初中數(shù)學(xué)人教七年級上冊（2023年更新） 幾何圖形初步直線射線線段教學(xué)設(shè)計(jì)況場中學(xué)陳澤林

1、課題直線、射線、線段課型新授課教師陳澤林學(xué)校 況場中學(xué)教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.會說出線段、射線、直線的區(qū)別與聯(lián)系；會用字母表示線段、射線、直線。2.引導(dǎo)學(xué)生通過動手操作、討論，發(fā)現(xiàn)直線的基本性質(zhì)，會利用直線的基本性質(zhì)解決一些實(shí)際問題.3.讓學(xué)生初步認(rèn)識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性.教學(xué)重點(diǎn)線段、射線、直線的表示方法以及直線的基本性質(zhì).教學(xué)難點(diǎn)幾何語言、文字語言、圖形語言的轉(zhuǎn)換。教學(xué)方法問題式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)用具多媒體輔助教學(xué)，課件。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1.提出問題:小學(xué)時同學(xué)們對線段、射線、直線有了一定的了解，那么你會

2、用數(shù)學(xué)符號簡單地表示它們嗎？你知道它們有何特征？這就是本節(jié)課我們要共同研究的主要內(nèi)容.1思考；2.嘗試；這樣的導(dǎo)入，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還讓學(xué)生直觀地感受到線段、射線和直線的特征，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、交流合作，探究新知1. 出示多媒體課件2. 問題1：生活中哪些物體可以近似地看作線段、射線、直線？3. 問題2：我們從生活中的實(shí)例感受了線段、射線、直線之間既有區(qū)別，又有聯(lián)系，你能結(jié)合小學(xué)所學(xué)知識回答出下邊表中的問題嗎？練習(xí)練習(xí)1：判斷下列各題，對的打“”，錯的打“”，若有錯，請說明理由。（教材P126練習(xí)1）（1）線段AB和射線AB都是直線AB的一部分。（2）直

3、線AB和直線BA是同一條直線。（3）射線AB和射線BA是同一條射線。（4）把線段向一個方向無限延伸可得到射線，向兩個方向無限延伸可得到直線。練習(xí)2：請用兩種方式表示圖中的兩條直線。填空1：兩條不同的直線有一個公共點(diǎn)時，我們稱這兩條直線 ，這個公共點(diǎn)叫做它們的 。填空2：（如圖）直線 與直線 交于點(diǎn) 1.觀看課件中的實(shí)物圖片，進(jìn)一步感受生活中的數(shù)學(xué)：笛子線段；探照燈射線；激光武器射線；鐵軌直線；激光燈射線；琴弦線段；無限延伸的筆直的橋梁：公路、橋梁直線的感覺思考，作答；填表類型區(qū)別聯(lián)系端點(diǎn)個數(shù)延伸方向能否度量線段射線直線4.練習(xí)（1）練習(xí)；（2）交流；（3）展示。因?yàn)槠吣昙墝W(xué)生已經(jīng)具備一定的自學(xué)

4、能力，所以在認(rèn)識線段、射線、直線的區(qū)別和聯(lián)系以及表示方法上，我放手讓學(xué)生自學(xué)課本去解決，有需要的可以同桌相互交流補(bǔ)充。這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和分析能力的培養(yǎng)三、重點(diǎn)聚焦，交流展示問題1：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們明白了借助線上的點(diǎn)可以把它們簡單地表示出來。那么畫直線l，再畫任意一點(diǎn)P，想一想，點(diǎn)P與直線l可能有幾種不同的位置關(guān)系；問題2：過一個點(diǎn)畫直線，看可以畫幾條？過兩個點(diǎn)呢？2.直線的基本性質(zhì)3.過同一平面內(nèi)的三個點(diǎn)中的任意兩個點(diǎn)，一共可以作多少條直線？ 學(xué)生學(xué)習(xí)小組練習(xí)；交流；展示使學(xué)生通過練習(xí)，進(jìn)一步體會到直線射線線段的聯(lián)系和區(qū)別，以及它們的正確表示方法四、鞏固提高，當(dāng)堂訓(xùn)練出示練習(xí)：教材P129復(fù)習(xí)鞏固：2，3，4學(xué)生練習(xí)練習(xí)；交流；展示。使學(xué)生通過練習(xí)，深刻體會到直線射線線段的聯(lián)系和區(qū)別，以及它們的正確表示方法。培養(yǎng)學(xué)生敢于向困難挑戰(zhàn)，追求卓越的意志品質(zhì)。五、自主歸納，畫龍點(diǎn)睛 提出問題：你有什么收獲？你要注意什么？你還有哪些困惑？ 學(xué)生從數(shù)學(xué)的知識上、方法上進(jìn)行小結(jié)，暢所欲言。師生互動，讓學(xué)生感受到收獲的快樂。板書設(shè)計(jì)直線、射線、線段 1.直線、射線、線段 學(xué)生練習(xí)展示1 概念 表示方法 2.