新入職教師培訓(xùn)的心得體會(huì)作文

1、新入職教師培訓(xùn)的心得體會(huì)作文這一年，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲胰缭敢詢數(shù)某蔀榱艘幻W(xué)教師，而且是名師聚集地的分宜一小的教師，此刻，我感覺無比的光榮!學(xué)校為了更好的使我們新教師盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，特地讓優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的教師在百忙之中抽出時(shí)間來給我們進(jìn)行有關(guān)班主任和教學(xué)兩方面的培訓(xùn)。這一次培訓(xùn)使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的理解，也為我將來的工作指明了方向。下面就具體談?wù)勥@次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)：在培訓(xùn)之前，這半個(gè)月我是抱著輕松的心態(tài)去應(yīng)對(duì)教學(xué)的，尤其是面對(duì)一年級(jí)可愛的孩子們我缺乏足夠的耐心，對(duì)于調(diào)皮的孩子更多的是嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰。但是，這次培訓(xùn)使我內(nèi)心更深一次的被促動(dòng)，要想使學(xué)生良好的發(fā)展一味的懲罰

2、是不行的，懲罰只是教育的一種輔助手段而已，一定需要老師悉心的教導(dǎo)，跟他們講一些小道理，在小道理的.熏陶下他們才能逐漸做得更好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成就是學(xué)生與老師不斷磨合的過程，這個(gè)過程比較漫長，比較磨人，考驗(yàn)著老師的耐心，這就需要我們把老師這份職業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)來做，這樣所有的負(fù)面情緒都會(huì)煙消云散。培訓(xùn)使我懂得與家長溝通這方面也是需要技巧的，不能隨自己的心情去處理問題，更加不能去臆測(cè)可能不存在的問題。就在前兩天因?yàn)榧议L在微信班級(jí)群里說的一句話，我有些怒了，二話不說，用難聽的話懟了回去，家長一句回應(yīng)也沒有。事后我想想，可能是我自己做錯(cuò)了，因?yàn)樗械奈淖植粫?huì)自帶語氣，一句話語氣的好壞是由自己的主觀意識(shí)決

3、定的，可能家長是平和的語氣發(fā)送這句話的，但自己意識(shí)里可能會(huì)賦予這句話埋怨的語氣，這樣老師和家長就會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。所以作為老師應(yīng)該自身充滿正能量，心胸開闊!老師要和家長平等交流，盡量不要與家長產(chǎn)生誤會(huì)，即使有了誤會(huì)也要及時(shí)的解決。我們要堅(jiān)信再刁蠻的家長在與老師耐心的交流下也會(huì)有想明白的那一刻。這就是我今天在培訓(xùn)中體會(huì)最深的兩點(diǎn)，給了我很多啟發(fā)，在此我感謝這些培訓(xùn)老師，你們辛苦了!我需要在以后的工作中不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善自己，希望自己早日成為優(yōu)秀的教師!第一篇：科技論文寫作心得體會(huì)應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)心得體會(huì)本學(xué)期應(yīng)用文寫作主要學(xué)習(xí)了科技論文的寫作，科技論文是人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的反映，生產(chǎn)實(shí)

4、踐是寫作產(chǎn)生與發(fā)展的源泉。上完這門課后，我了解了科技論文的寫作發(fā)展。隨著現(xiàn)在社會(huì)科學(xué)及時(shí)的大力發(fā)展，從事科研工作的人員也日趨增多?？萍佳芯筷?duì)伍不斷壯大，要想將所研究的成果表述清楚，科技論文的寫作就勢(shì)必不可或缺?？萍颊撐陌l(fā)展到現(xiàn)今已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)規(guī)律可循。掌握科技論文寫作的知識(shí)，可以更好的促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的交流。因此，學(xué)好科技論文的寫作是我們大學(xué)生的任務(wù)，還可以為以后學(xué)術(shù)交流做準(zhǔn)備?？萍颊撐氖菆?bào)道自然科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新性工作成果的論述文章，是運(yùn)用概念、判斷、推理、證明和反駁等邏輯思維手段來分析表達(dá)自然科學(xué)理論和技術(shù)開發(fā)研究成果的科學(xué)?？萍颊撐呐c其他文體的文章又有些區(qū)別，它的研究主題相對(duì)來說更為鮮明，更

