2022小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié)

1、2022小學(xué)教師個(gè)人年度總結(jié) 總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)力量，不如我們來制定一份總結(jié)吧。下面是我給大家?guī)淼?022學(xué)校老師個(gè)人年度總結(jié)8篇，以供大家參考! 2022學(xué)校老師個(gè)人年度總結(jié)1 20-年轉(zhuǎn)瞬即逝，總結(jié)過去，展望將來，為了更好地做好今后的訓(xùn)練教學(xué)工作，現(xiàn)對本人年度工作總結(jié)如下： 一、思想政治 仔細(xì)參與單位組織的每一次政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法、嚴(yán)守師德、愛崗敬業(yè)，聽從學(xué)校工作支配，對工作精益求精、仔細(xì)負(fù)責(zé)，不搞有償家教。 二、訓(xùn)練教學(xué) 依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，結(jié)合教材內(nèi)容，教學(xué)中

2、能鉆研課標(biāo)，采納敏捷的教學(xué)方式方法，啟發(fā)同學(xué)制造性思維，發(fā)揮同學(xué)在課堂中的主體作用，做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來，”課后仔細(xì)總結(jié)反思，努力提高課堂效率，注意加強(qiáng)師生溝通。 三、教科研方面 不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)方法，注意加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高，在學(xué)習(xí)與溝通中不斷提升訓(xùn)練理念，樂觀參與每一次市、區(qū)、校等各級教學(xué)科研活動(dòng)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，向外校的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí);并能樂觀開課，做到多聽課多溝通，在工作中不斷反思、不斷總結(jié)，努力提高自身的訓(xùn)練教學(xué)水平。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。 2022學(xué)

3、校老師個(gè)人年度總結(jié)2 一年來，本人喜愛黨，喜愛人民，堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。 在工作中，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓同學(xué)思維，發(fā)揮同學(xué)的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能樂觀協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班團(tuán)體，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，同學(xué)違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。 在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔

4、細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自我常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自我還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教方案，開展“伸出你的雙手

5、，幫忙你的伴侶”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺有提高的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。 在同學(xué)的思想訓(xùn)練工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁訓(xùn)練。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣同學(xué)，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我實(shí)行和他常常談心的方法，與同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的知心人，與家長緊密協(xié)作，發(fā)覺有一點(diǎn)兒提高的就準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過訓(xùn)練，他提高很快，之后還成為三好同學(xué)。 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)閱歷，不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學(xué)，在班級

6、中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)進(jìn)取肯干，誠懇有禮，互助互學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。 2022學(xué)校老師個(gè)人年度總結(jié)3 時(shí)間荏苒，今年就這么匆忙走過了。為了不讓我今年在工作上的收獲隨著時(shí)間而消逝不見，接下來我會(huì)寫上我作為學(xué)校老師在這一年度的個(gè)人考核總結(jié)，把自己這一年里的收獲以及感受都清清晰楚地登記來，以防自己到了明年的時(shí)候想不起來今年都做了些什么。 一、完成了學(xué)校課程的教授 其實(shí)今年也是我第一年進(jìn)行學(xué)校課程的教授，以前我都是教學(xué)校的，今年由于工作的調(diào)動(dòng)以及個(gè)人意向的轉(zhuǎn)變，我來到了我們學(xué)校的學(xué)校部教授學(xué)校課程。學(xué)校的課程相對于學(xué)校來說，是要簡潔一些的，但學(xué)校課程里

7、面的一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的課程卻并不比學(xué)校的簡潔。我在備課的時(shí)候，真的還是花了一點(diǎn)功夫才徹底搞清晰那些究竟應(yīng)當(dāng)怎樣去交給孩子們更簡單接受。這一年下來，我也完成了學(xué)校課程的教授，在一種孩子們沒有產(chǎn)生厭煩心情的狀況下完成了學(xué)校課程的教授。 二、參與了學(xué)校老師的培訓(xùn) 在今年教授學(xué)校課程的同時(shí)，我也樂觀參與了學(xué)校組織的學(xué)校老師培訓(xùn)。通過這一年里的幾次培訓(xùn)，我熟悉到作為一個(gè)學(xué)校老師，我還有許多需要學(xué)習(xí)的，也在培訓(xùn)中學(xué)到了許多過去我未曾想到要去學(xué)習(xí)的東西，給自己教授學(xué)校課程帶來了很大的關(guān)心。假如明年還有這樣類似的培訓(xùn)，我肯定還會(huì)樂觀去參與，不讓自己掉落學(xué)校教學(xué)的隊(duì)伍，讓自己緊緊跟上我們學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)的步伐，為孩子

