學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板3篇

1、Word 的學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告模板3篇 下面是我共享的有用的同學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告模板3篇(同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告模板)，歡迎參閱。 有用的同學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告模板1 特別有幸，在我們實(shí)習(xí)快結(jié)束的前幾天，我們實(shí)習(xí)生有機(jī)會(huì)親自參加到一次大型考試中，通過(guò)這次期中考試，我了解到一個(gè)學(xué)校舉辦一次考試的各個(gè)程序和一個(gè)班級(jí)應(yīng)當(dāng)怎樣處理期中考試的各項(xiàng)事情。 考前篇 作為學(xué)校，首先需要在三個(gè)班級(jí)中協(xié)調(diào)協(xié)商，確定各個(gè)班級(jí)的考試時(shí)間和考場(chǎng)支配，接下來(lái)，在期中考試前的十幾天就要確定好每個(gè)科目的命題人和審題人及試卷的難度系數(shù)，答題卡和試卷的制作也需要反復(fù)校正，才能統(tǒng)一拿去復(fù)印制作答題卡，到期中考試前還要將各個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)的考號(hào)考場(chǎng)排出來(lái)，文件下

2、發(fā)到每個(gè)班主任手中，學(xué)校還需要召開(kāi)一系列考務(wù)會(huì)強(qiáng)調(diào)考試的各個(gè)事項(xiàng)。總之，學(xué)校組織一個(gè)大型考試需要調(diào)動(dòng)一切力氣來(lái)協(xié)調(diào)完成這一工作事項(xiàng)，到現(xiàn)在才知道，學(xué)校組織一次考試也特別不簡(jiǎn)單。作為班級(jí)，老師要調(diào)整好同學(xué)的心理狀態(tài)，要重視這次考試但不能有太大壓力，要讓同學(xué)不浮躁能夠靜下心來(lái)搞好復(fù)習(xí)，這對(duì)整個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。 考中篇 作為老師，在期中考試中充當(dāng)?shù)慕巧褪且O(jiān)考和改試卷。原來(lái)監(jiān)考也是一門(mén)高校問(wèn)，在這次其中考試中，我學(xué)會(huì)了監(jiān)考的一系列程序，如草稿紙、答題卡、條形碼和試卷的發(fā)放步驟。在考場(chǎng)上，每一位考生的小動(dòng)作都可以看得一清二楚，作為監(jiān)考老師應(yīng)當(dāng)如何奇妙機(jī)靈地制止這種行為也是一門(mén)技巧?？纪暾Z(yǔ)文后

3、，我參加了高一組和高三組的閱卷。這是我第一次在電腦上閱卷，把握了機(jī)器閱卷把握操作步驟，同時(shí)，經(jīng)過(guò)不斷地閱卷，在速度和效率上也大大提高，這都為自己以后的工作積累了豐富的閱歷。 考后篇 期中考試后，不論是同學(xué)、家長(zhǎng)和老師都特殊重視考試分?jǐn)?shù)。作為老師，我們的第一任務(wù)就是要會(huì)分析我們這個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)狀況，明白班級(jí)整體上考得怎么樣，哪些科目存在不足，確定其中考試后，下一步的工作重心。 這次12班期中考試，整體上不錯(cuò)，達(dá)到了學(xué)校安排的指標(biāo)，還超出了好幾個(gè)。但是在學(xué)校排名600到1000的人數(shù)特殊多，因此我們班中下層力氣是特別堅(jiān)實(shí)的，那老師們下一步的工作重心就是提高中偏下水平同學(xué)的成果。 考完后，拿到我們班同

4、學(xué)的成果表，我做了一個(gè)仔細(xì)的分析，把他們的進(jìn)班名次和這次的名次做了一個(gè)比較，把每位同學(xué)進(jìn)步或是退步多少名都算了出來(lái)，并且依據(jù)每一同學(xué)的每一科目的班級(jí)排名和學(xué)校排名來(lái)分析每個(gè)同學(xué)哪些科目存在不足，哪些科目考得比較好。分析完考試成果，下一步，就是找同學(xué)談心。 在我們班有一個(gè)特殊乖巧努力的女同學(xué)，但是這次考試她卻是我們班級(jí)的最終一名。在我們兩人的談心中，我了解到原來(lái)她做題太慢，從小到大就養(yǎng)成了慢吞吞的習(xí)慣，在語(yǔ)文試卷中，她先寫(xiě)作文，花掉了一個(gè)多小時(shí)，導(dǎo)致試卷前面的現(xiàn)代文閱讀沒(méi)有時(shí)間做，所以最終，她的語(yǔ)文只得了76分。從與這個(gè)同學(xué)的談心中，我了解到，同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，她想要取得進(jìn)步，就必需轉(zhuǎn)變自己的