5、為專業(yè)。無論是社會(huì)科學(xué)問題還是自然科學(xué)問題，都可以成為專題論文的研究主題，無論是與實(shí)踐密切相關(guān)的應(yīng)用科學(xué)還是抽象思維特征突出的基礎(chǔ)研究，都可以容納。論文的研究更深入，它不停留在運(yùn)用現(xiàn)成的觀點(diǎn)和原則對(duì)客觀失誤作一般的論述和評(píng)價(jià)的層面上，它的論斷更客觀它探求不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀真理?？萍颊撐呐c社會(huì)學(xué)術(shù)論文相比較，有鮮明的特點(diǎn)：1.創(chuàng)造性 他是區(qū)別于其他論文的重要特征；2.科學(xué)性 科學(xué)性就是要求論文的論述確切,言而有據(jù)；3.學(xué)術(shù)性 學(xué)術(shù)性是區(qū)別與其他論文的有一個(gè)重要標(biāo)志。4.實(shí)踐性 它既要對(duì)客觀事物的外部直觀形態(tài)進(jìn)行陳述，又要對(duì)事物進(jìn)行抽象而概括的敘述或論證，也要對(duì)事物發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)和發(fā)展變化規(guī)

6、律進(jìn)行論述?？萍颊撐囊话闶怯蓸?biāo)題、作者、單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、證明或?qū)嶒?yàn)步驟、結(jié)果和討論、結(jié)論、附錄和參考文獻(xiàn)組成 。 標(biāo)題是文章的眼睛，好的標(biāo)題能激發(fā)讀者的注意和興趣。標(biāo)題的長短按照不同論文的內(nèi)容而定，但是一般的論文標(biāo)題不超過二十個(gè)字。在寫作時(shí) ，可以寫擬定幾個(gè)試用標(biāo)題，待論文寫成后在重新考慮確定標(biāo)題。 但是在擬定標(biāo)題時(shí)也要注意1 切記小題大做 2不能隨意拔高 3力求通俗 避免特殊專業(yè)術(shù)語的試用摘要也是重要的組成部分，是對(duì)論文內(nèi)容的概括性陳述。在寫摘要需要知道 摘要應(yīng)盡量介紹作者的發(fā)現(xiàn) 見解及工作。論文摘要作為一種文體，要有完整獨(dú)立的結(jié)構(gòu)。根據(jù)聯(lián)合國教科文組織規(guī)定：“全世界公開發(fā)表的科技

7、論文 不管用何種文字寫成 都必須附有一篇簡(jiǎn)練的英文摘要?！蹦康氖菫榱藢W(xué)術(shù)的交流。關(guān)鍵詞同樣是重要部分，關(guān)鍵詞是從論文的題目 正文和摘要中抽選出來 能提示或表達(dá)論文主題內(nèi)容特征 具有實(shí)質(zhì)意義和未經(jīng)規(guī)范處理的自然語言詞匯。它主要用于編制索引或幫助讀者檢索文獻(xiàn)。關(guān)鍵詞可以從標(biāo)題中、從論文內(nèi)容中提取。正文是論文的主體部分，科技論文的正文是由引言 證明或?qū)嶒?yàn)過程和結(jié)果與討論但部分組成。正文是文章的最重要的部分 這三部分各起不同作用但是他們卻互為一體 相互呼應(yīng)相輔相成。結(jié)論也是正文的組成部分 但是由于它的重要性 而且其文字簡(jiǎn)短，內(nèi)容上又有自己相對(duì)的獨(dú)立性，所以將其看成科技論文構(gòu)成的一個(gè)重要組成項(xiàng)目。在撰寫

8、結(jié)論時(shí)要注意1 簡(jiǎn)練準(zhǔn)確 2總結(jié)提高 3前后呼應(yīng) 。論文要寫的簡(jiǎn)練完整 準(zhǔn)確，忌繁瑣。論文的結(jié)論是經(jīng)過分析論證 所以要求其要去粗取精 要使所研究的從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，同時(shí)要做好首尾呼應(yīng)，保證論文前后所表述的內(nèi)容一致?？萍颊撐牡膶懽鞑粌H僅是專業(yè)知識(shí)的整合，必要的語言文字知識(shí)也是寫作中不可或缺的，寫作時(shí)不說空話。在寫論文時(shí)盡量用陳述句，力求做到準(zhǔn)確生動(dòng)規(guī)范，避免用詞不當(dāng)，語意不清，文理不通。二十一世界是科技高速發(fā)展的時(shí)代，這就要我們不斷的學(xué)習(xí)?？萍嫉母咚侔l(fā)展必不可少的就是科技論文的發(fā)表，所以我們?cè)诳萍歼M(jìn)步的同時(shí)也需要提高寫作能力。作者需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，一絲不茍的完成自己的研究。根據(jù)自己的