8、們帶來更加精彩的課程。今年的培訓(xùn)中，尤以那個(gè)“從孩子們的表現(xiàn)上了解孩子的心”最讓我觸動(dòng)，我培訓(xùn)了之后深受感動(dòng)，我盼望自己也能夠如此微小的觀看到孩子們的變化，了解孩子們的心。 三、得到了我的同學(xué)的喜愛 在今年的學(xué)校老師年度考核個(gè)人總結(jié)中，我最想記錄下的，是我的同學(xué)對我這位新老師的喜愛。一開頭我剛接手這些孩子們的時(shí)候，我真的還挺擔(dān)憂他們會(huì)不喜愛我這個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)方言的老師，沒想到后來在教學(xué)過程中，我的方言不但沒有成為孩子們不喜愛的緣由，反而變成了我深受我的同學(xué)寵愛我的緣由。他們在作文里面寫了許多關(guān)于喜愛我的話，語文老師告知我的時(shí)候，我都有點(diǎn)不好意思了。這算是我今年最大的收獲吧!當(dāng)然，也盼望自己在受他們

9、喜愛的同時(shí)，也能給他們帶來學(xué)習(xí)上的好成果!讓他們在一種寓教于樂的氛圍中把成果都提上來，把路越走越好，走出盼望，走出將來! 2022學(xué)校老師個(gè)人年度總結(jié)4 過去的一年里我能夠兢兢業(yè)業(yè)地履行好老師的職責(zé)，對于同學(xué)的成長來說老師的教育能夠更好地關(guān)心他們打好基礎(chǔ)，所以我在教學(xué)過程中非常注意班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，站在大多數(shù)同學(xué)的角度來綻開教學(xué)工作，無論是教學(xué)進(jìn)度的掌握還是教學(xué)方案的落實(shí)都是為了同學(xué)著想，現(xiàn)對本年度的教學(xué)工作進(jìn)行簡要總結(jié)。 班級管理方面比較注意紀(jì)律的管理，因此我會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)在上課期間應(yīng)當(dāng)遵守課堂紀(jì)律，管理課堂紀(jì)律是營造良好學(xué)習(xí)氛圍的前提，而且我也盼望教學(xué)效果能夠有所提升從而讓同學(xué)們.于心，

10、另外我在要求同學(xué)遵守課堂紀(jì)律的時(shí)候也會(huì)以身作則，即我在這一年的教學(xué)工作中從未消失過遲到或者早退的現(xiàn)象，究竟在班上樹立一個(gè)榜樣能夠讓他們重視這方面的學(xué)習(xí)，除此之外我也會(huì)向班主任請教紀(jì)律管理方面的閱歷，從中了解到注意班干部的培育以及熬煉是很重要的，所以有時(shí)我也會(huì)給班干部布置一些任務(wù)并用來對班集體進(jìn)行管理。 教學(xué)方面則注意備課工作的綻開從而鞏固好同學(xué)的基礎(chǔ)，由于部分同學(xué)對所學(xué)課程內(nèi)容不感愛好的原因，因此在平常上課的時(shí)候能夠看到有同學(xué)不仔細(xì)聽講的狀況，針對這點(diǎn)我會(huì)加強(qiáng)與同學(xué)之間的互動(dòng)并找不仔細(xì)聽講的人回答問題，這樣的話也能夠關(guān)心同學(xué)將心思收攏到課堂上，另外我也會(huì)反思自己在備課方面的工作是否做得不到位，

11、若是自己的課程生動(dòng)好玩的話應(yīng)當(dāng)不會(huì)發(fā)生同學(xué)開小差的行為，所以我會(huì)深化剖析課本上的學(xué)問點(diǎn)以便于讓同學(xué)更簡單理解，究竟學(xué)校階段是同學(xué)打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的重要時(shí)期自然要予以重視。 家訪方面主要是以家長群的形式來進(jìn)行溝通，平常我會(huì)將同學(xué)在校期間的表現(xiàn)反饋到家長群之中，主要是發(fā)布成果處于班級前列以及進(jìn)步較大的同學(xué)的合影，這樣的話也能夠更好地激勵(lì)家長督促同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在我看來家庭訓(xùn)練對同學(xué)的成長而言是非常重要的，因此要發(fā)揮這方面的作用并用以監(jiān)督同學(xué)放學(xué)回家以后的學(xué)習(xí)，無論是督促同學(xué)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)學(xué)問點(diǎn)還是提前預(yù)習(xí)都能取得不錯(cuò)的成果。 雖然在教學(xué)工作中花費(fèi)了不少的心血，但是看到班上的同學(xué)能夠在成果方面獲得進(jìn)步，對我

12、來說能夠有著這樣的教學(xué)成果已經(jīng)讓人很滿足了，但是我也要秉承不滿意的心態(tài)來追求更好的教學(xué)成果才行。 2022學(xué)校老師個(gè)人年度總結(jié)5 在這一年里，我對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起榜樣的作用。我還樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。以下是我這一年的個(gè)人工作總結(jié)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng) 這一學(xué)年，學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量

