漸漸地 ，他開始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大相反 ，遇到難題 ，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實(shí)習(xí)期的出色表現(xiàn)，我公司招收他為正式員工（通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生）。現(xiàn)在 ，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英，xxx工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。 為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得 ，他因此被評為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎金。雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依

43、然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造 。 真誠期望貴校能同樣支持他，給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。謝謝 ?？偨?jīng)理 ： xxx 2009年 4 月 01 日您好 ！我是 _大學(xué) _ 系的一名學(xué)生 ，即將面臨畢業(yè)。_大學(xué)是我國 _ 人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 、育人有方而著稱； _ 大學(xué) _ 系則是全國 _ 學(xué)科基地之一 。 在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。四年來 ，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了_、_等有關(guān)理論 ；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力 ；

44、能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí) ，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是 ，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn) 。此外 ，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個(gè)機(jī)會，鍛煉自己 。大學(xué)四年 ，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé) 、善良 、正直； _ 大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步 。收筆之際 ，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬

45、的領(lǐng)導(dǎo) ，希望您能夠接受我誠懇的謝意 ！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！xxx ，男， x 族， xx 年 x 月 xx 日出生 ，xxx人?，F(xiàn)就讀于xxxxx學(xué)院 xx 系，為 xx 級 xxx專業(yè)學(xué)生 ，現(xiàn)任 xxxxx學(xué)院建模協(xié)會主席、大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會軟件部部長。曾任 xxxxx學(xué)院團(tuán)委社團(tuán)部部長 、科技創(chuàng)業(yè)部部長、大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會主席以及數(shù)學(xué)建模協(xié)會主席等職務(wù)。在校期間 ，該同學(xué)在工作 、學(xué)習(xí)和思想等多方面獲得成功。在工作中 ，他踏實(shí)肯干 ，先后獲得 院優(yōu)秀學(xué)生干部 、 非典防治優(yōu)秀標(biāo)兵 和 江蘇省優(yōu)秀社團(tuán)干部 等多項(xiàng)稱號 ；學(xué)習(xí)中 ，他求實(shí)創(chuàng)新 ，不僅成績突出 ，多次獲校內(nèi)獎學(xué)金 ，更在

46、國內(nèi)外大型競賽中獲獎 ，先后贏得 xxx 年首屆 xxx 建模競賽二等獎 、 xxx 年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國一等獎 、和 xxx 年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國二等獎 ；思想上 ，他積極要求上進(jìn) ，以黨員為目標(biāo)嚴(yán)格要求自己 ，先后評為院優(yōu)秀共青團(tuán)員 、團(tuán)課優(yōu)秀學(xué)員 、xxxxx 學(xué)院第四屆黨課優(yōu)秀學(xué)院等光榮稱號 。 xx 年 xx 月，經(jīng)院團(tuán)委選拔 ，該同學(xué)入選 xxxxx 學(xué)院團(tuán)委 。 在團(tuán)委老師的指導(dǎo)和幫助下 ，該同學(xué)開展了許多卓有成效的工作 。 作為團(tuán)委學(xué)生干部 ，他組織學(xué)院和系部的各類學(xué)生集體活動 ，取得了突出的成績 ，如非典防治 、院運(yùn)動會 、文藝晚會 、辯論賽 、集體春游等 ；

47、同時(shí) ，他協(xié)助本班班委共同搞好班風(fēng) 、學(xué)風(fēng)的建設(shè) ，開展多種學(xué)術(shù)活動 、組織文體比賽 ；一年內(nèi) ，他還利用課余時(shí)間深入了解各系團(tuán)總支 、學(xué)生分會和學(xué)生社團(tuán)的日常職責(zé)及工作情況 ，協(xié)助各學(xué)生團(tuán)體之間開展聯(lián)誼活動 ，增進(jìn)了各學(xué)生團(tuán)體之間的交流 。 通過這些活動 ，不僅營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍 ，還豐富了校園文化 ，充實(shí)了新同學(xué)們的業(yè)余文化生活 ，還增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感 、團(tuán)隊(duì)精神 。 xx 年月，該同學(xué)擔(dān)任院團(tuán)委社團(tuán)部部長 。 兩年多以來 ，他與各社團(tuán)共同成長 ，共同進(jìn)步 ，走過了一段不平凡的路程 。 xx 年 xx 月，在團(tuán)委 開展學(xué)生活動 ，擴(kuò)大學(xué)院影響 的號召下 ，在 活動促成長 ，成長促建設(shè)