9、調(diào)查研究推理證明做好自己的論文。因此要求我們好好學(xué)習(xí)，這樣才能很好的推進(jìn)科技的進(jìn)步。通過這門課的學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)到科技論文寫作需要?jiǎng)?wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，需要作者細(xì)心的去研究推理證明。科技要求我們一絲不茍，不能有任何怠慢。第二篇：科技論文寫作心得體會(huì)一：科技論文寫作的意義。做為研究生，我們要學(xué)會(huì)且要掌握甚至精通科技論文。因?yàn)榭萍颊撐膮f(xié)作不但關(guān)系到我們的畢業(yè)問題，更與我們的學(xué)術(shù)修養(yǎng)息息相關(guān)。首先認(rèn)識(shí)下科技論文寫作與發(fā)表的意義：科技論文的寫作與發(fā)表有以下幾個(gè)方面的意義。1)科技論文的寫作是科技工作者進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究的重要手段。我們有的科技工作者在接受科研任務(wù)時(shí)，往往認(rèn)為他們接受的只是“1項(xiàng)”任務(wù)即科研；實(shí)

10、際上，他們開始就應(yīng)當(dāng)認(rèn)為接受的是“2項(xiàng)”任務(wù)科研和寫作，科技工作者應(yīng)當(dāng)建立起這樣一個(gè)概念。法拉第說得好，“開拓，研究完成，發(fā)表”法拉第的這個(gè)科研步驟說的很好，開拓，開拓出一片新的領(lǐng)域，或者只是在某中程度上進(jìn)行創(chuàng)新，這些都應(yīng)該是科研的范疇。研究完成了，寫作，寫作是傳播、繼承、分享知識(shí)的過程。人類只有把只是一步一步傳遞下去，才能讓后人少做重復(fù)性工作，少走彎路。足見科技論文寫作的重要行和寫作與發(fā)表對(duì)一個(gè)科技工作者的重要性。不少作者往往把寫作論文當(dāng)作課題研究最后階段的事來做，因而常常聽到他們說：“等課題完了再寫吧！”其實(shí)，寫論文不是為了“交差”、“還帳”，也不只是為了發(fā)表；科技論文的寫作是科學(xué)技術(shù)研究

11、的一種手段，是科學(xué)技術(shù)研究工作的重要組成部分。最好的作法是，課題研究的開始就是論文寫作的開始，即不要等課題完了才寫，而應(yīng)在課題研究一開始就寫，因?yàn)樗伎家粋€(gè)比較復(fù)雜的問題，借助于寫作效果會(huì)更好些。寫，就是用文字符號(hào)把思考的過程一一記錄下來，讓它們?cè)诩埫嫔弦曈X化，便于反復(fù)琢磨與推敲，使飄浮、抽象、混亂的思維清晰起來，具體化和條理化起來，使思維更縝密。如果把寫作貫穿在整個(gè)研究工作中，邊研究，邊寫作，則可及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究工作的不足，補(bǔ)充和修正正在進(jìn)行的研究，使研究成果更加完善；同時(shí)也還有這樣的可能，即寫作靈感的突發(fā)，將導(dǎo)致研究方案的重大改進(jìn)，從而最終提高研究成果的水平和價(jià)值。2)科技論文的發(fā)表可以促進(jìn)學(xué)術(shù)

