人教版七年級上冊語文第一單元測試卷及答案（常用）

1、1人教版七年級上冊語文第一單元測試卷及答案七年級上冊語文第一單元測試卷(本試題分為、卷。共計 120 分， 120 分鐘。第卷為選擇題卷，第卷 為文字表述題。)第卷 選擇題部分(40 分)一、基礎(chǔ)知識及運用(完成 1-8 題，每題 2 分，共 16 分)1、下列詞語注音完全正確的一組是( ) A、醞釀 ling 黃暈yn 發(fā)髻j 抖擻 shuB、唱和h 蓑衣su 著落 zhu 安適 (sh) D、澹澹 (dn) 聳峙(sng) 棲息(q) 蕭瑟(s)C、粗獷(kung) 靜謐(m) 吝嗇(s) 夢寐(mi) 2、下列詞語書寫完全正確的一項是( )A、獲益非淺B、小心翼翼C、蜂圍蝶陣絞盡腦汁隨聲

2、附合多姿多彩愚蠢祈禱醞釀窒息顯耀蒞臨D、畢恭畢敬 拙拙逼人 恣情 弛騁3、下列句中加粗的詞語解釋有誤的一項是( )A、夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。(粗豪；豪放)B、水何澹澹，山島竦峙。(高高地挺立)C、濟南的冬天是響晴的。 (指聲音響亮明朗)D、春天像小姑娘， 花枝招展的，笑著，走著。 (比喻姿態(tài)優(yōu)美) 4、選出修辭方法判斷有誤的一項( )A、山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。 (擬人、排比)B、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 (比喻、排比)C、閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。 (比喻) D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 (比喻、擬人)5、下列句子中成語

3、使用正確的是 ( )A小寧在語文課上答錯了一個問題，弄得面紅耳赤、聲名狼藉。B班長李華學(xué)習(xí)好，品德好，在班上德高望重。C韓日世界杯上， 中國足球隊以 0 比 2 不敵哥斯達黎加隊， 大家對此津津樂道。2人教版七年級上冊語文第一單元測試卷及答案D“六一國際兒童節(jié)”到了， 鄰居家小女孩打扮得花枝招展的，可愛極了。6、下列古詩句中不是描寫春天景色的一項是( )A、接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。C、碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。B、春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。D、隨風(fēng)潛入夜， 潤物細無聲。7、下列關(guān)于作家作品的敘述，不正確的一項是： ( )A、曹操，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩人。 觀滄海選

4、自曹操 集，這是曹操詩步出夏門行的第一章。B、濟南的冬天選自老舍的一些印象。老舍，滿族，新中國第一位獲 得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。C、馬致遠，元大都人，著名詩人，他的天凈沙秋思寫出了一個長期漂 泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。D、朱自清， 字佩弦， 現(xiàn)代著名散文家、 詩人、 民主戰(zhàn)士。 散文代表作有春 背影等。8、我們說話應(yīng)根據(jù)不同的場合選擇相應(yīng)的用語， 下列說法不妥的一項是( )A請別人為自己修改文章時應(yīng)說“斧正”。 B稱別人的父親叫“令尊”。C自己對別人說話叫“對牛彈琴”。 D請別人幫忙應(yīng)先說“打擾”。二、閱讀理解(完成 9-20 題，每題 2 分，共 24 分)(一)閱讀下面兩段文字，回答 9-1

5、2 題，每題 2 分?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的， 像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息， ( )著青草味兒， 還有各種花的香， 都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉 嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成 天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e( )?？?，像牛毛，像花針，像 細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全( )著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮， 小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安 靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有 工作的農(nóng)民，披

6、著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里( ) 著。9、閱讀語段，聯(lián)系全文，下列說法錯誤的一項是( )A、本文選自春，作者朱自清，字佩弦，著名作家、散文家，代表作有背影 雪朝 歐游雜記等。3人教版七年級上冊語文第一單元測試卷及答案B、作者圍繞 “春”依次寫了盼春、 繪春、 贊春， 表達了對春天的喜愛之情， 對美的追求和對光明的向往。C、第一語段是春風(fēng)圖，寫出了春風(fēng)和煦溫暖的特點。D、第二語段是春雨圖， 寫出了春雨貴如油的特點， 表達了作者對春雨的喜 愛。10、下列各句運用的修辭方法有誤的一項是( )A、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 (引用、比喻)B、 鳥兒將巢安在繁花嫩葉

7、當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉 嚨。 (擬人)C、 看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。 (排比、比喻) D、他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 (比喻)11、文中括號里應(yīng)填入的詞語依次是( )A混 腦 罩 靜默 B夾 惱 蓋 沉默 C混 惱 籠 靜默 D混 惱 飄 靜默12、下列說法正確的一項是( )A、第一段中的第句從人的嗅覺出發(fā)，寫出了春風(fēng)溫柔溫暖的特點。B、第一段中的第句從人的聽覺出發(fā)， 寫出了春天里鳥鳴的宛轉(zhuǎn)和笛聲的 嘹亮。C、“像牛毛，像花針，像細絲”依次寫了春雨的亮、細、密的特點。D、“樹葉兒卻綠得發(fā)亮， 小草兒也青得逼你的眼”，這句話刻畫出雨中的樹 葉和小草

