2022七年級地理上冊教學計劃

1、第 PAGE 10頁共10頁2022 七年級地理上冊教學計劃一、學生雙基、能力、學習方法和非智力因素的基本分析本學期，本人承擔七年級 個班的地理教學任務，每周每班計劃二個課時。新課標，新教材，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑 戰(zhàn)。通過小學階段的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具 備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。 大多數(shù)學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網(wǎng)絡環(huán)境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。少數(shù)學生學習興趣不是十分的濃厚，認為比枯燥; 有些學生甚至認為地理科比較難，難以理解 ; 有些學生認為讀圖比較難 ; 有些學生認為地理科學習的

2、作用不大。但是，大多數(shù)的學生還是興趣比較濃厚，也熱愛地理這個學科，且基礎還行。二、本教材的主要特點是：對教材內容的分析及補充、增刪、改進意見教材設計較合理，尤其是圖比較多，能直觀形象的表達出來。 我個人認為，文字描述太少，有些知識過于粗淺，不能為優(yōu)生開拓視野。在第一章活動中，例如在地球的運動中, 對于太陽光對地面的直射介紹太少 , 要教師去做大量的補充 , 若不是老教師或是非常專業(yè)教師, 都是很難教好的。在大洲和大洋中 , 對于各大洲大洋的分布 , 除了圖之外 , 沒有一點文字介紹。這樣不利于學生自學。教學資源開發(fā)充分利用教材、教學資料、地理方面圖書，使之為教學服務。指導學生究研我縣、我鄉(xiāng)地理

3、，使之 。教學任務或目標優(yōu)質地完成教材的教學任務，盡量多的輔導學生。要求學生學得輕松，課堂氣氛和諧。讓學生學會學習，學會分析問題，能客觀的看待事物，學會做人。減輕課業(yè)負擔，提高教學質量的措施精心鉆研教材，科學設計教案，認真?zhèn)湔n，認真教學，適時總結教學中的得與失。教材在結構設計中加大了探究活動的力度，教材中“活動”和“綜合探究”是教學內容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復習鞏固課堂知識，繼而承擔一部分新知識的教學。通過“活動”和“綜合探究”這兩種形式，切實讓學生參與到教學活動中，增強了教材的探究性和實踐性;教學內容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式， 例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的

4、對話、展示地理過程的組照或組畫等，不斷給學生以新鮮感，激發(fā)他們對地理課的興趣。密切聯(lián)系生活和生產實際，尤其是注意挖掘學生的生活經(jīng)歷和體驗。教材十分重視對每一個教學內容的引入，盡可能多地聯(lián)系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，是鮮活的。平實、生動的語言風格。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術語，鄙棄板著面孔說教的語言風格。例如，嘗試在表現(xiàn)學生對話的對話框中，使用學生的語言。此外，一些小標題也比較活潑，富有啟發(fā)性。版式設計生動活潑。七年級地理上冊教學計劃二一、情況分析本學期，本人承擔七年級三個班的地理教學任務，每周每班二個課時，課時相對教材內容有些不足。所使用的教材是在國家基礎教育課程改革綱要

5、精神和全日制義務教育地理課程標準的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡環(huán)境，完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。二、指導思想在新課標理論的指導下，特別是依據(jù)修訂后的義務教育地理課程標準 (年版) ，堅持、鞏固、深化地理課程改革的基本理念，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水 平，業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的 地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最 終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。三、具體工作1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，

6、努力講好每一節(jié)課。2、認真學習新課標理論，領會標準 (年版) 的精髓，用科學的理論指導教學實踐。3、積極參加學校的教研教改活動，努力使教育教學能力再上新臺階。4、教學中 學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科練習競答活動，激發(fā)學生學習興趣。5、認真?zhèn)湔n，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。6、虛心向他人學習，取長補短，提高地理教學成績。7、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真復習。8、每次單元簡測后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。9、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地理課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。10、合理使用教學必備的地理教具，

7、課件。11、繼續(xù)保持地理學科期末考試成績平均分、及格率全市前五名。七年級地理上冊教學計劃三本學年將認真學習新課程標準，以學生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主地學習，改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平，和課題研究能力，提高教育教學質量，建立富有進取精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學工作，初二的地理會考工作，貫徹落實先進的教育教學理念，本著務實與求真態(tài)度。特制定以下計劃。隨著新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務學習，提高個人的教學素養(yǎng)，改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程

8、的要求，跟上教改的步伐。課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量是教學的工作重點，我們重點做好初二地理會考工作。爭取會考中取得優(yōu)異成績改進教學評價體系，減輕初一與初二學生負擔，科學布置作業(yè)，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。研究常態(tài)課的教學，提倡組員互聽，評義，共同提高。繼續(xù)開展好 備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要開一節(jié)多媒體課，并寫好公開課的反思，來促進課堂教學。提高教育教學質量。定期對青年教師進行聽課、評課和教學指導工作。關心青年教師的成長，創(chuàng)造機會，為青年教師發(fā)展搭建舞臺。加大對青年教師的培養(yǎng)指導力度，提高年輕教師的教育教學能力，為提高我校地理教師整體素質而努力。積

