寄語大全之校長寄語高三

1、校長寄語高三篇一：校長寄語高三同學(xué)】寄語高三同學(xué) 各位老師、同學(xué)們： 六月，畢業(yè)季節(jié)，我們迎來了高三全體同學(xué)畢業(yè)離校的時刻，我們 全校師生隆重集會，共同歡送高三全體同學(xué)畢業(yè)離校，再踏征程。 歷經(jīng)三年的高中學(xué)習(xí)生活，全體高三同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛，尊 師愛校，遵守校規(guī)，尤其是進(jìn)入高三學(xué)年，在老師帶領(lǐng)下，日夜拼 搏，刻苦攻關(guān)，艱辛備考，齊心協(xié)力，沒有掉隊的，沒有違紀(jì)的， 直到上考場前后，始終是秩序井然，學(xué)風(fēng)濃郁，真正做到了健康成 長，學(xué)業(yè)優(yōu)良，品行端正。值得一、二年級同學(xué)效仿與學(xué)習(xí)并發(fā)揚 光大。今天，你們即將離別母校，在不久的將來進(jìn)入各大院校繼續(xù) 深造，開始新的人生旅程，三年的努力求知，辛苦拼搏，

2、彷徨困惑， 成長進(jìn)步都已經(jīng)成為過往，但母校老師，同窗情將永駐心中，成為 不滅的記憶，生命中的永恒！ 青春是一場相逢，抹不掉了！ 青春是一場記憶，留不住了！ 青春也是一場賽跑，落后也悔不及了！ 母校是什么？網(wǎng)上非常流行的一句話說： “母校就是自己一天罵八遍 不許別人罵的地方 ”。我要說母校其實是精心哺育你，給你精神食糧，讓你健康成長的地 方；母校就是婆婆媽媽不厭其煩教導(dǎo)你成人的地方；母校就是像訓(xùn) 斥不聽話兒女訓(xùn)斥你，希望你好的地方；母校就是你有了成績?yōu)槟?驕傲，犯了錯誤也能原諒你的地方；母校就是以樸實的環(huán)境，優(yōu)良 的校風(fēng)，高尚的師德熏陶你的地方。三年來，母校從你選擇她的時候起，就擔(dān)負(fù)起讓你健康成

3、長，學(xué)業(yè) 有成的重任。盡量以現(xiàn)有的辦學(xué)條件滿足同學(xué)們成長需要，以負(fù)責(zé) 任的態(tài)度提供適合 你的教育，但因條件所限，可能還有不盡人意之處，望全體同學(xué)諒 解并留下寶貴意見。在過往的三年中，在這個校園里，同學(xué)們留下了青春的足跡，灑下 了辛勤的汗水；這里發(fā)生的一切，都會成為你美好的回憶。上課時朗朗書聲，下課時歡聲笑語，運動場上矯健的身影，聯(lián)歡會 上深情的歌唱，學(xué)困時老師鼓勵的目光，還有被表揚時的得意，或 者被批評時的難堪，考試打小抄傳紙條的忐忑，同學(xué)之間不大不小 的“別扭 ”，包括桌上亂涂鴉刻上的 “要問我受你有多深 ”，還有催人 奮進(jìn)卻又有些刺耳的上課鈴聲 ?發(fā)生在這里的一切都與 “母校 ”這兩個字緊

4、密聯(lián)系在一起，成為你未 來人生咀嚼不盡的回憶，伴隨你前行的步履，伴隨你的夢，成為十 年或二十年后同窗聚會熱門話題。那時，母校的面容由久遠(yuǎn)的疏離 而又再次顯得那么切近，那么清晰，原因就是母校原本就在你的心 里！ 在一千多個日日夜夜拼搏過程中，我們的老師同樣是風(fēng)雨兼程，奔 忙于每一個清晨與黃昏。黎明即起，深夜難眠，沒有時間接送孩子， 很少有機會給家人做一頓可口的飯菜。每天，她們都費盡心思認(rèn)真 備課、上課，準(zhǔn)備教學(xué)資源，尋求合理的教學(xué)方法，提供合適的教 育教學(xué)方式方法。她們?yōu)榻虒W(xué)效果不理想成績提高慢而焦慮，為怎 么教你學(xué)會而撓頭，為怎么改變你的不良行為而絞盡腦汁，為怎么 說服你的不端正人生態(tài)度而費盡

