信息交流教學(xué)設(shè)計_第1頁
信息交流教學(xué)設(shè)計_第2頁
信息交流教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高中(必修)第六章信息集成與信息交流6.3信息交流教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解信息交流的意義;了解常見信息交流的基本方式;掌握通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的常見方法。過程與方法: 能夠熟練利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行信息交流(如:郵件發(fā)送、文件交換、網(wǎng)上聊天等)。情感、態(tài)度和價值觀: 養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識,做一個文明的網(wǎng)民。重點(diǎn)難點(diǎn):利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的方法(E-mail、BBS、QQ等);提高自我保護(hù)意思、注意保護(hù)好個人隱私;如何才能做一個文明的網(wǎng)民。學(xué)生分析: 在本節(jié)的學(xué)習(xí)之前,學(xué)生僅在信息獲取部分學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁瀏覽和網(wǎng)頁搜索的內(nèi)容,因此本節(jié)內(nèi)容對于大多數(shù)學(xué)生而言是陌生的。但同時也要注意到,有一小部分學(xué)生

2、對網(wǎng)絡(luò)的使用已經(jīng)很熟練,教材中網(wǎng)絡(luò)信息交流的內(nèi)容對他們而言已經(jīng)能夠熟練掌握。在班級學(xué)生差異巨大的情況之下,必須要做的二者兼顧?;鞠敕ㄊ窃谶m當(dāng)講授的同時根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分組學(xué)習(xí),在每組分別選一基礎(chǔ)較好的學(xué)生做組長,負(fù)責(zé)在學(xué)生實(shí)踐時進(jìn)行指導(dǎo),做到互學(xué)共進(jìn)。 由于學(xué)生經(jīng)歷不同,上網(wǎng)時間有很大差異,因此對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識也各有不同,有不少同學(xué)在思想觀念上存在一些誤區(qū)。通過本節(jié)的學(xué)習(xí),應(yīng)使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)在信息交流過程中的作用,提高對網(wǎng)絡(luò)的感性認(rèn)識,做一個文明的網(wǎng)民。教材分析:本節(jié)內(nèi)容在編排時設(shè)定的學(xué)生水平是非零起點(diǎn)的情況,但實(shí)際情況是班級中有大部分同學(xué)處于零起點(diǎn)的情況。因此在進(jìn)行課堂教學(xué)時必須添加適當(dāng)?shù)?/p>

3、內(nèi)容(在網(wǎng)上注冊用戶、發(fā)送電子郵件、使用BBS論壇等),同時安排適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行講授。 教材中網(wǎng)絡(luò)信息交流采用QQ作為實(shí)踐使用軟件。本節(jié)的另一個重要內(nèi)容是如何做一個具有自我保護(hù)意識的文明網(wǎng)民,這是一個重點(diǎn),同時也是一個難點(diǎn)。關(guān)于自我保護(hù),教材中提出了具體的一些方法。但對于如何做一個文明網(wǎng)民,教材僅列出了一些規(guī)定和條文,而學(xué)生往往對此并不感興趣,因此在教學(xué)過程中應(yīng)采用適當(dāng)?shù)氖侄蝸硐驅(qū)W生灌輸這些觀念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)過程:步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前準(zhǔn)備利用網(wǎng)頁表單調(diào)查學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息交流的了解和掌握情況。(如:網(wǎng)上注冊用戶、E-mail、BBS、QQ、MSN等是否了解或使用過)利用網(wǎng)頁表單

4、調(diào)查學(xué)生對一些網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象的看法和認(rèn)識。(如:網(wǎng)絡(luò)廣告、黑客、網(wǎng)上聊天、免費(fèi)軟件、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和歌曲等)認(rèn)真填寫調(diào)查表。通過調(diào)查了解學(xué)生技術(shù)上(對網(wǎng)絡(luò)信息交流的使用)和思想上(對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和看法)兩方面的內(nèi)容,為安排課堂教學(xué)做準(zhǔn)備。課堂引入放假了,同學(xué)們好久沒有相聚,想互相問聲好,了解下最近的情況,我們可以怎么來做?1、通過常用方法:打電話、寫信、直接登門等等;2、通過網(wǎng)絡(luò):發(fā)E-mail、QQ等。回答老師問題,提供解決問題的方法。通過與學(xué)生相關(guān)的問題來引入本節(jié)課堂教學(xué)。學(xué)習(xí)與實(shí)踐通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行信息交流是十分方便快捷的,其常用的方式有:1、發(fā)送電子郵件申請免費(fèi)郵箱發(fā)送電子郵件接受電子郵件;2、利用QQ

5、和MSN等聊天工具申請帳號安裝軟件聊天3、BBS論壇申請帳號論壇討論(以學(xué)校論壇為例)4、機(jī)房中使用的聊天工具由學(xué)生介紹QQ安裝和使用把學(xué)生分組,進(jìn)行實(shí)踐活動。講授在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保護(hù)自己隱私的基本方法。進(jìn)行信息交流的實(shí)踐:如何收發(fā)電子郵件、使用BBS論壇、利用聊天工具進(jìn)行聊天等。適當(dāng)添加教材沒有的內(nèi)容,解決學(xué)生的零起點(diǎn)問題。通過分組實(shí)踐,使學(xué)生互幫互學(xué)。交流與討論根據(jù)課前關(guān)于學(xué)生對一些網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象的認(rèn)識的調(diào)查,提出一些課題由學(xué)生討論并給出自己的觀點(diǎn)。1、如何看待黑客現(xiàn)象;2、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的利于弊;3、網(wǎng)上聊天對我們的影響。對學(xué)生的認(rèn)識和觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評,在爭論較多時,根據(jù)課堂實(shí)際情況安排學(xué)生進(jìn)行短時間的辯論。通過學(xué)生的討論和交流,提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識,使

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論