9、極配合學校教務處做好教學常規(guī)教學工作。做好七認真工作。促成教師樹立全新的教學觀念，繼續(xù)探究“自主學習”的課堂教學模式，提高教學效率。積極 組員參加市、區(qū)地理教學研究活動，向兄弟學校學習， 通過觀摩和交流等研究活動，進一步明確教學要求，對教學目標、教 學內容的研究，幫助教師研究和改進教學方式，進一步提高課堂教學 效率。以學科轉變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視學生能力的培養(yǎng)。提高教師自身的教學素養(yǎng)，不斷學習新的教學理論和先進的教學方法。拓展教學范圍，把課堂從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課。讓更多的學生得到參與的機會， 使之更好的展示自己的才能。加強課題研究。隨著教學的發(fā)

10、展，對教師提出了更高的要求， 為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。2022 七年級地理教學計劃本學期我擔任七年級一班的地理教學任務，每周兩課時，所用教材是在國家基礎教育課程改革綱要精神和全日制義務教育地理課程標準的基本理念指導下編寫的湘教版七年級地理教材。一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、教材分析湘教版七年級上冊地理以世界地理為主要內容，包括世界

11、自然地理與世界人文地理的基礎知識。主要包括地球的面貌、世界的居民、世界的氣候、世界的發(fā)展差異四部分內容。共計五章， 節(jié):第一章讓我們走進地理，第二章地球的面貌，第三章世界的居民，第四章世界的氣候，第五章世界的發(fā)展差異。地球的面貌這章主要包括認識地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分內容。認識地球，了解世界的海陸分布，世界的地形以及海陸變遷，了解全球海陸分布發(fā)展演化的基本規(guī)律，是學習地理的基礎。世界的居民屬于人文地理的內容，從宏觀的角度闡述世界的人口、人種、語言、 、聚落以及世界文化遺產的保護。世界的氣候這章包括天氣和氣候、氣溫和降水、影響氣候的主要因素、世界主要氣候類型四部分內容。從

12、本章知識在整個教材體系中的地位來看，是后面學習區(qū)域地理及中國地里的基礎之一。在前面各章了解自然地理，人文狀況的基礎上，世界的發(fā)展差異這章引入世界的發(fā)展差異，國際合作，國際等政治經(jīng)濟概念，為學生以后學習各大洲、認識國家和地區(qū)的人文地理概況起到基礎性作用。二、學生學情分析七年級一班共有學生 人。剛剛升入七年級的初中學生，在小學社會課中，接觸了一些地理知識，但比較零碎。地理作為一門獨立的 學科，初一年的學生還是第一次接觸，是一個陌生的學科，很多學生 不知道應該如何學習地理，地理學科所需各種加到7 各科目，學習壓力加大，小學的學習方法、學習習慣都要有所改變，所以，初一上學 期以培養(yǎng)良好的學習習慣為目標

13、，掌握最基礎的地理知識。比較系統(tǒng) 地學習地理知識，做好從零開始的準備。由于地理課是學生第一次接 觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興 趣，打一個良好開端。三、教材重難點分析及措施本冊書重點需要掌握的內容有：地圖的判讀方法；認識地球的面貌及海陸分布；世界的地形；世界的氣候。難點：認識地球（地球空間概念的構建，如經(jīng)緯網(wǎng)的判讀），地形圖讀圖能力培養(yǎng)，世界氣候。應對策略：1、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課，提高課堂有效性。3、認真參與 備課，精益求精 .4、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資

14、料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。5、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。6、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真復習。7、每次考試后，全面做好每個班級的質量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。8、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平四、幫困扶優(yōu)措施考慮到我們年級的實際情況，學生普遍學習能力較弱，地理課堂將會很少涉及拔高性太強的內容，以基礎學習為主要目標。努力將課程講解的淺顯易懂，照顧多數(shù)學習能力較差的學生。此外，在作業(yè)布置上，挑選地理填充圖冊中較為簡單的內容要求必須完成，對于程度較好的學生則要求全部完成。五、本學期預期目標認

15、識地球形狀及大小，會使用地球儀，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度， 能使用經(jīng)緯線判別方向，能使用經(jīng)緯度確定位置。認識地球自轉和公轉及其地理現(xiàn)象和意義，知道五帶的劃分及各帶特征。學會使用地圖，能讀懂等高線地形圖圖，能繪地形剖面圖。牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，認識海陸變遷，了解板塊學說。知道天氣與氣候的區(qū)別，了解影響氣溫和降水的因素，了解全球主要氣候及其分布。知道世界三大人種及其分布，了解世界三大。認識世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對話，知道世界上最大的國際性 ?聯(lián)合國。六、提高教育教學成績的措施必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點。 學生個體差異。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉化后進生工作。充分發(fā)揮教師的主導作用。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力。做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，密切與時代的聯(lián)系。指導學生開展地理活動，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中。七、教學進度周次授課內容課時第一章讓我們走進地理第一節(jié)我們身邊