5、口舌。她們更為你獲得了哪怕一點 微小的進(jìn)步而欣慰，為你們明顯的成長與進(jìn)步而倍感驕傲。這就是 你們的老師，想你們之所想，急你們之所急。今天，當(dāng)我們即將與 老師分別的時候，理應(yīng)真誠的對老師道一聲 “辛苦 ”，說一聲 “謝謝 同學(xué)們，人們常說， “天高任鳥飛，海闊憑魚躍 ”。我要說，你要翱 翔高天，必須練就一副過硬的翅膀；你要漫游闊海，必須練就魚躍 的力量。離開母校， 就意味著進(jìn)入成年人的行列，從此以后，你要學(xué)會自強自立，自己 主宰生活，要友愛他人，熱心公益，做一個負(fù)責(zé)任的社會公民，要 終身學(xué)習(xí)獲得一技之長，以為安身立命之本；同時，不斷吸收優(yōu)秀 的思想營養(yǎng)，不斷修正自己人生航向。 “思想有多遠(yuǎn)，你就

6、能走多 遠(yuǎn)”；要勤儉生活，在你還花著父母血汗錢讀書的時候，盡量不要做 與自己能力不相符的事情，否則，不僅僅是 “拼爹 ”而是“坑爹”。 要切記：天上不能掉餡餅，天下沒有免費的午餐，當(dāng)今社會生存競 爭激烈， “按能生存 ”已經(jīng)成為當(dāng)今社會生存法則，都說路在腳下， 但究竟怎么走則全在自己，希望同學(xué)們把在母校養(yǎng)成的好習(xí)慣，老 師教的做人的道理裝進(jìn)行囊，幫助你歷經(jīng)風(fēng)雨走向陽光，去實現(xiàn)自 己的人生夢想！夢想不是夢游，人生夢的實現(xiàn)要有明確的進(jìn)取方向， 堅韌不拔的進(jìn)取意志，選擇正確的發(fā)展策略，練成過硬的發(fā)展本領(lǐng)。 到那時，你就會在激烈的社會中占有一席之地，就再也不用說你爸 是誰，就會將自己的人生夢融入中國夢

7、，服務(wù)社會同進(jìn)鑄就自己美 好生活，幸福人生。謝謝大家！2013.6.18【篇二：開學(xué)初校長寄語高三同學(xué)】為青春喝彩讓夢想飛翔 寄語高三同學(xué)們 著名作家柳青說過：人生的道路雖然漫長，但關(guān)鍵處常常只有幾步， 特別是當(dāng)人年輕的時侯。你們已經(jīng)走到了人生最關(guān)鍵之處 高三。 高三，對每一名心有夢想的同學(xué)而言，都不是那么簡單。在這 一年里，你們必須學(xué)會堅強，學(xué)會忍受，學(xué)會品味那無窮無味的酸 甜和苦辣。高三需要自己樹立目標(biāo)。偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動力，沒有目標(biāo)的 行動無異于虛度年華，浪費生命。高三需要良好心態(tài)。心晴的時候， 雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。既然心情的晴雨冷暖取決于自 己的心態(tài)，那我們就要學(xué)會調(diào)整

8、，敢于面對。高三需要自信。人因 為自信而美麗。很多時候，不是因為有些事難以做到，我們才失去 信心，而是因為我們失去自信，有些事才難以做到。相信自我，激 勵自我，讓自信的旗幟高高飄揚，從而挖掘和激發(fā)出你的潛能?！澳茏窡o盡景，始是登高人 ”。心存高遠(yuǎn)，加上矢志不渝的努力，才 能帶給你成功。希望同學(xué)們始終以飽滿地?zé)崆槿W(xué)習(xí)，積極進(jìn)取、 樂觀向上、永不服輸、絕不放棄。大學(xué)夢，是人生夢的起點，沒有 經(jīng)歷高考的人生是殘缺的人生，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的， 大學(xué)是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的 制高點，創(chuàng)造無怨無悔的人生！ 似錦前程今起步，如詩事業(yè)此開篇。當(dāng)向高考進(jìn)軍的號聲吹響之

9、時， 你們的雙腳也就跨進(jìn)了競爭激烈的社會大門。你也許會如愿以償， 旗開得勝，但無論怎樣，你絕不能被競爭的浪潮推翻。你既然選擇 了希望和挑戰(zhàn)，就只能風(fēng)雨兼程，一往無前。作為你們的師長，我 無時無刻不在懷著激動的心情關(guān)注著你們的成長，讓我們共同努力， 去寫就一段無悔的人生，去詮釋一段不朽的奇跡吧！ 我們堅信： 2015 年，你們一定會再續(xù) xx 中學(xué)高考的輝煌詩篇！ 【篇三：高考前夕校長寄語高三學(xué)子】高考前夕校長寄語高三學(xué)子高考花園01-22 0925 ：各位高三同學(xué)們： 今天我們懷著無比激動的心情參加本屆高三 “高考百日沖刺大會 決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳 動。盡

