部編版二年級下冊語文期末試卷

1、部編版二年級下冊語文期末試卷（ 11 ）部編版二年級下冊語文期末教學質(zhì)量檢測題號 一 二 三 四 五 六 卷面 總分 得分二年級語文試卷溫馨提示：請注意書寫工整，卷面整潔。卷面分4 分將計入總分。讀拼音，寫字詞。（ 13 分）_u n zh a o w 6n nu a n tu a n yu a n b i k o ng r u _ i yu a n y i s a i p a o h a i p a wy a（ngg bu l a o m a o y o u j u b a ng zh u雷鋒叔叔 著大雨，跑到 ，把錢寄給災(zāi)區(qū)需要 的人。字詞樂園。（ 19 分）1. 圈出每組加點字中讀音不同

2、的一個詞語。（ 3 分）漂泊 漂浮 漂移漂亮 盡管盡興 盡頭山窮水盡 倒下倒立 倒退倒背如流2. 讀一讀，連一連。（ 8 分）年邁的 晶瑩的 彎彎的 奔騰的 露珠 江河 大娘 小路 滋潤 迎接 飼養(yǎng) 播撒 大地鴿子草籽客人 3. 選字組詞，在正確的字上畫。（ 8 分）（溝 鉤）子（ 原）頭 （張 漲）潮 （體 休）息（梅 海）花 （仙 燦）爛 （墳 蚊）墓 （平 蘋）果字詞句運用。25 分）1. 把你積累的詞語寫下來。（ 9 分）（ 1）形容生氣：、（ 2）形容高興：、（ 3）形容難過：、2. ，按要求填空。（ 8 分）要查的字 部首 再查幾畫 要查的字 大寫字母 音節(jié) 轉(zhuǎn) 摘 意 精 3.把

3、下面的每組詞語連成一句話（只寫序號），并加上標點。（ 4 分）拿著公文包爸爸上班去公司小泡泡一連串的魚兒輕輕地吐出了 4. 照樣子，寫句子。4 分）例：門前開著鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花。1）樹林里飛來了鳥。樹林里飛來了鳥。2）小河里游著魚。小河里游著魚。例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。3）小紅高興極了，跑進了教室。4）中午回到家，我很餓，端起碗就吃起來。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。12 分）接天 無窮碧，映日 別樣紅。兩個黃鵬鳴翠 ，一行白鷺上。要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，比如；、 等，它們會幫助你辨別方向。從“貝”的故事一文中，我們知道了

4、用“貝”作偏旁的字大多與有關(guān)；從中國美食一文中，我們了解了不少中國美食，如 、等。五、閱讀短文，完成練習。（ 12 分）小猴比本領(lǐng) 動物運動會上，小猴榮獲了爬竿冠軍。在回家的路上，小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖晃著胸前的獎?wù)?，大聲說: “瞧瞧，瞧瞧，認識這東西吧! 知道我的（本領(lǐng)功夫）有多大了吧! ”這時，路邊有一位姑娘實在看不下去了，“喂 !爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬看! ”她朝小猴喊。小猴這才注意到那位姑娘。她長得又瘦又長，可憐的小葉片薄薄的，簡直可以稱得上弱不禁風，在她身旁有根筷子般粗細的竹竿?！本途团肋@玩意兒？”小猴犯了難，“這么細的竹竿，

5、我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧! ”那姑娘一邊說一邊輕盈地跳起舞來。姑娘的衣袖在微風里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地（纏綁）在竹竿上了，而且還越纏越高，小猴看得目瞪口呆?！斑@位美麗能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地問小白兔。“叫牽?；?。”小白兔回答。小猴紅著臉說：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再在）也不敢驕傲了?！?1. 這篇短文共有個自然段，在每個自然段前標上序號。（ 2 分）2.請將文中括號里不合適的字詞用劃掉。（ 3 分）讀一讀，從文中找出合適的四字詞語填在括號中。（ 3 分）1）“姑娘”給小猴的最初印象是（ ）。2）小猴看“姑娘”爬竿表演時的神情是（