12、交流。英國文學(xué)家肖伯納說過：“倘若你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，而我們彼此交換，那你和我仍各有(只有)一個(gè)蘋果。但倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流，那我們將各有兩種思想?！睂懽髋c發(fā)表的科技論文則正是科技工作者之間進(jìn)行科學(xué)思想交流的永久記錄，也是科學(xué)的歷史，它記載了探索真理的過程，記載了各種觀測(cè)結(jié)果和研究結(jié)果，而科學(xué)技術(shù)研究是一種承上啟下的連續(xù)性的工作，一項(xiàng)研究的結(jié)束可能是另一項(xiàng)研究的起點(diǎn)；因此，科技工作者通過論文寫作與發(fā)表形式進(jìn)行的學(xué)術(shù)交流，能促進(jìn)研究成果的推廣和應(yīng)用，有利于科學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展。3)科技論文的寫作與發(fā)表有利于科學(xué)積累?？萍颊撐膶懽魇切畔⒌臅娲鎯?chǔ)活動(dòng)，通過論文

13、的寫作與發(fā)表，信息的傳遞將超越時(shí)空的限制，研究成果將作為文獻(xiàn)保存下來，成為科學(xué)技術(shù)寶庫的重要組成部分，為同時(shí)代人和后人提供科學(xué)技術(shù)知識(shí)，由整個(gè)人類所共享。人類整個(gè)科學(xué)技術(shù)歷史長河就是由這樣一個(gè)個(gè)浪花匯集而成的。4)科技論文的發(fā)表是發(fā)現(xiàn)人才的重要渠道，是考核科技工作者業(yè)務(wù)成績(jī)的重要依據(jù)。一篇論文的發(fā)表，可能使一個(gè)原來默默無聞的科技工作者被發(fā)現(xiàn)并受到重用，這在科技史上和當(dāng)今的事例是很多的。發(fā)表論文的數(shù)量和質(zhì)量是衡量一個(gè)科技工作者學(xué)識(shí)水平與業(yè)務(wù)成績(jī)的重要指標(biāo)，同時(shí)也是考核他們能否晉升學(xué)位和技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)。二 ：論文寫作格式體會(huì)：題目、作者姓名和單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)

14、。等等以上方面內(nèi)容，但不一定每篇論文都要由以上內(nèi)容，可視論文需要取舍，現(xiàn)分述如下：一、題目題目要準(zhǔn)確得體，簡(jiǎn)短精練，外延和內(nèi)涵恰如其分，醒目。1.準(zhǔn)確得體：論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映研究的范圍和深度。提要扣文，文要扣題。2.簡(jiǎn)短精練：題目字?jǐn)?shù)要少，用詞精選，讀起來要趕緊利落，簡(jiǎn)短明了。若簡(jiǎn)短提名不足以顯示論文內(nèi)容或者性質(zhì)，則可利用正、副標(biāo)題的方法解決，使標(biāo)題稱為既充實(shí)準(zhǔn)確有不流于籠統(tǒng)和一般化。3.外延和內(nèi)涵要恰如其分：“外延”和“內(nèi)涵”屬于刑事邏輯中的概念。所謂外延是指一個(gè)概念所反映的每一個(gè)對(duì)象；而所謂內(nèi)涵，則是指對(duì)每一個(gè)概念對(duì)象特有屬性的反映。4.醒目：題目是否醒目，其產(chǎn)生的效果是

15、相距甚遠(yuǎn)的。二、作者姓名和單位論文署名一是為了表明文責(zé)自負(fù)，二是記錄勞動(dòng)成果，三是便于讀者與作者的聯(lián)系。若是多作者論文，則按署名順序列為第一作者，第二作者。對(duì)研究工作與論文撰寫為了實(shí)際貢獻(xiàn)最大者列為第一作者，貢獻(xiàn)次之的列為第二作者，余類推。重要的是堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度。三、摘要 論文一般應(yīng)由摘要，它是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短評(píng)述。摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：1.從事這一研究的目的和重要性。2.研究的重要內(nèi)容，指明完成了那些工作。3.獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見解。4.結(jié)論與結(jié)果的意義。論文摘要文字必須十分簡(jiǎn)練內(nèi)容亦需充分概括和濃縮。論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表、公式，也不

16、要做自我評(píng)價(jià)。四、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是標(biāo)示文獻(xiàn)關(guān)鍵主題內(nèi)容，但未經(jīng)規(guī)范處理的主題詞。關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內(nèi)容消息款目的單詞或者術(shù)語。一片論文可選取3-8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。作者在完成論文寫作后，綜觀全局，選出能表示論文主要內(nèi)容的消息和詞匯，可以從論文標(biāo)題中選，也可以從論文內(nèi)容中選。五、引言（前言）引言屬于整篇論文的引論部分，內(nèi)容包括：研究?jī)?nèi)容、目的、背景、前人的工作和知識(shí)空白，理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，預(yù)期的效果及其在相關(guān)領(lǐng)域的地位、作用和意義。引言的文字不可冗長，內(nèi)容不宜過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。六、正文正文時(shí)一片論文的主體，它占據(jù)論文的最大篇幅。