10、管我們的實力與其他市屬重點中學(xué)還有一些差距，但只要我 們努力拼搏，就一定能取得優(yōu)異的成績。三分天注定，七分靠打拼， 愛拼就會贏！進(jìn)入高中的這九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，在這最 后的沖刺中我們決不能氣餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞 擊，迎接人生的挑戰(zhàn)！本次大會的目的，是希望全體高三同學(xué)從今 天起、從現(xiàn)在起就要以百分之兩百的精力投入到學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中去， 要以傲視群雄的信心投入到高考的激烈競爭當(dāng)中去，更要以前所未 有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻堅當(dāng)中去，書寫每個同學(xué)人生的新篇章，書 寫附中的新篇章。圍繞本次大會的主題，首先，我談一談對高考第 二輪復(fù)習(xí)的看法：第二輪復(fù)習(xí)屬于專題復(fù)習(xí)，它與第一輪復(fù)習(xí)不同，不

11、是第一輪復(fù)習(xí)的簡單重復(fù)。一般來 講，第一輪復(fù)習(xí)是把高中各科的全部知識，一章一節(jié)地細(xì)致復(fù)習(xí)一 遍，哪一個知識點也不跳過。第二輪復(fù)習(xí)則是針對各科的重點章節(jié)， 確定幾個或十幾個專題，有側(cè)重點地進(jìn)行復(fù)習(xí)。由于各學(xué)科教與學(xué)的規(guī)律不同，所以各科開始第二輪復(fù)習(xí)的時間不 同，采取的方式也不盡相同。有的學(xué)科可能這個學(xué)期一開始就進(jìn)入 第二輪復(fù)習(xí)，有的學(xué)科可能還要到這個學(xué)期期中才開始第二輪復(fù)習(xí)。 有的學(xué)科在第二輪復(fù)習(xí)中以專題練習(xí)為主，有的則以記憶重點知識 為主。第二輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵是要學(xué)會把書讀薄。高中那么多知識，你想全部掌 握它，幾乎是不可能的。怎么樣才能把書讀薄呢？你先要明白第二 輪復(fù)習(xí)的目的。你的目的就是為了高考有

12、一個不錯的分?jǐn)?shù)。你一定 要對照考試說明上要求你掌握的重要知識，針對你第一輪復(fù)習(xí)中還 沒有掌握好的薄弱章節(jié)，對癥下藥地進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。這個時候你學(xué) 習(xí)的目的不是了解和掌握新知識，而是強化復(fù)習(xí)重點，爭取在高考 時考出好成績。明確了這個目的，你就要采取一些達(dá)到這個目的的方法和措施。在 第二輪復(fù)習(xí)的時候，你要有宏觀駕馭高中全部知識的能力。如果我 們把第一輪復(fù)習(xí)看成是認(rèn)知樹木，那么，第二輪復(fù)習(xí)你就是在掌握 森林。你不妨用一定的時間讀目錄，讀考試說明。比如數(shù)學(xué)，高中 以來的幾冊課本講了多少章多少節(jié)，每一 章節(jié)中有哪些公式定理，運用這些公式定理可以解決哪些問題，你 閉上眼睛默想的時候，是不是可以把哪些重點內(nèi)容

13、都能在腦海里放 映出來。如果能夠做到這些，那么當(dāng)一個數(shù)學(xué)題目放在你面前的時 候，你就可以快速地調(diào)動你的知識儲備，找出解決眼前這個問題的 知識和方法，很順利地把這個數(shù)學(xué)題解出來。其他學(xué)科也一樣。如 果你這個時候還不能把全部的知識融會起來，使之成為一片森林， 那么當(dāng)你遇到需要用好幾個知識點解決的問題，你卡在某一顆 “樹” （也就是一個具體知識點）上，那么你就無法進(jìn)行下去，這個問題 你就解決不了，也就不可能得分了。在高一我們要把書讀厚，就是要你 “深入 ”地讀進(jìn)去。現(xiàn)在要你把書 讀薄，是要你 “淺出 ”地讀出來。如果你鉆進(jìn)去了出不來，就如同走 進(jìn)森林迷了路一樣，到處碰到的都是樹，看不到天空，找不到出

