2022-2023學(xué)年江蘇省天星湖中學(xué)物理高一上期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題（含解析）

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、一質(zhì)點在連續(xù)的4s內(nèi)做勻加速直線運動，在第一個2s內(nèi)位移為12m，第二個2s內(nèi)位移為16m，

2、下面說法正確的是（ ）A質(zhì)點在第1s末的速度大小為4m/sB質(zhì)點在第2s末的速度大小為6m/sC質(zhì)點的加速度大小為1m/s2D質(zhì)點的加速度大小為6m/s22、如圖所示的時間軸，下列關(guān)于時刻和時間間隔的說法中正確的是（）At2表示時刻，稱為第2s末或第3s初，也可以稱為前2s末Bt3表示時間，稱為第3sCt0t2表示時間，稱為最初2s內(nèi)或第2s內(nèi)Dtn-1tn表示時間，稱為第（n-1）s內(nèi)3、如圖甲所示,小孩用80 N的水平力推木箱不動,木箱此時受到水平地面的摩擦力大小為F1;如圖乙所示,小孩用100 N的水平力恰能推動木箱,此時木箱與水平地面間的摩擦力大小為F2;如圖丙所示,小孩把木箱推動了,

3、此時木箱與水平地面間摩擦力大小為F3,若木箱對水平地面的壓力大小為200 N,木箱與水平地面間動摩擦因數(shù)為0.45,則F1、F2、F3的大小分別為()A80 N、80 N、90 NB80 N、80 N、45 NC80 N、100 N、90 ND80 N、100 N、45 N4、兩個質(zhì)點A、B在同一直線上運動的vt圖象如圖所示，由圖可知（ ）A兩質(zhì)點從同一位置同時開始運動B在0t2時間內(nèi)質(zhì)點A的平均速度比質(zhì)點B的大C在t2時刻，兩質(zhì)點速度相等D在0t1時間內(nèi)，質(zhì)點B的加速度小于A的加速度5、下列各組物理量中，都是矢量的是（ ）A位移、時間、速度B加速度、速度、速率C路程、時間、位移D加速度、速度

4、、速度的變化6、在某一高度以的初速度豎直上拋一個小球(不計空氣阻力)，當(dāng)小球速度大小為時，以下判斷正確的是(g取)()A小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為，方向向上B小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為，方向向下C小球在這段時間內(nèi)的平均速度大小可能為，方向向上D小球的位移大小一定是15m7、如圖所示為 A、B 兩質(zhì)點在同一直線上運動的位移時間(x- t)圖象A 質(zhì)點的圖 象為直線，B 質(zhì)點圖象的方程為 x = at bt2 （其中 a、b 為常數(shù)），兩圖象交點 C、D 坐標(biāo) 如圖下列說法正確的( )AA、B 相遇兩次Bt1t2 時間段內(nèi) B 質(zhì)點的平均速度與 A 質(zhì)點勻速運動的速度相等C兩物

5、體速度相等的時刻一定在 t1t2 時間段內(nèi)的中間時刻DA 在 B 前面且離 B 最遠(yuǎn)時，B 的位移為8、如右圖所示為甲、乙兩個物體直線運動的vt圖象，由圖象可以分析( )A甲、乙兩物體在t0時刻的位置不一樣B甲做勻變速直線運動，乙做勻速直線運動C甲、乙兩物體在t2s時有可能相遇D前4 s內(nèi)甲、乙兩物體的位移相等9、傾角為、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上下列結(jié)論正確的是（ ）A木塊受到的摩擦力大小等于mgcosB斜面體對木塊的作用力大小等于mgC斜面體受到4個力的作用D桌面對斜面體的支持力大小等于(Mm)g10、一物體做自由落體運動，下落時間為3s，此物體1s末、

6、2s末、3s末速度之比為：v1:v2:v3；1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)的位移之比為：x1:x2:x3，則以下結(jié)論正確的是Av1:v2:v3=1:3:5Bv1:v2:v3=1:2:3Cx1:x2:x3=1:3:5Dx1:x2:x3=1:4:9二、實驗題11、（4分）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時：（1）下列敘述正確的是_A同一次實驗過程，結(jié)點的位置必須都拉到同一位置O點，不能隨意變動B用兩只彈簧測力計拉橡皮條時，應(yīng)使兩細(xì)繩之間的夾角總為90，以便于算出合力的大小C力的夾角越大越好D必須使分力與合力在同一平面內(nèi)（2）如果實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和

