2022年幼兒園教工之家組工作總結(jié)

1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022年幼兒園教工之家組工作總結(jié)_年，“教工之家”項(xiàng)目組在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)_深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，組織全園教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，全面履行教工之家各項(xiàng)職能，大力加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)幼兒園的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益，團(tuán)結(jié)服務(wù)于廣大教職工，為全面提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量，為辦讓社會(huì)、家長(zhǎng)放心滿意的學(xué)校作出了積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我園“教工之家”本年度工作總結(jié)如下：一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。幼兒園的中心工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)

2、伍，“教工之家”項(xiàng)目組配合園教務(wù)處、黨政辦開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、.加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，依法治校。今年_月份，“教工之家”項(xiàng)目組組織教師學(xué)習(xí)了教師法、教育法、未成年人保護(hù)法等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。2、與時(shí)俱進(jìn)，拓展師德教育的內(nèi)容和途徑。_月，“教工之家”組組織教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教師素質(zhì)與師德修養(yǎng)，真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。我們根據(jù)新形勢(shì)下師德教育的特點(diǎn)，創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容和途徑。同時(shí)，項(xiàng)目組配合幼兒園教務(wù)處、黨政辦開展了師德師風(fēng)演講活動(dòng)，最美教師格言活動(dòng)，讓教師在自我學(xué)習(xí)中增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感，在討論交流中更新

3、觀念，調(diào)動(dòng)了廣大教師的創(chuàng)造熱情和工作積極性，提高了幼兒園辦學(xué)合力。在家長(zhǎng)、學(xué)生調(diào)查問卷，和與學(xué)生、家長(zhǎng)的座談會(huì)中，老師們敬業(yè)、愛崗、愛生的精神和行為得到了廣泛贊譽(yù)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高教師的政治思想覺悟和道德素質(zhì)?！敖坦ぶ摇苯M組織大家學(xué)習(xí)科學(xué)家黃大年老師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)離退休老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范教師行為，樹立教師形象，增強(qiáng)我校教師的責(zé)任感，形成了愛崗敬業(yè)、精益求精、教書育人的職業(yè)道德氛圍。_月_日，“教工之家”在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圓滿開展了豐富多彩的教師節(jié)頒獎(jiǎng)及慶典活動(dòng)，并融入了黨政辦的最美教師格言活動(dòng)，園教務(wù)處的教師職業(yè)道德演講，讓老師們過了一個(gè)開心又有意義的節(jié)日。4、進(jìn)一步加

4、強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力水平。深入開展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工，樹新時(shí)期教職工形象”活動(dòng)，積極配合教務(wù)處開展“研討課”、“精品課”、“優(yōu)質(zhì)課”等形式多樣的崗位練兵活動(dòng)，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，提升教師的執(zhí)教水平，培養(yǎng)教師創(chuàng)新能力。_召開之際。教工之家積極配合黨支部組織廣大教師深入學(xué)習(xí)貫徹_有關(guān)精神。二、急教職工所急，想教職工所想，把教工之家建成溫暖的模范職工之家。要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難，把教工之家辦成真正的教職工之家。1、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。年輕教師知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為幼兒園增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕

5、，生活閱歷淺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較少。為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來，教工之家每月召開一次“新教師座談會(huì)”，認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。關(guān)心他們的每一步成長(zhǎng)，使新教師克服剛進(jìn)園好高鶩遠(yuǎn)、燥動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長(zhǎng)為合格的教師。2、關(guān)心教職工的實(shí)際困難。及時(shí)把握教職工思想脈搏，把教職工群眾的冷暖和困苦時(shí)時(shí)掛在心間。幼兒園教職工遇有婚喪產(chǎn)假，都組織人員參加，堅(jiān)持做好探望慰問患病、困難和離退休職工及節(jié)日慰問等活動(dòng)，送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛。例如：幼兒園對(duì)困難離退休老教師趙淑琴、萬(wàn)海林進(jìn)行了節(jié)日慰問;對(duì)生產(chǎn)的李林、唐華老師及因病住院的呂建華老師前去探望。真摯的關(guān)懷為廣大

