2022年國(guó)教院青協(xié)敬老院活動(dòng)總結(jié)范本

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年國(guó)教院青協(xié)敬老院活動(dòng)總結(jié)范本獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。農(nóng)歷_月_日。這是一個(gè)思念的日子。天邊樹(shù)若薺，-_畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。我_農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)在溫春敬老院_了一場(chǎng)與老人共度佳節(jié)的盛大節(jié)日。對(duì)于很多人。也許是一個(gè)平凡的一天。但對(duì)于青年志愿者協(xié)會(huì)的社員們注定是一個(gè)難以忘記的一天。敬老院的活動(dòng)讓我們身臨其境。在佳節(jié)中給與來(lái)人更多的關(guān)懷和愛(ài)。無(wú)私并不能代表一切。只有行動(dòng)才能感動(dòng)蒼生。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。讓愛(ài)的火焰永不熄滅?；顒?dòng)前幾日。青年志愿者協(xié)會(huì)幾位社長(zhǎng)為此次活動(dòng)做了充足的準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)例會(huì)的宣傳和飛信的宣傳，終于在_日向團(tuán)

2、委遞交了活動(dòng)計(jì)劃。團(tuán)委老師為此特意做出了點(diǎn)評(píng)。讓我們受益匪淺。活動(dòng)前期。由外聯(lián)實(shí)踐部進(jìn)行聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人，并且進(jìn)行了很好的溝通。敬老院院長(zhǎng)對(duì)于我們的申請(qǐng)熱情的接受。并給與支持。由財(cái)務(wù)管理部進(jìn)行物品采購(gòu)，水果，糖，包括包餃子的肉。由辦公注冊(cè)部進(jìn)行_的統(tǒng)計(jì)和人員的記錄。由宣傳策劃部策劃方案。最后由第一小組組長(zhǎng)劉麗男帶隊(duì)。具體分工分為三組。由社長(zhǎng)王俊然帶領(lǐng)一隊(duì)人員進(jìn)行廚房的準(zhǔn)備工作。副社長(zhǎng)李巖帶另一部分人員陪同老人聊天，副社長(zhǎng)高文梅帶領(lǐng)一部分社員打掃了整個(gè)敬老院的衛(wèi)生。10。_分如火如荼的重陽(yáng)包餃子活動(dòng)正式開(kāi)始了。這時(shí)候敬老院的院長(zhǎng)來(lái)了一個(gè)工作指標(biāo)。運(yùn)蔬菜的重大任務(wù)落到了我們的頭上，社長(zhǎng)王俊然帶領(lǐng)所

3、有男生前往了儲(chǔ)存菜窖的地方，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的艱苦奮斗，看著滿滿的蔬菜我們的社員都笑了。工作之后我們_合照。院長(zhǎng)對(duì)我們給出了最大的好評(píng)。11。_分經(jīng)過(guò)我們所有人的努力，熱騰騰的餃子終歸出鍋了?？粗菨M滿的餃子，看著老人的笑臉。我們笑了。會(huì)心的笑了。一種無(wú)法訴說(shuō)的快樂(lè)涌在每一個(gè)人的心頭。12。00敬老院活動(dòng)落下帷幕。敬老院院長(zhǎng)與我們合影留念。我們開(kāi)心的走在回去的路上，心情分外的激動(dòng)，路上我們高談今天的活動(dòng)。2022年國(guó)教院青協(xié)敬老院活動(dòng)總結(jié)范本（二）大家早上好!今天是_月_日距離高考還剩_天，平均分到六科，每科僅有_天。如果去掉節(jié)假日恐怕有效日子會(huì)更少。老師們，同學(xué)們一輪復(fù)習(xí)還有一個(gè)月左右就要結(jié)束

4、，下階段的復(fù)習(xí)備考工作將是一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵期和收官時(shí)期。同學(xué)們，前不久我們剛剛進(jìn)行過(guò)高三入學(xué)以來(lái)最大的一次考試也就是期中考試。本周不僅要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，本周也是期中考試梳理總結(jié)和反思活動(dòng)的重要一周。在這一周里我們要進(jìn)行深刻的反思總結(jié)活動(dòng)。分析這次期中考試時(shí)也許總結(jié)了許多問(wèn)題，而這些問(wèn)題是我們應(yīng)該反思并在近期內(nèi)需要去攻克的主要對(duì)象。在總結(jié)和分析期中考試試卷的時(shí)候，考試不好的大致問(wèn)題如下:狀態(tài)不好、馬虎、不知道出了什么問(wèn)題、著急等?？赡苊總€(gè)人有每個(gè)人的表述，但其實(shí)在我看來(lái)，所有問(wèn)題都會(huì)有一個(gè)非常集中的體現(xiàn)，那就是“心態(tài)”。就考試而言，我們從考前、考中、考后三個(gè)階段來(lái)談?wù)剬W(xué)生正確心態(tài)的培養(yǎng)。(一)考前心態(tài):