7、OC為細(xì)繩圖是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖圖中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_.12、（10分）某同學(xué)在探究力的合成的平行四邊形法則的實驗中，利用圖釘、平板、橡皮條、彈簧秤及鉛筆刻度尺進行有關(guān)實驗，(1)圖中B測力計的示數(shù)為_N；（本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N）(2)如圖2所示是甲、乙兩名同學(xué)在做“探究力的平行四邊形定則”的實驗時得到的結(jié)果若按實驗中要求的符號表示各個力，則可判定其中_（填甲、乙）實驗結(jié)果是尊重實驗事實的(3)在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，兩彈簧秤拉力的圖示在圖丙中作出，方格每邊的長度表示1 N，O是橡皮筋的一個端點按照作圖法可得合力的大小為_N(4)有關(guān)此實

8、驗，下列敘述正確的是_A兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大B橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力C兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同D若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】由題意可知，質(zhì)點做勻加速直線運動，又給出了兩段相鄰的相同時間內(nèi)的位移，我們能夠聯(lián)想到運動學(xué)

9、中的兩個重要推論：與；從而可以計算出加速度a與第一個2s內(nèi)中間時刻的瞬時速度，再運用運動學(xué)基本規(guī)律即可解決問題【詳解】質(zhì)點做勻加速直線運動，由可得，C選項正確，D選項錯誤；第一個2s內(nèi)的平均速度，此速度等于該階段中間時刻的瞬時速度，故第1s末的速度大小為，A選項錯誤；由勻變速直線運動公式，帶入第1s末的速度與加速度，可得第2s末的速度大小為，B選項錯誤故選C【點睛】解決運動學(xué)的問題時，除了要能熟練使用基本的運動學(xué)公式外，還要加強對運動學(xué)中重要推論的理解和使用有些運動學(xué)問題用推論解決往往會有事半功倍的效果2、A【解析】At2表示時刻，稱為第2s末或第3s初，也可以稱為前2s末，A正確；Bt3表示

10、時刻，稱為第3s末或第4s初，B錯誤；Ct0t2表示時間，稱為最初2s內(nèi)，但不是第2s內(nèi)，第2s內(nèi)指的是t1t2，C錯誤；Dtn-1tn表示時間，稱為第ns內(nèi)，D錯誤。故選A。3、C【解析】小孩用80N的水平力推木箱，木箱不動，由二力平衡得；用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推動，則有最大靜摩擦力；由滑動摩擦力的表達式得故選C4、C【解析】試題分析：v-t圖像只表述速度與時間變化規(guī)律，不能描述位置隨時間變化規(guī)律；v-t圖像的斜率表示加速度，v-t圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，據(jù)此分析從速度時間圖像中只能看出兩質(zhì)點是同時開始運動的，但是不能看出是否從同一位置開始運動的，A錯誤；根據(jù)圖線與

11、時間軸包圍的面積大小等于位移，可知在時間內(nèi)質(zhì)點B比質(zhì)點A位移大，所以在時間內(nèi)質(zhì)點A的平均速度比質(zhì)點B的小，B錯誤；在時刻，兩者的圖像交于同一點，即兩質(zhì)點速度相等，C正確；根據(jù)圖象的斜率表示加速度的大小可知，在0-t1時間內(nèi)，質(zhì)點B的加速度大于A的加速度，D錯誤5、D【解析】A、位移和速度既有大小又有方向，是矢量，而時間只有大小，沒有方向，是標(biāo)量，故A錯誤；B、速度和加速度既有大小又有方向，是矢量，而速率只有大小沒有方向是標(biāo)量，故B錯誤；C、路程、時間只有大小，沒有方向，是標(biāo)量，位移既有大小又有方向，是矢量，故C錯誤；D、速度的變化、速度、加速度全部為矢量，故D正確；故選D【點睛】對于物理量的矢

12、標(biāo)性要掌握，這是物理量內(nèi)涵之一要知道矢量與標(biāo)量有兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標(biāo)量沒有方向；二是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標(biāo)量運算遵守代數(shù)加減法則6、ACD【解析】小球被豎直向上拋出， 做的是勻變速直線運動，平均速度可以用勻變速直線運動的平均速度公式 求出規(guī)定豎直向上為正方向，當(dāng)小球的末速度大小為10 m/s、方向豎直向上時，v10 m/s，用公式求得平均速度為15 m/s，方向豎直向上，A正確；當(dāng)小球的末速度大小為10 m/s、方向豎直向下時，v10 m/s，用公式求得平均速度大小為5 m/s，方向豎直向上，C正確，B錯誤；由于末速度大小為10 m/s時，球的位置一定，距起點的位

13、移h 15 m，D正確7、ABC【解析】位移圖象的交點表示兩個質(zhì)點同一時刻到達同一位置而相遇，可知，A、B分別在t1和t2兩個時刻相遇，相遇兩次，故A正確；t1t2時間段內(nèi)，兩質(zhì)點通過的位移相等，所用時間相等，則B質(zhì)點的平均速度與A質(zhì)點勻速運動的速度相等，故B正確位移-時間圖象斜率表示速度，B圖線的切線斜率不斷增大，而且B圖線是拋物線，方程x=at+bt2，則知B做勻加速直線運動因為t1t2時間段內(nèi)，B質(zhì)點的平均速度與A質(zhì)點勻速運動的速度相等，而勻變速直線運動的平均速度等于這段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度，所以兩物體速度相等的時刻一定在t1t2時間段內(nèi)的中間時刻，故C正確當(dāng)AB速度相等時，相距最遠(yuǎn)