14、路。 如果你讀出來了，就如同站在高山之巔，放眼腳下的一片片森林， 你會感覺到什么是心曠神怡，什么是一覽眾山小。你甚至?xí)X得自 己就是眼前這片森林的主人，森林里的每一顆樹木都能為你所用。 你是愿意做一個迷路人，還是做一個主宰者呢？第二輪復(fù)習(xí)的結(jié)果 基本上就決定了你是前者還是后者。在這里，我祝愿同學(xué)們都成為 森林的主宰者。其次，我代表學(xué)校對同學(xué)們提五點要求：1 、學(xué)習(xí)要有計劃，有目標(biāo)。每天復(fù)習(xí)，主要要跟隨各科任老師安排，同時也要制定自己學(xué)習(xí)計 劃，除完成老師課堂作業(yè)外，還要把課本后面的習(xí)題弄懂，尤其數(shù) 學(xué)外語兩門大學(xué)科，課后作業(yè)，要明白每道題都包含了那些概念公 式，那些語法，心里一定要清楚，同時要

15、歸結(jié)，總結(jié)出規(guī)律性的東 西，能夠做到舉一反三，觸類旁通，做一道題，要明白一個道理， 后期復(fù)習(xí)，尤其需要總結(jié)。我?guī)н^多年高三班主任和化學(xué)課，發(fā)現(xiàn) 到了高三后期有些學(xué)生提高快，而有些學(xué)生提高慢，究其原因，主 要是有些同學(xué)不善于總結(jié)，所學(xué)知識始終處于分散混亂狀態(tài)，沒有 條理，不會理性思考，就題論題，看起來學(xué)得很苦，其實事與愿違， 力量使不到地方。在這方面同學(xué)們尤其要注意，把老師做過的每道 題都要吃透，想通。每天必須清楚各學(xué)科明白了什么問題。不清楚 就看課本，實在想不通，再問同學(xué)、問老師，總之，必須把每個不 懂的問題都弄明白。2 、學(xué)習(xí)上要重視每個細(xì)節(jié)的積累歸納，每個小問題都不能放過。 語文上的語音、

16、詞匯、成語、病句，都要積累。外語每個單詞、重 要句子，都要背下來，寫出來，每天一小段閱讀、寫作。天天堅持， 水滴石穿，繩鋸木斷。要明確：涓涓細(xì)流，才能匯聚成波濤洶涌的 大海。每天我們給碗里不斷的放入積累的知識，天天碗里是清新入 口的知識瓊漿，那么不論我們每天需要吃什么，碗里給我們提供的 總是豐富的營養(yǎng)品。如果我們每天不注重給自己碗里加入細(xì)小的知 識瓊漿，那么天天還要做題，到碗里面去攝取知識營養(yǎng)品，可想而 知，慢慢的我們盛放知識的碗里就會枯竭，自然做題就會困難重重， 自然會理解有誤，做題就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。 3、高考復(fù)習(xí)一定要跟著老師的節(jié)奏走。 高考復(fù)習(xí)一定要按照老師的要求去做，有些同學(xué)就是

17、不聽，非要按 照自己的方法去復(fù)習(xí)，他們認(rèn)為： “我現(xiàn)在復(fù)習(xí)不是為了月考成績， 我要為高考做準(zhǔn)備 ”。似乎很有道理。通過多年的高考經(jīng)驗已證明這 種觀點并非完全正確，雖然做題量不小，但從掌握題型的重難點還 是有許多欠缺。 正如專家所說：高三學(xué)生做題是非常重要的，做一定量的題是鞏固 基本知識點、基本方法的重要保障，但只做題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一些學(xué)生 雖然已經(jīng)做了很多題目，但在面對新的試題時仍無從下手，高三階 段復(fù)習(xí)更主要的是重視知識結(jié)構(gòu)，以題目為載體，掌握方法，提高 分析能力，以不變應(yīng)萬變，但不宜搞 “題海戰(zhàn) ”。 所以老師給同學(xué)們布置的作業(yè)，都是憑借著多年的備考經(jīng)驗，有針 對性地練習(xí)。學(xué)校給考生配備的復(fù)習(xí)資料已足夠，考生如果都能認(rèn) 真消化，每道題都能吃透，成績肯定會提高。4 、即使是最后一名也別放棄。 新東方創(chuàng)始人俞敏洪高考考了三年，終上北大。同學(xué)們大考在即， 要學(xué)會自我鼓勵。俞敏洪從小學(xué)到大學(xué)，從未考過全班前 20 名，但憑借 “自我鼓勵 ”考 上北大。俞敏洪第一次參加高考，英語只考了 33 分。在復(fù)讀班，英語基礎(chǔ)差， 從未得到老師的鼓勵，憑強大的 “自我鼓勵功能 ”挺到最后。第二年 高考，英語成績 55 分，雖比前一次有進(jìn)步，但總分不高仍落榜。 在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅持再讀一個高三。當(dāng)年暑假，俞敏洪報 了一個英語補習(xí)班。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，