48、 的目標(biāo)指引下 ，該同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)部深入開展學(xué)生社團(tuán)活動。一方面 ，抓好各學(xué)生社團(tuán)的常規(guī)工作 ；另一方面 ，積極開展有意義 、有科技含量的學(xué)術(shù)活動。 xx年 xx 月， xxxxx 學(xué)院建立大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會 ，該同學(xué)勇敢的承擔(dān)起協(xié)會組建工作的重任，并通過競選成為院科協(xié)委員之一，擔(dān)任大學(xué)生科協(xié)首屆主席的職務(wù) 。其間 ，大學(xué)生科協(xié)在老師的指導(dǎo)與關(guān)心下，本著增強(qiáng)學(xué)院大學(xué)生科學(xué)研究的文化氛圍 、全面培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力、進(jìn)一步提高創(chuàng)新能力的目的，與徐州市團(tuán)委協(xié)作，成功舉辦了 xxx.四年的大學(xué)校園生活是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn) 。 于 xxxx年 9 月以優(yōu)異的成績考入 xx大學(xué)。 四年的校園生涯和社

49、會實(shí)踐生活不斷的挑戰(zhàn)自、充實(shí)自己 ，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的對知識 、對本專業(yè)一絲不茍 ，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金 。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種應(yīng)用和的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。有廣泛愛好的特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會宣傳部 。對工作熱情 、任勞任怨 ，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間由部委升為部長 。 在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門 ，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行 。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在 x

50、xxx年至 xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報(bào)版面進(jìn)行改革, 使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在 xxxx年 xx 月獲校演講比賽一等獎。身為學(xué)生的 在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對社會的實(shí)踐。本著學(xué)以致用 ，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮xxxx 年暑假 以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入揭陽市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。 技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師 。xxxx 年暑假在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì) ，自身對這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)，之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案，得到同學(xué)及老師的一致好評。本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良

51、傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng) 、勤懇踏實(shí) ，有較強(qiáng)的組織 、宣傳能力 ，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。為切實(shí)做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，充分貫徹?fù)駜?yōu)推薦的原則 ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性，參與學(xué)校工作、班級工作的主動性 ，積極給畢業(yè)性創(chuàng)造公平、公正 、公開的就業(yè)推薦環(huán)境，提供與用人單位交流的良好平臺 ，努力將優(yōu)秀或特長畢業(yè)生推薦給用人單位，提高畢業(yè)生的就職率。現(xiàn)提出畢業(yè)生就業(yè)推薦的幾點(diǎn)意見 ：一、擇優(yōu)推薦的標(biāo)準(zhǔn) ：1各課畢業(yè)成績均名列前茅，操行等級為優(yōu) ，多次獲學(xué)校獎學(xué)金的；2曾在班級 、團(tuán)支部 、學(xué)生會 、團(tuán)委組織中擔(dān)任一定職務(wù)，并在同學(xué)當(dāng)中起到良

52、好的模范帶頭作用 ，多次受過學(xué)校嘉獎的；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，在學(xué)生會及其他組織工作的干事，且表現(xiàn)良好的 ；3專業(yè)技能突出 ，按照教務(wù)處要求獲得相應(yīng)技術(shù)等級證書或具有某方面特長的（如有較強(qiáng)的英語口語交際能力等 ）；4在畢業(yè)實(shí)踐中能積極投入工作，并受到實(shí)習(xí)單位較高評價(jià)的；5家庭經(jīng)濟(jì)困難 ，但各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀畢業(yè)生；6身體有殘疾 ，但生活能自理 ，平時(shí)表現(xiàn)突出 、成績良好的畢業(yè)生 。二、有下列情況之一的不予推薦：1有曠課 、打架 、敲詐、偷竊等現(xiàn)象 ，受過學(xué)校警告以上處分，操行等級不及格的 ；2有 1 門學(xué)科不及格 （含補(bǔ)考 ），不予以畢業(yè)的 ；3 在實(shí)習(xí)期間沒有按照學(xué)?；虬嘀魅蔚囊笸?/p>

53、成實(shí)習(xí)任務(wù)的，在實(shí)習(xí)單位工作表現(xiàn)較差的，受到批評的 。該生在思想上積極要求進(jìn)步，已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在學(xué)習(xí)上 ，該生注重方法，講究效率 ，打下了堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)。并十分注重理論知識與實(shí)踐技能的結(jié)合，珍惜每次實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的機(jī)會，不但很好的掌握了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技能，而且積累了寶貴的臨床技能和經(jīng)驗(yàn)，為今后進(jìn)一步的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ) 。 學(xué)生工作上 ，該生認(rèn)真負(fù)責(zé) 、踏實(shí)肯干 、細(xì)心周到 ，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感 。 相信該生到工作崗位以后 ，定能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) ，發(fā)揮模范帶頭作用 ，取得更為優(yōu)異的成績 ！篇七 ：推薦信模板下面是幾個(gè)范文，希望對你有幫助：先生/ 女士：我謹(jǐn)作為 xxx 先生在集團(tuán)工作四年間