8、青翠、 濃綠的特點。 “逼”極寫了小草的青翠，以一個動詞達到了形容 詞達不到的效果。(二)閱讀下面短文，回答 13-17 題，每題 2 分。最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一 髻兒白花，好像日本看護婦。 山尖全白了， 給藍天鑲上一道銀邊。山坡上， 有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山 們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看 見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那 點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大 雪的，那些小山太秀氣！13、給這段話選一個標(biāo)題。

9、( )4人教版七年級上冊語文第一單元測試卷及答案A雪后的景色 B冬天群山美 C雪后圖 D雪后山更美14、文段開頭“最妙的是下點小雪”，究竟“妙”在哪里？選出正確的一項( ) A、小雪可以給小山穿上“花衣” 。 B、小雪可以給藍天“鑲銀邊”。 C、小雪可以把小山襯托得更加美麗。 D、小雪可以反射出小山的各種色彩。15、本段層次劃分正確的一項是( ) A、/ B、/ C、/ D、/16、本文寫景是按什么順序安排的？( )A、時間順序 B、空間順序 C、事件先后 D、景物主次 17、下列說法錯誤的一項是( )A、本段文字選自濟南的冬天，作者老舍，原名舒慶春，字舍予，著名 作家，作品收在老舍文集里。B

10、、作者圍繞“妙”字，描述了小雪使矮松越發(fā)青黑，給藍天鑲上銀邊，給 山穿上花衣，薄雪還會露出點粉色這四個方面的景色。C、文中的“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”一句 中的“白”指積雪， “暗黃”指的是草；而“給山們穿上一件帶水紋的花衣”則 運用了比喻的手法，寫出了自然之景的美麗。D、本段文字作者主要描述了薄雪覆蓋下小山的美景， 表達了作者對濟南冬 天的喜愛之情。(三)讀下面古詩，回答 18-20 題，每題 2 分。次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。18、下列說法不正確的一項是( )A、首聯(lián)對偶，寫“客路”

11、“行舟”，字里行間已有人在江南、神馳故里的漂 泊之感，與尾聯(lián)之“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應(yīng)。B、頷聯(lián)之“兩岸闊”與“潮平”，“一帆懸”與“風(fēng)正”均有因果關(guān)系?！帮L(fēng) 正”是風(fēng)大之意。C、頸聯(lián)表明詩人到江南正是冬末。詩人感到江南不光太陽升的早，好像春 天也來得早。 “海日生殘夜，江春入舊年”兩句歷來膾炙人口。5人教版七年級上冊語文第一單元測試卷及答案D、尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，表達了詩人觸景生情，懷有無法抑制的思鄉(xiāng)之情。 19、對這首詩的賞析，下列說法不正確的一項是( )A、這首詩以對偶句開頭，既不同一般，又工整明麗， “青山”“綠水”給人 眼明心亮的感覺。B、三、四兩句進一步把人帶到一種和平靜謐的環(huán)境里，平

12、野開闊，大江直 流，波平浪靜，顯得天地寬闊，更使人胸襟開朗。C、五、六句寫海上紅日沖破黎明前黑暗，江邊春意趕走殘冬，不僅意向美 妙，還蘊涵一種生活哲理，突現(xiàn)了新生事物的強大生命力。D、最后一聯(lián)抒發(fā)了作客他鄉(xiāng)的深深愁緒，可知前面六句所寫明麗的江南景 色，都是為最后一聯(lián)作反襯的。20、與本詩頸聯(lián)所蘊含的理趣最為相近的一項是( )A、正如萬山圈子里，一山放過一山攔。楊萬里過松源晨飲漆公店 B、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。韓愈早春呈水部張十八員外C、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見 贈D、橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。蘇軾題西林壁第卷 表述題部分(80 分)三、 (5

13、分)21、天凈沙秋思中集中表達游子漂泊在外悲哀地詩句是： ，。 22、次北固山下一詩中道出新舊更替的生活哲理名句是： ，。23、 ，聞道龍標(biāo)過五溪。 ，隨君直到夜郎西。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄24、觀滄海一詩中表現(xiàn)詩人博大胸襟的詩句是： ，；，。25、閱讀下面的文字，按要求回答問題。 (5 分)狗與公雞結(jié)交為朋友，他們一同趕路。到了晚上，公雞一躍跳到樹上，在 樹枝上棲息， 狗就在下面樹洞里過夜。 黎明到來時， 公雞像往常一樣啼叫起來。 有只狐貍聽見雞叫。想要吃雞肉，便跑來站在樹下，恭敬地請雞下來。雞6人教版七年級上冊語文第一單元測試卷及答案( ) ，繼續(xù)打鳴。 狐貍說： “多么美的嗓音?。?

