懷古詠史詩公開課課件

1、溫故而知新石頭城(劉禹錫)山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時月，夜深還過女墻來。蜀相(杜甫)丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。念奴嬌赤壁懷古(蘇軾)大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月?？偨Y(jié)這些懷古詠史詩的共同特點：懷古詠史詩是詩人通過對歷史遺跡、歷史人物、歷史事實的詠嘆，抒發(fā)其內(nèi)心復(fù)雜

2、情感的詩歌?！敖杷酥票?，澆胸中之塊壘 ”即：借助詩歌抒發(fā)歷史興亡之感、借古諷今、借古喻今、評說歷史事件和人物。 余秋雨先生說過，中國傳統(tǒng)文學中最大的抒情主題，不是愛，不是死，而是懷古之情、興亡之嘆。懷古詠史詩鑒賞懷拳拳赤子之心詠悠悠興亡之事 杜牧字牧之，京兆萬年（今陜西西安）人。后人稱為“小杜”，以別于杜甫。又和李商隱齊名，并稱“小李杜”。杜牧的祖父杜佑曾經(jīng)當過宰相，又是著名的歷史學家。杜牧從小受到嚴格的教育，研究文學政治經(jīng)濟，準備入輔為相。文宗大和時中進士后，曾為黃、池、睦、湖等州的刺史，也在朝中做過司勛員外郎、中書圣人等官。但一生仕途并不得意，始終未能施展抱負。 懷古詠史詩鑒賞方法與步

3、驟（1）弄清史實：何人、何地、何事。（2）體會意圖：結(jié)合作者、朝代、注釋思考，為什么作者要寫這個古人這段古人往事？詩人在詩中表現(xiàn)了什么態(tài)度？為什么作者要寫這個古人這段古人往事？（3）分析技巧：這種態(tài)度運用了什么方法表達？（4）領(lǐng)悟情感：這首詩表達了詩人怎樣的情感？給你一把鑰匙懷古詠史詩鑒賞方法與步驟（1）弄清史實：何人、何地、何事。（2）體會意圖：結(jié)合作者、朝代、注釋思考，為什么作者要寫這個古人這段古人往事？詩人在詩中表現(xiàn)了什么態(tài)度？關(guān)注這些古跡、古事、古人與時局、作者際遇的連接點。（3）分析技巧：這種態(tài)度運用了什么方法表達？（4）領(lǐng)悟情感：這首詩表達了詩人怎樣的情感？給你一把鑰匙 自讀題烏江亭，結(jié)合以下思考，填寫表中空白處。篇目涉及的史實 結(jié)合的史實 表現(xiàn)手法思想感情石頭城繁華的六朝之都變?yōu)榭粘?唐王朝日趨衰微 寓情于景、擬人寄寓著國運衰微的感慨蜀相葛亮一生的功績和才德 世無賢才 借景抒情對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛過華清宮（其一） 唐朝時萬里送荔枝博楊貴妃一笑之事 晚唐時期，唐王朝國運衰微對比 以小見大 表達了詩人對歷史興亡的感慨，抨擊了封建統(tǒng)治者的驕奢淫逸和昏庸無道。借古諷今，警戒世君題烏江亭夏日絕句（李清照）生當作人杰，死亦