54、的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信。今天的蔣龍與四年前的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)分廠所有行政事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn) 。對于他這四年來在分廠所作出的實(shí)際貢獻(xiàn)，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì) 、連續(xù)三年被評為集團(tuán)6s優(yōu)異獎等 ，我不作贅述 ，因?yàn)檫@些只能代表他的過去。我將從溝通 、學(xué)習(xí)與傳播三方面對他作出適當(dāng)評價(jià)，以期您能對他有更全面、更深入的認(rèn)識 。他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生 ，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式 ，加強(qiáng)與服務(wù)對象職員工、與生

55、產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn) ，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用 。他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者 ，他這四年來的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個(gè)方面 ，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同事的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí) 。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運(yùn)用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮 ，充分顯示了他在管理實(shí)踐過程中對學(xué)習(xí)的不斷檢驗(yàn)與總結(jié)，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來的追求心！更為難能可貴的是 ，他帶動了一

56、群人對學(xué)習(xí)新知識、新技能的興趣與嘗試！他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項(xiàng)真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中 ，且有所成效 ，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度 、培養(yǎng)溝通意識 、主動研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力 、鼓勵創(chuàng)新等等 。 雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實(shí)踐上的專注與專業(yè) 。作為 xxx 先生曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo) 、永遠(yuǎn)共勉的朋友 ，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧 、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰！順頌商祺 ！xxx2008年10 月16日兄：上次你來信 ，叫我推薦一二人到貴公司

57、工作。眼下物色了兩位。二人學(xué)業(yè) 、品德均佳 ，很有上進(jìn)心 ，且都畢業(yè)于工科，我認(rèn)為十分適合你的要求。現(xiàn)附上二人自傳，如你有意 ，可約二人面談 。致好弟 上月日敬啟者 ：從友人處得知，貴公司擬聘一名職員，我自忖符合招聘條件，因此前來應(yīng)征 ，敬予以考慮。 我畢業(yè)于 學(xué)校 ，學(xué) 專業(yè) ，為了學(xué)以致用 ，并充分發(fā)揮自己的工作能力 ，想離開現(xiàn)職。 現(xiàn)職單位對我的工作頗為贊許 ，亦鼓勵我另謀職業(yè) ，更好地發(fā)展 。如果方便的話 ，我愿親赴貴公司 ，以詳細(xì)說明我的情況 。如有機(jī)會為貴公司效力 ，不勝榮幸 ！敬上月日對成坤先生的推薦信徐良先生 ：成坤先生 1984 年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。在校學(xué)習(xí)期間各

58、科成績優(yōu)良，曾先后發(fā)表過小說 、 劇本 等十多部作品 ，還翻譯過外國文學(xué)劇本。成坤先生有較強(qiáng)的研究能力，社會知識比較豐富 ，富有鉆研精神 。近聞貴廠想請他參加系列片的編寫工作 ，我深信他是可以勝任的，順頌近安 。福建大學(xué)中文系教授陶亭年月 日尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo) ： 茲有我院 xxx 專業(yè)的 xxx學(xué)生去貴單位進(jìn)行實(shí)習(xí)( 專業(yè)實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí) ), 單位推薦信范文實(shí)習(xí)期為年月日至年月日實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),中文推薦信范文 : 單位寫給學(xué)校的推薦信您好 ，我是 xxx 的 xx部門經(jīng)理 xxx(姓名 ) 。 得知我優(yōu)秀員工 xxx 想要出國深造 ，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個(gè)上進(jìn)

59、的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更求單位推薦信范文 - -2009 年 7 月 2 日 xxx先生 / 女士 ： 我謹(jǐn)作為蔣龍先生在集團(tuán)工作四年間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推薦信 。 今天的蔣龍與四年前的他相比，單位推薦信范文已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo) ：茲有我院 xxx 專業(yè)的 xxx學(xué)生去貴單位進(jìn)行實(shí)習(xí)( 專業(yè)實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí)) ，實(shí)習(xí)期為年 月日至 年 月 日。實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)社會的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作 。 為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學(xué)生切實(shí)圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù) 。 同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中 ，請按照貴單位規(guī)章制度的要求，對學(xué)生

60、嚴(yán)格教育管理 ，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定。衷心感謝貴單位對我院教學(xué)工作的大力支持。此致敬禮 ！學(xué)院 系( 院)2009年 x 月 xx 日尊敬的先生或女士：您好 ，我是 xxx ， xxx公司的總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來 。 因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。曾在大四的時(shí)候來我公司實(shí)習(xí) 。 盡管對業(yè)務(wù)不很熟悉 ，工作經(jīng)驗(yàn)相對匱乏 。但是從不服輸?shù)乃豢桃膊环艞墝W(xué)習(xí)的機(jī)會。利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請教。漸漸地 ，他開始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得