17、論文所體現(xiàn)出的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果，都將在這一部分得到充分的反映，因此，要求這部分內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿足這一系列要求，同時(shí)也為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常將正文分成幾個(gè)大段落（即所謂邏輯段），一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)自然段，并冠以適當(dāng)標(biāo)題（份標(biāo)題或者小標(biāo)題）。缺乏論文寫作經(jīng)驗(yàn)與素養(yǎng)的人，容易將一些工作過程或?qū)嶒?yàn)過程一一羅列無遺，總希望把自己辛苦作過的工作都寫入論文，像是一個(gè)工作報(bào)告或者實(shí)驗(yàn)報(bào)告?？墒牵湫Чm得其反，易使那些必須讓人知道的重要內(nèi)容淹沒在一片令人生厭的冗長文字中。因此，應(yīng)當(dāng)闡述主要的、關(guān)鍵和非一般的內(nèi)容。由于學(xué)術(shù)論文的選題和內(nèi)容性質(zhì)差別較大，其分

18、段計(jì)其寫法均不能作硬性的統(tǒng)一規(guī)定，但是必須實(shí)事求是，客觀直切，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡(jiǎn)練可讀。七、結(jié)論論文的結(jié)論應(yīng)該反映作者的學(xué)術(shù)見解。結(jié)論應(yīng)是該論文的最終的總體的結(jié)論，而不是正文中各段的小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)作者更加深層的認(rèn)識(shí)，是經(jīng)過推理、判斷、歸納扽滾邏輯分析過而得到的學(xué)術(shù)總觀念、總見解。結(jié)論應(yīng)該明確、完整、明確、簡(jiǎn)練。一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：1.本文研究結(jié)果說明了什么問題2.對(duì)前人有關(guān)的看法作了那些修正、補(bǔ)充、發(fā)展、證實(shí)或者否定3.本文研究的補(bǔ)助指出或者遺留未予解決的問題，以及對(duì)解決這些問題的可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向?！敖Y(jié)論”部分的寫作要求是：措詞嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，文字具體。常像法

19、律條文一樣，按照順序1、2、3、。列成條文，用于斬釘截鐵，且只能做一種解釋，不能模棱兩可，含糊其辭。文字上也不應(yīng)夸大，對(duì)尚不能完全肯定的內(nèi)容注意留有余地。八、致謝致謝語可以放在正文后面，體現(xiàn)對(duì)協(xié)作完成某工作和提供便利條件的組織和個(gè)人，或在研究工作中提出建議和提供幫助的人及其他應(yīng)感謝的組織或人。九、參考文獻(xiàn)列出參考文獻(xiàn)的目的有三：1.為了能夠反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù)2.為了體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，分清楚是自己的觀點(diǎn)或者成果，還是別人的觀點(diǎn)或者成果。3.為了對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重，同時(shí)也是為了指明引用資料出處。三：科技論文選題1、選題的重要性選擇課題，確定主攻方向，是撰寫學(xué)術(shù)論文的第一步，它直接關(guān)系著學(xué)

20、術(shù)成果的質(zhì)量和水平?？蒲腥藛T的遠(yuǎn)見卓識(shí)，首先就表現(xiàn)在這里。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上的或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題，新的可能性，從新的角度看舊的問題卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。”希爾伯特也認(rèn)為“問題的完善提法意味著問題已經(jīng)解決了一半?！币蚨x題一定要恰當(dāng)，慎重。2 選題時(shí)要注意幾個(gè)問題。篇一：學(xué)習(xí)雷鋒的心得體會(huì)作文600字在三月的春風(fēng)里，我們迎來了“學(xué)雷鋒日”，在這一天里，我們組織了“美化環(huán)境，拾撿垃圾”活動(dòng)，以此來紀(jì)念雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神。雖然，我們只是做了一點(diǎn)力所能及的小事，但雷鋒精神一直激勵(lì)著我們