6、）。3）小猴看完“姑娘”的爬竿表演后，認識到什么叫（ ），不敢驕傲了。選擇正確的答案，填在括號里。（只填序號）（ 4 分）1）小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，是因為（）小猴很好動。小猴很喜歡他們。小猴心里很得意。2）小猴認為這個姑娘是個能人，是因為（ ）她是個姑娘。她會跳舞。她會在筷子般粗細的竹竿上表演爬竿。六、 快樂寫話。15 分）小猴比本領(lǐng)一文中的小猴自從看了牽牛花姑娘的爬竿表演后，知道什么叫天外有天。那么，小猴在以后的生活中會有哪些變化呢？請你展開想象，續(xù)編故事。部編版二年級下冊語文期末教學檢測試卷 （本卷共 4 頁，考試時間 90 分鐘。滿分 100 分）題序 一

7、二 三 四 五 六 七 總分 得分 快樂書寫 一、 我會正確地抄寫句子，把字寫得端正、美觀。5 分）小信成則大信立。二、 我會看拼音，寫詞語。12 分）w/e nnuhn j u e ding bianzhi r e n a o s h i j i e qu a n shu 1三選擇合適的字詞填空。9 分）像 象 1. 大（ ）又高又大，身子（ ）一堵墻。坐 做 座 2. 小麗安靜地（ ）在她的（ ）位上（ ）作業(yè)。滿意愿意 3. 張老師和藹可親，同學們都（ ）接近她。4. 看到我在滑冰時摔倒后又爬了起來，爸爸露出了（ ）的笑容。于是要是 5. （ ）明天不下雨，我們就去公園玩。6. 青蛙覺得

8、自己住挺好的，（ ）就不再賣泥塘了。四、 我會照樣子，完成練習。（ 19 分）（科技）館 （理發(fā)）師（ 2分） TOC o 1-5 h z （ ）館（ ）師 （ ）館（ ）師彎彎的（小路）（ 2 分）晶瑩的（ ）忠實的（）急忙（連忙）（ 4 分）忽然（）立刻（ ）例：河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。（ 3 分）既也：例：天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。（ 4 分）太陽 的，好像。例：春風吹過來。（溫暖的）春風（輕輕地）吹過來。4 分）小男孩跑過來。）小男孩（ ）跑過來。我會按課文內(nèi)容或要求填空。（ 24 分）窗含西嶺 ，門泊東吳。與其錦上添 ，不如 炭。爺爺說：那原始森林是

9、。是盞指路燈，它 高掛在北方。這個學期，我還讀了很多很有意思的書，我最喜歡其中的一本書，書名 。我喜歡的原因是。讀一讀，做一做。16 分）（一）小馬過河（節(jié)選）（ 6 分）媽媽親切地對小馬說孩子 光聽別人說 自己不動腦筋 不去試試是不 行的 河水是深是淺你去試一試就知道了 1. 在選段“處加上合適的標點符號。4 分）2. 你怎樣理解選段中小馬媽媽對小馬說的話？（ ）（ 2 分） A. 別人說的都對。B.什么事都要自己去嘗試，別人的話不可信。C.不要聽了別人的話就信以為真，要自己認真思考，親自去嘗試。小紅傘（ 10 分）有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門去采蘑菇。她來到果園里，看見小

10、刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的“小蘑菇”。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興地回家了。1.這篇短文共有（ ）個自然段。第 3 自然段共有（ ）句話。（ 2 分）小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬 ，變成“小蘑菇”躲避 ，下雨了用小紅傘。（ 6 分）讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說的話寫在橫線上）（ 2 分）七、看圖寫話。（ 15 分）仔細觀察圖畫，圖中發(fā)生了什么事？請展開合理的想象， 寫一個故事。（不會寫的字可用拼音代替哦?。嘏?決定 編織 熱鬧 世界 泉水1.象 像 2. 坐座 做 3. 愿意 4. 滿意 5. 要是 6. 于是 四、示例： 1. 圖書 建