5、做題速度，在考場(chǎng)上要把握好時(shí)間，這樣對(duì)癥下藥，才能提高成果。 只要自己想要從實(shí)習(xí)中學(xué)到東西，不管你做任何一件事，仔細(xì)地去做，真誠(chéng)地去學(xué)習(xí)，你肯定會(huì)有所收獲。 有用的同學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告模板2 實(shí)習(xí)目的：提高同學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、適應(yīng)社會(huì)的力量，增加同學(xué)職業(yè)意識(shí)、勞動(dòng)報(bào)告的觀點(diǎn)，提高政治思想覺(jué)悟，擴(kuò)大事業(yè)，鞏固所學(xué)理論學(xué)問(wèn)的重要途徑;是提高技能人才的所不行缺少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。熟悉實(shí)習(xí)是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本次的熟悉實(shí)習(xí)是在完成基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課上進(jìn)行的一次實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)實(shí)習(xí)了解工廠工作環(huán)境;了解本專業(yè)在工作的作用、地位，熟識(shí)本專業(yè)畢業(yè)聲在工礦企業(yè)可能從事的工作，對(duì)所學(xué)專業(yè)課的有用價(jià)值有明確熟

6、悉;在同學(xué)接觸專業(yè)課程之前，熟悉常用的檢測(cè)元件，掌握設(shè)備及各種生產(chǎn)機(jī)械，了解工廠自動(dòng)掌握設(shè)備的水平與線裝。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)使同學(xué)們有機(jī)會(huì)較廣泛的接觸現(xiàn)場(chǎng)人員，學(xué)習(xí)社會(huì)省會(huì)，可使同學(xué)們獲得業(yè)務(wù)和思想雙豐收。 實(shí)習(xí)內(nèi)容 ： 一平安教育 1、平安教育學(xué)習(xí)的目的： 2、事故的發(fā)生及其預(yù)防： 、事故發(fā)生的因素 人為因素?fù)?dān)心全行為 物的因素?fù)?dān)心全因素 、發(fā)生事故的認(rèn)為因素 ： 1)、管理層因素; 2)、違章： a、錯(cuò)誤操作 b、違章操作 c、蠻干 3)、平安責(zé)任(素養(yǎng))差。 、入廠主要平安留意事項(xiàng) A、防火防爆 B、防塵防毒 C、防止灼燙傷 D、防止觸電 E、防止機(jī)械損害 F、防止高處墜落 G、防止車(chē)輛損害

7、 H、防止起重機(jī)械損害 I、防止物體打擊 J、班前班中不得飲酒。 二、相關(guān)內(nèi)容：通過(guò)在鋼廠十天的學(xué)習(xí)參觀及查閱相關(guān)資料初步了解到了鋼材的分類及煉鋼的工藝流程。 、鋼材的分類： 1、按化學(xué)成份分 (1)碳素鋼 (2)合金鋼 2、按冶煉設(shè)備分 (1)轉(zhuǎn)爐鋼 (2)平爐鋼 (3)電爐鋼 3、按澆注前脫氧程度分 (1)沸騰鋼 (2)冷靜鋼 (3)半冷靜鋼 4、按鋼的品質(zhì)分 (1)一般鋼 (2)優(yōu)質(zhì)鋼 (3)高級(jí)優(yōu)質(zhì)鋼 5、按鋼的用途分 (1)結(jié)構(gòu)鋼 (2)機(jī)械制造用結(jié)構(gòu)鋼 (3)工具鋼 (4)特別鋼 (5)專業(yè)用鋼 6、按制造加工形式分 (1)鑄鋼 (2)鍛鋼 (3)熱軋鋼 (4)冷軋鋼 (5)冷拔鋼

8、 石鋼公司是目前全國(guó)最大的優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼、合金結(jié)構(gòu)鋼的生產(chǎn)基地，具有年產(chǎn)200萬(wàn)噸材的生產(chǎn)力量。 主要產(chǎn)品結(jié)構(gòu)：優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼、合金結(jié)構(gòu)鋼、齒輪鋼、軸承鋼、低合金高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼、管坯等。廣泛應(yīng)用在汽車(chē)摩托車(chē)零部件、工程機(jī)械、機(jī)械加工、五金工具等行業(yè)。 (二)、煉鋼流程:面對(duì)資源、能源稀缺狀況，石家莊鋼鐵有限責(zé)任公司“xx”以來(lái)，投入大量資金改造鋼鐵制造工藝流程，對(duì)排放物進(jìn)行無(wú)害化、資源化處理。目前，石鋼噸鋼綜合能耗比全國(guó)平均水平低72千克標(biāo)煤，通過(guò)對(duì)排放物回收利用，每年贏得1.4億元環(huán)境效益。 為削減資源與能源損耗，石鋼公司投巨資逐步形成并完善“原料-燒結(jié)-煉鐵-轉(zhuǎn)爐煉鋼-lf精煉-vd精軋鋼”