5、適度壓力正常，實(shí)力大于運(yùn)氣考試本來(lái)就是暴露問(wèn)題的一種手段，問(wèn)題只有暴露出來(lái)了，才能解決?？荚嚲拖駵囟扔?jì)，當(dāng)溫度計(jì)顯示高燒的時(shí)候你是趕快求助醫(yī)生查找原因?qū)ΠY下藥還是把溫度計(jì)給砸掉呢?考試成績(jī)的_%是平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)果的反映，這是可控的和穩(wěn)定的因素;而只有_%是運(yùn)氣，這也是不可控的和不穩(wěn)定的因素?？记暗膹?fù)習(xí)，要更多的著重于梳理知識(shí)、總結(jié)題目、反思錯(cuò)誤，從而真正的提高自身的實(shí)力，而不要意圖在押題這種運(yùn)氣行為上。如果基礎(chǔ)的_%沒(méi)有把握住，另外_%也不會(huì)起到什么作用。那么考試之后，我們針對(duì)考試暴露出來(lái)的問(wèn)題，仔細(xì)反思，爭(zhēng)取不犯第二次就很好了。(二)考中心態(tài):客觀看待題目，保持個(gè)人節(jié)奏考試中的心態(tài)，往往也反映

6、在考試的策略上。從應(yīng)試的角度而言，能得高分的策略才是好策略。但是在實(shí)際的考試中，很多同學(xué)卻忽略了這一點(diǎn)。比如選擇填空題是小題沒(méi)有必要小題大作，我上課時(shí)經(jīng)常說(shuō)，選擇填空就要不擇手段，又快又準(zhǔn)的把他拿下，有的明明帶入一個(gè)特殊值就可以排除掉三個(gè)選項(xiàng)，剩下的選項(xiàng)你不選他你選誰(shuí)?明明構(gòu)造一個(gè)簡(jiǎn)單的特殊函數(shù)就可以把壓軸題秒解你還要滿頭汗的算來(lái)算去，在考場(chǎng)上根本用不上，比如這次考試的填空的壓軸題你就把函數(shù)f(_)等于負(fù)1,幾秒鐘就可以把壓軸題解出來(lái)。還有考試中最常見(jiàn)的心態(tài)失衡的表現(xiàn)就是“跟一道題死磕”，耗費(fèi)太多的時(shí)間在一個(gè)小問(wèn)題上(個(gè)人有不少學(xué)生在這次期中考試中，就仗著自己平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，和難題死磕，最終成績(jī)

7、并沒(méi)有達(dá)到一個(gè)較高的層次)。很多同學(xué)其實(shí)知道自己有這個(gè)問(wèn)題，但是就是改不掉。那么在我們平時(shí)的訓(xùn)練中，一方面要加強(qiáng)對(duì)自身的認(rèn)知和控制，另一方面這部分同學(xué)往往在平時(shí)生活中就比較容易急躁、較真、較勁，更多的要在平時(shí)處理問(wèn)題時(shí)，就有意識(shí)的培養(yǎng)良好的心態(tài)?？荚囍械牧硪环N失衡心態(tài)是“攀比”，比如身邊有人翻卷子，就覺(jué)得別人做得快，從而影響自己的節(jié)奏。類似于此類的想法在考試中也是要不得的。好的考試心態(tài)是:無(wú)論出現(xiàn)什么意外，總能保持個(gè)人習(xí)慣的考試節(jié)奏應(yīng)試。遇見(jiàn)難題可以跳過(guò)去，沒(méi)感覺(jué)的題過(guò)一會(huì)兒再想。不急躁，不自大，客觀、冷靜。身邊的人無(wú)論有什么反應(yīng)，都只是別人的行為，我們只要爭(zhēng)取做到自己的百分百就夠了。(三)考

8、后心態(tài):重問(wèn)題輕分?jǐn)?shù)，不必大喜大悲考試后學(xué)生最緊張也最期待的就是分?jǐn)?shù)公布的那一下，這也是正常和可以理解的。我這里想強(qiáng)調(diào)的是，無(wú)論高興還是沮喪，分?jǐn)?shù)只是一種表象，更重要的是找到扣分的原因，而不是在分?jǐn)?shù)上過(guò)分糾結(jié)。首先，不要輕視任何小問(wèn)題。總有同學(xué)說(shuō):“都會(huì)做，就是馬虎”，馬虎是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的典型體現(xiàn)，平時(shí)不重視，考試才會(huì)暴露，一定要抓平時(shí)，抓重視。如果有知識(shí)上的問(wèn)題，不能光抓一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要由一點(diǎn)引出這個(gè)知識(shí)相關(guān)聯(lián)的其他知識(shí)，做整體復(fù)習(xí)反思。如果是應(yīng)試策略出了問(wèn)題，也要在平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)、小練習(xí)中就糾正。其次，試卷上得分的地方也是值得我們關(guān)注的。有些地方雖然得分了，但是我們不一定真正掌握這些知識(shí)了，可能是“蒙”的，可能是用錯(cuò)的方法做對(duì)的，不值得可喜。我們真正做對(duì)的地方，如果哪道題自創(chuàng)了方法，就可以繼續(xù)總結(jié)這些方法在什么情況下適用，有什么要點(diǎn);如果哪道題以前錯(cuò)這次對(duì)了，就可以繼續(xù)總結(jié)自己用什么方法使自身得到了提高，從而加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)策略。一份試卷，我們從做對(duì)的地方學(xué)到的叫“經(jīng)驗(yàn)”，從