口語交際《即席講話》課件(23張)

1、口語交際即席講話課件(23張)口語交際即席講話課件(23張)秀才選婿 一位秀才，有一個獨生女兒。他開了一家書院，要在三個優(yōu)秀學生中挑選一個作為自己的女婿。這天，他準備一桌酒席，請三個學生到府上，由女兒出題自己考，題目是：用“糊糊涂涂”、“清清楚楚”、“容易的容易”、“難上的難”填句組成四句短文，且將這四個詞放在每句短文的后面。秀才選婿A.張三看著窗外紛紛揚揚的雪花，觸景生情：“雪在天上糊糊涂涂，落在地上清清楚楚，把雪變水容易的容易，要把水變成雪難上的難?！盉.李四看見客廳的字畫也順口吟誦：“墨在硯池中糊糊涂涂，寫在紙上清清楚楚，要把墨變成字容易的容易，要把字變成墨難上的難。”C.王二酒足飯飽，

2、慢慢吟來：“這桌佳肴美酒弄得我糊糊涂涂，可我心里清清楚楚，小姐選我容易的容易，我選小姐難上的難?！盇.張三看著窗外紛紛揚揚的雪花，觸景生情：“雪在天上糊糊涂涂小結上述即席發(fā)言的特點： 臨場性。針對性。簡潔性。 小結上述即席發(fā)言的特點：顧維鈞智挫牧野伸顯： 1919年1月28日“巴黎和會”上，日方代表牧野伸顯堅持要求繼承戰(zhàn)敗國德國在我國山東的利益，面對氣焰囂張的日方代表，中方代表顧維鈞強忍心頭怒火，冷靜的說：西方有一位圣人，名叫耶穌。他被處絞刑的耶路撒冷成為了基督教的圣地，不可侵犯。大家說對不對？眾人回答對。我們東方也有一位圣人，他叫孔子，日本人也承認他是圣人，你說對不對？牧野伸顯只得說對。顧維

3、鈞接著說：山東是孔子的故鄉(xiāng)，也是我們中國人的圣地，不容侵犯。擲地有聲的話維護了祖國的尊嚴。被美國總統(tǒng)威爾遜稱為中國的青年外交家 。顧維鈞智挫牧野伸顯：小結在矛盾中說服別人的方法： 先找到矛盾雙方的共同點。 讓對方贊同共同點。 再引出自己的觀點。 解決矛盾。小結在矛盾中說服別人的方法：即席發(fā)言的概念 即席發(fā)言又稱即興講話，是一種在特定情景下事先沒有準備的臨場說話的口語樣式。即席發(fā)言的概念即席發(fā)言的原則緊扣主題.條理清晰.真情得體.即席發(fā)言的原則緊扣主題.1開頭：要么一鳴驚人，要么追求個性。（1）詩詞（歌詞）切入法 有個人為了表示自己在生活中的不如意境地，于是在他的發(fā)言開頭唱道：“我是一只小小鳥，

4、想要飛呀飛，卻怎么樣也飛不高！”即席發(fā)言的技巧即席發(fā)言的技巧（2）名人名言切入法 信念永不倒的開頭：著名黑人領袖馬丁路德金有這樣一句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立的話?！笔堑?，只要信念不倒，我們在任何不利的情況下，都不會趴下，都能闖出一條路來。（2）名人名言切入法（3）自報家門切入法 發(fā)言一開場即來個自我介紹，或個人經(jīng)歷，或性格愛好，或表明立場觀點。這樣開頭顯得誠摯坦率，能融洽氣氛，很快就抓住聽眾的心。在一次禮儀小姐大賽中，有一位叫江南的女孩做了這樣一段即興發(fā)言：唐代大詩人白居易有一首詞：“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”我就是

5、“能不憶江南”中的“江南”（3）自報家門切入法（4）即景即事切入法 著名相聲演員馬季，有一次到湖北黃石市演出，在他表演之前，有位演員錯將“黃石市”說成了“黃石縣”，引起了觀眾的哄笑。笑聲中馬季上臺：“今天，我們有幸來到黃石省演出”這話把哄笑中的觀眾弄糊涂了。正當大家竊竊私語時，馬季解釋：“方才，我們的這位演員把黃石市說成了縣，降了一級，我在這里當然要說成省，給提上一級，這樣一降一提，哈，就平啦!”馬季就地取材，即興發(fā)揮，幾句話圓了場，使演出順利進行。（4）即景即事切入法2結尾：要么妙語收場，要么以禮作結。（1）充滿激情式結尾 有一位成功的殘疾人在“不向命運低頭”為主題的殘疾人座談會上發(fā)言，就在

6、她發(fā)言快要完畢時，外面突然下起了細雨。這位發(fā)言者靈機一動，繼續(xù)說：“現(xiàn)在外面下起了毛毛細雨，可我們的心中不能像天空那樣哭泣。讓我們殘疾人走出自己心中的雨季，走進那一片金色明朗的天空吧?！?結尾：要么妙語收場，要么以禮作結。（2）詩詞佳句式結尾 一位青年在講榜上無名，腳下有路時的結尾：朋友們，青春無權閑適，光陰無權荒廢。要使人生放出光彩，只有不斷攀登，才能“一覽眾山小”，只有以苦為舟，才能到達理想的彼岸。一句話，嘆息無出路，愛拼才會贏?。?）詩詞佳句式結尾（3）彬彬有禮式結尾 “非常感謝大家給了我這個發(fā)言的機會，如果我的發(fā)言能對大家有所裨益，那么我就感到非常榮幸了?！?也可以謙虛的結束自己的發(fā)言