21、，雷鋒常年如一日助人為樂的事跡，贏得了千萬人的尊敬，更讓人欣喜的是越來越多的人加入這一行列中來。公交車上經(jīng)?？吹蕉Y貌讓座的好心人，斑馬線前遇到文明禮讓的司機(jī)，西湖邊熱心指路的熱心人雷鋒，已經(jīng)從一種榜樣，變成一種精神，一種力量。學(xué)雷鋒活動(dòng)，也不單單只是在雷鋒日展現(xiàn)，而是時(shí)時(shí)幫助別人。香港人阿福只是一個(gè)平凡的卡車司機(jī)，有著平常人的種種不如意：身患糖尿病，家境貧寒，不善交際言辭。但他又是很不平凡，他的善舉感動(dòng)了無數(shù)的中國人。他積極參加志愿者活動(dòng)，從香港徒步到北京，為中華骨髓庫籌款10萬元;他還為白血病患者捐出了自己全部積蓄;在青海玉樹的地震中，正在當(dāng)?shù)毓聝涸旱陌⒏Ｒ呀?jīng)脫險(xiǎn)，又毅然兩次折返廢墟，救出三

22、個(gè)孤兒和一個(gè)老師，自己卻在余震中不幸遇難。在汶川地震中，無數(shù)的解放軍戰(zhàn)士和無數(shù)志愿者，他們報(bào)著幫助他人的信念，冒著生命危險(xiǎn)，在廢墟中挽救一條條生命。余震、泥石流的危險(xiǎn)隨時(shí)到來，可是他們沒有一個(gè)后退，沒有一個(gè)放棄，堅(jiān)守著生命的信念。雷鋒精神已經(jīng)融入我們的生活，讓雷鋒精神永垂不朽!篇二：學(xué)習(xí)雷鋒的心得體會(huì)作文600字其實(shí)在我們的身邊有許許多多擁有雷鋒精神的人，雖然他們沒有干過什么轟轟烈烈的大事，但是他們擁有一顆為人民服務(wù)的心，做著各種平凡的小事，這就是雷鋒精神。在我的身邊有一位擁有雷鋒精神的阿姨鄭芳欣。鄭芳欣阿姨是一個(gè)每天勤勤懇懇工作的人。鄭阿姨本來可以8:00去上班，下午6:00回家，雙休日可以

23、放假的，可是她總是下班后不回家，幫同事完成工作直到深夜才回家。雙休日為了公益事業(yè)四處奔波。有一天，鄭阿姨為了公益事業(yè)要去杭州。到達(dá)杭州車站，她看見在擁堵的人群中有一個(gè)小女孩獨(dú)自一人坐在車站休息棚，便上前詢問：“小姑娘，你的父母呢?”“我是孤兒。”小女孩低著頭說?！澳憬衲陰讱q了?叫什么名字?想上學(xué)讀書嗎?”鄭阿姨問道。我今年8歲，叫小潔，非常想上學(xué)讀書!”小潔回答?！拔倚锗?，以后你叫我正阿姨吧!”“小潔露出幸福的笑臉，高興地說：“我終于有親人了 !”鄭阿姨帶著小潔辦完事后，一起回到鰲江。鄭阿姨給小潔報(bào)了鰲江實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)。從此，小潔跟著鄭阿姨一起生活。是啊，鄭阿姨是一個(gè)活雷鋒，她擁有為人民服務(wù)，

24、無私奉獻(xiàn)的精神。鄭阿姨見到一個(gè)陌生人，竟然能伸出援助之手，花錢給她讀好學(xué)校。鄭阿姨，我以你為榜樣，我要像你好好學(xué)習(xí)，無私地幫助他人。篇三：學(xué)習(xí)雷鋒的心得體會(huì)作文600字如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?題記他，愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。他，愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。他用自己平凡而偉大的一生，鑄就了那個(gè)千億萬中國人心中的那個(gè)傳奇，他的名字，叫做雷鋒。他愿做一顆螺絲釘，永遠(yuǎn)的堅(jiān)守在自己的工作崗位上，發(fā)光，發(fā)熱。我看到了，我們看到了，我們?nèi)袊娜嗣袢罕姸伎吹搅?雷鋒，在他短暫的歲月里，樹起了一座不朽的道德豐碑。在那黑暗的社會(huì)里，我看到了他那無畏的眼睛。雷鋒精神已然成為一個(gè)永