6、教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把幼兒園事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設(shè)中，為幼兒園發(fā)展作貢獻(xiàn)。三、開展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。為了豐富幼兒園教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，“教工之家”組組織策劃了各種節(jié)日文娛活動(dòng)，“三八婦女”節(jié)組織全體教師進(jìn)行了主題為“美麗女人節(jié)，有我更精彩”插花比賽活動(dòng)，_月_日，組織了在南部升鐘湖舉辦的拓展培訓(xùn)活動(dòng)，不僅豐富了教師的文化生后，而且促進(jìn)了校園文化建設(shè)。在活動(dòng)過程中，教師們不僅陶冶了身心，更重要的是增進(jìn)同事之間的溝通和友誼，營(yíng)造一個(gè)寬松和諧快樂的工作環(huán)境

7、，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。展望未來，我們要不斷完善和強(qiáng)化項(xiàng)目組的職能機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度、活動(dòng)方式、工作方法。我們將以樂觀地進(jìn)取精神，更加積極地投入?yún)⑴c，為教工服務(wù)，為幼兒園發(fā)展服好務(wù)，再接再厲，把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。2022年幼兒園教工之家組工作總結(jié)（二）一份耕耘，一份收獲。我們根據(jù)教委的指示精神，結(jié)合本園的實(shí)際情況，圍繞幼兒園的教育目標(biāo)，成立了科學(xué)活動(dòng)小組，開展了系列的科學(xué)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)與反思的實(shí)踐中，不斷摸索和積累教育經(jīng)驗(yàn)，提高教師的教育教學(xué)水平?，F(xiàn)將_月份工作總結(jié)如下：1、堅(jiān)持園本教研立足本園、以人為本、以研為實(shí)，倡導(dǎo)教育反思，全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍，為教師提

8、供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。教研活動(dòng)立足本園發(fā)展，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，我們開展了充滿研究、真誠(chéng)交流的園本教研活動(dòng)，使教師通過各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)，在園本教研活動(dòng)中，我們看到了每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高。學(xué)期初，各個(gè)班級(jí)成立了科學(xué)活動(dòng)小組，形成了每月一次教師沙龍的學(xué)習(xí)研討制度，每次活動(dòng)前都對(duì)討論的內(nèi)容進(jìn)行整理。其次、為了充實(shí)教師的科學(xué)知識(shí)，我們邀請(qǐng)_區(qū)科學(xué)活動(dòng)小組的骨干教師，來我園與教師們一起研討科學(xué)“做中學(xué)”活動(dòng)，她們介紹了許多教育經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)教師如何分析和評(píng)價(jià)科學(xué)活動(dòng)中的教

9、育目標(biāo)，我們的教師受益匪淺，讓教師獲得了全新的知識(shí)理念。各個(gè)班級(jí)教師結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，制定了學(xué)期科學(xué)教育活動(dòng)的專題計(jì)劃，學(xué)期教育計(jì)劃，學(xué)期班級(jí)管理計(jì)劃，在日常月、周計(jì)劃中做到有目的實(shí)施教育計(jì)劃，以專題研討為切入點(diǎn)。近幾個(gè)月我們使用“多元整合”新教材，教師們圍繞新的教育內(nèi)容，不斷探索新的教材教法，大膽嘗試和研究新教材的教育目標(biāo)。新教材改變了以往的教育內(nèi)容，剛開始教師們的反響比較大，不知怎么確立教育目標(biāo)，如何選擇最佳的教育方法，問題擺在每個(gè)教師的面前。我們根據(jù)教師的提出的問題，要求教師每月把教學(xué)工作中的難點(diǎn)和不懂的地方，把問題帶到教師沙龍活動(dòng)中集體研討，組織教師大家互相交流，更好地幫助教師解決工