14、，該時刻在t1t2時間段內(nèi)的中間時刻，由于B做勻加速直線運動，所以此時B的位移小于，故D錯誤8、BCD【解析】由于出發(fā)點的位置關(guān)系未知，不能判斷甲、乙兩物體在t=0時刻的位置是否一樣，故A錯誤；由圖可知，甲做勻減速直線運動，乙的斜率為零，加速度為零，做勻速運動，故B正確；根據(jù)圖線與坐標(biāo)軸所圍“面積”表示位移可知，0-2s內(nèi)甲的位移大于乙的位移，但由于出發(fā)點的位置關(guān)系未知，則甲、乙兩物體在t=2 s時有可能相遇，故C正確；根據(jù)圖線與坐標(biāo)軸所圍“面積”表示位移可知，前4 s內(nèi)甲、乙兩物體的位移相等，故D正確。故選BCD?！军c睛】此題是速度圖象問題，主要抓住圖線的“面積”表示位移、交點表示速度相等數(shù)

15、學(xué)意義來分析理解9、BCD【解析】A先對木塊m受力分析，受重力、支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，有：f=mgsinN=mgcos故A錯誤；B斜面體對術(shù)塊的作用力與木塊的重力二力平衡，大小相等，為mg，故B正確；CD對M和m整體受力分析，受重力和支持力，二力平衡，故桌面對斜面體的支持力為（M+m）g，靜摩擦力為零，所以斜面體受到：重力、m對斜面體的壓力、摩擦力和地面的支持力，共4個力，故CD正確；10、BD【解析】AB、根據(jù)自由落體運動速度時間公式v=gt可得：它在1s末，2s末，3s末的速度之比v1:v2:v3=1:2:3，故B正確，A錯誤；CD、根據(jù)h=12gt2得：它在1s內(nèi)，2s內(nèi)，3s

16、內(nèi)位移之比為：s1:s2:s3=12:22:32=1:4:9，故D正確，C錯誤；故選BD?！军c睛】根據(jù)自由落體運動速度時間公式v=gt即可求解1s末，2s末，3s末的速度之比，根據(jù)h=12gt2即可比較1s內(nèi)，2s內(nèi)，3s內(nèi)位移之比。二、實驗題11、AD; ; 【解析】(1)A、在同一組數(shù)據(jù)中，只有當(dāng)橡皮條節(jié)點O的位置不發(fā)生變化時，兩個力的作用效果和一個力的作用效果才相同，才可以驗證平行四邊形定則;故A正確.B、彈簧測力計拉細(xì)線時，兩細(xì)繩之間的夾角不一定為90故B錯誤；C、為了減小實驗的誤差，兩個分力的夾角不能太小，也不能太大;故C錯誤.D、為了使合力與分力的效果相同，必須使分力與合力在同一平

17、面內(nèi);故D正確故選AD.(2)F1與F2合力的實驗值是指通過實驗得到值，即用一個彈簧拉繩套時測得的力的大小和方向，而理論值（實際值）是指通過平行四邊形得出的值，故F是力F1與F2合力的實驗值，其方向一定沿AO方向.【點睛】該題比較全面的考查了驗證平行四邊形定則中的基礎(chǔ)知識，對于這些基礎(chǔ)知識和要求即要通過實驗進行切身體會，同時也要通過練習(xí)加深理解12、3.6 甲 7 AC 【解析】（1）由圖示彈簧測力計確定其分度值，讀出其示數(shù)；（2）利用平行四邊形畫出合力的理論值再和實際的合力進行比較；（3）根據(jù)平行四邊形定則求出合力；（4）驗證力的平行四邊形定則的實驗原理是：理論值與實際值的對比合力的理論值使用作圖法，需要記錄兩分力的大小和方向；實際值的測量則使用等效替代，需要測量結(jié)點O的位置及力的大小另外實際值與測量值比較方法，是在同一點作出兩力的圖示，比較是否近似重合【詳解】（1）由圖示可知，彈簧測力計分度值為0.2N，其示數(shù)為3.60N；（2）該實驗中F是由平行四邊形法則得出的合力，而F是通過實際實驗得出的，故F應(yīng)與OA在同一直線上，而F與F1、F2組成平行四邊形，故甲符合實驗要求（3）由圖可知， 可知圖中方格的單位長度為表示力的大小為1N,做平行四邊形如圖：由圖可得，兩個分力的合力的長度為7個長度，所以合力的大小為7N；（4）本實驗，彈簧稱