13、，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛訓(xùn)練事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng).進(jìn)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。 一學(xué)年來，我還樂觀參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著.的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。 所以，本學(xué)年，除了樂觀參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還樂觀進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己

14、的工作力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在訓(xùn)練教學(xué)中好的閱歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后訓(xùn)練教學(xué)要努力的方向。 二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與訓(xùn)練實(shí)踐中，樂觀利用遠(yuǎn)程

15、訓(xùn)練資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。 總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的成果與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作 我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并樂觀與

16、其他老師在博客上進(jìn)行溝通、爭論在教學(xué)中存在的問題。 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失 反思本學(xué)年的工作，在取得成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。訓(xùn)練科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。工作的樂觀性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。 五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地 鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的需要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特殊是課堂教學(xué)

17、力量的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育。對后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。加強(qiáng)同學(xué)行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。在新的學(xué)年，我將連續(xù)努力，在訓(xùn)練工作上勤勤懇懇，付出我的真心和熱忱，盼望在來年有更大的收獲和進(jìn)步! 2022學(xué)校老師個(gè)人年度總結(jié)6 時(shí)間如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期很快就要過去了。作為一名老師，這期間對自己業(yè)務(wù)有許多的思索和感

18、受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、思想方面： 訓(xùn)練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。喜愛自己的事業(yè)。樂觀的投身到工作之中去。為此在訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練理論上都有所成長和進(jìn)步。 二、教學(xué)方面： 1、備課從開學(xué)初，樂觀參與教研組組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)的預(yù)備說課、備課、集體備課，仔細(xì)的上好每一節(jié)課。作為一名年輕的老師我仔細(xì)的向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的閱歷以及那種對同學(xué)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。可以依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。 力求吃透

19、教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我常常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有閱歷的老老師討論教學(xué)環(huán)節(jié)。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我樂觀的制作有利于同學(xué)的教學(xué)幫助材料，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點(diǎn)內(nèi)容歸納出來，集中復(fù)習(xí)，這樣讓同學(xué)復(fù)習(xí)起來沒有壓力效果也較好。 2、上課上好課的前提是做好課前預(yù)備。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找學(xué)困生回答。可以做到因材施教，教學(xué)

20、方法受到同學(xué)的寵愛。同學(xué)樂觀的回答問題，能夠和同學(xué)樂觀的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順當(dāng)完成，同學(xué)的學(xué)習(xí)效果比較的抱負(fù)。 3、輔導(dǎo)我利用自習(xí)課或其他閑暇時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給同學(xué)急躁講解，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時(shí)間，給同學(xué)加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外，還與家長保持肯定的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)和家長溝通狀況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 4、作業(yè)依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)力量進(jìn)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和制造性的作業(yè)。對同學(xué)的作業(yè)認(rèn)真的批改，對好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，不好的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。對存在的問題進(jìn)行

21、集中的講解。作業(yè)準(zhǔn)時(shí)的批改，仔細(xì)的書寫評語，依據(jù)同學(xué)的自身狀況，有區(qū)分的書寫評語，使同學(xué)在評語中可以知道自己的不足。 三、德育工作： 德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類簡單情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。 四、個(gè)人學(xué)習(xí)： 樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。堅(jiān)持向老老師學(xué)習(xí)，我還利用業(yè)余時(shí)間

22、仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。 五、努力方向： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)支配自己的語文教學(xué)。 2、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。 3、對同學(xué)多加強(qiáng)訓(xùn)練，教會(huì)同學(xué)如何的做人，如何的敬重同學(xué)、老師和家長。 4、訓(xùn)練同學(xué)要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加仆人翁意識和責(zé)任感。 5、采納多種教學(xué)手段吸引同學(xué)的留意，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)的愛好。 6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份

23、春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)。我將在以后的時(shí)間里，不斷提高教學(xué)水平，刻苦鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)方法。盼望在以后的時(shí)間里有更好的突破。 2022學(xué)校老師個(gè)人年度總結(jié)7 本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高，立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)訓(xùn)練工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是勞碌的半年;是布滿艱辛的半年;這

24、也是收獲喜悅的一學(xué)期?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下： 一、喜愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度 二、仔細(xì)備課 不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。 三、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量 使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出

25、。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上課數(shù)學(xué)課。 四、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量 以同學(xué)為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視學(xué)問與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。 五、仔細(xì)批改作業(yè) 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種幫助資料進(jìn)

26、行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 六、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué) 在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的

27、事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。 總之，訓(xùn)練工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡樂。在以后的工作中我將一如既往專心去教導(dǎo)我的同學(xué)，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。盼望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使