10、作中的疑難問題。要求教師結(jié)合新教材的教育內(nèi)容，以科學(xué)活動(dòng)為主題，開展新教材的研討課，教師根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，查閱學(xué)習(xí)資料，組織教師集體進(jìn)行說課、議課活動(dòng)確定教育目標(biāo)、方式方法、與教師認(rèn)真分析存在的問題，指導(dǎo)教師們更好地開展“做中學(xué)”科學(xué)教育活動(dòng)。2、有效發(fā)揮教師研究共同體的作用，在“做中學(xué)”科學(xué)教育研究的過程中，幼兒不同階段會(huì)出現(xiàn)不同的問題，這些問題都需要運(yùn)用集體智慧才能解決。在開展“做中學(xué)”科學(xué)教育活動(dòng)時(shí)，教師們選擇的教育內(nèi)容都是貼近幼兒生活和具有探究?jī)r(jià)值的教育體裁。如：小班設(shè)計(jì)“吹泡泡”、“會(huì)退顏色的紙”、中班：“學(xué)做莎拉、橙汁飲料”、“會(huì)變的顏色”、“神奇的管道”、“有趣的分離”，大

11、班設(shè)計(jì)“有趣的風(fēng)、水”、“認(rèn)識(shí)彈性的物品”等這些教育內(nèi)容都非常具有挑戰(zhàn)性的課題。教師們確定教育內(nèi)容后，圍繞“做中學(xué)”的教育方法，讓幼兒親歷科學(xué)探究的過程。為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景、提供幼兒參與活動(dòng)的空間、材料等，在“做中學(xué)“的活動(dòng)中讓幼兒能夠提出問題、進(jìn)行猜想和假設(shè)，用分組活動(dòng)方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作來驗(yàn)證并記錄信息，進(jìn)行師生一起討論、交流共同尋找適宜的驗(yàn)證信息結(jié)果。3、教師通過研討、觀摩與評(píng)析活動(dòng)使每位教師受益。在“做中學(xué)”科學(xué)教育研究中，形成了一個(gè)共同學(xué)習(xí)與研究的集體，不斷地通過階段性的總結(jié)與反思，減少了教育盲目性，增強(qiáng)了有效性。幫助教師更好地使用新教材和理解了教材教育思想。我園骨干教師在教研活動(dòng)中起到

12、了模范帶頭作用，每次研討活動(dòng)中毫不保留自己的教育經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師傳授和演示教育技能，幫助年輕教師提升教育理念。她們自己在工作中以身作則，嚴(yán)格要求自己，不斷探索新的教育理念，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，她們所帶班級(jí)的教學(xué)工作開展的豐富多彩，教學(xué)工作非常突出，受到園領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)，為年輕教師起到了以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)的表率作用。組織教師開展以科學(xué)活動(dòng)為主題的專題研討活動(dòng)，檢驗(yàn)教師落實(shí)專題計(jì)劃的實(shí)施情況，幼兒通過一系列的科學(xué)教育活動(dòng)，了解幼兒對(duì)科學(xué)概念、自然現(xiàn)象、日常生活技能等方面的內(nèi)容，這次活動(dòng)我們看到了每個(gè)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幼兒動(dòng)手操作能力和分析問題的能力在不斷提高，教師們讓幼兒學(xué)會(huì)做科學(xué)試驗(yàn)來總結(jié)科學(xué)概念、自然現(xiàn)象等方面的信息記錄表的形式表現(xiàn)出來，通過記錄表的教育形式提升幼兒的科學(xué)概念，增強(qiáng)幼兒的探究能力。這個(gè)月來，教師通過每月沙龍研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有所提高，教師駕馭新教材的水平有所提高，我園年輕教師在教學(xué)工作上勤勤懇懇、做到不懂就問、虛心向老師教師學(xué)習(xí)，她們?cè)诮虒W(xué)能力上進(jìn)步很快。我們?cè)诖蟀嗪椭幸话嚅_設(shè)了托福幼兒英語(yǔ)的教育內(nèi)容，聘請(qǐng)了英語(yǔ)專業(yè)的教師，她們?cè)诎嗉?jí)創(chuàng)設(shè)了良好的英語(yǔ)語(yǔ)