14、太悅耳動聽了，我真想擁抱你。快下來，讓我們一起唱支小夜曲吧?！彪u回答說：“請你去叫醒樹洞里的那個看門守夜的。只要他一開門，我就可以下來。”狐貍立刻就去叫門。狗突然跳了起來，把他咬住撕碎了。(1)文中的括號里選用的成語是( )。(2 分)A、不加思索 B、 一本正經(jīng) C、信以為真 D、無動于衷(2)這故事說明的道理是：。 (3 分)四、課外閱讀理解一(閱讀文章，完成 26-28 題，共 15 分)雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然 后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰： 教學(xué)相長也。 兌命曰： “學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？26、解釋下列加

15、點詞語在句中意思。 (4 分)不知其旨也 旨： 是故學(xué)然后知不足 是故： 然后能自強也 自強： 學(xué)學(xué)半 學(xué)：27、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (6 分) 雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。譯文： 知不足，然后能自反也；譯文： 其此之謂乎？譯文：28、你從文中明白了怎樣的道理？得到了什么啟示？結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗寫出你 的看法。 (5 分)答：二(閱讀文章，完成 29-33 題，共 15 分)7人教版七年級上冊語文第一單元測試卷及答案孩子是春天的另一種姿勢看看日歷，知道已是春天，可老在戶外，覺得風(fēng)還是冬天的風(fēng)，冰涼刺 骨。太陽依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色， 鉛筆畫似的。 哪里有一

16、絲春天的蹤跡?有一天， 我卻意外地從學(xué)生的課桌上， 發(fā) 現(xiàn)了第一抹春痕。我在靜悄悄的教室里巡視，驀然看見，一張課桌的縫隙里，有一撮小草 芽，用細細的白線嬌嬌的扎著。草芽針一樣細，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部 則嫩白。我站在那里端詳了許久，心中一時有些感動。我相信，這是天地間第 一抹春色。在寒風(fēng)料峭的二月里，灰黃蒼茫的天地間，發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的 春色，需要怎樣的耐心和細心呀，我捏起那一小撮纖細的草芽看了看，又插進 桌面的裂縫里，坐在位子上的男孩， 這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。這以后，稍一留意，便天天可以從學(xué)生的課桌上，感受到春意的()和 ()了。桌縫里，有一二截剛剛泛青或萌發(fā)芽苞的小樹

17、枝，還有三五朵小野花。 花朵那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆上削下碎屑。想這些鮮艷的粉 末，該是二月的風(fēng)蕩來的春天的水彩，細心的孩子發(fā)現(xiàn)了，使用小手指將它們 拾起來，染在了他們的課桌上，教室里，被映上了暖暖的春意。打碗花、紫地丁、映山紅百嬌千艷，絢麗多姿。學(xué)生的課桌上花事紛繁 起來，演示著春天的進程。一到春天，孩子們翻山越嶺來學(xué)校，路上只要一彎 腰，便能采一把在手里。這些山里孩子，有的還穿著露趾的鞋，穿著哥哥姐姐 肥大的舊衣褲，他們吹著柳笛，搖著野花到了學(xué)校，便把花插在課桌上。有的 孩子，還用細線 把花枝綁在鉛筆上?；ㄖp撫小臉，讓人想不清， 是花枝染紅 了小臉，還是小臉染紅了花枝。有一

18、天，我迎著學(xué)生的歌聲走進教室，看見我放著教科書的課桌上，循 著縱橫的縫隙，長滿了青草、綠葉、小花。那課桌，仿佛是從春天剪下的方方 正正的一塊芳草地。 我打開教科書， 書頁里也夾了幾朵指甲般大小的紫色小花。 我笑了，學(xué)生們也喜形于色。那一笑，已使師生的心溝通了。這一節(jié)課，學(xué)生 始終情緒高昂。下課后，我拿起一枝開著淡紫色花朵的葛條，嗅了嗅，對學(xué)生 說： “真是春天了，連咱們的課桌也都開花了!”學(xué)生大笑，歡呼起來。這時候， 一個調(diào)皮的男孩，指著一個女孩子說： “老師，她也開花了! ”我看，可不，她 的小辮子上，簪了一枝粉紅的野花。學(xué)生們又是一陣擊掌大笑。在這開花的課桌間踱步，聽著學(xué)生們那晴朗的笑聲，我覺得，這教室該8人教版七年級上冊語文第一單元測試卷及答案是春天的源頭了。 春天從孩子們的身上產(chǎn)生， 先染了他們課桌， 然后漫出窗子， 染了山川。和孩子們在一起， 就是和春天在一起。我想起了一位詩人的句子： 孩 子是春天的另一種姿勢。29、文章開頭描寫戶外初春的景色的作用是什么？ (3 分)30、根據(jù)語境， 選出恰當(dāng)?shù)脑~填在下列句中括號內(nèi)。 【備選詞：萌動 涌動 蔓延 洋溢 】 (2 分)這以后，稍一留意，便天天可以從學(xué)生的課桌上，感受到春意的( ) 和( )了。 31、從小節(jié)中各找出一句具體描寫花草的句子，放在一起反映出春意由 淡入濃的變化。 (3 分)第小節(jié)： 第