9、短流程生產(chǎn)線，形成了“煉鋼、精煉、連鑄、連軋”四位一體的工藝流程，連鑄比、連軋比分別達(dá)到100%、80%以上。在優(yōu)化工藝流程中，石鋼先后淘汰24平方米小燒結(jié)機(jī)、150立方米小高爐、60噸地坑式轉(zhuǎn)爐等高能耗、重污染、低效率技術(shù)裝備，增建50噸頂?shù)讖?fù)合吹煉轉(zhuǎn)爐、連續(xù)化自動(dòng)化軋機(jī)，更新90%以上技術(shù)裝備。此外，石鋼還樂(lè)觀采納高爐濃相輸送噴吹煤粉、煉鐵干式布裝除塵、自動(dòng)化煉鋼、連續(xù)鑄鋼等一批節(jié)能降耗技術(shù)，大幅降低資源消耗水平。通過(guò)生產(chǎn)流程集約化和淘汰落后裝備，石鋼提高了資源利用率。石鋼累計(jì)投入環(huán)保資金，從根本上掌握了污染物排放。石鋼將環(huán)境治理與排放回收的無(wú)害化、資源化處理相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)水、氣、渣資源化綜

10、合利用，變“三廢”為“三寶”：采納水質(zhì)穩(wěn)定和“零”排放技術(shù)，對(duì)各工序循環(huán)水系統(tǒng)進(jìn)行改造，使全公司水循環(huán)利用率達(dá)到94%以上，廢水處理達(dá)標(biāo)率、外排廢水達(dá)標(biāo)率都達(dá)到100%，噸鋼耗新水3.8立方米，比全國(guó)平均噸鋼耗水少9.9立方米;提高轉(zhuǎn)爐煤氣、高爐煤氣回收率，使之最大限度用于生產(chǎn)，目前高爐煤氣回收率達(dá)100%，噸鋼轉(zhuǎn)爐煤氣回收達(dá)80立方米以上;利用廢渣資源開(kāi)發(fā)新型建筑材料，煉鐵水渣全部銷售到水泥廠，作為水泥原料被利用，煉鋼產(chǎn)生的鋼渣被用做彩色便道磚、鋼渣砌塊磚的原料。通過(guò)對(duì)排放物進(jìn)行資源化處理，石鋼鋼鐵產(chǎn)量增加，但粉塵排放下降，污染物全部實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放。 有用的同學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告模板3 時(shí)間過(guò)的飛速，

11、為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這段時(shí)間里，實(shí)習(xí)充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法體驗(yàn)的學(xué)問(wèn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我感受頗多，得到很多新的熟悉，對(duì)很多問(wèn)題多了深一層次的思索。 回想起這兩個(gè)月的生活，一個(gè)人在新的環(huán)境里，應(yīng)付新的人際關(guān)系，原來(lái)就是挺辛苦的事，再加上工作的繁忙和緊急的生活節(jié)奏，這兩個(gè)月來(lái)真可以用艱辛來(lái)形容了。還好這一切我都挺了過(guò)來(lái)，相反這些困難讓我更加的了解自己、堅(jiān)決信念，也讓我從中得到了深刻的熟悉。以后我就是社會(huì)上的一份子了，責(zé)任也將越來(lái)越重。實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解，自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐之中，由于任何

12、學(xué)問(wèn)都源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐，所以，要將所學(xué)付諸實(shí)踐，來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。然而，我們當(dāng)然不盼望實(shí)習(xí)僅止于此，那就太狹隘了。（實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介）我的實(shí)習(xí)，其實(shí)是工作。在這兩個(gè)月中，有太多太多的感受，一時(shí)竟不知道從何說(shuō)起。在此次實(shí)習(xí)中，我感悟頗多： （1）堅(jiān)持學(xué)以致用我的工作是在公司的商務(wù)部見(jiàn)習(xí)外貿(mào)業(yè)務(wù)。外貿(mào)業(yè)務(wù)員，算是與專業(yè)對(duì)口工作的不二選擇了，而且我們?cè)诖笕M(jìn)行過(guò)tmt模擬實(shí)習(xí)，對(duì)外貿(mào)流程有肯定的了解。然而經(jīng)過(guò)在商務(wù)部一段時(shí)間的工作，我慢慢明白有時(shí)實(shí)際要比理論簡(jiǎn)潔直接的多，但大多數(shù)狀況下實(shí)際操作還是比理論要簡(jiǎn)單、間接，通常是我在別人的實(shí)際操作中領(lǐng)悟到了自己所學(xué)理論的重點(diǎn)及要旨。值得慶幸的是在兩個(gè)月的時(shí)間里，公司的同事領(lǐng)導(dǎo)賜予了我熱忱的.指導(dǎo)和關(guān)心，而我也虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，在理論運(yùn)用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的學(xué)問(wèn)。 （2）加強(qiáng)英語(yǔ)及專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)對(duì)于外貿(mào)人員而言，不僅要把握夠硬的專業(yè)學(xué)問(wèn)，而且還必需會(huì)用英語(yǔ)與外商溝通、談判及寫(xiě)傳真、書(shū)信。假如專業(yè)英語(yǔ)學(xué)問(wèn)把握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順當(dāng)進(jìn)行。因此，在實(shí)習(xí)中要求我們加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，把握外貿(mào)專業(yè)術(shù)語(yǔ)基礎(chǔ)。 （3）要有堅(jiān)持不懈的精神作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)頭都不會(huì)給我們布置過(guò)多的工作任務(wù)，一般都是先讓我們熟識(shí)公司的工作環(huán)境，在這