7、：“由于學識淺薄，剛才我的發(fā)言如果有不對的地方，誠摯的希望能得到大家的指教。” 在結束的時候直接用“謝謝大家”四個字來結束發(fā)言，這也是人們常用的結束方式之一。（3）彬彬有禮式結尾3.內(nèi)容的組合（1）散珠連綴法。 如：“校友、咖啡、遭遇”這三個詞語，看似毫不相干，但通過散點連綴方法，可以即興發(fā)言組成如下一段話： 在一次校友會上，我們幾個老同學聚在一起聊天，主人問我喝什么飲料，我說來杯咖啡吧，咖啡加點糖，甜中有苦，苦中有甜，二者混在一起有股令人回味無窮的滋味，我想這正好與我們這代人的經(jīng)歷遭遇相似，分別幾年了，我們都已經(jīng)走向了不同的崗位，回想起來，真是有苦有甜啊！3.內(nèi)容的組合(2)并列排比法。例：

8、有人認為：青春像一座山背負一路感傷；郭敬明也曾說：青春是道明媚的憂傷。你眼中的青春是什么樣的？ 針對這一題目，我們就可以運用并列排比法展開發(fā)言。 青春是希望/是朦朧/是憂傷/是攀登/是責任/是堅強(2)并列排比法。實戰(zhàn)訓練 （分組討論，推薦交流） 現(xiàn)在是信息社會，武裝自己重要，推銷自己更重要。我們的家鄉(xiāng)雍南，風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，民風淳樸，但“養(yǎng)在深閨人未識”。 請你向大家推銷一種雍南特產(chǎn)、風景名勝或民間風俗。 要求：對象名稱 形狀或特點 評語或看法。實戰(zhàn)訓練 （分組討論，推薦交流） 現(xiàn)在是信息社會 首先在此真誠的向大家表示歉意：開學近兩個月來我對同學們關注不多，關心很少。聽了前面諸位的發(fā)言，給

9、我的總體感覺是四個字：欣慰、振奮。讓我感到欣慰的是同學們一改以前的做派，拋棄了昨日的時尚，重塑全新的自我。開始思考人生的責任，骨子里涌動著強烈的向上欲望和美好追求。令人振奮的是你們響亮地喊出了為我校畢業(yè)班畫上一個圓滿的句號。這是大家的共同心聲和錚錚誓言。仿佛間聽到了你們奮力前行的鏗鏘足音。范例：在畢業(yè)班師生座談會上即席講話 首先在此真誠的向大家表示歉意：開學近兩個月來我 重在過程，把握當下。執(zhí)著追尋，永不氣餒。這不僅是一種良好的學習心態(tài)，更是一種積極的人生態(tài)度。常言道，一點一滴的積累好習慣，就是一磚一石地堆砌自己的好品德。習慣成自然，品質鑄其中。一以貫之，必有大成。 下面我想給同學們講兩個故事

10、： 早在日本剛剛戰(zhàn)敗的1946年，一個名不見經(jīng)傳的汽車小廠“豐田”開始立下雄心，制定出向當時的汽車王國美國挑戰(zhàn)的計劃。作為戰(zhàn)敗國，“豐田”公司在資金技術上根本不能與實力雄厚的美國汽車大公司相比，而且在1949年以前駐日本盟軍司令部還禁止日本制造汽車，但這些都沒有能夠阻止日本人向美國挑戰(zhàn)的雄心。30年后，日本汽車擊敗了美國，成為世界第一的汽車王國，“豐田”汽車也成為世界上家喻戶曉的日本名牌。 重在過程，把握當下。執(zhí)著追尋，永不氣餒。這不僅是 日本“尼康”公司原是生產(chǎn)軍用望遠鏡的軍工企業(yè)，日本戰(zhàn)敗后不得不“軍轉民”，“尼康” 開始轉產(chǎn)民用照相機。當時世界上照相機王國是德國，“尼康”公司就把自己的產(chǎn)

11、品定位于趕超德國照相機，30年后日本照相機擊敗德國照相機，現(xiàn)在世界上高檔照相機的90都是日本產(chǎn)品。二戰(zhàn)前世界上手表王國是瑞士，戰(zhàn)后日本的“精工”等公司又把產(chǎn)品目標放在趕超瑞士手表上，現(xiàn)在日本超過了瑞士成為世界第一手表生產(chǎn)國。 這不由得使我想起著名青年演講家、歸國教授鄒越先生講過的一句話： 日本“尼康”公司原是生產(chǎn)軍用望遠鏡的軍工企業(yè)， “一個國家、一個民族、一個政黨，如果沒有一種精神，他就不會發(fā)展壯大；一個企業(yè)，如果沒有一種精神，他就不會在競爭中求得生存；一個人如果沒有一種精神，那你就永遠也不會長大?！?通過今天零距離的交流，我要深情的說一聲：“親愛的同學們，你們正在長大！”我真誠的希望你們把電視劇士兵突擊中許三多的話用于自己的學習生活中：“不拋棄，不放棄，做有意義的事。”學學電視劇還珠格格中的小燕子無論遇到什么情況都能以燦爛的笑臉面對，始終保持樂觀開朗的性格。 “一個國家、一個民族、一個政黨，如果沒有一種精神， 最后我想讓夢想在前方這首歌的詞句伴大家同行： 迎著晨